四年级阅读练习题及答案

四年级阅读练习题及答案 精品文档 四年级阅读练习题及答案 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢,书放锅里煮，不是要煮坏了吗,” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧,他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是?煮书?。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:?读书破万卷，下笔如有神?。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么?煮?，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么?煮书?呢,” “你可以从?煮?语文书入手嘛。语文课文都是 范文 销售月计划范文二年级看图写话和范文歌颂党的朗诵稿语文万能作文党代会闭幕式讲话 ，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思～这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗,” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩～ 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A. 指心里不明白，不相信。 1 / 31 精品文档 B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。 2. 阅读短文后填空。 使“我”感到奇怪的问题是。 “我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指 。 “煮书”的好处是 。 3. 给第三自然段加上标点符号。 4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 答案: 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A. 指心里不明白，不相信。 B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。 2. 阅读短文后填空。 使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊～。 “我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。 “煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。 2 / 31 精品文档 3. 给第三自然段加上标点符号。 爷爷笑了:“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢,煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。” 4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。 竺可桢的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出?滴滴答答?的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷:哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。 竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:?小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀～别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。? 1、 照样子，写词语。 数着数着一个一个 ____________ _____________ _____________ 2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。 3 / 31 精品文档 竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。 ______________________________________________________________ 读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会 有所成就。 ______________________________________________________________ 3、 说说你对“水滴石穿”的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案: 1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 、略 、水一直 向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微 之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力， 事情就一定能成功。 翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧 地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾， 4 / 31 精品文档 绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、写出下列词语的近义词。 灵活-- 鲜艳— 锐利-- 注视-- 2、在括号里加上合适的词，使句子更具体。 例:翠鸟一双红色的小爪子抓住苇秆。 小雨下个不停。 小鱼把头露出水面。 翠鸟注视着泛着微波的水面。 3、用加下划线的词语造句。 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。 答案: 5 / 31 精品文档 1、 灵敏 艳丽 锋利 凝视、略、略、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊～妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 „„ 6 / 31 精品文档 1、给带点的字注音。[扇扇] 妈妈给我扇着扇子。填一填。 (( 2.填空: 妈妈的爱是 清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪。 3、写出下列词语的近义词。 清凉 —着急 — 责备 — 4、根据文章内容，用“因为„„所以„„?写句子。至少写两个。 5、写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗, 答案: 1、shān shàn 、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪、凉爽 焦急 责怪 、因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。 因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。、略 不知疲倦的人 7 / 31 精品文档 陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。 当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿;上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。 陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。 有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。 每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。 日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。 1、多音字注音，并组词。 舍 降 2、造句。 深浸: 不是??就是??: 8 / 31 精品文档 3、从文中找出几个 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示时间的词语，写下来。 答案: 1、shě 舍弃 sha 宿舍jiàng降落 xiáng降服、略 、第一段 第二段 第三段、黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中午时刻 大母鸡 我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。 大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说:“小主人，快来喂我吧～真把我饿死了。”我对它说:“就你贪吃～”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。 大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是 9 / 31 精品文档 打自己的盹。 我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说:“我下蛋了～我下蛋了～” 1.联系上下文，解释词语。 阅读短文，按要求作答。 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:?你看，雨水都溅在身上了。?我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西:?爸爸，你看～屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝,?爸爸还没有回答，我就自己解释说:?爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。??是吗,?爸爸故意惊奇地问:?雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来,?爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说:?这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。?接 10 / 31 精品文档 着，爸爸又说，?无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。?‖ 听了爸爸的话，我心里想:?要永远记住‘滴水穿石’的启发。?‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西, 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答: ?爸爸为什么要“故意”地发问, ___________________________________________________ ___________________________________________________ _________________________________________________ ?读了这篇文章后你得到什么启发, _____ 家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树;她又是 11 / 31 精品文档 活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了?曲项向天歌??红掌拨轻波?的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那 里一动不动。 清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。 家乡的小河啊，你真美～ 作业: 1(用“,,,,,”划出文中的一个比喻 12 / 31 精品文档 句。(用“——”划出文中的一个似人句，并用”???”圈出看出是拟人句的词。(用”‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。(判断，对的在里打“?” 短文反映了作者对家乡小河的喜爱。 短文反映了作者对家乡的热爱。 短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。 短文是按先概括写再具体写的结构来写的。 短文是按先具体写再概括写的结构来写的。 短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。 特 殊 的 墙 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办,怎么办,在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑(((( 起了一道人墙。 墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗, 面对这堵?墙?，我愕然了。这是一堵不平凡的?墙?， 13 / 31 精品文档 它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。 今天的社会上，不是还有一些人也在筑?墙?吗,他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵?墙?里取得暂时的欢乐，但这堵?墙?迟早是要倒塌的。 面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门„„ 1、用课文中加点的词语造句。 2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么, 3、为什么其中的两种墙要加上双引号,特殊的墙体现在哪里, _____ _____________________________________________ 4、你认为作者跑出家门干什么去了, _______ ________ 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢,它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生 14 / 31 精品文档 长的。可这时，常常因为土壤比较，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。 ?竹 ?竹笋 ?竹林 ?竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字___申____由___ __甲_____目_____旦_____旧_____ 4、“藏”字用音序查字法应查字母__Z__，用部首查字法先查_______部，再查___画。 5、第二自然段的第一个句子是一个。 A(疑问句 B(设问句 C(反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。 一夜之间能长一、二尺，不到一年能长成 ?竹林 ?新竹 ?春笋 15 / 31 精品文档 7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是?? 梢 竿叶 8、本文主要写了竹，赞扬了竹。 A(成材迅速 B(无私奉献 C(用途广泛 D(默默无闻 《 漓江 》 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢～ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的 游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山„„使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 16 / 31 精品文档 1、写出下列词语的反义词。 沉睡— 安静— 丰收— 2、读短文，补充词语。 色彩颜色 热闹 生机 美不 丰硕 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句:漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山 拟人句:春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢～ 4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。 5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色。 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天:_______生机勃勃________夏天:________热闹非凡_________ 秋天:_________丰硕诱人________冬天:______清秀、隽美__________ 7、读了这篇短文，你学到了什么, __________想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色 17 / 31 精品文档 迷人________ 《一流风景胜地,,漓江》 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以?山青、水秀、洞奇、石美?四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位臵，不断变化。 漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“?”。 犹如:如同?还 陶醉:喝酒过多神志不清。沉迷，过分地爱好。? 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。 18 / 31 精品文档 全世界一致认为。 东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。 3. 用“ ———— ”画出描写水中倒影的语句。 4. 细读短文，填空。 桂林山水以______“山青、水秀、洞奇、石美”_______四绝闻名中外。 “漓江景色之奇”主要指_峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊;山光水色之变化。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“?”。 描述了桂林山水的美丽景色。 描述了桂林山水的“四绝”。 描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。 《莫干山的蝉鸣》 到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。 晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿?吱啦?一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈 着这?吱啦啦、吱啦啦?的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏 味;细品，却也五花八门，饶有 19 / 31 精品文档 兴趣。有些，?叽哩喳、叽哩喳?;一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声;一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的陶醉来。 突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 真奇怪„„ 1、我会给文中括号内选择正确的读音。 2、找出第2自然段中的两对反义词。 —— —— 3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意,用“”划出描写这一特点的句子。 4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”,用波浪线划出有关句子。 5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。 ______________蝉儿闭了嘴____________________ 家乡的蒿笋 我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪 20 / 31 精品文档 迹了。家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。 每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。 蒿笋的吃法很多，每种做法各有各的妙处，总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴;夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。 蒿笋香浓味鲜，美味可口，有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢～ 21 / 31 精品文档 来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋～ 在文中的括号里填上合适的关联词语。 写出下列词语的反义词。 美丽 善良 隐藏 蒿笋生长在哪里,请用直线画出有关的句子。 用蒿笋做的菜有哪些特点, 麻雀 这是群精明的家伙。 它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗,春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。 这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要 在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯 22 / 31 精品文档 着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。 “母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团” “麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上” 2.读一读6自然段想一想:六只麻雀在做什么, 3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们_____________________________母麻雀的外形特征 23 / 31 精品文档 是________________ 小麻雀的外形特征是________________ 另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问:“你在什么呢,”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户(把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。 24 / 31 精品文档 后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象,他的心情有了怎样的变化,你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。 b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。 c、读了这篇文章你受到了怎样的启发, d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么,谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的,读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法, 谦卑的人有福 先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。 25 / 31 精品文档 于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。 如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态:虔诚、恭顺以及明智的位置选择。 谦卑正是一种姿态。 如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。 谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。 谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。 26 / 31 精品文档 所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人;如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。 谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，?它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，?大善盈胸之际的一份宽厚， 这就是谦卑的力量。 文章从先民对神的膜拜入手，指出他们的膜拜其实是一种谦卑的姿态，接着进一步分析这种姿态的具体表现，即找到了自己的位置，是一种睿智，是美。具备了这三种谦卑的姿态，就是幸福的。读这篇文章，我们可以得到启示，应该以怎样的态度去对待人生、对待他人、对待荣辱。 1(结合语境，理解文中加点词语的含义。 ?位置:?恶行: 。 2(本文题为“谦卑的人有福”，文中从那些方面作了阐述, 27 / 31 精品文档 3(将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。 链接材料: A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“比与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。 B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说:“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说:“我是伟大的中国人民的儿子。” C、有人问球王贝利:“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答:“下一个。” 句?— 句?— 句?— 4(说说你对文中画横线的理解。 ?人在自然环境中是一员而不是一霸。 ?在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩。 5(作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗,说说你的理由。 6(再读全文，补充一两点你的“谦卑”的看法。 路面上的新科技 长期以来,我国城市路面非”黑”即”白”,而在欧洲,如英国, 28 / 31 精品文档 德国,荷兰等国,彩色路面已较为普及.通过道路颜色的不同,如红,绿,蓝,黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性. 现在,国内一些城市也开始采用彩色路面.以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料.在上海的局部地区还出现了碧绿色,橘黄色的路面,各种车辆”各行其道”.这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑,提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用. 与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生.这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音.这种技术将沥青路面做成”三层”:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下. 透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%--25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力.这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏.另 29 / 31 精品文档 外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全. 目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%一18%.德国计划到2010年,把全国城市90%的路面改造为透水路面.在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术. 1.第2段中”此处路面与别处不同”中的”不同”指哪两个方面 “各行其道”和第1段中的哪一句相照应 2.阅读第2,3两段,任选一题回答. 第2段中的彩色路面有哪三个作用 请简要概括. 第3段中所说的透水路面分为三层,每层各有什么功能 请分别用两个字加以概括. 3.最后两段主要说明了什么内容 请简要概括. 4.根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是 A.目前在我国,北京,上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面. B.普通沥青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多为15%一30%. C.采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能. D.由于透水路面优越性多,德国已把全国90%的路面改造为透水路面. 30 / 31 精品文档 1.颜色,材料 提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶 12.?美化市容 ?减少交通事故发生 31 / 31