《大海的歌》教学设计之七－教学教案_[教案下载]《大海的歌》教学设计之七－教学教案_[教案下载]
?教案名称:《大海的歌》教学设计之七,教学教案
教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:小学三年级语文教案
《大海的歌》教学设计之七
作者:丁敏骏
一、导入课题
小朋友，你们印象中的大海是怎么样的,大海不但辽阔，而且还会唱歌呢～今天，我们就一起去听一听大海的歌。读课题。
大海在唱什么歌呢,让我们一起去读读课文吧～
二、自读课文，初解疑问
1、自学。用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺，生字新词多读几遍。在不懂的地方打上“,”在自己感兴趣的词句上打...
![《大海的歌》教学设计之七－教学教案_[教案下载]](https://swf.iask.com/jywpePlDutm.svg?ssig=NWmqhaMsI1&Expires=1718743320&KID=sina,ishare&range=0-6114)
《大海的歌》教学设计之七－教学教案_[教案下载]
?教案名称:《大海的歌》教学设计之七,教学教案
教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:小学三年级语文教案
《大海的歌》教学设计之七
作者:丁敏骏
一、导入课题
小朋友，你们印象中的大海是怎么样的,大海不但辽阔，而且还会唱歌呢～今天，我们就一起去听一听大海的歌。读课题。
大海在唱什么歌呢,让我们一起去读读课文吧～
二、自读课文，初解疑问
1、自学。用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺，生字新词多读几遍。在不懂的地方打上“,”在自己感兴趣的词句上打上
2、检查自学
出示生字，读
检查字形。
交流不懂的地方。
谁愿意把你最喜欢的段落奉献给大家。
三、细读课文，层递悟“歌”
好，现在我们就和小作者一起去海边，听一听大海的歌声。首先，我们来到哪儿,(码头)课文哪个自然段写了码头,
1、学第一自然段。
轻声读第一自然段，我在码头看到了什么,
(出示:展现在我们眼前的是蓝天、白云、碧绿的海，还有正从东方升起的朝阳。)
这句话美么,美在哪里,
是的，码头早晨的景象确实非常美，蓝天、白云、碧绿的海，还有正从东方升起的朝阳。这一切构成了多么美丽的一幅图画～你能读出它的色彩之美吗,
感受“展现”的壮丽美。
看到这么美的海上日出，你的心情怎样,请你带高兴愉快的心情读读这句话。
2、学第二自然段
看，码头边一艘浅蓝色的海轮正等着我们呢～咱们赶紧做上海轮去看看海港吧。
自由读二自然段，在海港，我们看到了什么,
看，这就是吊车，你觉得吊车怎么样,
书上是怎么来描写它的,
出示:只见海港两岸„„上下户挥动。
读读这句话，你觉得吊车怎么样,(板书:高大多忙)
随机读句子
吊车是高大的，繁忙的，那么海轮呢,
找描写海轮的句子，像一想，海轮有什么特点,出示句子。
交流:多密密麻麻
整齐犹如卫队
飘着各国旗帜说明了什么,(来和我国做生意的国家多，有来我们国家买东西的，也有来我们国家卖东西的。说明我国的对外贸易频繁，经济发达了。)
看到这么多的装卸吊车，这么多的海轮在海港里忙碌着，你的心里在想什么呢,
读这句话。
四、感受欢乐的歌
怀着兴奋，自豪的心情，我们的海轮出发了，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海，
(出示:船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。)
你们想，浪花在唱什么呢,
是呀，浪花在唱歌，其实也正是我们的心里在唱欢乐的歌呢～在读这句话，读出你们的欢乐。
本文档为【《大海的歌》教学设计之七－教学教案_[教案下载]】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483