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上传者: shu宝宝舒 2017-10-18 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

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最新flash论文flash毕业设计成品flash动画论文flash二维制作动画成品【精选文档】河南科技大学林业职业学院毕业论文河南科技大学林业职业学院毕业论文论二维动画短片《》解析学生姓名:小冯雷指导教师:付瀚思专业名称:动漫设计与制作年月日第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文目录摘要及关键词什么是flash动画Flash二维动画的概念二维动画的特点flash二维动画制作步骤短片的设计阶段(剧本的创作第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文(分镜头剧本设计(角色造型设计(场景设计短片的实现前期阶段短片的绘制短片的上色第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文短片的实现后期阶段短片的合成短片的输出摘要它创作的影片剧情发二维动画是一种独特的艺术形态也是一种文化形态。用展节奏感强角色动作流畅且个性鲜明使观众更易于从动画片中感受到经过艺术加工提炼后动画创作者想要传达的精神境界。满足了观众从片想要得到得欢愉与体验的激情。随着动画艺术成为人们当今最好的视觉娱乐生活方式无疑在未来有着其无穷的文化价值和商业价值。然而好的二维动画作品通常都是需要做充分的前期准备(即设计)在具备良好的基础之后才得以实现这样才能让短片充分发挥其自身的艺术价值和商业价值。而在设计与实现过程中又涉及多方面的内容如剧本的编写分镜头脚本的绘制造型场景动作的设计音乐的编创以及短片的合成输出等。本课题就主要围绕二维动画短片的设计与实现进行研究。以理论只是为基础结合制作实例对二维动画短片的整个设计与实现过程进行阐述以及设计与实现过程中涉及的重要环节进行详细分析。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文关键词:二维动画设计与实现解析二维动画的深厚积淀的历史证明它自己独特的魅力在动画艺术成为最好的视觉娱乐生活方式的今天。它赢得了观众的喜爱和满足观众的欢乐和热情的经验通过其丰富多样的艺术表现形式和审美价值。然而一个好的二维动画短片是一个良好的基础通常需要充分的准备后(即设计)在本文中研究了在二维动画短片的设计与实现。首先介绍了有关二维动画的一个简单的知识。其次把整个设计与实现“寻找青春”过程的一个例子分析了其剧本创作设计场景设计分镜头脚本设计动作设计的几个重要方面的生产能力。什么是flash动画Flash是美国的MACROMEDIA公司于年月推出的优秀网页动漫设计网页。它是一种交互式动画设计工具用它可以将音乐声效动画以及富有新意的界面融合在一起以制作出高品质的网页动态效果。Flash动画设计的三大基本功能是整个Flash动画设计知识体系中最重要、也是最基础的包括:绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。这是三个紧密相连的逻辑功能并且这三个功能自Flash诞生以来就存在。Flash动画说到底就是“遮罩补间动画逐帧动画”与元件(主要是影片剪辑)的混合物通过这些元素的不同组合从而可以创建千变万化的效果。flash二维动画的概念数字特级技术介入电影之后利用计算机图形图像技术完成的非现实的形象与真人的表演数不胜数二维动画的应用就是其中之一。二维画面是平面上的画面。现在的电脑制作的二维动画是对手工传统动画的一个改进。通过输入和编辑关键帧计算和生成中间帧定义和显示运动路径交互式给画面上色产生一些特技效果实现画面与声音的同步控制运动系列的记录等等。二维动画的特点传统的二维动画是由水彩颜料画到赛璐璐片上再由摄影机逐张拍摄记录而连贯起来的画面计算机时代的来临让二维动画得以升华可将事先手工制作的原动画逐帧输入计算机由计算机帮助完成绘线上色的工作并且由计算机第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文控制完成纪录工作。首先要对真实的表现对象进行长时间的临摹。对角色的形象、结构乃至习性和习惯动作都要有一个系统的观察临摹再进行艺术夸张把一张对角色形象性格塑造有帮助的要素夸张出来这时的角色动作创作要经过上述的艺术夸张之后再进行提炼画出关键的特点动作再在这些关键张之间按照角色的性格不同所需要的不同节奏画出数量不等的中间张这就是一直沿用至今的关键桢的办法。这种动画角色动态的创作办法科学地从生活出发提炼并塑造出动态鲜明的性格使角色动作实现手段更科学有效这种基于关键张的创作方法在动画大规模工业化生产的潮流下一直使用至今。也就是我们所说的二维动画。用这种方法创作的影片剧情发展节奏感强角色动作流畅且个性鲜明。使观众更易于从动画片中感受到经过艺术加工提炼后动画工作者想要传达的精神境界。但这种办法也有其表现力的弱点就是很难表现出角色的微妙真实的细节动态这也就使之对角色内心活动的表现。产生了一定的障碍。二维动画角色是一种有意味艺术形式的视觉符号它折射了角色的性格民族的审美文化。科技的发展以其独特的形式与审美价值被更多的人认知。离奇的动画角色视觉形象和动画意象表现夸张、变形的视觉审美张九明亮的色彩卡通化的造型以及强烈的动感。凸现感官强烈的视觉快感幽默虚拟的形象满足了人们欢愉和体验的激情。二维动画的发展前景一片生机只要努力寻求新的结合点与三维技术更好的结合就一定能够在今后的电影动画史上大放异彩。短片的设计阶段这一阶段是二维动画整个创作中最重要的基础阶段是创作中最难熬的阶段。主要环节包括剧本的创作角色设计场景设计分镜头脚本的设计动作设计音乐。(剧本的创作日本著名电影导演黑泽明曾经说过“不好的剧本绝对拍不出好的影片来。”制作任何一部动画片首先就是从创作动画剧本开始的。当以运用影像的手段创作的动画剧第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文本确定下来以后创作者就可以画出分镜头画面相当于未来影片的预览它将成为后续每项设计与施工方案的重要依据同时又是原画设计、背景绘制的指导蓝图。因此动画剧本的质量是决定一部动画影片质量的关键因素。主题在动画剧本中占有主宰地位它将未来电影剧本中的人物、故事情节、细节、对话、结构乃至电影中的各种表现手段都统帅起来使之服从于主题的体现并以电影剧作艺术上的完整和谐和统一呈现给读者和观众。表达主题首先必须突出主题。人物是动画片最耀眼的商标塑造人物形象是动画剧本的第一任务。在动画片中动物植物、神怪妖魔、甚至瓶瓶罐罐都可以作为人物进行塑造都具有人的思想和性格。好的剧本要想超脱平庸而获得非凡的艺术价值和商业效果必须把人物性格的刻画放在艺术描绘的核心位置上。性格鲜明的人物会对故事起着非同一般的推动作用而真挚感人的故事对于树立人物的形象展现人物的个性也是非常必要的。人物是故事的人物故事是人物的故事两者相辅相成缺一不可。本片《》以主人公的生活习惯为背景反映出白领们枯燥而无味的办公室生活。与其青年时渴望自由的梦想背道而驰为反差使观众有所共鸣。在剧本创作中为了塑造人物鲜明的性格特征就要考虑人物符合其性格特征的思维方式和行为方式也就是独特的语言行动、风度气质、爱好习惯以及外貌神情等。通过对人物行为动作、心理动作、语言动作等刻画性格的艺术方法和手段的运用展现人物性格的真正魅力挖掘人物内心世界的深度。动画剧作的内容固然是首要的、决定性的但它必须依附于某种特定的形式才能得到最好的表现。因此与题材、主题、人物等内容要素一样结构也是动画剧作极为重要的构成因素。动画剧作的结构形式多种多样但大体上可分为两大类:传统的剧作结构和非传统的剧作结构。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文传统的剧作结构这一类型的动画电影主要以矛盾冲突为剧作基础以戏剧冲突的规律为结构的原则由此导致其展开冲突的必然动作历程。非传统的剧作结构非传统的剧作结构包括散文式结构、心理结构、时空交错式结构等。这一类型的动画电影不注重故事的开端、发展、高潮、结局的进程用视觉形象直接描绘人物或作者的思想感情及内心世界。(分镜头剧本设计分镜头剧本的基本概念是用图片和文字来叙述故事在剧本中包括导演的要求、音效及对白的说明。采用一系列连续的草图它以比剧本更容易让人理解的方式来表现内容。通常动画片中的分镜头剧本可分为:文字分镜头、画面分镜头、色彩分镜头。文字分镜头剧本是只有文字形式而没有画面的分镜头台本由导演按自己对剧本的研究和构思:将剧本分为若干个镜头依次编上镜号写明摄影要求、对白、音效效果等的文字分镜头剧本。可以作为画面分镜头的制作依据。画面分镜头剧本:是导演把文字分镜头落实到以镜头画面为单位的连续画面剧本也可以直接将剧本改编为分镜头剧本。色彩分镜头剧本:可以将制作好的画面分镜头上色改编为色彩分镜头主要是为最后灯光和渲染师提供色彩以及光线的参考。在绘制分镜头剧本时可以自由的选择使用分镜头的格式无论选择哪种方法格式都要使剧本的每一个镜头的画面风格更加的简练更加具有连贯性。同时也在剧本中写明动作提示、对白、特效用法、摄影机运动、时间长度、音效等。绘制过程中可以根据文字分镜头或者剧本采用铅笔来进行绘制要充分体现导演的创作意图创作思想和创作风格。镜头流畅自然画面形象简洁对白音效等标识要明确。这样就能创作出十分精致明确的分镜头剧本为接下来的工作奠定基础。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文分镜头剧本大多采用表格形式格式不一有详有略。一般设有镜号、景别、摄法、长度、内容、音响、音乐等栏目。表格中的“摄法”是指镜头的角度和运动“内容”是指画面中人物的动作和对话有时也把动作和对话分开列为两项。在每个段落之前还注有场景即剧情发生的地点和时间段落之间标有镜头组接的技巧。有些比较详细的分镜头剧本还附有画面设计草图和艺术处理说明等。下面是分镜头剧本常用的样式表:镜机景摄时音音备号号别法间内容解说词响乐注本片中运用了特写近景中景远景全景等不同景别的镜头。如图所示。景别的变化带来的是视点的变化它能通过摄像造型达到满足观众从不同视距、不同视角全面观看被摄体的心理要求。观众在看电视时与电视机屏幕的距离是相对稳定不变的画面景别的变化使画面形象时而呈现全貌时而展现细部时而居远渺小如点时而临近占满画框从视感知上使观众或远或近地观看一个物体成为可能。它的变化适应和满足了人们的审美心理要求。还尝试运用推、拉、摇、移、跟等运动镜头即在一个镜头中通过移动摄像机机位或者改变镜头光轴或者变化镜头焦距所进行的拍摄。通过这种拍摄方式所拍到的镜头称为运动镜头。目的在于通过连续的记录呈现被摄主体的运动过程利用第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文摄像机的运动使不动的物体和景物发生了运动各位置的变化。表现人们生活中流动的视觉点和视向产生多变的景别、空间、角度、层次。形成多变的画面构图和审美效果。往往更容易调动观众的参与感和注意力容易引起观众的强烈的心理感应。丰富了镜头的表现力和视觉语言张力吸引住了人们的注意力使故事情节表现得更加清楚、明白。图中景图近景图特写图全景(角色设计通常情况下角色设计都容易被理解为角色造型设计是美术性质的工作这是一个很大的误会。诚然动画角色设计最终都是以造型来呈现的但如果我们的设计理念仅仅局限在美术造型的范畴仅仅局限于在角色造型的审美性上去下工夫创造一个仅仅在外在的形式上有审美价值的角色形象设计必然缺乏思想所设计的角色必然缺乏灵魂与精神缺乏感染力。在图形时代我们周围有各种各样的动画角色形象资料如果角色的设计没有特定的目标和要求没有更深层次的思考那和随意抄袭一个形象有什么差异呢,所以角色设计不光是一个造型设计的问题。立足于角色塑造为目的的设计与单纯以造型为目的的设计在思考方式上是截然不同的。本书介绍了角色设定与设计思维角色设计与造型角色设计与角色塑造角色设计流程与表现卡通艺术的创意角色设计与动画工程技术规划动画角色设计的教与学动漫角色图例欣赏等内容。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文(场景设计场景设计就是指动画片中除了人物角色造型以外的一切物体的造型设计、包括道具设计。场景设计对镜头画面的形成有决定意义场景空间制约镜头画面角度(就如设计一个教堂的场景你的镜头机位就不象在空旷地方那么自由、想用哪个角度来拍都行你只能够用平视或者仰视的角度来拍)所以必须根据场景空间的特征来安排镜头、机位等而且场景设计还决定了故事发生的地点短片的实现前期阶段筹备阶段完成后进入制作阶段。这是对筹备阶段的计划设定进行具体实施的过程是整个流程中最辛苦的阶段。主要工作有两项。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文图未上色的角色造型图上色后的角色造型短片的实现后期阶段前期越周密详细后期就越轻松顺利。在动画的制作流程中前期是繁重第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文与辛苦的到了后期合成阶段动画人可以开始享受到动画创作的乐趣镜头一个个向前推进合成每天都会有新的动画片段映入眼帘。这个阶段中的工作主要有两项短片的合成本片是使用AfterEffect软件进行合成的。AfterEffect是一款通用的后期软件也是现在为止使用最为广泛的后期合成软件由于他使用简单非常容易上手对硬件性要求并不高和任何的动画软件兼容又支持Photoshop、Illustrator等的文件格式以及为画面做一些绚烂的光效果所以也非常适合作为动画合成软件使用。如图所示就是AE软件的操作界面图以及用其合成后的动画效果图。短片的输出这是整个过程的最后一项工作将从flash中完成的一部分短片和从windonsmoviemedia中加完特效的一部分短片导出后再导入到AE中进行合成。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文以下是附加文档不需要的朋友下载后删除谢谢高二班主任教学工作总结篇高二班主任工作总结本学期我担任高二()班班主任。在学校领导的支持下在学生科的领导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上努力学习团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班集体方面本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初我组织全班学生把教室布置好让教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点从大处着眼小处着手制定班级文明公约张贴名人名言使学生行有可依激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况设置了班级日记由班长负责记录。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文(二)注意班干部的培养进入高二以后班干部换届重新选举由学生民主投票产生了一支能力较强有一定影响力的班干部队伍。对待班干部我积极引导大胆使用注意培养他们的工作能力要求他们以身作则“各守其位各司其职各尽其责”。另外定期召开班干部会议研究解决出现的问题同时布置新的工作和任务。这样由于班干部积级配合以身作则从而带动全班收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境又没有升学上的压力个别学生纪律开始松动起来不喜欢别人对他们的行为约束和管教一些不良行为随之而来如旷课等面对这些违纪情况如果不注意引导或引导不当学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动来引导学生学习执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并且配合学生科执行《一日常规》严格要求学生佩戴校徽不穿拖鞋每天自行检查、督促规范养成的效果。、注意树立榜样。俗话说“说一千道一万不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要要求学生不迟到不旷课班主任首先要做到要求学生讲文明讲卫生第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文班主任事先要做到平时注意严于律已以身作则时时提醒自己为人师表。、注意寓教于乐以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成因此具有广泛性、多样性、综合性的特点单一的教育管理方式不适合人的接受心理开展丰富多彩的活动寓教于乐中正好适合学生的心理特点能提高教育管理的可接受性。为此我先后开过多次主题班会如《规范一道德》《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会举办过语文知识抢答竞赛说成语故事比赛古典诗歌背诵比赛等效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术教育是心灵的耕耘必须讲究教育有艺术。在实践工作中我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确只有既严格要求学生又给予他们最大的尊重才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱宠是害不教不导要变坏。”高二班有几个调皮的学生在教育转化他们的时候我曾有过失败的教训和成功的经验先前我对他们时常板着一副面孔严加管教结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感其实并不是心悦诚服地接受我的教育第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文和管理。一段时间后我改变了方法对他们给予了大量的爱心却忽视了严格要求结果班风涣散面对这种局面我苦苦地思索寻找解决问题的良策向有经验的老班主任请教明白了对学生应严中有爱以爱动其心以严导其行既要严格要求又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务单靠班主任显然是不够的而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作把学校、社会、家庭组合成一个整体形成教育的合力达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系及时反馈学生情况取得家长的支持收到了良好的效果。总之班主任工作可以说是千头万绪要想带好一个班级确实值得我们去研究去多想想方法特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结本学期班主任工作本着以教学为主很抓纪律卫生开展了各种形式的活动圆满完成教育教学工作。具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生出现的问题加以分析和总结目的是让新的一天能不断的进取克服工作和学习上的不足为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象能按时按点的按部就班的上好课和晚自习圆满的完成教学任务。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文二、高中二年级的学生思想上还不稳定还不够成熟尤其进入高二的学习内容难度加大对于象我班的程度较差的学生来说难度更大往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志我主要做了这些工作:、班会早会对学生进行成绩和程度的分析正确看待自己所处在的学习上的位置让学生保持良好的心态同时给学生创设良好的学习情境使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。、个别谈心这很重要对于不同的学生挖掘他们的内心世界了解他们所做所想这样会使教育能抓住切入点教育才能有效果从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转文明班级率最高。、寻求与家长的密切配合三方沟通正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误使学生敞开心扉把自己要说的说出来解开他们的思想包袱全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作解决好科任老师与学生的关系并为此做了大量的工作稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十五次对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决女寝要好一些男寝还存在问题总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动本学期运动会上积极调动学生参与的积极性发挥他们的体育特长在运动会上能够克服困难尽最大所能第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛以及征文活动中都取得好成绩激发学生的学习热情和求知欲望。总之本学期工作成绩是肯定的要不断分析和总结经验和教训通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结本学期师生都面临着前所未有的压力学业水平考试。而且我班是理科班男生多女生少管理起来就有一定的困难。一个学期过去了回首过去的工作充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦有收获的喜悦也有不足与遗憾现总结如下:一、重视常规管理建立班级良好秩序、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况发现问题随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力。、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动学习有关的安全知识等也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动对学生进行各方面教育。比第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文如信心教育学习习惯、养成教育学习经验交流会感恩教育等内容这些活动都促进了良好的学风、班风。、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净平时还要注意保洁。、选拔班干部培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后我予以指导大胆使用严格要求加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子扩大了先进面使更多的优秀学生有担任班干部的机会得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作形成良好的学习氛围、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动上课认真听讲认真笔记课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等切实减轻老师繁重的劳动。同时指导学生如何在课堂上认真听讲从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师经过批评教育使他们认识到自己的错误也通过这个事第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文教育了同学们必须尊重老师良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课还是老师上课禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看否则予以严厉批评。、坚决制止不做作业的现象要求当天的事情当天完成并且经常完成限时作业提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作培养学生良好的学习态度和习惯。、树立班级学习的榜样让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习引导他们树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作。三、抓尖子督差生调动学习积极性调动学习班积极性形成刻苦学习争先恐后的学风全面提高全班学生学习成绩是尖子班班主任的首要任务这方面我采取了抓两头带中间的办法以个别谈话为主要工作形式做尖子生和差生的指导工作对尖子生要求他们明确目标确定方案突破弱点保持优势。同时提出具体措施对差生以鼓励为主多谈话、多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬形成了优秀学生带头差生不甘落后大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩进行个案分析发现学生弱点分析原因找到改进办法保证各层次的学生都有强劲的学习劲头使学习成绩保持上升趋势。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文另外用“以志激人”的办法激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人就缺少前进动力机械更谈不上发展无论是知识获取技能形成还是素质提高都主要来自学习。能够提高学习效率完成学习目标的途径有二:一是延长时间二是提高效率。运用激励措施通过多途径帮助学生树理想谈追求增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态“水击石则鸣人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较开展得还是比较的顺利学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视高三担子还很重工作还将复杂因此这就需要我不断的努力、刻苦及时总结经验教训争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结过去的一学期里我班在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如“跨步进入新世纪系列活动”、第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时我也经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段同时面临着毕业、升学等实际问题随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。因此在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调空自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是“包袱”。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面我自己也以身作责努力做学生的榜样跟班勤管理方法得力班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值。同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文四、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操保护学生视力增强学生的体质提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防止意外事故的发生而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期面临着毕业及升学等实际问题下学期担子还很重工作还将更复杂。因此这就需要我不断的努力、刻苦及时总结经验教训争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文本学期我担任的是高二就班的班主任在班级管理过程中我努力履行班主任工作职责认真落实学校布置的各项任务注重对学生进行教育培养希望能引导他们健康成长学一点知识、长一点技能顺利地毕业。本学期内积极参与创文明校园活动在学校组织的多项活动中取得较好的成绩现将班主任工作总结如下:一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神要能以身作则、顾全大局而这正是独生子女所缺乏的一些品质所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育主要能使班干部责任明确知道履行什么样的职责该怎样去做保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行而工作方法上的指导主要在实践中进行。对于班干部的工作不包办给予他们一个较宽阔的空间但在工作中我注意监督、观察不足之处及时指出并给予指导如指导对照工作职责结合班级情况制定阶段性工作计划如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一是文化宣传阵地。第一学期重新布置教室将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上并开辟了团支部园地专栏为学生创设了一个美观、大方、富有教育第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报每月更换一期团支部园地板面活跃内容丰富充分发挥了宣传教育作用有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。第二是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课根据学校要求有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育教育内容丰富教育形式多样引导学生提高思想认识树立正确的人生观健康的成长。第三是活动阵地。对于中学生寓教于乐比刻板地说教效果好得多在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力所以我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。三、加强四种思想教育第一行为规范教育也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差所以对行为规范教育是常抓不懈每学期均要组织学生学习有关规范内容督促学生在思想上提高认识平时对有些学生多讲、多提醒、多督促对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文为及时指出要求改正。一年来绝大部分学生都能自觉遵守行为规范维护集体荣誉。第二集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强缺乏顾全大局的意识所以通过组织“手拉手”帮助三困学生活动促进学生互帮互学增进友谊大家共同进步树立集体意识并通过参与学校组织的集体活动如篮球赛、运动会等培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识大大增进了集体的凝聚力。第三爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料二是要求学生观看新闻、阅读报纸关心国家大事三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动从中接受教育。对于特殊群体学生的教育我持比较谨慎的态度因为他们一般比较自卑、敏感方法不当容易挫伤其自尊心我主要采取私下谈心的方法这样容易沟通容易接受。我们班有下岗职工子女也有父母离异的学生对他们我平时多注意多观察多鼓励目前他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题:一、有时因为其它工作忙而顾此失彼放松了对班级的管理出现亡羊补牢的情形。第共页河南科技大学林业职业学院毕业论文二、学生学习热情不高主动性较差也讲了也教育了但成效不大没有好的办法。三、与家长联系不够在教育过程中还应多和家长沟通互相配合共同教育。第共页

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