教育部中小學推動閱讀亮彩學校評選實施計畫（草 …

教育部中小學推動閱讀亮彩學校評選實施計畫（草 … 105年度教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校團體及個人評選實施計畫 一、 依據,教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校團體及個人評選實施要點。 二、 目的,為鼓勵全國國民中小學重視學生閱讀知能,藉由表彰閱讀推動績優學校、 協助學校推動閱讀之團體及個人,以形塑閱讀風氣,深耕閱讀教育。 三、評選對象 ,一,閱讀磐石學校,閱,推動績優之公私立國民中小學,包括附設國民中學、國民小 學、高級中學之國中部或國小部,。 ,二,閱讀推手, 1.團體獎,協助國民中小學推動閱,之機關,構,、公私,圖書館、社團、志工等相 關團體。惟不含公私立國民中小學。 2.個人獎,致力於國民中小學閱讀推廣工作且有特殊貢獻之校內外人士。 四、評選方式 ,一,初選 1.推動閱讀之學校、團體、個人均由所在地之直轄市、縣,市,政府辦理初選後推 薦之。 2.直轄市、縣(市)為辦理前目初選,應組成初選評選會。 3.評選方式以書面審查為主,閱讀磐石學校評選得參考參選學校閱讀推動網站資料。 4.直轄市、縣,市,政府評選後,依本部所提名額(附件1,附件2)函報推薦名單及 資料參加複選,相關送件資料請依 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 備齊(附件3-附件8)。 5.經本部評選核定為閱讀磐石學校或閱讀推手者,三年內不得重複被推薦同一獎項。 ,二,複選 1.由本部辦,複選,本部得委請地方政府、機關、學校或專業機構辦,,並成立推 動小組,聘請專家學者擔任評選委員,分組進行審查及決議相關事項。 2.閱讀推手之評選,以書面審查為主。每年表彰之名額,由本部依直轄市、縣(市) 政府推薦數量討論確定。 3.閱讀磐石學校之評選,以書面審查及發表會審查為主。評選委員得參考學校閱讀 推動網站資料,每年表彰國民中學、國民小學磐石學校至多四十所,國民中學、 國民小學之校數比例,由本部依直轄市、縣(市)政府推薦數量討論確定。 4.發表會審查方式 (1)發表時間共二十分鐘,包括口頭發表十分鐘、評審提問七分鐘、轉場三分鐘,。 (2)口頭發表可使用資訊媒體,,如使用簡報軟體或光碟,以輔助口語解,。 (3)發表審查完竣,由各分組評選委員共同議決得獎名單。 5.辦理期程 1 (1)複選資料繳交期限,請各縣市於105年2月3日(星期三)至105年2月19日(星 期五)前寄(送)達各項評選資料(郵件以郵戳為憑),逾期不予受理,資料受理後 不得更換。 (2)複選發表順序抽籤,本部將於105年3月中旬前函請各入選單位出席。 (3)閱讀磐石學校複選發表議程 公告 职业卫生公告栏下载公告怎么写公司公告范文安全风险承诺公告制度公告栏模版 ,本部將105年3月21日(星期一)公告詳細 複選發表時間、地點及發表順序,請各入選者進行參賽 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 發表。 (4)閱讀磐石學校複選發表,105年4月20日,星期三,至4月22日,星期五,。 (5)頒獎日期:105年6月3日,星期五,。 6.聯絡方式 (1)聯絡人,臺中市西屯區大鵬國小 李虹蓉主任 (2)電話,,04,22914655分機711 (3)地址, 40754臺中市西屯區中平路268號 五、審查指標 ,一,閱讀推動之理念、目標及組織架構 1.建立學校有關學生學習如何閱讀、從閱讀中學習之教學觀及短中長期之閱讀推 動目標與組織架構。 2.激發學生主動學習動機。 3.其他。 ,二,利用資源整合、營造閱讀環境之成效 1.增廣圖書館,室,運用機制及經營發展,進而形塑優質之學校閱讀氛圍。 2.有效利用現有經費規劃資源共享機制,整合學校、家長及民間團體資源共襄盛 舉,增加閱讀教育推廣參與面向。 3.建構有利於學生閱讀之學習環境、結合資訊科技進行網絡交流及閱讀活動、提 供諮詢及服務。 4.其他。 ,三,閱讀教學之實施及困境突破 1.學校、班級與個人閱,,含晨讀,活動之規劃及親師生對閱,之,與。 2.圖書館利用教育與閱讀課之規劃與執行。 3.各學習領域閱,策,教學之規劃及執,。 4.其他。 ,四,學生閱讀績效與影響 1.學生閱讀質量及閱讀興趣之提升。 2.學生閱讀能力之提升。 3.學生閱讀個別差異之輔導及協助。 4.學生知識、技能與情意等層面發展及成長等。 5.其他。 ,五,教師精進 2 1.校內人員閱讀專業成長情形。 2.校內人員閱讀教學社群成長情形。 3.其他。 ,六,有關閱讀推手部分,以協助學校推動前述五款工作為審查指標。 六、獎勵方式 ,一,獲選為「閱讀磐石學校」者,每校頒發獎勵金新臺幣二十萬元,其中應運用於圖 書及圖書設備之補助至少新臺幣十五萬元,剩餘獎金作為學校推廣閱讀所需行政 費用,、獎座一座,該校推動有功人員擇優建請直轄市、縣(市)政府敘獎,並由 本部公開表揚。 ,二,經核定獲選「閱讀推手」之團體及個人,由本部公開表揚,並頒發表揚獎狀,其 為現職公教人員者,建請直轄市、縣(市)政府予以敘獎。 七、推廣方式 ,一,觀摩分享,各直轄市、縣,市,政府應邀請獲獎學校於相關會議分享推動成果。 ,二,獲獎學校之成果資,應提供本部建置於閱,相關網站。 八、預期成效 ,一,表彰閱讀磐石學校國民中小學至多四十所,閱讀推手團體與個人數名。 ,二,各直轄市、縣,市,政府應邀請獲獎學校於相關會議分享推動成果,使國民中小 學行政人員均能具備閱讀教育推廣之基本知能。 ,三,「閱讀磐石學校」、「閱讀推手團體」及「閱讀推手個人」之資料規劃建置於閱讀 相關網站,供各校參用。 ,四,配合各校閱讀教育推廣活動,增進學生閱讀理解能力與品質,提升學生各領域學 習成效。 九、注意事項 (一)受推薦表揚學校、團體及個人所報資料如有不實,經發現後撤銷本獎勵,並送相 關單位議處。 (二)送件格式不符者將酌予扣分或不予計分辦理。 (三)參賽作品請由縣市政府統一彙整送件辦理。 附件: 附件1 直轄市、縣,市,提報閱讀績優學校之校數 附件2 直轄市、縣,市,提報推動閱讀有功團體及個人名額 附件3 國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選繳交複選文件說明 附件4 教育部閱讀磐石複選送件檢核表 附件5 教育部閱讀磐石學校,或閱讀推手,複選審查資料封面範例 附件6-1 教育部閱讀磐石學校複選報名表 附件6-2 教育部閱讀推手團體組複選報名表 附件6-3 教育部閱讀推手個人組複選報名表 附件7 教育部閱讀磐石學校(或閱讀推手)【??組】方案簡介 附件8 教育部閱讀磐石學校,或閱讀推手,複選參賽資料利用授權書 3 附件1 直轄市、縣,市,提報閱讀績優學校之校數 國中校數 國小校數 國中小共計 直轄市、縣,市, 提送校數 提送校數 (含分校) (含分校) 提送校數 943 28 2707 53 81 總計 85 151 臺北市 2 3 5 97 217 新北市 2 4 6 69 193 桃園市 2 3 5 98 243 臺中市 2 4 6 78 215 臺南市 2 4 6 100 247 高雄市 2 4 6 28 78 宜蘭縣 1 2 3 35 89 新竹縣 1 2 3 38 117 苗栗縣 1 2 3 45 178 彰化縣 1 3 4 36 145 南投縣 1 3 4 41 156 雲林縣 1 3 4 28 135 嘉義縣 1 3 4 42 184 屏東縣 1 3 4 25 91 臺東縣 1 2 3 25 104 花蓮縣 1 2 3 14 40 澎湖縣 1 1 2 17 44 基隆市 1 1 2 20 33 新竹市 1 1 2 12 20 嘉義市 1 1 2 5 19 金門縣 1 1 2 5 8 連江縣 1 1 2 附註,國中、國小組提報件數計算方式,以公、私立學校校數+分校校數為合計校數,合計校數1-50所 得提報1所學校、51-130所得提報2所學校、131-210所得提報3所學校、211所以上得提報4所學 校參加複選。 4 附件2 直轄市、縣,市,提報推動閱讀有功團體及個人名額 提送提送閱讀扣除閱讀提送提送提送提送推手偏遠偏遠偏遠偏遠推手國中 國小國中閱讀閱讀閱讀閱讀(個直轄之一國中國小國中,團校數 校數 小校推手推手推手推手人)名市、縣般國校數校數小校體,名(含分(含分數合,團(個人),團(個人)額總,市, 中小(含分(含分數 額總 校) 校) 計 體,個名額體,個名額計 校數校) 校) 合計 計 數A1 B1 數A2 B2 B,合計 A,A1B1，，A2 B2 總 計 943 2707 3650 2504 54 54 241 905 1146 45 45 99 99 臺北市 85 151 236 236 5 5 0 0 0 0 0 5 5 新北市 97 217 314 221 4 4 18 75 93 3 3 7 7 桃園市 69 193 262 219 4 4 7 36 43 2 2 6 6 臺中市 98 243 341 282 5 5 6 53 59 2 2 7 7 臺南市 78 215 293 187 4 4 21 85 106 4 4 8 8 高雄市 100 247 347 283 5 5 16 48 64 2 2 7 7 宜蘭縣 28 78 106 76 2 2 13 17 30 1 1 3 3 新竹縣 35 89 124 92 2 2 13 19 32 1 1 3 3 苗栗縣 38 117 155 95 2 2 14 46 60 2 2 4 4 彰化縣 45 178 223 175 3 3 9 39 48 2 2 5 5 南投縣 36 145 181 127 3 3 18 36 54 2 2 5 5 雲林縣 41 156 197 150 3 3 14 33 47 2 2 5 5 嘉義縣 28 135 150 62 2 2 13 75 88 3 3 5 5 屏東縣 42 184 226 76 2 2 25 125 150 5 5 7 7 臺東縣 25 91 116 0 0 0 25 91 116 4 4 4 4 花蓮縣 25 104 129 61 2 2 8 60 68 3 3 5 5 澎湖縣 14 40 54 6 1 1 12 36 48 2 2 3 3 基隆市 17 44 61 58 2 2 1 2 3 1 1 3 3 新竹市 20 33 53 50 1 1 1 2 3 1 1 2 2 嘉義市 12 20 32 28 1 1 1 3 4 1 1 2 2 金門縣 5 19 24 7 1 1 1 16 17 1 1 2 2 連江縣 5 8 13 0 0 0 5 8 13 1 1 1 1 5 附註:推動閱讀有功人員及團體提報比例計算方式,,一般國中小合計校數,1.75,,並以無條件進位法計算至整數位 ，,偏遠國中小合計校數,3.00,,並以無條件進位法計算至整數位之合,為各縣市提報參加複選之名額。 附件3 國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選繳交複選文件說明 一、繳交期限: 於105年2月3日至105年2月19日前繳交,請於截止日前寄,送,達各項評選 資料,郵件以郵戳為憑,,逾期不予受理,資料受理後不得更換。 二、 表件 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 請從本計畫專屬網站下載電子檔。 三、 繳交資料信封袋中之相關文件內容格式,依下列說明事項辦理, ,一,書面審查資料一式二份,內含,封面、報名表、方案摘要及方案全文。 ,二,參賽資料利用授權書及自我檢核表一份 ,三,參賽方案電子檔光碟一份, 內含,上述書面審查資料及活動照片。 項目 繳交資料 說明 備註 請務必於送件前先行自我檢核,資料符合者打勾,避免資料錯誤附件4 自我檢核表 損及參賽資格及利於文件初審進行。(請繳交正本一份,不需裝訂) 封面 依規定格式填寫,以利評審作業進行 附件5 附件 6-1 主要聯絡人資料務必填寫,方案中文名稱以15字為上限,並請報名表 列出英文名稱。 6-2 書 6-3 面 附件7 1.格式要求, 資 請於閱讀磐石獎網站下載附件7(PPT檔格式),A4直式橫書,料 方案摘要 新細明體,除標題16號字外,其餘以12號字繕打,單行間距,及 內容應與複選發表時一致。 電 2.頁數要求,以2頁,含照片,為限。 子 1.格式要求, 檔 以A4直式橫書,新細明體,除標題16號字外,其餘以12號光 字繕打,單行間距,內容應與複選發表時一致。 碟 方案全文 2.頁數要求,含圖片以20頁(包含目錄頁數)為上限,電子檔所佔 容量以100MB為限。 ※ 附註,格式不符規定或頁數超過上限,提交評審委員會酌予扣 分或不予計分辦理,請送件單位確實遵守規定。 參賽資料利團隊代表填寫並簽名蓋章。(請繳交正本一份,不需裝訂成冊) 附件8 6 用授權書 1.請附10張活動照片檔存於【活動照片】資料夾中,供頒獎典禮 及手冊編輯用。其中檢附一張團隊或推手照,供頒獎典禮介紹 得獎者所用,檔名存為【頒獎典禮照】。 活動照片 2.圖檔務必另存JPG或TIFF,請勿插入在文書軟體(如word)內。 3.照片解析度需相當於jpg檔500K大小以上之解析度。(照片原 始檔畫素務必清晰) 4.照片主題可包括校景、閱讀活動、上課情形…等。 所有參賽資料應送交縣市政府彙整,由縣市政府以限時掛號寄到臺中市西屯區大鵬國小。 (寄出後請務必在三天之內來電確認) 附件4 方案名稱: 教育部閱讀磐石複選送件檢核表 繳交送件單位 承辦單位 項目 說明 不符合說明 資料 自我檢核 大鵬國小檢核 自我 於送件前自我檢核 書面 書面 檢核(繳交正本一份,不需裝訂) , , , , 表 書面 電子檔 書面 電子檔 封面 依規定格式填寫 , , , , , , , , 主要聯絡人資料務必填寫。 報名書面 電子檔 書面 電子檔 方案中文名稱以15字為上限,並請表 , , , , , , , , 書 列出英文名稱。 面 資 以PPT檔格式繳交。 方案書面2頁 電子檔 書面2頁 電子檔 料 摘要 , , , , , , , , 依規定格式填寫,以2頁,含照片,及 為限。 電 依規定格式填寫,含目錄頁、圖片、 子 書面 電子檔書面 電子檔目錄以20頁為上限。 方案檔 20頁 100MB 20頁 100MB 全文 光 , , , , , , , , 另電子檔所佔容量以100MB為限 碟 以上一式兩份 , ,兩份 , ,兩份 參賽 資料團隊代表填寫並簽名蓋章。(請繳交書面 書面 利用正本一份,不需裝訂成冊) , , , , 授權 書 7 繳交送件單位 承辦單位 項目 說明 不符合說明 資料 自我檢核 大鵬國小檢核 1.請附10張活動照片圖檔存於【活 動照片】資料夾中,供頒獎典禮及手 冊編輯用。其中檢附一張團隊或推手 照,供頒獎典禮介紹得獎者所用,檔 名存為頒獎典禮照。 活動2.請勿插入在文書軟體(如word)電子檔 電子檔 照片 內,圖檔務必另存為JPG或TIFF檔。 , , , , 3.照片解析度需相當於jpg檔500K 大小以上之解析度。(照片原始檔畫 素務必清晰) 4.照片主題包括校景、活動、上課情 形…等。 附註,請送件單位依據格式規定自我檢核,並於檢核符合送件規定後在, ,中打,。 8 附件5 編號(免填寫): 教育部閱讀磐石學校,或閱讀推手, 複選審查資料 閱 讀 方 案 名 稱 Project Title ,方案名稱請中英文並列,中文名稱在上,且以15字為上限,英文名稱在下, 學 校,或閱讀推手機關團體/個人, Name of School ,學校名稱請中英文並列,中文名稱在上,英文名稱在下, 9 10 附件6-1 教育部閱讀磐石學校複選報名表 學校名稱, (中文全銜) 所屬直轄市、縣,市,, (英文全銜) 學校閱讀網站網址, 校長,代表人,, 閱讀方案名稱, (中文名稱) (英文名稱) 是否已申請政府補助,?否 ?是 (補助單位, 補助金額, ) 參加類組,?磐石學校國小組 ?磐石學校國中組 聯絡人資料, ,往後訊息 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 將以e-mail為主,務請詳填, 姓名 學校,機關,電話 住家電話 傳真電話 行動電話 E-mail 郵寄地址 填表須知, 1. 請依報名表格式欄位確實填寫,主要聯絡人資料請務必填寫完整,以利聯繫,若不符合下述 規定,將不予審查, 11 ,1,學校名稱務請填列中英文全銜,包含公、私立、鄉鎮市區及學習階段等資料, ,2,請自行設定一個閱讀推動方案名稱,主題名稱請中英文並列,中文名稱長度以十五個字為 上限,含標點符號,。 經報名確定後,所有參賽資料之製作,名錄、獎狀…,皆以此表為據,請務必再三查核,若2. 有疏漏,自負全責。 12 附件6-2 教育部閱讀推手團體組複選報名表 機關團體名稱, (中文全銜) 推薦直轄市、縣,市,及學校, (英文全銜) 代表人, 網頁或部落格網址,,若無免填, 閱讀推動重要事蹟與貢獻, 是否有申請政府補助,?否 ?是 (補助單位, 補助金額, ) 聯絡人姓名 服務單位,職稱, 行動電話 辦公室電話 住家電話 傳真電話 E-mail 郵寄地址 填表須知, 1.請依報名表格式欄位確實填寫,主要聯絡人資料請務必填寫完整,以利聯繫,若不符合規定,將不予審查, 2.經報名確定後,所有參賽資料之製作,名錄、獎狀…,皆以此表為據,請務必再三查核,若有疏漏,自負全責。 3.各公私立國民中小學不得報名本獎項。 13 14 附件6-3 教育部閱讀推手個人組複選報名表 姓名, (中文全銜) 職稱, (英文全銜) 網頁或部落格網址,,若無免填, 推薦直轄市、縣,市,及學校, 閱讀推動重要事蹟與貢獻, 聯絡人資料, ,往後訊息通知將以e-mail為主,務請詳填, 姓名 學校,機關,電話 住家電話 傳真電話 行動電話 E-mail 郵寄地址 填表須知, 1.請依報名表格式欄位確實填寫,主要聯絡人資料請務必填寫完整,以利聯繫,若不符合規定,將不予審查, 2.經報名確定後,所有參賽資料之製作,名錄、獎狀…,皆以此表為據,請務必再三查核,若有疏漏,自負全責。 15 附件7 (請於閱讀磐石獎網站下載附件7,PPT檔格式,依規定格式繕打方案簡介) 16 17 附件8 教育部閱讀磐石學校,或閱讀推手,複選參賽資料利用授權書 學校,或機關團體,名稱, (務必填寫全銜) 閱讀方案名稱 茲授權教育部為宣傳活動及推動閱讀教育得以各種方式、永久、不限地區,重製、編輯、改作、引用、公開展示、公開陳列、公開播送、公開上映、公開傳輸、重新格式化、散布參賽資料,並得再授權他人使用。 授權人簽章, 中華民國 年 月 日 1.請以正楷文字填寫資料於表格空白處。 備 註 2.授權人請填本方案主要代表人員。 18