昭通师范高等专科学校校史溯源

昭通师范高等专科学校校史溯源 昭通师范高等专科学校校史溯源 第33卷第4期 V0I|33NO.4 昭通师范高等专科学校 JournalofZhaotongTeacher'sCollege 2011年8月 Au舀201l ?乌蒙论坛 昭通师范高等专科学校校史溯源 詹鞴,马磊 (昭通师范高等专科学校政史系,云南昭通657000) 摘要:众所周知,狭义上的昭通师范高等专科学校成立干1978年12月,此时昭通师范专科学校经国务院 批准正式建校.成为昭通地区第一所高等学校,也是当时云南地州建立较早的一所高校.这个时间是学校过去 所说"三十年"校史的根据,一定程度上也有其合理性.但这个校史却忽略了昭通师范高等专科学校的渊源. 国内高校校史的通行提法,一般都习惯往前追溯其发展的源头.以这一眼光来看,昭通师范高等专科学校现办 学校址和昭通的师范教育都同样具有相当长的历史,她们之间有着无法割断的历史渊源.因而合理地,实事求 是地追溯学校的源头,既符合校史的通行写法,又能体现学校本身历史的厚重. 关键词:昭通师范高等专科学校;省立二师;校史;溯源 中图分类号:C-659.2874文献标志码:A文章编号:】008—9322(2011)04—0019-06 昭通师范高等专科学校1977年开始进行筹 建,次年开始正式设置招生,就此成为"文革"结束 后全国首批确定,云南省地,州建校较早的高校之 一 .作为一所地州高等院校,其正式成立的时 间——1978年12月——应该是确定无疑的,但 昭通师范高等专科学校却并非凭空产生.现"昭 通师范高等专科学校"是由原昭通师范高等专科 学校,昭通教育学院(内含昭通电大分校)和昭通 师范学校三所学校合并而成.其中的任何一所学 校又都曾经有各自的校史.尤其是昭通师范学校 和它所代表的昭通师范教育,在昭通历史上更有 相当的历史脉络.此外,以国内高校校史的通行 提法,一般都习惯往前追溯其发展的源头.以这 一 眼光来看,昭通师范高等专科学校和昭通的师 范教育同样具有相当长的历史,要追溯现在昭通 师范高等专科学校的办学源头,就不能不去探究 此前昭通创办最早的师范学校,以及她们之间不 能割断的历史渊源.这个渊源包括两个方面,即 校址的源头和从师范教育到师范高等专科教育的 源头.本文围绕这一问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 分别梳理如下: 一 ,昭通师范教育溯源 昭通历史上曾是云南通向四川贵州两省的重 要门户,是中原文化进人云南的重要通道,为我国 着名的"西南丝绸之路"的要冲,素有"锁钥南滇. 咽喉西蜀"之称.20世纪60年代以前长期是云 南省第二大城市,近代云南的伟人大批出自昭通, 形成昭通历史上群星闪耀的辉煌时代.生逢其时 其地的昭通师范高等专科学校,其历史渊源同样 悠久绵长. 昭通师范教育起源于晚清,并在民国几十年 间呈现出多头发展,最后万流归宗的态势.昭通 二师,昭通女师和国立西南师范学校三江并流,汇 聚而成1952年成立的昭通师范学校,并成为后来 "大师范高等专科学校"薪火相传,承前启后的关 键连接点. (一)晚清时期 昭通师范教育的创办与清末教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的改革 密切相关.经历庚子国变后的清政府痛定思痛, 于1901年下定决心实行改革,其力度之大,涉及 范围之广,远远超过几年前的戊戌变法,历史上将 这一由清廷当局在形势所迫情况下进行的自发改 革称之为"清末新政".新政的主要内容之一,就 是改革学制.由于各方面人才的匮乏,新政举步 维艰,而培养人才又首在培养人才之所.因而 1903年由管学大臣张百熙,荣庆,张之洞等人在 收稿日期:2011_O6—16 作者简介:唐靖(1972一),男,云南昭通人.教授.硕士,主要从事中国近现代史,心态史 的研究. ?19? 第33卷昭通师范高等专科学校2011年(总第137期) 《奏定学堂章程》的《学务纲要》中,特别强调师范 教育之重要性,要求各省办初级师范学堂以培养 小学教师,优级师范学堂以培养中学堂,高等学堂 教师.《学务纲要》 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ,在各省州县除办师范学 堂完全科外,为应急需,还应办师范传习所.在这 次史称为"癸卯学制"的教育改革中,师范教育第 一 次成为一个独立系统,不再附属于其他学堂 之中. 光绪三十二年(1906年),昭通府遵令就原来 府属考棚创办"师范传习所",兼设两等小学堂,这 是昭通地区第一所师范学校,也是应急性的师资 短训班.委任毕业于日本宏文学院师范科的肖瑞 麟(石斋),胡祥樾(荫枫)为主任.光绪三十四年 (1908年)改为"昭通五属初级师范".由姜思孝 (毕业于日本宏文学院师范科)接办,昭通地区的 师范教育自此起步.其中的师范传习所,作为应 急性的师资短训,入学者其实一般都已经具备相 当的 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 基础,教学多偏重汉语,语法,算术,格 致,地理,音体美以及教育等课程,比起传统书院 来内容要全面得多.但由于环境限制,这些课程 实际上也必然是速成的,简略的.19l0年,昭通 五属初级师范再改为中学,不到一年停办. (二)民国时期 民国几十年间昭通范围内曾经有过三所师范 类学校,即昭通二师,昭通女师和国立西南师范学 校.其建制,学制都对后来的昭通师范学校产生 重要影响,所培养的师资也有相当一部份融人了 后来的昭通师范学校乃至昭通师范高等专科学校 中(国立西南师范学校为昭通社会发展培养了大 量人才.于1946年迁往文山),成为昭通师范教育 前后相承的灵魂联系.它们最后在1952年汇聚 而成昭通师范学校,也成为与后来的"大师范高等 专科学校"之间薪火相传,承前启后的关键连 接点. 1,昭通二师 民国元年,云南省教育司拟订《省立师范学校 七所规程》,呈军都督蔡锷批准,除省会师范学校 外,在昭通等六县设省立师范学校.1913年,云 南省立昭通第二师范学校成立,以昭通府属考棚 和昭通县属凤池书院为校址(先后分别为昭通实 验中学和实验小学校址),首任校长张本钊.当年 3月正式开学,招收五年制本科(这里的本科是与 ?20? 后面的预科相对而言的,与今日的"本科"学历名 同而实不同)3个班143人(人学为高等小学毕业 生),一年制预科2班125人,另招小学教员讲习 班65人. 省立二师成立后,对各科课程均有高深的要 求,本科的普通课程与高中类似,各县简易师范普 通课程,与初中类似,但均要加授教育理论和各科 教学法,并参加教育实习,做到"教,学,做三结 合". 1914年(民国三年)6月,省立昭通第二师范 学校校长张本钊呈文省府,请求在省立二师内举 办昭通,鲁甸,大关,永善,绥江,镇雄,彝良,盐津 八属联合中学.经省府批准,民国四年(1915年) 2月,滇中道唐尔镛批文,令昭通县知事商同省立 二师校长姜思敏(原校长张本钊已在日本去世) "速办昭通联合中学成立事项".三月,八属联中 正式招生开学. 1917年8月,昭通省立第二师范学校奉省长 公署令,与设于大理的省立二中互换,只换校名和 学制,教职员工和设备不动.自此,省立二师改为 省立第二中学.次年,省立二中正式招生.但直 至1918年,原二师的第二,三班才按质按量顺利 毕业,圆满完成了原计划.三个完全师范班,一班 师范传习所的任务完成,基本满足了当时昭通各 县小学教师的需要.于是将二师改办于大理,二 中改办于昭通.省立第二师范在昭通办学六年, 为昭通各县教育作了两项贡献,即培养了一支质 量高,能力强的教师队伍和建设了一块完备,舒适 的教育基地.此后,省立二中继续在原校址办学 到民国二十一年(1932年)时,奉命更名为省立昭 通中学. 1923年5月,省立二中校长姜思敏,昭通县 知事符廷铨,劝学所长沈宝初以及城内各小学校 长会呈请省府称:"目前师资,昭通虽未见缺乏,其 他各县早不敷用,每年多来昭延聘教员.""师资养 成.已有缓不济急之势."请求批准在省立二中内 成立八县联合师范学校.同年6月,省教育司批 准成立昭通,鲁甸,镇雄,彝良,盐津,大关,永善和 绥江八县联合师范学校,附于省立二中内,两所学 校一套班子,省立二中校长兼任八县联合师范学 校校长.联合的各县,每送一名学生,交纳银洋 25元.民国十三年春季,招新生(高小毕业)第一 唐靖,马磊昭通师范高等专科学校校史溯源第4期 班56人,学制三年,民国十六年,毕业41人;又招 第二班51人.后因经费困难,于民国十八年 停办. 2,昭通女师 1913年,昭通成立女子学校.民国十九年8 月,云南省政府令昭通十县联立女子中学改为昭 通等十县联合女子师范学校,并几度改名为女子 乡村师范,女子简易师范.女师期间,共毕业3个 班,共131人. 3,国立西南师范学校 为了培养西部人才,南京国民政府教育部先 后颁布发展西南边疆教育的若于法令,包括师范 教育,职业教育,小学教育及社会教育等四类.其 中于民国二十八年(1939年)7月拟定的《边远区 域师范学校暂行办法》,教育部以中央政治学校的 名义在西南诸省先后设立6所部直属的边疆师范 学校,其中云南3所,贵州1所,西康2所n].按 照这一办法,在昭通开办国立西南师范学校(时人 简称"国师").校舍借李氏家祠(建国后一度改造 为昭通人所熟知的大局街昭通地区印刷厂,现因 房舍老旧,已列入地方政府旧城改造的规划项 目.),9月8日正式开学.首任校长曹书田.国 师在昭通7年,共毕业学生近300人,于民国三十 六年初,迁往文山.E2IP.?.国师还建有社会教育推 行委员会,负责组织领导全校学生开展社会教育, 内容有:办民众学校,民众壁报,阅览室,演剧及民 众音乐和体育,设民众问事代笔处,协助推行卫 生,指导民众改进生产经营,协助办理地方自治. 高师招生录取比例极低,往往报名者700人,而录 取只有50人. 国师内部办有附中和附小.此外,国师还为 中华基督教会循道公会西南教区所属边地民族小 学举办师资讲习班,共91校,培训少数民族师资 百余人.讲习科目有公民,常识,国文,教育,注意 符号,农业常识等,均由任课教师自编讲义.国师 在昭通经历了四处校址后,于1946年迁文山,结 束历史使命. (三)新中国建立后 1950年新政权接管昭通省中(1949年昭通原 女子中学,昭通县中学已并省中),改名为昭通地 区第一中学.接管初期因需要培养小学教师,于 1951年春季在原昭通一中内附设了师范班,分中 师和初师两类,招收初中春季毕业生. 1952年1O月,昭通专员公署决定正式建立 云南省昭通师范学校,以原昭通女中作校舍.以 昭通中学内的四个师范班为基础,成立昭通地区 师范学校,以原昭通女子中学为校址.在建国初 期的社会大氛围下,招生主要面向工农,"优先吸 收工农子女入学"并适当向少数民族子女倾斜,全 部享受人民助学金,免交学杂费.截止同年底,学 校共招有学生256人,教师14人.师范毕业后, 学生也可以保送入高等师范学校深造. 1965年秋季,昭师范高等专科学校另组"半 农半读师范"二班,随即从昭师分出,迁往大龙洞 成立"昭通农师". 1971年1月12El,昭通地区革命委员会决 定将昭通农师合并于昭师,统称"云南省昭通地区 师范学校". 1977年,在国家经历长达十年的"文革"动乱 后,百废待兴,教育萧条,本着特事特办,"先实后 名"的原则,位于昭通市东郊环东路的昭通师范学 校开始招收专科班,培养急需的中学教师,并于 1978年5月22日正式开班.开班之初,计有中 文,英语,物理,数学4个专业,学制两年;同年10 月又招化学专业,学制两年.到1O月,昭通师范 学校内共计有专科生213人. 1978年12月28日,在原昭通师范学校所办 专科班的基础上,成立昭通师范专科学校,规模一 千人,面向本地区招生.办学之初,昭通师范高等 专科学校设有汉语言文学,英语,数学,物理,化学 五个专业.1979年1月9日,国务院正式批准成 立昭通师范专科学校,昭通高等教育正式起步. 此后,昭通高等教育又几经分分合合,逐渐壮 大.1984年4月,云南省人民政府批准昭通教育 学院建立;1984年5月,云南广播电视大学昭通 工作站建立,电大工作站的主要任务是处理电大, 函大,职大,夜大以及高等自学考试的行政事务; 1985年9月,昭通教育学院以"云南教育学院昭 通班"的名义招收在职教师脱产进修的中文,数学 两个专科班.1987年2月16日,国家教委批复 云南省人民政府,同意昭通教育学院备案;1999 年8月22Et,云南省政府批示,昭通师范高等专 科学校,昭通教育学院,昭通电大分校3校合并办 学,学校全称"昭通师范高等专科学校",同时挂 ?21. 第33卷昭通师范高等专科学校2011年(总第137期) "云南广播电视大学昭通分校"牌子,一套班子; 2000年8月,当时的昭通行署在广泛征求意见, 深入调查研究的基础上,决定将新组建的昭通师 范学校再与昭通师范高等专科学校合并,实现 "人,财,物,教学,科研"五统一,执行省地共建共 管,以省为主的管理体制.至此,昭通高校体制改 革工作初步完成.合并后的新师范高等专科学 校,成为目前昭通唯一的高等学校. 二,昭通师范高等专科学校校址溯源 1978年12月昭通师范高等专科学校创办之 日,其校址就一直位于现在师范高等专科学校北 校区,即昭阳区环城东路146号.但昭通师范高 等专科学校的校址,如同昭通师范教育的历史一 样,并不是一朝凭空产生的.在昭通师范高等专 科学校成立以前很久,在同一地址就已经有悠久 的办学历史.昭通师范高等专科学校现校址的办 学历史可以一直追溯到晚清时期.其他学校,即 昭通历史上的几所师范学校的办学地址,也各有 清晰的脉络. (一)师范高等专科学校现校址的变迁 光绪二十三年(公元1897年),英国基督教会 为便于当地的传教活动,在昭通创立"中西学堂", 其名称有调和中西学术之义,以期减少中国本土 学者的抵制.学堂校址在今昭通市集贤街教堂 内,开设经学,地理,算学等科0.j(.到光绪二 十八年(1902年),基督教会于昭通城东郊(今昭 通师范高等专科学校地址)修建校舍.由基督教 牧师道德杨主持,昭通土洞洞人留美学生金保罗 辅助,于昭通城东郊(今昭通师范高等专科学校地 址)修建校舍.同年秋,迁"中西学堂"至此,并更 名为"宣道学堂",招生甲,乙两班,开设国文,史 地,英文,数学,《圣经》等课o[231'. 1930年以前,学堂的校长,均由外国人担任. 民国十五年(1926年)该校华籍师生强烈要求应 由华人担任校长,经过数年斗争,教会迫于舆情, 从1930年起,学校校长改为由中国人担任,首任 华人校长为陆堂珍(贵州省威宁人).陆堂珍校长 是民国时期昭通教育界的重要人物,同时在省立 昭通中学等多所学校兼任教职,为滇黔两省培养 大量优秀学生.在担任教会宣道学堂校长后,陆 堂珍于民国二十六年要求学堂的教会当局向中国 ?22? 政府申请立案.教会方面对其要求最初不予理 会,并拒绝其申请.陆校长愤然辞职,师生呼应, 学校停课一年.后来教会迫于舆论,于二十七年 (1938年)向省教育厅申请立案.1939年奉教育 厅令,准予立案,并令改"宣道学堂"为"私立明诚 中学",其附设之小学为"明诚小学".明诚中学曾 于1945—1949年办过两届高中,发展为完中,后 因高中部教学楼有倒塌的危险而停办. 私立明诚中学旧址占地38亩,建筑面积 6O00m..其操场素为当时昭通各中小学学生喜 爱的运动场所.1950年昭通解放.1952年12月 30日,人民政府接管"私立明诚中学",更名为"昭 通第二中学",并在原地继续办学直至1962年(是 年二中与师范对调校舍,并与昭通三中合并办学, 到1972年两校才又分立并改名为"昭通地区第二 中学"). (二)国立二师校址 国立二师之前,光绪三十二年(1906年)所办 的"师范传习所",其校址为昭通府恩安县城内东 南文渊街原府属考棚,文渊街此前也一直是昭通 城文化渊薮.1913年,云南省立昭通第二师范学 校成立,继续以昭通府属考棚和昭通县属凤池书 院为校址(现为昭通实验小学新校区).当时学校 班次不多,设备较全,环境安静,舒适,是读书的好 地方.凤池书院中原有《汉孟孝琚碑》,1901年农 历9月在白泥井出土,由谢崇基和胡国桢先生移 人书院,嵌于藏书楼下,后来才移往汉碑亭内.二 师校内基本情况,按前辈老人的回忆,大致如下: 校门分左(东)右(西)开,东面的门经常开,为 主要进出通道;西面门虽设而常关.工字楼是新 建的教学大楼,在学校的最前面.工字楼共有大, 小教室十六间.小教室容学生五,六十人,大的近 百人.除普通教室外,还有专用教室.理化阶梯 教室备有青色棉布窗帘避光做暗室.音乐教室备 有风琴,五线谱黑板,并能隔音避免干扰他班上 课,手工,图画教室备有工具,画板;还有美术成绩 陈列室,理化仪器室,实验室,图书阅览室,储藏室 等.器械体操场在工字楼西,有单杠,沙坑,跳台, 秋千和浪桥.二师学生完全住校,宿舍有两院,分 别在旧考棚和凤池书院.东院面积较大,分两列, 每列十余间,每间住六人,桌柜齐备.两列各有盥 洗室一间,备有红铜面盆,木脚盆.厕所,厨房在 唐靖,马磊昭通师范高等专科学校校史溯源第4期 东侧,有旁门备除粪,进炭,平时不开.东院两列 学生宿舍之间是大操场.其南头为监学室,教员 室.北头是旧考棚的阅卷堂.堂后有一个四合院 为学生夜自习室,每班一室.门上刻有钱南园书 写的程子《四箴》.室内置六抽屉大桌,每桌六人. 凤池书院在西,前有月牙池,竹林.中为教员室. 从其旁月宫门进入花园,园内菊花种类繁多.后 截为学生宿舍西院,分两列,每列五,六间,立于奎 星阁两侧.阁后为教师宿舍院,另有门出入,不经 过校内.??87-88 (三)昭通女子师范学校校址 1913年,昭通成立女子学校,校舍为昭通城 着名的李氏家祠.民国十九年8月,云南省政府 令昭通十县联立女子中学改为昭通等十县联合女 子师范学校,并几度改名为女子乡村师范,女子简 易师范.由于学校规模扩大,原李氏家祠已经无 法适应需要,后经老同盟会员李燮阳捐资,建新校 于草市(现昭通师范高等专科学校附中所在 地).?' (四)国立西南师范学校校址 1939年国立西南师范学校开始在昭通招生 办学,临时借李氏家祠作为校舍,9月8日正式开 学.国师在昭通7年,前后经历了四处校址.最 初在李氏家祠;抗战时期为躲避El本飞机轰炸,搬 家到新民村;后再迁至北闸,国民政府教育部拨款 在闸上修了几大排平房,但因天气冷,风大,运输 不便,又搬迁到城里武庙(现昭通市昭阳区第二中 学所在地)和东岳庙(现市委党校所在地)两处办 学,直到1946年迁文山,结束历史使命.?(?" (五)昭通师范学校校址 昭通师范学校成立于1952年1O月,以原昭 通女中作校舍.有教学楼一幢,教室11间,礼堂 一 幢,厨房,厕所各1间,后添拨公房.作师生职工 宿舍. 1958年秋,昭师因发展的需要,迁入园宝山 新校舍(后为昭二中校址,再后与昭通一中合并). 1962年秋,昭师和昭二中对调校舍,正式迁 到今师范高等专科学校校址办学. 1965年秋,招收半农半读师范生2班,迁到 大龙洞成立"昭通农师". 1975年,在昭师内筹建"师范高等专科学 校",开始设专科一班.此前的1959年办过文史 专修班,抽调初中教师36人入学,两年完成专科 课程. 昭通师范高等专科学校成立后的1979年秋, 中共昭通地委决定恢复昭通地区师范学校,师范 学校校址迁回昭师最初的老校舍(现昭通师范高 等专科学校附中所在地).师范高等专科学校建 立后在原有基础上逐步发展,截至1993年时,占 地面积l15亩,建筑面积36624m..此后数年 间,教室,学生宿舍及办公楼均又有不同程度的 发展. 综上可知,位于云南三大文化发源地之一的 昭通师范高等专科学校,也是云南省设立较早的 一 所地州高校,它因地灵而人杰,其师范教育的历 史和现校址办学的历史,都源远流长,因而往前合 理地追溯其发展的源头,既符合国内高校校史的 通行写法,又能体现学校历史的厚重,增强全校师 生的荣誉感和凝聚力;另一方面我们也应该把握 实事求是的原则,对校史绝不搞虚假的拉长与拔 高.大量的证据表明,我们可以把昭通师范教育 的历史源头追溯到晚清时期,但这绝不是说昭通 师范高等专科学校成立于晚清或民国.毕竟,"溯 源"与学校的正式成立是完全不同的两件事,这应 该是一个简单的常识. 注: ?伍正之.云南省昭通中学见闻录[A].昭通市政协文史资料委员会.昭通文史资料 选辑(第1辑)[C].昭通:】982. ?杨鹏.民国时期昭通女学的兴起[A].昭通市政协文史资料委员会.昭通文史资料 选辑(第6辑)[C].昭通:1991. ?卢仲衡.国立西南师范学校迁昭始末的回?tL[A].昭通市政协文史资料委员会.昭 通文史资料选辑(第6辑)[C].昭通 1991. 参考文献: [1]马玉华.论国民政府对西南边疆及边疆民族的治理[J].中国边疆史地研 究,2008,(3):33—39. 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TracingtheHistoricalSourceofZhaotongteacher'Scollege TANGJing.MAIei (DepartmentofPolitics&History.ZhaotongTeacher'SCollege.Zhaotong657000,Chi na) Abstract:ItiswellknownthatZhaotongteacher'Scollegeinanarrowsensewasfoundedoffici allyinDecember1978, sinccthecollegeauthorizedbytheStateCounciltOconstructatthattime.FromthenonZhaoto ngteacher'Scollegebe— camethefirstCollegeinZhaotongarea,itwasalsoamunicipallevelcollegeEstablishedearlie rinYunnanProvince.The dateofestablishmenthasitsreasonabilityanditwastheregulationsbasisthatConstitutetheschool'shistoryfor"30 years"inthepast.ButthisformulationhadactuallyneglectedtheoriginofZhaotongteacher'Scollege.Theuniversities athomeandabroadwritingtheirschool'ShistoryareusuallyproceedtOtraceitssource.Byvirtueofthecustomaryprac— riceofthegeneralformulation,thepresentlocationofZhaotongteacher'ScollegeandZhaotong'Steachereducationboth havethequitelonghistory.andthehistoricaloriginbetweenthemisunabletocutoff.Thereforetracestheschool'shis— toricaloriginrealisticallyandreasonablywhenwewritingourschool'Shistory,itconformstothegeneralmodeandcan manifesttheweightofschoolhistoryitself. Keywords:Zhaotongteacher'scollege;theschool'Shistory;SecondProvincialNormalschool;origin ? 24?