古诗文默写填空

一.七年级(上)古诗文(课内的)填空: 1.《观沧海》曹操伟大的政治抱负的诗句:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。” 2.《次北固山下》中抒写出流年似水,岁月暗换的人生感悟的诗句是:“海日生残夜,江春入旧年。”表达作者思乡之情的诗句是:“乡书何处达,归雁洛阳边。” 3.《西江月》中描绘夏夜美景的诗句是:“明日别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”表达出对丰收充满喜悦之情的诗句是:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。” 4.《钱塘江春行》中通过侯鸟描写春景的句子是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。” 5.《天净沙.秋思》表达作者思乡思亲之情的词句是:“夕阳西下,断肠人在天涯。” 6.《论语》中认为真正有修养的君子应具有怎样的品格:“人不知而不愠”。认为学与思是辩证的统一的句子是:“学而不思则罔,思而不学则殆”。俗话说“金无足赤,人无完人”我们应该样正确的对待人的优缺点:“择其善者而从之,其不善者而改之”。人应该有谦虚求学的态度,孔子认为:“三人行必有我师焉”。 七年级(下)古诗文填空 1.《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是:“万里赴戎机,关山度若飞。”描绘边关夜景表明将士生活寒苦的诗句是:“朔气传金柝,寒光照铁衣。”抒写战争旷日持久与惨烈的诗句是:“将军百战死,壮士十年归。”扑朔迷离这个成语的原名是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。” 八年级(上)古诗文填空 《游山西村》中描绘乡村优美的景色,人们也常用来比喻身处困境而绝处逢生的佳句是:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。” 《渡荆门送别》中描绘船出三峡后开阔视野,有高远意境的诗句是:“山随平野尽,江入大荒流。”描绘出一幅雄奇壮美的画卷,抒发对祖国大好河山赞美之情的诗句是:“月下飞天境,云生结海楼。”《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达心胸,也常用来比喻没落的事物就让它没落,新的事物依然要按照自己的规律发展下去,历史总是向前发展的诗句是:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”抒写出诗人思亲之情和对国破之恨的诗句是:“烽火连三月,家书抵万金。” 《使至塞上》中描绘出苍劲雄浑之意境的千古名句是:“大漠孤烟直,长河落日圆。” 《归田园居》中表现诗人亲自参加劳动并热爱劳动的诗句是:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”表明诗人甘愿过隐居躬耕的生活,也不与世俗同流合污的诗句是:“衣沾不足惜,但使愿无违。” 《望岳》中表达诗人站得高看得远,不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气慨的千古名句是:“会当凌绝顶,一览众山小。” 《陋室铭》中描绘陋室优雅筹措环境的句子是:“苔痕上阶绿,草色入帘青。”表达作者不愿受世俗羁绊的句子是:“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。” 《爱莲说》中表达作者不与世俗同流合污,又不孤芳自赏,洁身自好的品质的句子:“莲之出淤泥而不染,灈清涟而不妖。”(人们也常用来表明近墨者未必黑)。 《桃花源记》中描绘出桃花源人优美的生活环境的句子是:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。”描写桃源人悠闲自乐的美好生活的句子是:“黄发垂髫,并怡然自乐。”人常常把美好的生活和美好的生活环境比作是:“世外桃源”。 《三峡》中描写山连绵不断,高耸挺拔,遮天蔽日的特点的语句:“两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。”描述夏水之速的语句是:“虽乘奔御风不以疾也。”描写水流清澈的语句是:“素湍绿潭,回清倒影。” 《答谢中书书》中写景的语句:“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。” 八年级(下)古诗文填空 《行路难》中表达作者虽然苦闷徬徨,但仍倔强自信,对理想执着追求,对未来充满希望的诗句是:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。” 《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪景的千古名句是:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”描写天气奇寒,表达诗人惆怅的思绪的诗句是:“瀚海阑干百仗冰,愁云惨淡万里凝。”表达对友人依依不舍和牵挂的诗句是:“山回路转不见君,雪上空留马行处。” 《过零丁洋》中用比喻抒发国事衰败、自己人生道路坎坷的诗句是:“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”表达出诗人视死如归的千古名句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” 《赤壁》中借用典故展开奇特想象,抒发诗人对祖国兴亡的感慨的名句是:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。” 《饮洒》中抒写作者远离世俗的心境的诗句是:“结庐在人境....心远地自偏。”富有哲理的一句是:“此中有真意,欲辩已忘言” 《已亥杂诗》中诗人以花为喻抒写自己爱国的志向的名句是:“落红不是无情物,化着春泥更护花。”《茅屋被秋风所破歌》中表达出诗人虽身居破屋,但仍关心天下寒士的博大的心怀的诗句是:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。” 《水调歌头.明月几时有》中富有人生哲理的名句是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”抒写发出对远方的亲人美好祝愿的名句是:“但愿人长久,千里共婵娟。” 《山坡羊.潼关怀古》中对历史的概括与评判,表达给人民带来深重的灾难的词句是:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。” 《与朱元思书》中描写奇山之景的语句是:“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。” 《醉翁亭记》中有一句言在此意彼,也常用来比喻那些心术不正,有歹心的人,是:“醉翁之意不在酒。”描写早晚之景的句子是:“日出而林霖开,云归而岩穴暝。”描写一年四季春夏秋冬之景的句子是:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者。” 《岳阳楼记》中描写迁客骚人览物之情(1)触景生悲的句子是:“登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。”(2)触景生喜的句子是:“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把洒临风,其喜洋洋者矣。”表达出不因得失而悲喜的豁达心胸的句子是:“不以物喜,不以己悲。”表明作者以天下为己任的政治抱负的语句是:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 《五柳先生传》中表达作者隐居心境的语句是:“闲静少言,不慕荣利。”表达以读书为乐趣的语句是:“好读书,不求甚解。”表现作者不贪图名利,与世俗格格不入的语句是:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。” 《马说》中说明千里马(比喻人才)的悲惨命运的句子是:“祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。”说明千里马被埋没的根本原因是:“食马者不知其千里而食也。”说明造成千里马被埋没的直接原因是:“食不饱,力不足,才美不外见”描述食马者(比喻统治者)无知的语句是:“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。” 九年级(上)古诗文填空 《望江南》表达词人对亲人的等待与思念的词句是:“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。” 《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中想象描写杀敌情景的词句是:“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”表达为国建功立业的志向与对理想的追求的词句是:“了却君王天下事,赢得生前身后名。”表达词人壮士未酬,报国无路的悲愤的词句是:“可怜白发生!” 《渔家傲》中描写边关荒凉萧瑟之景的词句是:“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。” 《江城子.密州出猎》中表达词人虽被贬,但仍想为国建功立业的词句是:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。” 《武陵春》中表达对亲人思念的悲痛之情的词句是:“物是人非事事休,欲语泪先流。”表达出无限忧 愁的词句是:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。” 《沁园春.雪》用比喻、拟人、夸张描绘雪景的词句是:“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”表明真正的英雄所在的词句是:“数风流人物,还看今朝。” 《陈涉世家》中表明陈胜年轻时远大抱负的语句是:“燕雀安知鸿鹄之志哉。”表明陈胜、吴广起义的导火线(起义的直接原因)是:“遇雨失期,失期法皆斩。”起义的根本原因是:“天下苦秦久矣。”起义的舆论是:“诈自称公子扶苏、项燕为天下唱。”表明陈胜不屈服于命运安排,具有反叛精神的语句是:“王侯将相宁有种乎!” 《出师表》中诸葛孔明对刘禅提出了哪三条建议:(1).诚宜开张圣听(即广开言路);(2).陟罚臧否,不宜异同(即赏罚分明);(3).亲贤臣,远小人(即亲臣远倿)。表达创业艰难,并忠于刘氏、患难与共的语句是:“受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一矣。”表明自己的身世与志趣(不求功名利禄)的语句是:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。” 《隆中对》中诸葛亮为刘备兴复汉室提出了什么对策:“若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越。外结好孙权,内修政理.....” 九年级(下)古诗文填空 《得道多助,失道寡助》中表明论点的语句是:“天时不如地利,地利不如人和。”点明主旨深化中心的语句是:“得道者多助,失道者寡助。”得道者(施仁政的人)的结果是:“故君子有不战,战必胜矣。” 《生于忧患,死于安乐》中点明论点的语句是:“生于忧患,死于安乐。”点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句是:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为.....” 《曹刿论战》中表明曹刿请见的原因是:“肉食者鄙,未能远谋。”表明作战前取信于民的先决条件的语句是:“小大之狱,虽不能察,必以情。”表明进攻的最佳时机的语句是:“一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。”表明可以追击情形的语句是:“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”