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江苏省扬州市安宜高级中学高三语文课件:第一部分第四章板块一《热点追踪》二

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江苏省扬州市安宜高级中学高三语文课件:第一部分第四章板块一《热点追踪》二答案此处将少年李白比作石头将老年李白比作水石头很好地切合了少年李白激情四溢胸怀大志渴望建功立业的特点水很好地切合了老年李白激情减退心存忧郁渴望人间温情的特点答案与前文呼应表现出桃花潭的友谊影响深远一句疑问引发读者思考令人回味点明题旨桃花潭的诗情画意已成为中华民族文化宝库里的瑰宝答案是江南独有的原因桃花潭在地理位置上属于江南在青弋江上汪伦送李白写的就是江南的桃花潭非江南独有的原因桃花潭成就了李汪间的友谊佳话但这份财富不只属于江南从古到今源远流长它更属于中华民族属于全人类热点追踪 热点预测1.文体的选择江苏卷200...

江苏省扬州市安宜高级中学高三语文课件:第一部分第四章板块一《热点追踪》二
答案此处将少年李白比作石头将老年李白比作水石头很好地切合了少年李白激情四溢胸怀大志渴望建功立业的特点水很好地切合了老年李白激情减退心存忧郁渴望人间温情的特点答案与前文呼应表现出桃花潭的友谊影响深远一句疑问引发读者思考令人回味点明 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 旨桃花潭的诗情画意已成为中华民族文化宝库里的瑰宝答案是江南独有的原因桃花潭在地理位置上属于江南在青弋江上汪伦送李白写的就是江南的桃花潭非江南独有的原因桃花潭成就了李汪间的友谊佳话但这份财富不只属于江南从古到今源远流长它更属于中华民族属于全人类热点追踪 热点预测1.文体的选择江苏卷2008年选的是小说2009年选的是散文2010年选的是小说带有小说散文两种文体轮考的趋势照此说来2011年将会选散文为阅读文本不过因为2010年选的是阿城纪实性小说虽名曰小说但与散文已无多大区别而且命题似乎并未突出小说的文体特征因此2011年也仍有选小说的可能性不过那时的小说肯定是另一种风格的小说了但无论是选哪种文体江苏卷始终注重选取人文色彩或文化色彩较浓的文章 2.考点题型将稳定变化的只是内部的考点如探究题有可能将探究点向形式意蕴艺术特点倾斜 板块一散文阅读 一阅读下面的文字完成1~4题 烟雨桃花潭 陈所巨 ①桃花潭早在神往之中每每由凝思进入幻境将自己化成汪伦李白或岸上或舟中送人或被人送着一样的难分难舍别情依依 ②真到桃花潭来了一个暮春的雨天雨是江南独有的似雨似雾丝丝缕缕桃花潭也是江南独有的在青弋江上在蒙烟细雨和莽莽苍苍的历史之中穿过水东翟村出踏歌岸阁面前是墨青色无声 青弋江背后是青青的生满益母草的踏歌古岸我知道在另外的时空在另外一个桃花盛开的暮春李白立在船头就是那种江南特有的小小的梭子船他的眼睛里有一滴雨一样亮的泪水汪伦在岸上踏着江南特有的节奏唱一首据说是很久很久以前就有的送别歌在他们身边江水悠悠地流淌桃花灿烂地盛开小雨牵肠挂肚地 下着李白再也忍不住了那首《赠汪伦》的诗就顺口流出来而且就那样平平仄仄脍炙人口地流传千载 ③不见有潭只有联袂而来一版墨青的江水原来春夏水涨将对岸那潭与青弋江连为一体了桃花依然像古代那样地开着在岸边在水里在那种烟雨迷蒙的意境之中静静地濡染着生命的嫣红我突然想起江水和桃花和谐组合的桃花潭似乎是在静静地等待着什么a是等待我呢还是大唐的李白 ④李白当时住在宣城相看两不厌只有敬亭山觉得没有什么意思但他忽然收到汪伦顺着青弋江漂来的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 信信曰b先生好游乎此地有十里桃花先生好饮乎此处有万家酒店就欣然溯江而来到翟村一看并不似信中所言汪伦说他的信没错离此十里有个桃花渡岂非十里桃花对岸的万村有家姓万的人开的酒店莫不是万家酒店李白大笑不仅笑中国文字机巧无穷也笑江南人的机智和诙谐 ⑤细雨霏霏如小猫舌头凉凉地舔着面颊江水墨青地静偶尔贴一朵无声的小漩涡江南的蒙烟细雨最是缠缠绵绵地难以招架那古意盎盎的水村山廓和许多心绪也都湿漉漉地让人难以招架了罢上游百米处三两牧童骑在水牛背上悠悠地由江水驮过江去水面只剩一弯盘角的牛头和戴小斗笠的牧童的上半身那情景似在李可染水墨画中见过歌声悦耳牧歌呢踏歌呢 ⑥雨丝子密密的漫天撒下轻丝罗帐翟村万村和不远处的魁星阁都成了淡淡的影了那雨莫不真个就是江南的情江南的韵此时汪伦和李白都隐进乳白色的厚厚的帘幕只有那潮湿的渡船苍黑着在原来的地方静静地静静地若有所思 ⑦乘船渡过江渡口叫万村渡传说翟村曾与万村争渡口的名字但万村人说桃花潭水深千尺千尺者万寸村也这又是一例江南人的机智和诙谐上岸于那一截老街中寻万家酒店不见当日那酒垆和飘摇招展的牙边小酒旗就寻在细雨之中飘逸千年的诗酒气氛吧酒能酣畅肝胆亦可消解愁闷在长安城大呼天子呼来不上船自称臣是酒中仙的李白在山水灵秀春雨霏霏的江南是不是依然那样狂醉然而此时的李白老矣他胸中的激情已经化作更多的忧郁他的人生或许已经短诗意的东西了他是那样的认真那样地感恩那样地脚踏实地地感受着真实的人间烟火所以他才真实地体味了桃花潭和汪伦对于他的比桃花潭水更深的真情c我总以为青年李白与老年李白是迥然有异的两个人就像迥然有异的石头和水岁月太能改变一个人而且是从外到里深刻的改变有谁能风流倜傥一辈子有谁能 像李白那样在采石矶头最终将黄铜古月和那条来自家乡的大江看透看穿呢我后来有一首题为《老年李白》的诗中就有这样的 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 老年李白把石头都看穿了看穿一切的诗人不叫诗人叫诗仙李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺不及汪伦送我情桃花潭毕竟不比长安人到老年的李白毕竟也不比年轻气盛的李白啊 ⑧蒙蒙烟雨依然无声无息无声无息地编织着暮春的江南风有酒的气味雨有酒的气味青弋江有酒的气味桃花潭那墨黑色嶙峋的崖岸有酒的气味江水不倦地流小漩涡似的一朵朵水青色的小莲花开在多少有些禅意的墨青色的江面上似乎有一叶小舟倏地滑进烟雨滑进迷蒙中的别离从古到今由远而近招招手惜别古人惜别那诗意的陈年旧事逝者如斯而烟雨中的桃花潭却留住了永远的小舟和在踏歌的节奏中濡润出生命嫣红的桃花 ⑨是谁在吟咏那首古诗呢我听见水面上有些声音平平仄仄殷殷切切《文学与人生》2006年第1期 1.试简要赏析文章③④两节中ab两处画线句子中问句的表达作用 a.是等待我呢还是大唐的李白 b.先生好游乎此地有十里桃花先生好饮乎此处有万家酒店 解析注意两句在语言表达和表达技巧上的特点及作者的表达意图a句还有结构上的作用 答案 2.文章第⑦节c画线处作者说我总以为青年李白与老年李白是迥然有异的两个人就像迥然有异的石头和水请具体 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 作者这样说的原因 解析关键是弄清作者为何要用石头与水来比喻李白即弄清喻体的含义 3.文章结尾处作者说是谁在吟咏那首古诗呢我听见水面上有些声音平平仄仄殷殷切切请简要分析这样写的作用 解析这句是分析尾段作用题依然可以从结构和内容两方面作答 4.作者说桃花潭是江南独有的其实桃花潭既是江南独有又非江南独有请结合文章作简要探究 解析探究分两个层面展开江南独有的原因可在第②节筛选提取非独有的原因须结合第⑧节作一点概括推断挖掘 二阅读下面的文字回答5~8题 墓碑后面的字 鲍吉尔·原野 在额尔古纳的野地我见到一块特殊的墓碑 树叶散落乡路被马车轧进泥里枝条裸露着胳膊如同雨水中赶路的精疲力竭的女人这儿的秋天比别处更疲惫行路中我被一丛野果吸引橘色的颗粒一串串挂在树上像用眼睛瞪人我摘下一串看正想能不能尝尝脚下差点被绊倒一块墓碑埋在灌木和荒草间后边是矮坟 碑文写道刘素莲之墓 荒地之间遇到坟茔我想不应抽身而走坐一会儿也好这就像边地旅行见对面来人打招呼一样坐下不经意间看到水泥制的石碑后面还有一行字妈妈我想 想字下面被土埋住扒开土是一个你字这个字被埋在雨水冲下的土里 我伸手摸了摸字是用小学生涂改液写的字大歪歪扭扭如奔跑踉跄直至摔倒写字的人也像小学生 我转过头看碑正面死者生卒年为1966~1995活了29岁碑后写字的人该是她的孩子 这么一想心里不平静仿佛孩子的哀伤要由我来担当她是怎么死的她死的时候孩子多大我想她如果死于分娩孩子也没什么大的悲伤但不像这个人的情况孩子分明和母亲度过了许多日夜母亲故去他在夜晚睡不着的时候特别在黄昏人在一天中情绪最脆弱的时候大概常常想到母亲我想这恐怕是我们这个民族的特性儿时妈妈不在身边我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠一阵阵起伏不定害怕不停歇的夜雨害怕敲门声狗吠和照明弹那时老有人放照明弹 现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多我和母亲仍然生活在一起他的母亲远行了在节日在有成绩或挨欺负的时候或者不一定什么时候的时候他都要想起母亲我仿佛看到一双儿童的眼睛泪水沿着眼眶蓄积满满的顺眼角流下他独自一人来到这里写下 妈妈我想你 你字被土埋住了让人心惊的确你被黄土永远埋在这里这是他家人早已知道 却谁都无奈的事情 我想的是这几个字力量多么大把一个人身上的劲儿都卸掉了 人常说颜真卿《祭侄稿》字含血泪说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄还说司马迁方苞的文字含恨如石墓碑后面的这句话其孤兀也足以把人打倒如今词语泛滥人们在使用汉字不需要交费不需要限制的资源时尽量挥霍歪曲作假这在网上和官样文章中随处可见然而尊重文字的人还在视它为心声写字的时候会流泪刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字有人这么写字是汉字的福气 一位身居海外的中国诗人说不知为什么我一看到沧海中秋这些汉字就想流泪为词语流泪说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分大树在风中呼吸我走进邻近的村子牧草一堆一堆金黄农妇直起腰看我进入哪一家投宿我想的是文字和周围的山川草木一样因为真实而有力量它们结结实实地钻进人的心里做个窝呆下去像墓碑后面那几个字选自《人民日报》有删改解析结构题的分析首先要注意提问部分的文字表现了什么内涵其次要考虑其与前后文是什么关系该题第③点比较难要 提示 春节期间物业温馨提示小区春节期间温馨提示物业小区春节温馨提示春节物业温馨提示物业春节期间温馨提示 学生两处景物描写有共通之处所以存在呼应关系 6.文中说妈妈我想你你字被埋住了让人心惊作者为什么这么说 解析句意体会题的解答首先要考虑句子的性质如果是概括性比较强的语句则要结合语句指向的事情作具体分析 7.本文写墓碑后面的字用了多种表现手法请作具体说明 解析表现手法首先从表达方式切入分析然后具体说明每种表达方式包含了哪些手法全文手法分析是个薄弱环节所以在查漏补缺时有必要再次强调 8.请结合文本探究作者借墓碑后面的字表达了哪几层具有普遍意义的深意 解析①②点在文本内可以提取概括第③点须作合理的引申和推断是从文化角度切入的
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