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材化学院毕业设计(论文)工作手册.doc

材化学院毕业设计(论文)工作手册

奔奔洛小奔
2017-11-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《材化学院毕业设计(论文)工作手册doc》,可适用于综合领域

材化学院毕业设计(论文)工作手册材料与化学工程学院湖南工学院材料与化学工程学院编制年月目录毕业设计(论文)工作程序与进度安排毕业设计(论文)命题与选题实施细则毕业设计(论文)任务书下达与撰写要求毕业设计(论文)开题论证规则与要求毕业设计(论文)检查办法(试行)毕业设计(论文)指导教师职责与审查评阅要求毕业设计(论文)评阅教师职责与审查评阅要求毕业设计(论文)学生职责与要求毕业设计(论文)文件装袋收集与管理毕业设计(论文)答辩工作程序与要求毕业设计(论文)成果主体文件格式与装订要求毕业生实验室管理制度附表湖南工学院xx届毕业设计(论文)课题任务书附表湖南工学院本科生毕业论文(设计)开题报告附表湖南工学院毕业设计(论文)工作进度检查表附表湖南工学院xx届毕业设计(论文)指导教师评阅表附表湖南工学院毕业设计(论文)评阅评语表附表湖南工学院毕业设计(论文)答辩资格审查表附表湖南工学院xx届毕业设计(论文)答辩及最终成绩评定表附表材化学院xx届毕业设计(论文)答辩记录表附表材化学院届毕业设计(论文)答辩成绩汇总表附件材化学院本科生毕业论文(设计)质量检查项目指标附件材化学院本科生毕业论文(设计)管理工作检查表附件材化学院本科生毕业论文(设计)中期检查报告附件材化学院中期抽查毕业论文(设计)登记表附件材化学院本科生毕业论文(设计)年度自查报告附件材料与化学工程学院xx学年度抽查毕业论文(设计)登记表附件材化学院本科生毕业论文(设计)工作年度总结报告附件装盒标签材料与化学工程学院毕业设计(论文)工作程序与进度安排一、毕业设计(论文)工作流程、命题与选题、任务书下达、开题论证、中期检查:设计(研究)说明书、论文写作及制图、指导教师审查评阅、评阅教师评阅、答辩资格认定、答辩、文件归档二、工作进度安排见表。毕业设计(论文)工作进度安排表完成完成时间阶段成果负责部门项目批次学期时间与目标(人)教师命题专业教研室命题与选题全部第学期第周星期五教研室审题指导教师学生选题专业教研室任务书下达全部第学期第周星期五下达任务书指导教师开题论证全部第学期第周星期五开题报告指导教师第次第学期第周星期五定稿文件专业教研室中期检查第次第学期第周星期五答辩资格审查表指导教师第次第学期月日第次第学期第周星期五学院指导、评阅教师评阅专业教研室第次第学期第周星期五(审查)评阅资格认定评阅教师答辩资格认定第次第学期。()题目要有独立性和完整性。一生一题要求同届同专业学生题目不得重复当多名学生参加一个课题时须分子课题且须明确每个学生应独立完成的任务保证其主要部分为独立进行的工作使每个学生都受到较全面的训练。()题目宜结合工程解决实际问题有助于社会经济建设。题目宜与社会发展和生产实践相结合提倡吸收学生参与教师已立项课题的实际研究鼓励教师吸收学生参与横向工程项目的研究、设计。()题目内容要具有一定的深度和难度。毕业设计(论文)不仅仅限于学生所学各科知识的基本应用且应当是所学知识和能力的进一步深化和提高有助于培养学生正确的思维方法和较强的思维能力。()题目表述要规范内涵要明确题目和内容要一致。()题目须切合本院实际充分利用客观条件。命题要考虑到完成毕业设计(论文)所需经费和其他客观条件既能满足教学要求又切实可行要充分发挥专业实验室的作用利用现有设备条件重视培养实验研究和工程实践能力。()题目须体现专业特点须与学生所学专业相关。()题目数量:各指导教师须按各专业教研究室安排给指导教师指导学生人数的命题。、题目审核()题目审核程序与时间安排)指导教师按所带学生所在专业向专业教研室提交所需题目)由各专业教研室组织对本专业申报的题目进行评审)各专业教研室评审后将评审通过的题目报学院备案教研室须及时组织师生做好毕业设计(论文)动员工作并及时做好题目公布及学生选题工作。)由指导教师将所命题目录入系统。)在学校系统未开放之前由各专业教研室采取适当方式公布题目并安排学生选题在学校系统开放后由指导教师向系统补录题目学生补登相关选题信息。)时间安排:按湖南工学院材料与化学工程学院《毕业设计(论文)工作程序与进度安排》执行各专业教研室须在此文件规定时间前完成本专业毕业设计(论文)动员、题目公布及学生选题工作。()题目审核要求)主要从题目的深度、广度、工作量几个方面进行评审最终确定毕业设计题目。)属于下列情形的题目不宜安排学生做毕业设计(论文):偏离学生所学专业的范围过窄过专达不到全面训练目的难度较大超出专业培养目标要求学生难以胜任的所需教学资源本院、本校难以提供校外又难以获取的在规定的毕业论文(设计)完成期限内难以完成或不能取得阶段性成果的技术明显过时、淘汰、落后的不属行业、学科或专业关键性、共性技术问题的综述题。二、学生选题、专业教研室须根据毕业设计(论文)工作日程安排及时向学生公布毕业设计(论文)题目并组织学生选题。、学生可以根据自已的兴趣和特长自行选定与本专业相关的毕业设计(论文)题目同时选择一名指导老师。、在“一生一题”的原则下组织学生选题。、题目一经选定经指导教师同意、专业教研室审核后原则上不得更改如有特殊情况须在第学期期末由学生申请经指导教师和教研室同意报学院主管教学院长批准后方可更改逾期不再受理题目更改。)在学校系统开放后学生须及时向系统登录相关选题信息。材料与化学工程学院年月日材料与化学工程学院毕业设计(论文)任务书下达与撰写要求一、毕业设计(论文)任务总体要求、培养能力要求根据《湖南工学院毕业设计(论文)工作管理规定(修订)》在毕业设计(论文)的过程中指导教师应注意对学生进行以下方面的能力培养:调查研究、文献检索与阅读的能力方案论证、分析比较的能力仪器设备的安装调试及试验数据的测试与分析处理的能力设计、计算与绘图能力包括使用计算机的能力技术经济分析能力分析和解决问题的能力撰写报告(论文)的能力外文文献阅读翻译能力。因此在下达任务时指导教师应根据课题的具体目标结合学生能力的培养合理选取设计(研究)范围、设计(研究)内容合理安排进度合理安排工作量。、基本任务要求()研究类(论文类):查阅篇以上与研究内容相关的文献按要求格式独立撰写不少于字的论文文中图表需用计算机绘制。()设计类:完成合计不少于张号图纸的车间工艺布置图或装置图、装配图、零件图其中应包含一张以上用计算机绘制的具有中等难度的号图纸查阅篇以上与题目相关的文献按要求格式独立撰写不少于字的设计说明书。()统一要求:按任务书要求完成规定的任务撰写设计说明书(论文)写出不少于字的中文摘要至少翻译一篇本专业外文文献(个以上印刷符号)并附译文。()查重率:按学校当年度毕业设计(论文)查重要求执行。二、毕业设计(论文)任务布置程序与进度安排、任务布置程序任务布置是指指导教师给学生下达毕业设计(论文)任务的过程系指从学生明确选题后至教师给学生下达任务书的全过程。主要程序为:()指导教师撰写任务书签名上报专业教研室()专业教研室研究讨论、审查、批准()学院审核批准()任务书经教研室、学院相关负责人签字后由指导教师下达给学生。一式三份学生自留二份指导教师一份。、时间进度安排按湖南工学院材料与化学工程学院《毕业设计(论文)工作程序与进度安排》执行各专业教研室、指导教师须在此文件规定时间前下达至学生。、几点要求()任务书必须针对每个学生下达不能多人共用若是多人共同完成的选题必须是每人各有专题各有侧重()任务书一经下达不得随意改动()学生须保管经签发的任务书原件(二份)该原件将作为学生毕业设计(论文)成果文件的重要附件。三、毕业设计(论文)任务书撰写要求与格式毕业设计(论文)任务书是指导教师根据已经确定的毕业设计(论文)题目下达给学生的一种教学文件是学生和指导教师共同从事毕业设计(论文)工作的依据指导教师应认真撰写撰写格式见附表基本要求如下:、基本内容()设计类)明确设计具体任务)设计原始资料、条件及主要技术指标)设计的具体要求、该学生的侧重点、主要的数据)应完成的工作量(如开题报告、设计说明书、图纸、译文等内容)。()研究类)明确选题的来源具体任务目标)国内外相关研究概况)该学生的研究重点与主要内容)研究的实验内容、实验原理及实验方案)工作量要求(如论文、开题报告、译文等)。、主要参考文献与资料在确定毕业设计(论文)题目和明确基本要求后指导教师应给学生提供一些相关资料和相关信息指导学生收集主要参考资料和参考文献。、按毕业设计(论文)各环节拟定阶段工作进度计划、完成日期及指导教师、教研室主任、学院相关负责人签字、撰写格式撰写格式见附表。材料与化学工程学院年月材料与化学工程学院毕业设计(论文)开题论证规则与要求一、开题论证的主要内容开题论证是毕业设计(论文)内容的重要组成部分是开展课题研究的依据和撰写论文的基础也是评定毕业成绩的依据之一。各类专业学生在完成查阅资料、或实地考察后都要向指导教师提出一份简明的开题报告。主要内容包括:、设计(论文)的设计(研究)背景及意义主要有三方面即设计(研究)背景、意义及相关参考文献。、设计(论文)主要研究的内容、技术路线、实施方案、设计(论文)的进度安排、进行设计(论文)所需条件主要包括实验所需主要仪器设备实验所需主要药品等。二、开题报告工作程序与进度要求、工作程序()开题报告由学生根据课题任务与要求自行进行相关文献资料查阅、调研后在认真研究设计(研究)方法、路线等后按报告内容要求自行编制报指导教师审查、批阅。()指导教师应认真审阅学生开题报告对其设计(研究)内容、路线、方法及可行性进行研究分析并进行修改、指导。()指导教师应组织开题报告答辩学生在交开题报告的同时须提交开题报告答辩演示文稿(统一用PPT)该文稿须作为学生毕业设计(论文)成果文件保存。()经指导教师修改、批阅、签字同意后的开题报告原件(三份指导教师一份)由学生自行保管(二份)并在毕业设计(论文)工作结束时作为附件材料装订在毕业设计(论文)成果文件中。、进度要求按湖南工学院材料与化学工程学院《毕业设计(论文)工作程序与进度安排》执行各专业教研室、指导教师、学生须在此文件规定时间前开题工作。三、开题报告格式开题报告格式见附表。材料与化学工程学院年月材料与化学工程学院毕业设计(论文)检查办法(试行)为了加强我院毕业设计(论文)工作的规范化管理切实完善毕业设计(论文)工作的过程管理与质量监督保证学生毕业设计(论文)的顺利完成提高毕业设计(论文)的质量特制定以下检查办法。一、总则毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能理论联系实际进行的一次较为全面的实践训练是实现人才培养目标的重要教学环节。各专业教研室应加强督查切实提高学生毕业设计(论文)的质量。二、检查目的通过检查加强我院毕业设计(论文)的规范化管理建立健全有效的毕业设计(论文)质量管理模式和监控制度切实提高我院毕业设计(论文)工作的管理水平提高指导教师的工作责任感和指导水平提高我院学生毕业设计(论文)质量。三、检查组织为确保检查办法得到有效执行我院建立学院、教研室两级毕业设计(论文)质量监控体系:、学院“教学指导委员会”负责全院毕业设计(论文)管理工作的宏观指导、质量监督与评价。、“教学指导委员会”下设各专业检查组具体负责各专业毕业设计(论文)的质量检查与评价。四、检查内容毕业设计(论文)工作要按照湖南工学院本科生毕业论文(设计)工作管理相关规定并结合各学科各专业特点进行据此毕业设计(论文)工作检查分为毕业设计(论文)质量检查和毕业设计(论文)管理工作检查两方面。(质量检查:围绕学生毕业设计(论文)的选题质量、体现的能力水平、撰写和规范、创新和成果、答辩状况等环节进行检查。具体检查项目指标见附件。(管理工作检查:重点检查毕业设计(论文)的组织管理、选题管理、指导教师管理、答辩管理等过程的管理状况及其效果。具体检查项目指标见附件。五、检查办法毕业设计(论文)检查工作分过程检查与年度检查两大类并由各专业教研室自查和学院抽查两种方式相结合。(一)过程检查、前期()各教研室根据工作计划检查指导教师落实和指导教师工作任务书的编制情况选题指导会召开情况以及开题报告进行情况审查毕业设计(论文)选题的合理性。()学院“教学指导委员会”对上述各项内容进行抽查并协调解决有关问题通报检查结果。、中期()各教研室根据工作计划通过电话或面谈的方式随机选取至少的毕业生检查学生是否按照本院毕业设计(论文)的工作计划安排如期完成毕业设计(论文)各阶段工作检查指导教师是否履行职责进行必要次数的见面和指导等并向学院“教学指导委员会”下设的毕业设计(论文)质量检查组提交《中期检查报告》(附件)和《中期抽查毕业论文(设计)登记表》(附件)同时提供《毕业设计(论文)工作记录》(材化学院统计印制记录本)。()学院“教学指导委员会”对上述各项内容进行抽查并协调处理有关问题通报检查结果。、后期()各教研室根据工作计划检查答辩委员会(或答辩小组)组织落实和工作开展情况及时处理问题。()学院“教学指导委员会”对上述各项内容进行抽查并协调处理有关问题通报检查结果。(二)年度检查、各教研室自查新学年的前周各教研室按照学校、学院及本教研室对毕业设计(论文)工作的相关规定对上一学年毕业设计(论文)工作进行自查并在第周结束前向学院提交《本科生毕业论文(设计)年度自查报告》(附件)和《本科生毕业论文(设计)管理工作检查表》(附件)。、学院“教学指导委员会”的抽查新学年的前周学院“教学指导委员会”组织学院毕业论文(设计)质量检查组按照一定比例随机抽取各专业不同等级(优秀、良好、及格和不及格)的毕业论文(设计)进行质量评价。填写《年度抽查毕业论文(设计)登记表》(附件)并根据抽查情况以及各教研室自查情况分别填写各教研室《本科生毕业论文(设计)管理工作检查表》(附件)和撰写一份《学院本科生毕业论文(设计)工作年度总结报告》(附件)。六、奖惩措施、检查结果将进行全院通报对在毕业论文(设计)中表现突出的单位和个人予以表彰促进各教研室、教师之间交流学习提高全院毕业论文(设计)工作质量对在检查中发现存在较大问题的教研室责令其提交整改计划和改进措施并由学院“教学指导委员会”监督其落实情况同时作为年终绩效考核的重要依据。、对未严格履行职责的指导教师各教研室要予以批评纠正对严重失职的指导教师依照学校教学事故认定及处理办法给予相应的教学事故处分减少或停止下一学年度的指导并作为年终绩效考核的重要依据。湖南工学院材料与化学工程学院年月日材料与化学工程学院毕业设计(论文)指导教师职责与审查评阅要求一、指导教师的职责指导教师是学生毕业设计(论文)质量的根本保证毕业论文(设计)工作实行指导教师责任制。根据学校相关规定指导教师须选派讲师(或硕士)以上或具有相应职称、有科研工作经验、思想作风好、工作责任心强的人员担任同时鼓励各专业聘请外单位具有相应职称的人员担任毕业论文(设计)指导教师。、指导教师基本职责()以身作则教书育人注意培养学生良好的思想品德和工作作风注意培养学生的独立工作能力和创新思维能力。坚持因材施教的原则严把人才培养质量关。充分调动学生的积极性和启发学生的创造性努力培养学生严肃、严密、严谨的科学作风。()全面了解学生情况分析学生的条件与特长指导学生制定和安排毕业论文(设计)的进度计划审阅学生写作提纲或设计方案。()指导和检查学生查阅中外文文献收集与课题有关的资料。()指导学生进行调查研究和实验及时发现毕业论文(设计)中出现的问题给予指导解决。()检查学生毕业论文(设计)课题的研究进展情况检查《毕业设计(论文)工作记录》(材化学院统计印制记录本)填写设计(论文)《湖南工学院毕业设计(论文)工作进度检查表》(附表一式二份均交学生作为成果文件附件)帮助学生解决遇到的困难及时调整与完善研究计划确保研究顺利进行。()评阅所指导的毕业设计(论文)根据质量评分标准认真写出评语给出建议成绩认真填写《湖南工学院xx届毕业设计(论文)指导教师评阅表》(附表一式二份均交学生作为成果文件附件)并及时向系统登录学生毕业设计(论文)成绩。同时指导学生做好毕业论文(设计)答辩的准备。()指导教师确定后在毕业论文(设计)期间不要随意更换确需更换须经学院同意并报学校批准。在指导毕业论文(设计)期间指导教师必须坚守岗位确因特殊原因需暂停指导时必须经学院领导批准(累计天数不超过天)并委派相当水平的教师代理指导。、具体工作与要求()做好命题与选题工作命题应根据本学科的发展方向、学科当前探讨的热点问题及教师的科研项目研究方向等提出具体遵照《材料与化学工程学院毕业设计(论文)命题与选题实施细则》执行。()做好学生选题工作教研室在指导教师题目确定后应组织指导教师向学生解释题目的意图、目的与基本要求让学生明确选题。下列情况可考虑师生商议调整课题:)学生根据实习单位或曾在实习过程中围绕企业生产的重点、难点和热点了解相应单位亟待解决的问题开展命题选题。)学生曾在学科竞赛、课外科研活动、课程设计中有一定的研究、设计基础有一定创造性思想的可考虑学生选择自己比较熟悉的、感兴趣的、学有所得、工作接触、有切身感受的题目。但选题工作完成后课题调整时间须按《材料与化学工程学院毕业设计(论文)命题与选题实施细则》执行。()指导学生获取文献资料文献调研是学生顺利完成毕业设计(论文)的基础性环节通过文献调研学生要基本掌握检索中外文献资料的方法能够对资料进行初步分析、综合、归纳整理等并能适当应用。指导教师主要须从以下三个方面进行指导:)瞄准主流。获取主流文献如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告等。)随时整理。如对文献进行分类记录文献信息和藏书地点。)文献资料的取舍。要按照问题来组织文献选择文献资料时要求学生明白“我要解决什么问题,”、“人家是怎么解决问题的,说的有没有道理,”等。()指导学生撰写开题报告开题报告是毕业设计(论文)撰写与指导的基本依据使学生对毕业设计(论文)撰写中要完成的主要任务有整体上的了解。开题报告主要包括:选题的目的、意义和必要性国内外研究现状研究的重点与主要研究方法、研究计划研究思路(写作提纲或设计思路)参考文献等。指导教师要结合学生选题、往届学生论文写作中的问题和教训以及以往的经验预计学生可能遇到的困难和错误详细说明开题报告中的每一栏目及填写过程中应注意的事项向学生着重交待开题报告是论文写作的制度文本一旦通过将是毕业设计(论文)撰写与指导的基本依据。开题报告审查的内容包括:)看是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目格式是否规范)初步审查选题是否符合公布的选题范围和专业要求以及选题的科学性、新颖性、开创性)看选题的难易程度是否与学生的文化知识水平与专业基础理论相匹配)看学生完成毕业论文是否具备相应的资源条件和可能遇到的困难)看指导教师本身对选题的熟悉程度和指导好论文写作有把握的程度。()研究、设计指导与管理学生开题报告通过后即可开展实验与调查研究或开展设计。在此环节指导教师须掌握学生研究、设计相关信息加强指导具体包括:)掌握学生研究、设计进度并认真指导)及时解答、探讨学生研究、设计过程中的疑难问题)及时解决学生研究、设计的实际问题如药品、场地等)指导学生研究、设计数据与资料的取舍科学处理资料与数据)定期检查学生工作量、进度完成情况检查学生《毕业设计(论文)工作记录》(材化学院统计印制记录本)同时每生须向学校系统提交次以上指导记示)做好学生研究、设计期间的纪律检查与管理做好安全管理)检查学生系统登录及相关阶段文件提交情况。()指导学生修改论文提纲对学生论文提纲修改的指导非常重要这也是培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力的一个指导过程。基本要求是让学生初步掌握科研论文(设计说明书)的写作思路须让学生明白:你的研究对象与研究目标是什么,你做了什么,发现了什么,存在什么问题,原因是什么,如何处理,措施是什么,等。()指导学生规范写作摘要论文摘要一般包含以下内容:研究的目的、方法、过程、结果和结论书写摘要的一般规律是:摘要=目的方法过程结果结论。但摘要往往受字数限制摘要的格式也可用简化为:摘要=过程(方法)结果(结论)。除上述内容要求之外指导教师须注意以下几方面:)指导学生关注摘要人称避免使用“本文”、“我们”、“作者”、“笔者”等做主语。)指导学生关注摘要中是否有自我评价避免使用“起到„作用”、“达到„水平”、“本文首次提出„”、“填补„空白”、“获得„好评”、“进行了大胆的例析和透视”、“具有„意义”、“奠定了„基础”、“具有„参考价值”等这样的句子。学术水平应由读者、学术界来评论自我评论是不合适的。)指导学生关注摘要的语句摘要一般不用祈使句不使用命令、号召、要求、提问式语气。如“要求„”、“必须„”、“应该„”等。文章阐明的是学术问题是作者的观点要求别人是不恰当的。)指导学生关注摘要撰写内容紧凑直接紧扣主题一气呵成不必分段、标序号。()指导学生遵守关键词规范关键词是检索者通过文献库查询文章的“向导”它应反映出文章研究的学科领域、技术范围和研究对象。这三者通常在论文的题目和摘要中都已体现出来因此关键词常常可以直接从题目、摘要和主题内容中选取。国家标准GB规定学术期刊都应在摘要后面给出,个关键词。标引前应对论文进行主题分析然后选取能反映论文主题内容通用性较强的关键词。关键词的标引应指导学生注意以下几点:)指导学生注意关键词的词性。一般而言关键词必须是名词、名词词组或专业术语动词、形容词、副词都不能选为关键词。例如“满意”一词是形容词不宜作为关键词。)指导学生注意关键词不能选成关键字。关键词是指词或词组不能是单个字。)指导学生注意关键词须专指标引。专指标引是指选取的关键词必须是论文所属学科专用、义项比较单一的词。如“改性”一词研究的是塑料改性还是沥青改性不能统一用“改性”须有专指如“塑料改性”或“沥青改性”。)指导学生注意关键词不能漏标、错标不能把短句当成词来选)指导学生注意关键词数量要符合要求。关键词的选取个数按要求是,个。关键词通常要求三个以上它要说明研究的领域、范围、对象这三方面的问题因而一个或两个词是难以达到目的的。()指导学生撰写论文引言引言是引导读者理解论文部分教师要将引言部分的写作内容指导到位须注意以下几个方面:)为什么要选此论题研究该问题的意义有时还要简要介绍前人的研究状况进行论文综述)介绍论文中主要应用了哪些理论采用了哪种方法)介绍论文包括哪些部分以及每一部分的主要内容这样会给读者一个论文整体印象)说明此论文能给企业或人们带来什么启示得到什么借鉴等。()指导学生正文撰写在指导学生撰写正文的过程中注意四点:)指导学生注意重点突出。)指导学生注意理论联系实际。)指导学生注意内容和格式的修改。一看论文对字数的基本要求二看中心论点是否正确、鲜明、深刻是否有独到之处三看计算是否正确、推导是否严密、数据取舍是否合理四看参考文献、表、图、公式、论文格式是否符合规范要求。)指导学生注意结构和布局的修改。看结构是否完整、严谨层次是否清楚条理、思路是否连贯、流畅布局是否合理详略是否得当文章各部分之间的过渡、衔接、照应是否自然开头、结尾的写法是否恰到好处。()指导学生标注参考文献为了反映论文的科学依据和尊重他人研究成果以及向读者提供有关信息的出处应在论文的正文后列出参考文献。所列参考文献应限于作者亲自阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。)指导学生注意参考文献的序号按其在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编序。)指导学生注意参考文献中私人通信和未发表的著作一般不宜作为参考文献著录。)指导学生注意参考文献中不能将外文文献译成中文。日文文献中的汉字不能用汉语的简化汉字取代。)指导学生注意参考文献中文献的作者超过人时只列前两人后面加“等”字或相应的外文。)指导学生注意参考文献中外文刊名可缩写缩写后的首字母应大写。)指导学生注意参考文献的著录格式:期刊:作者文章题名J刊名年卷(期):起止页码著作:作者书名M出版地:出版者出版年起止页码报纸:作者文章题名N报纸名出版日期(版次)电子文献:作者文章题名JOL或EBOL网址发表或更新日期学位论文:序号作者题名:博士或硕士学位论文保存地点:保存单位年份。专利:序号专利申请者题名专利国别专利文献种类专利号出版日期。技术标准:序号起草责任者标准代号标准顺序号发布年标准名称出版地:出版者出版年会议文献、科技报告的著录项目与著录格式均可按专著著录。()对学生论文进行评定内容包括选题、构思、论点、论据、方法、结论及工作量完成情况等。最后认定论文是否可以进入答辩程序并给出参考成绩。同时提出质询问题指导学生认真准备论文答辩。材料与化学工程学院年月日材料与化学工程学院毕业设计(论文)评阅教师职责与审查评阅要求评阅教师的评阅也是确保学生毕业设计(论文)质量的重要环节。学生毕业设计(论文)成果文件经指导教师评阅后须交评阅教师进行评阅评阅教师的评阅成绩是学生毕业设计(论文)总成绩的重要组成部分各专业教研室应根据学校相关规定委托具备博士学位或副高以上职称的评阅教师对本专业学生毕业设计(论文)成果文件进行审查评阅。评阅教师也必须认真做好评阅工作具体职责与要求如下:、教书育人公正客观全面了解学生情况分析学生的条件与特长认真审阅学生毕业设计(论文)文件。、根据附件《材料与化学工程学院本科生毕业论文(设计)质量检查项目指标表》认真审查客观评价。、根据质量评分标准认真写出评语给出建议成绩认真填写《湖南工学院毕业设计(论文)评阅评语表》(附表一式二份均交学生作为成果文件附件)并及时向系统登录学生毕业设计(论文)评阅成绩。、评阅教师确定后在毕业论文(设计)评阅期间不要随意更换确需更换须经学院同意并报学校批准备案。材料与化学工程学院年月日材料与化学工程学院毕业设计(论文)学生职责与要求学生是毕业设计(论文)的主体学生须高度重视毕业设计(论文)在毕业设计(论文)期间必须严格遵守湖南工学院及材化学院毕业设计(论文)相关管理条例、制度认真做好毕业设计(论文)相关工作按期按质圆满完成任务。一、具体职责与要求、按《材料与化学工程学院毕业设计(论文)工作程序与进度安排》要求按时完成各阶段工作。、按湖南工学院相关年度毕业设计(论文)工作安排与系统登录时间按时登录系统提交相关文件。、在接受毕业设计(论文)任务后及时进行相关调研、文献研究及实验准备等工作按《材料与化学工程学院毕业设计(论文)开题论证规则与要求》做好开题相关工作并认真写好开题报告(附表《湖南工学院本科生毕业论文(设计)开题报告》)申请并通过开题。选题与开题报告须按学校规定时间登录系统。、在设计(研究)阶段:认真做好设计(实验、调研)等相关工作完成课题与指导教师要求任务保持与指导教师联系主动向指导教师汇报工作进展做好设计(实验、调研)等工作记录(含与指导教师网络、电话交流等)。、按材料与化学工程学院毕业设计(论文)格式要求做好相关成果文件(设计说明书、图纸或论文)送指导教师指导评阅通过后送评阅教师评阅。须按学校要求进行查重并及时向系统提交成果文件。、认真填写《湖南工学院毕业设计(论文)答辩资格审查表》(附表一式三份二份装成果文件袋一份存学生档案)申请答辩做好答辩准备参加答辩。、及时按要求整理成果文件并装袋交材化学院办公室(或教务办)指定人员验收存档。二、纪律要求、努力学习刻苦钻研勇于创新勤于实践保质保量完成任务书规定任务。、尊敬老师团结互助虚心接受教师及有关工程技术人员的指导。、独立完成规定的工作任务不弄虚作假不抄袭别人的成果。、严格遵守纪律在指导教师指定地点进行毕业设计(论文)因事、因病离岗应事先向指导教师请假否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者评分降低一级旷课天以上者取消答辩资格按“不及格”成绩处理。、节约材料爱护仪器设备严格遵守操作规程及实验室有关规章制度遵守安全规程离开工作现场前应及时关闭门窗、电源、水源、火源等。、热爱劳动每天离开现场时须打扫卫生保持良好的工作环境杜绝一切影响工作场所正常秩序的行为。、毕业设计(论文)成果未经指导教师、学院同意不得善自公开发表。对于质量较高的成果文件鼓励指导教师推荐发表。材料与化学工程学院年月日材料与化学工程学院毕业设计(论文)文件装袋收集与管理一、毕业设计(论文)文件装袋要求根据学校要求毕业设计(论文)文件分三部分存档。、文件盒装盒文件文件盒装盒文件为交学校教务处存档文件。项目包括:()毕业设计(论文)主文件(说明书或论文)份按相关要求装订。()外文翻译份按相关要求装订。()设计图纸或论文中需特别放大图纸套可不装订。()毕业实习证明、毕业实习报告各份可不装订。()毕业设计(论文)工作记录原件份。()其他与毕业设计(论文)相关的需要补充的其他文件。要求:文件盒正面标签须标注学生姓名、专业、班级、设计(论文)题目指导教师侧面标签标注学生姓名、设计(论文)题目具体格式见附件。、文件袋装袋文件文件袋装袋文件为各专业教研室存档文件。项目包括:()毕业设计(论文)主文件(说明书或论文)份按相关要求装订。()外文翻译份按相关要求装订。()设计图纸或论文中需特别放大图纸套可不装订。()其他与毕业设计(论文)相关的需要补充的其他文件。要求:文件袋正面标签须标注学生姓名、专业、班级、设计(论文)题目指导教师。、学生档案存档文件此部分文件为学生个人档案文件不装订但需正反两面打印学生上交毕业设计(论文)成果文件时同时提交由收集文件教师收集整理并交学院办公室(或院教务办)再由学院办公室(或院教务办)统一上交学校相关学生档案管理部门(档案室)。项目包括:()湖南工学院毕业设计(论文)答辩资格审查表份。()湖南工学院届毕业设计(论文)答辩及最终成绩评定表(附表)份。二、毕业设计(论文)文件盒(袋)收集与管理、学院办公室(或院教务办)在学生毕业办理离校手续前须分专业安排专人(本院教师不能由学生代替下称“文件收集人”)收集毕业设计(论文)文件。、学生在完成上述三部份文件并按要求装袋(盒)后携指导教师签名的“离校手续表”交文件收集人验收。、文件收集人须按上述三部份文件项目认真核查不能缺项同时须对每份文件内容进行核验不能有内容空缺、缺少签名、未填写日期等现象。文件验收合格后文件收集人须在学生“离校手续表”上签名。、学生持指导教师、文件收集人签名的“离校手续表”到学院办公室(或学院教务办由学院办公室指定专人)加盖材料与化学工程学院行政公章。以上三方面签章齐全后方可领取毕业证与学位证缺一不可。、文件收集人在收齐负责专业的文件后将文件袋统一移交各专业教研室将文件盒与学生档案文件移交学院办公室(或院教务办)。、各专业教研室须分年级、班级妥善保证毕业设计(论文)文件。、学院办公室(或院教务办)在收齐文件后须按学校要求及时移交相关部门亦需分专业、班级提送。材料与化学工程学院年月日材料与化学工程学院毕业设计(论文)答辩工作程序与要求答辩是检验学生毕业设计(论文)完成情况审查、评价成果文件质量和毕业设计(论文)水平的重要环节也是培养学生设计(研究)等实践能力的重要过程专业教研室及参加答辩的师、生均应高度重视。毕业设计(论文)答辩工作的基本程序与要求如下:、答辩前准备()根据《材料与化学工程学院毕业设计(论文)工作程序与进度安排》在第次答辩前学院须按学校要求成立“答辩委员会”(或其他名称的同性质临时组织仅当年度有效)。()各专业教研室须按当年度本专业毕业人数及学校相关规定安排答辩组每组不少于五名教师设答辩组长人(兼)答辩秘书人(兼)同时安排,名教师组成“答辩资格审查小组”(根据各专业情况可成立多个小组)并及时将分组安排及审查组安排报院“答辩委员会”审查通过。()学生答辩资格申请。学生在完成指导教师任务并形成成果文件经指导教师同意后可按本院“进度安排”向专业教研室申请答辩申请前须准备完整成果文件并认真填写“湖南工学院毕业设计(论文)答辩资格审查表”(附表)同时提交查重报告。专业教研室在收到学生申请后应及时安排“答辩资格审查小组”对学生申请文件进行审查审查通过的学生须做好答辩多媒体及答辩前的其他准备工作。()专业教研室视审查通过学生情况组织安排答辩(包括时间、多媒体教室及答辩分组)。()必答题条准备。答辩前各专业教研室按分组情况每组须准备学生人数倍以上每生题的总必答题(如某组学生人数人需准备题以上)并每题做成抽千条。()答辩记录表准备。答辩前各专业教研室需按每生位答辩教师准备答辩记录表记录表格式见附表。()分组通知学生答辩时间与地点。()其他需准备事项。、答辩中()学生答辩环节:每生按课程介绍、必答、自由提问三个环节。()每生答辩时间:按学校要求每个工作日答辩人数确定学生正式答辩前组长或秘书须告知学生。()答辩时每生必须至少有位答辩教师在场组长、秘书原则上需在场确因上课或其他公务不能参加时须事先由组长委托组长或秘书代替人当本组某时段答辩教师不足人时组长须另行安排时段答辩。()答辩过程中组长须总体掌握答辩标准、专业方向、学术要求、答辩进程、答辩经律及总体局面。()答辩秘书负责做好本组总体记录掌握答辩时间及时收集答辩教师记录表统计答辩成绩同时做好师生答辩联络工作。()在场答辩教师须本着认真、公正、客观的态度参加答辩认真听取学生介绍与回答积极审查学生成果文件积极提问公正客观评分认真做好答辩记录不得漏项空项必须在现场在记录表中给出成绩不得事后补填答辩教师须遵守答辩经律确因上课或公务不能参加时须事先向组长请假。()学生在答辩过程中须本着认真负责的态度做到沉着、客观注意语声、语速、语气及良好形象准确回答问题可以就学术、技术问题进行辩论但当认识或意见与老师存在差意时不得有抵触情况不得用抵触语言、恶意语言、不文明语言回答或拒绝回答。对于答辩过程中答辩教师就成果文件中指出的问题并明确进行修改的学生应做好记录答辩后及时改正。()答辩组须当天统计每生答辩成绩对于答辩不通过的应及时采取适当方式通过学生本人。、答辩后()本组答辩结束后答辩秘书应及时统计本组所答学生成绩并汇总填写“答辩成绩汇总表”(附表)交答辩组长审查签名报专业教研室。()组长或组长指定秘书填写《湖南工学院届毕业设计(论文)答辩及最终成绩评定表》(附表)中答辩教师评分及答辩评分部分但签名栏必须由组长本人审核签名组长确外出不在本市时由组长委托代签。()答辩成绩经汇总审核后由答辩秘书向系统登录答辩成绩。()以上工作完成后答辩秘书须及时将答辩原始记录、汇总成绩表等整理装订成绩交专业教研室存档。材料与化学工程学院年月日材料与化学工程学院毕业设计(论文)成果主体文件格式与装订要求一、主体文件排序与格式、封面封面样式见材化学院毕业设计(论文)样本下简称“材化院样本”。、排序目录页后顺序如下(具体参见“材化院样本”):说明书或论文主体部分(含摘要、正文)参考文献致谢附表(以下为表格简写名称正式稿需用全称)附表任务书附表开题报告附表进度检查表附表指导教师审阅表附表评阅教师审阅表附表答辩资格审查表附表答辩小组意见及最终成绩评定表附录外文翻译(另装订)设计图纸(另附)其他附件(如工作记录本等另装订或另附)、格式文件格式参见“材化院样本”。、页码标注()封页不标注页码()“目录”的第页为起始页码自然顺序至“致谢”的最后页()页码统一居中标注采用阿拉伯数字如、、()附表为工作进程中的相关文件统一采用手写标注页码顺序为“致谢”最后页的顺延页码亦统一用阿拉伯数字如、、()目录中须准确标注各文件页码。具体参见“材化院样本”。二、文件装订要求()说明书(论文)主体和附表中的各表装订在一册统一采用白铜板纸胶装装订册A纸打(复)印单双面打(复)印均可提倡双面打(复)印。()外文翻译采用A纸打(复)印普通装订装订册。()图纸:可不装订但需按工程图纸的折制要求折成A纸大小标题栏须外露在醒目位置提供套。()其他附录文件需装订(或折成)A或小于A纸大小提供份。以上三(四)类文件均须装入文件袋、盒中。材料与化学工程学院年月日材料与化学工程学院毕业生实验室管理制度为适应教学改革的需要提高学生独立使用设备独立完成毕业论文的能力并培养学生创新意识同时为保证实验教学能够安全规范有序、顺利高效地进行,实验室特此制定以下管理条例:、实验室责任人不得将钥匙直接给学生或给学生配置钥匙。指导教师不在学校期间学生凭指导教师签字到实验室管理员证领取钥匙进入实验室当天归还钥匙。、学生进入实验室前务必了解实验室安全方面和所使用仪器、试剂方面的知识并详细阅读与实验内容相关的文献资料准备好实验实施方案做好有关实验准备工作。、指导教师应做好毕业论文实验指导工作。指导教师应在确保实验安全的前提下加强对学生实验素质和技能、严谨的工作态度的培养。、实验室开放时间实行::的运行方式。无特殊情况不得延长时间做实验如有需要应提前向实验室管理员申请经批准后方可进行。双休日、假期如需要使用实验室应另行申请。、对所领药品、仪器认真看管每次取用后及时收放回指导教师规定的指定地点。不可擅自取用非实验相关药品更不可私自将药品、仪器等任何实验室物品带离实验室。、不得乱倒乱抛废物废液纸屑、棉花、火柴梗等固体废物以及具有强腐蚀性、强毒性的废液应投入废液缸(桶)里。保持实验室的清洁、卫生。、为保证人身安全进入实验室的学生要爱护室内公共卫生不得在实验室内进食、喝水。实验室内禁止吸烟。实验室内不得用明火取暖室内严禁放置私人物品等。未经许可不得私自带陌生人进入实验室。烘箱、灭菌锅、电炉、水浴锅等加热设备使用过程中要有人员看守使用过程中不得离开。、公共之仪器设备无论大小未经允许一律不准擅自挪用搬动及更换实验室。、论文实验部分结束后对所用仪器进行整理清洗经实验室责任人审核合格后将剩余药品及仪器归还。、仪器如出现异常或损坏应在确保人身安全的情况下及时断电并保留现场同时向老师汇报。如遇自燃情况在火势刚起之时应及时用实验室门口的灭火石棉布覆盖在着火点上使其隔绝空气控制火势并及时向老师汇报。如火势过大应保持冷静按秩序立即从安全通道撤离同时通知老师对火势进行及时控制以免酿成大祸。附表湖南工学院xx届毕业设计(论文)课题任务书学院:专业:指导教师学生姓名课题名称内容及任务拟达到的要求或技术指标进起止日期工作内容备注度安排主要参考资料指导教师签名:年月日教研室学院主管领意见导意见年月日年月日附表湖南工学院本科生毕业论文(设计)开题报告设计(论文)题目设计(论文)题目来源设计(论文)题目类型起止时间年月年月一、设计(论文)的研究背景及意义:二、设计(论文)主要研究的内容、技术路线、实施方案:三、设计(论文)的进度安排四、进行设计(论文)所需条件:五、指导老师意见:签名:年月日附表湖南工学院毕业设计(论文)工作进度检查表题目学生姓名班级学号专业学生开题情况学生调研及查阅文献情况毕业设计(论文)原计划有无调整学生是否按计划执行工作进度学生是否能独立完成工作任务学生的英文翻译情况指学生每周接受指导的次数及时间导毕业设计(论文)过程检查记录情况教学生的工作态度在相应选项划“”认真一般较差师尚存在的问题及采取的措施(从教务系统中打印次指导记录):填写指导教师签字:年月日学院意见:负责人签字:年月日附表湖南工学院xx届毕业设计(论文)指导教师评阅表学院:专业:学生姓名学号班级专业指导教师姓名课题名称评语:(包括以下方面学习态度、工作量完成情况、材料的完整性和规范性检索和利用文献能力、计算机应用能力学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力)是否同意参加答辩:是否指导教师评定成绩分值:指导教师签字:年月日附表湖南工学院毕业设计(论文)评阅评语表题目学生姓名班级学号专业评阅职称工作单位教师姓名评分内容具体要求总分评分开题情况能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研能较好地理解课题任务调研论证并提出实施方案有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。外文翻译摘要及外文资料翻译准确文字流畅符合规定内容及字数要求。设计质量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理。创新工作中有创新意识有重大改进或独特见解有一定实用价值。结构严谨文字通顺用语符合技术规范图表清楚书写格式规范撰写质量符合规定字数要求。综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。总评分评阅教师评阅意见评阅成绩总评分评阅教师签名日期附表湖南工学院毕业设计(论文)答辩资格审查表题目学生姓名学号专业指导教师内容综述(对毕业设计或论文的研究步骤和方法、主要内容及创新之处进行综述提出答辩申请):申请人签名:日期:资格审查项目是否工作量是否达到所规定要求文档资料是否齐全(任务书、开题报告、外文资料翻译、定稿论文及其相关附件资料等)是否完成任务书规定的任务完成的成果是否达到验收要求是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计(论文)指导教师签名:毕业设计(论文)答辩资格审查小组意见:符合答辩资格同意答辩不符合答辩资格不同意答辩审查小组成员签名:年月日注:此表中内容综述由学生填写资格审查项目由指导教师填写。附表湖南工学院xx届毕业设计(论文)答辩及最终成绩评定表学院:专业:答辩学生姓名学号班级日期指导课题名称教师评定分成绩评定小计教师教师教师教师教师值思路清晰语言表课达准确概念清楚论题点正确实验方法科学分析归纳合理结介论严谨设计(论文)绍有应用价值。必思维敏捷,答回答问题有理答题论根据基本概辩念清楚主要问表自题回答准确大、现由深入,知识面提宽。问合计分值:答辩成绩a:答辩评分×,,答辩小组长签名:指导教师评定成绩b:指导教师评分分值:×,,评阅教师评定成绩c:评阅教师评分分值:×,,最终评定成绩:分数:等级:答辩委员会主任签名:年月日说明:最终评定成绩,abc三个成绩的百分比由各学院自己确定但应控制在给定标准的,左右。附表材化学院xx届毕业设计(论文)答辩记录表专业:学生姓名学号班级答辩日期课题名称指导教师成绩评定分值记录评分思路清晰语言表课达准确概念清楚论题点正确实验方法科学分析归纳合理结介论严谨设计(论文)绍有应用价值。必思维敏捷,答回答问题有理答题论根据基本概辩念清楚主要问表自题回答准确大、现由深入,知识面提宽。问合计总分答辩教师签名:附表材化学院届毕业设计(论文)答辩成绩汇总表专业:答辩组:(可直接写组长名)参加答辩教师评分(平均值分制)班级学号姓名备注课程介绍必答题自由提问答辩总分答辩秘书签名:答辩组长签名:日期:年月日附件材化学院本科生毕业论文(设计)质量检查项目指标检查指标指标内涵及标准选题方向符合本专业的培养目标能够达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目和范围的选满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求难易适中工作题难易度量适当通过学生努力能按期完成毕业论文(设计)各项工作质理论意义量选题符合本学科专业的发展符合科技、经济和社会发展的需要能够和实际应理论联系实际具有一定的科技、应用的参考价值用价值查阅和应能独立检索中外文献资料对资料进行分析、综合、归纳等整理并能用文献资对所研究问题的现状进行综述提出存在的问题或进一步发展的方向料能力能综合运用能够综合应用所学知识对课题所研究问题进行分析、论述研究目标力知识能力明确内容具体且具有一定的深度水研究方法熟练运用本专业的方法、手段和工具开展毕业论文(设计)平研究方法科学实验数据准确可靠理论分析与计算准确结果正确实践研究有较强的实际动手能力和现代技术应用能力外文应用论文外文摘要、关键词翻译准确文题相符主题鲜明观点正确重点突出论文紧扣主题内容与能够完整地反映实际完成的工作概念清楚内容正确数据可靠结写作果可信撰结构与结构严谨语言通顺立论正确论据充分论证严密分析深入结写水平论正确质行文表述规范标点、符号、计量单位、图表、曲线等的运用和引用均量写作规范符合各学科、各专业的规定及符合我院的毕业论文(设计)工作的相关规范要求毕业论文(设计)材料齐备用中文撰写的正文字数一般在学校规定的篇幅字数以上。创新与成果具有创新性且有较强的学术水平或应用价值评阅与答辩指导教师评阅意见、答辩委员会(或答辩小组)意见及成绩评定恰当评阅人:年月日附件材化学院本科生毕业论文(设计)管理工作检查表教研室:指标内涵及标准评价等级检查指标ACABCD教研室主任高度重视毕业论文(设计)教研室主任基本到位能够参加毕领导工作周密部署、工作计划详细、具体、业论文(设计)各主要环节工作重视组可行并认真落实各项工作各项工作基本按要求完成织监督对本教研室毕业论文(设计)各工作环基本执行学院相关制度毕业论文管制度节有检查、有总结且记录完备(设计)各工作环节有检查、总结理论文(设计)相关文本、成绩、文件、档案总结等档案资料管理科学规范详尽齐论文(设计)档案基本齐备管理备整洁有序选题为学生召开选题指导会进行有效指导为学生召开了选题指导会指导选过程按照题目申报、审核、公布的选题程序基本按照选题程序进行选题管理严格进行选题保证一生一题题管更改选题确定后无随意更改更改率选题确定后更改率理率更新选题或内容更新率选题或内容更新率率第一指导教师全部由中级(或具有博士第一指导教师中具有中级(或具有职务学历)及以上的教师指导博士学历)及以上的教师指师生::以上导比教指导教师履行职责对学生严格要求师指导各指导环节规范到位对学生定期联系指导教师指导程序基本规范执行过程和指导认真审阅学生文献综述、外文较好翻译、论文(设计)文本等材料答答辩分组情况、人员、场地、时间等组答辩组织和安排基本合理有答辩记录辩织安排科学合理答辩记录详细齐全及评阅程序严格评阅认真负责评语客评阅评阅认真负责严格执行评分标评观全面严格执行评分标准评分科学评分准评分基本科学合理分成绩分布合理公开发表论文(设计)情况特色工作及创新工作情况、获得专利情况等成附加分果总体评价检查组长:年月日说明:各指标的评估等级分为A、B、C、D四级评估标准给出A、C两级介于A、C级之间为B低于C级为D级。附件材化学院本科生毕业论文(设计)中期检查报告教研室:一、检查数据(抽查的毕业论文(设计)总数(占本学期毕业论文(设计)总数的比例二、指导教师履职情况(是否按本院工作计划如期对学生进行必要次数的指导(是否与学生进行有效沟通及时解决学生毕业论文(设计)中的问题三、学生完成情况(是否按本院工作计划如期完成自己的毕业论文(设计)进度(是否保持与指导教师的联系在指导教师有效指导下独立进行毕业论文(设计)工作四、存在的问题五、问题的处理情况六、下一步的措施报告人:教研室主任(签字):填报日期:附件材化学院中期抽查毕业论文(设计)登记表填表人:日期:年月日序号专业学号姓名题目(类别)指导教师职称备注注:()题目栏括号内的类别请区分填写“论文”或“设计”。()备注栏请简要说明该论文(设计)完成情况。附件材化学院本科生毕业论文(设计)年度自查报告【注:请参照《材料与化学工程学院本科生毕业论文(设计)质量检查项目指标》(即附件)和《材料与化学工程学院本科生毕业论文(设计)管理工作检查表》)毕业论文(设(即附件)提供的项目指标撰写自查报告。内容包括:(计)质量分析()毕业论文(设计)管理工作评估()总结成绩揭露存在问题提出解决办法以及今后努力方向与途径。】附件材料与化学工程学院xx学年度抽查毕业论文(设计)登记表抽查对象:XX教研室填表人:年月日序号专业学号姓名题目(类别)指导教师职称成绩备注注:()题目栏括号内的类别请区分填写“论文”或“设计”。()备注栏请简要说明该论文(设计)完成情况。附件材化学院本科生毕业论文(设计)工作年度总结报告提示:(请参照《材料与化学工程学院本科生毕业论文(设计)质量检查项目指标表》)和《材料与化学工程学院本科生毕业论文(设计)管理工作检查表》(即附件(即附件)提供的项目指标撰写总结报告。(内容包括:()毕业论文(设计)质量分析()毕业论文(设计)管理工作评估()总结成绩揭露存在问题提出解决办法以及今后努力方向与途径。(请在各项分析中分别指出完成情况好和差的教研室并在整体上指出完成情况好和差的教研室。附件装盒标签薄资料盒书脊标签:厚资料盒书脊标签:正面标签:学院名称学院名称论文题目,年产万吨水泥粉磨站工材料与材料与化学化学工艺设计工程学院程学院指导老师:赵钱孙学院,材料与化学工程学院专业班级专业班级,无机非金属材料专业班级学生姓名,王李张无机非学号,金属材无机非金属料材料标签说明:本格式作为参考模板学院和专业名称都要使用全称学生姓名为保证形式统一标签中所有信息一律采用打印形式禁止手写学生姓名标签制作和填写时直接在模板上修改信息不允许改变字体和标签大小王李张如果字数较多可适当缩小字号王李张根据资料盒厚度选择相应规格的书脊标签模板。温馨提示:打印好的标签放入资料盒时可先抽出盒子里原有的硬纸板学号然后垫到标签下面一起放入方便快捷。学
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