稷峰一中2016——2017学年主题班会
教案
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课题：让世界因我的存在而幸福 班级： 班主任： 日期：
班会目的：
让学生懂的“别人因为自己的存在而幸福”才是自己最大的幸福，从而体现自身的价值，认识自己存在的价值。
班会流程：
导入：上帝领着一个人到地狱，这个人发现地狱的人都瘦骨嶙峋，他们都用一个特制的勺子喝粥，勺子的把很长，勺子的头很小，盛出的粥都撒在地上，一点也喝不上，最后桶里没粥了，大家互相抱怨，互相憎恨。 上帝又把这个人领到天堂，他发现天堂的人一个个都长的胖乎乎的，笑逐颜开，他们用的是同样的勺子，吃的是同样的粥，但是他们是把粥盛出来喂别人，你喂我，我喂你，结果大家都吃到粥了，互相感恩。
师：看完这个故事后，你受到什么启发？（学生发言）
师：地狱代表着苦难，天堂代表着幸福和美好。这其中的区别就是爱与付出的问题，不愿意付出当然也不会得到爱。
班会延伸
调查：你能给同学带来什么，什么是你不应该带给同学的。
周记《让同学因我的存在而感到幸福》
第一环节 你愿意成为哪种人
师：在社会上有这样三种人：一是有你更好，二是有你没你都行，三是没你更好。这三种人大家做何理解？你想成为哪种人？（学生发言）
师;那我们来做一个填空题： ，有你真好！还记得 （学生发言）
师：看来我们身边有很多人的存在让我们很幸福，因为有了他们，生活才更美好。这就是我们今天的班会主题，让他人因我的存在而幸福。
第二环节 成人之美
师：.《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。”成人之美之人，是出于对别人的尊重和关爱，对别人的缺点善意的指出，对别人的危难尽力相助，帮助他人总会有回报。
故事一：“我是由别的星球来到地球的第一人”
一九六九年美国发展太空科技，有两位航天员登陆月球，一位是阿姆斯特朗，一位是奥德伦。但现在一般人只知道有阿姆斯特朗，却极少有人知道奥德伦这个人。原因是当初在登陆月球时，由阿姆斯特朗先踏上月球，所以阿姆斯特朗随着他的名言“我的一小步，是人类的一大步”而举世闻名，奥德伦之名却相对地被埋没了。当登陆月球成功返回地球时，有记者访问奥德伦：“由阿姆斯特朗先出太空舱，成为登上月球的第一人，你不会觉得遗憾吗？”奥德伦很有风度地说：“可是大家别忘
师：我们一点一滴的成长，世界上最为之骄傲的除了父母之外，就是老师。为我们付出最多的除了父母就是老师。我们把世界上最美丽的语言献给父母，献给老师。我们平时能做些什么可以让老师幸福的事呢？
（学生发言）
师：大家刚才说的每一件事我都感觉到很多幸福，是同学们有心了。让我们的老师因为我们的存在，更因为我们的成长而感到幸福。
（三）让同学因我的存在而幸福
师：我们每天从早上6点到晚上九点，十几个小时吃、住、学、玩在一起，我们同学之间成了最亲密的伙伴。大家聊聊哪些同学的存在让我们幸福？（学生发言）
师：大家讲得很好，我们是一个充满爱的大家庭，幸福美满。但有时候一些同学的行为让我们很不舒服；大家现在直接指出来，以敲响警钟（学生发言）
师：大家把问题列下来，同学们有则改之，无则加勉。
（四）让社会因我的存在而幸福
师：大家首先想到的可能是雷锋、焦裕禄这些，但让社会因我的存在而幸福，其实很简单，大家可举例说明
（学生发言）
师：大家说的太好了，让大家因我的存在而幸福，并不需要大家做的如何轰轰烈烈，一举一动都可以让人感觉幸福。
观看视频：《公益广告之关爱他人，快乐自己》
师：大家觉得很温暖吧，我们应该成为光明的使者，成为传递爱的使者。
了，当回到地球时，是我先出太空舱，所以我是由别的星球来到地球的第一人。”
故事二：“孙穆王成人之美”
明朝时，有个叫谢榛的人，很擅长写歌词。一天，他到孙穆王的家里做客。孙穆王让家里的歌女贾氏演唱谢榛作词的歌曲。贾氏长得很漂亮，歌也唱得非常好，谢榛听得入了神。贾氏也很欣赏谢榛的才华，两人一见钟情。孙穆王见了，悄悄对谢榛说：“我看你和贾氏彼此都有好感，如果你不嫌弃，我愿将贾氏许配给你。”谢榛喜出望外，连忙道谢。
师：这两个故事其实都在说明成人之美，同学们对成人之美有何理解？（学生发言）
师：大家说得很好，成人之美的内涵，实际上用一句话概括：那就是让他人因我的存在而幸福。
第三环节 让他人因我的存在而幸福
（一）让亲人因我的存在而幸福
观看短片：《为妈妈洗脚》
师：看了这个公益短片，有何感想？（学生发言）
师：大家说的很好，父母给了我们生命，养育了我们，并引领我们走向幸福。因为我们的降生感到幸福的首先是他们，因为我们而感到骄傲和自豪的首先也是他们。（任务：回去给父母洗一次脚）
（二）让老师因我的存在而幸福
班会小结：
师：我给大家
总结
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一下，也算一个倡议。
第一， 生活上互相关照。
播放：公益广告《心在一起》
第二， 心情上互相抚慰。
我们离开父母，在校求学，学习和生活上都会遇到困难，心里肯定会有这样那样的问题，学习的困难，压力的增加，失败的打击都将是常态。这就需要大家尽可能的互相抚慰，互相鼓励，争取让其他同学从自己这里得到的都是正面的情绪，积极的态度，阳光的心境，请记住以下“十个多一点，十个少一点”：
多一些体谅，少一些苛责。多一些包容，少一些摩擦。
多一些热情，少一些冷漠。多一些互助，少一些干扰。
多一些鼓励，少一些取笑。多一些欣赏，少一些不屑。
多一些充实，少一些空虚。多一些坚持，少一些放弃。
多一些欢笑，少一些哭泣。多一些成功，少一些失败。
让别人难过的话不说，让自己后悔的事不做。
第三， 学习上互相帮助
孔子说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”何谓同学？就是在互相学习中共同进步的人！
再说“尺有所短，寸有所长”，谁都有遇到困难的时候，谁都有帮助别人的能力。因此，有“虚心请教”，须有“不吝赐教”。
如果大家能够做到生活上互相关照，心情上互相抚慰，学习上互相帮助，那么就能实现“让同学因我的存在而感到幸福”！
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