五年级书法教学计划洪山区2017-2018学年度第一学期
五年级书法学科
教 学 计 划
班级:五年级 教师:
基
本
情
况
1.学生情况: 五年级共有四个班,大多数学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,且写字姿势正确,但由于中年级重视程度不同,仍有少数学生写字不够规范,因此五年级书法教学在认真指导,端正态度,正确书写,养成良好习惯,力争本年级写字水平在全校居上游。
2.本册教材情况: 本册教材共四个单元.其中第一单元...
洪山区2017-2018学年度第一学期
五年级书法学科
教 学 计 划
班级:五年级 教师:
基
本
情
况
1.学生情况: 五年级共有四个班,大多数学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,且写字姿势正确,但由于中年级重视程度不同,仍有少数学生写字不够规范,因此五年级书法教学在认真指导,端正态度,正确书写,养成良好习惯,力争本年级写字水平在全校居上游。
2.本册教材情况: 本册教材共四个单元.其中第一单元要点是:掌握提按的技巧,试着写贺卡;第二单元要点是:掌握六个基本汉字偏旁的笔顺、笔法以及位置。第三单元的要点是:掌握六个基本汉字偏旁的笔顺、笔法及位置,学会协调字与字的关系,能集字书写字数较多的作品;第四单元要点是掌握七个汉字偏旁的笔顺、笔法位置,加强笔法的综合练习。
(本册教材美育渗透目标)
本 册 教 材 的 教 学 目 标
1、进一步了解汉字的结构特点,特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化;2、书写时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度;
3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯;
4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。
5.激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对汉字书法的鉴赏能力;
6、结合书法传统文化,加强学生的爱国主义教育
本
册
重
难
点
简
析
1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。写字姿势做到“三个一”:眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸。
写字习惯做到“八个字”:头正、身直、臂开、足平。
2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
3、进行笔法训练。即运笔的方法,重点练好起笔、收笔、间架结构,以及行款格式。
4、对书写提出严格要求,那就是“六个字”:正确、端正、整洁,排列整齐,变化有致。
主要
教学
策略
1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。
2、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。
3、班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。
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