_功夫小子__功夫小子_
“功夫小子”
設計動機與理念
你的「實用」是指「防身」用途的話,有一顆聰明的大腦「最實用」。武術要「實用」防身,仍然還牽涉到許多層面,包括,你/妳個人的身材壯碩程度、體能好壞、頭腦、所練習的武術有沒有規律的練習對戰,打,…等等諸多因素。有沒有對戰技巧是武術防身的重要元素之一。另外,防身的對象,歹徒、壞蛋,也有很多種,歹徒人數多寡、有沒有持武器、他們聰明的程度為何…等等,也會影響到防身成功的機率。
因為少林拳已經根深蒂固的在很多武術系統的基礎拳裡面了,原因是少林拳開展大方,且動作招式分明,適合初...
_功夫小子_
“功夫小子”
設計動機與理念
你的「實用」是指「防身」用途的話,有一顆聰明的大腦「最實用」。武術要「實用」防身,仍然還牽涉到許多層面,包括,你/妳個人的身材壯碩程度、體能好壞、頭腦、所練習的武術有沒有規律的練習對戰,打,…等等諸多因素。有沒有對戰技巧是武術防身的重要元素之一。另外,防身的對象,歹徒、壞蛋,也有很多種,歹徒人數多寡、有沒有持武器、他們聰明的程度為何…等等,也會影響到防身成功的機率。
因為少林拳已經根深蒂固的在很多武術系統的基礎拳裡面了,原因是少林拳開展大方,且動作招式分明,適合初學者,步伐也沒有很複雜,且少林拳特色就是拳打一條線,進退都以直線為主,強調點與點之間最快的路徑是直線,簡單直接適合初學者,比較不複雜!至於基礎拳五步拳~動作都是十分簡單,很容易知道每一的動作起末與功用。
『資訊』媒材融入教學方面,首先考量高年級學生資訊能力的先備知識(網頁瀏覽、文書排版、flash)略有概念認知,而本單元教學活動時間有限(至
多四節課.160分鐘),提起教育界大師布魯納所說:「任何科目(教材)都可藉由某種合理方式教給任何階段兒童」,因此課程之設計,就強調教師扮演運用資訊媒材融入教學設計的角色與方式,經由到教師利用各種資訊教材融入教學過程中,讓孩子們也對進入進階資訊能力(網頁設計、多媒體)更深層的認知,提升學生資訊素養的能力。
本文档为【_功夫小子_】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483