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乖孩子为啥不乖了.doc 乖孩子为啥不乖了 乖孩子为啥不乖了 乖孩子为啥不乖了 ?打开心窗 南阳里小学 陈玉勋 “你给我滚回房去,再看电视我就打折你的腿。”“我就看,我就看!杀死坏爸爸、坏妈妈。砰!”电话机旁传来一阵阵怒不可遏的吼叫声。红姨气喘喘地说:”陈老师,我真不知道怎样教女了。刚才叫她做作业,她偏要看电视。现在哭着脸、撅着嘴,把自己反锁在房间里。”我感到很纳闷,俐俐一直是个乖孩子,有一手过硬的毛笔字,一口 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 流利的普通话,她那优美的舞姿深得同学们的称赞。身为班长、中队长兼学校大队部文娱委员的俐俐,总能把工作安排得有条不紊,在同学心中有较大威信。今天怎么啦?在我询问下,红姨倒出一肚子苦水:”自从上了五年级,不知怎样的,她好象变了个人。以前她对我的话可以说是言听计从,从不辩驳。现在可好,让她做习 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,偏看闲书;让她练毛笔字,就画图画;让她练压腿,就说累;让她睡觉,她就东磨西逛磨磨蹭蹭,还嫌我罗嗦。”我听了就连忙安慰她说:”你别太着急,先消消气,等俐俐平静一下,我找她谈谈。”挂了电话,我陷入了沉思。 一个昔日的乖孩子为什么如今不乖了呢? 我打算解一解这个”谜”。我先不动声色地与其他学生了解俐俐一直以来的情况,再逐步与她建立良好的师生关系,进行朋友式的交谈。因为一个受孩子衷心爱戴的教师,一定是一位最富有人情味的人。 别林斯基说过:”充满爱的语言,使无可反驳的劝说好似熊熊烈火发出的光和热。而听到这种语言,心中感到暖洋洋的,会让人心情舒畅;但缺乏爱的语言,也会把颠扑不破的一些真理,搞成冷酷的、僵死的训诫,而使语言对意识和情感影响显得软弱无力。”因而,在日常生活中我比较留意她的一举一动、一言一行。故意的多与她接触,及时关心她的生活,与她打球做游戏,与她坐在花坛边聊天,上至天文下至地理我们无所不谈,也交流对一些事情的看法。有时她一些鬼怪的想法我绝对给她保密。慢慢的她接受了我,敢与我说些真心话。经过几次深入谈心之后,我终于找到了”病”因:原来那是孩子的逆反心理在作怪。 随着年龄增长,俐俐从一个幼稚的小女孩成了一个少年。这一变化不仅是身体变化,更表现在她的心理上,俗话说翅膀硬了想飞了。于是逐渐从依赖父母的心理关系中独立出来,开始能自己考虑、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和解决问题。她明显感到自己已经长大了,就不太愿意听从父母,不太愿意随父母外出;并希望自己能操控自己,能按自己的意志行事,希望有一片自由的天地。在聊天 中俐俐曾说:”如果有单独使用的书桌,有一个私人的抽屉,一个无别人干扰的小房间就好了.”“我的父母一点都不理解我,不信任我。常说我是小孩子什么都不懂!”“我最讨厌别人翻看我的东西,最讨厌妈妈老盯着我。干脆我把日记本都上了锁。”这一时期,俐俐渴望自主与真正自主之间存在着一定的差距,行为与心理发生脱节现象。于是使得妈妈免不了又要像对待小孩一样反复叮嘱她,但这种叮嘱已缺乏了以前的那种权威性。正如俐俐所说:”当妈妈第一次让我做事时,我是想去做的,但此时又传来了妈妈第二声、第三声的督促声,这使得我不耐烦了,索性不去干,看你把我怎样!”这种逆反心理久而久之转移到学习、生活上,结果她把一切速度拖慢免得妈妈催她干她不愿意干的事。于是她就像失去了动力的马达,不再高速运转,而是觉得世界一切都是灰蒙蒙的。对于外界,特别是家庭成员也表现出疏远、孤独、抵触和猜疑等心理状态。 认真地分析俐俐”病”因之后,我打算采取下一步的行动。 用”爱”点燃曙光。在学习上,我给她找了一个比拼的对象来”擂台赛”,看谁积极发言、看谁成绩好、看谁奖状多等等,这使她找回学习的动力和乐趣。在集体生活中,暗暗地安排几位班干部与她交朋友,使她在和谐的班集体中生活学习。并发挥她书法的特长,在黑板报上常看到她那熟悉的身影。在编座位时,特意安排一些弱小的、学习成绩差的同学坐她旁边,让她去照顾帮助这些同学,进而能将心比心。记得有一次,我班一位男生小黄由于父母长期在为工作,他为人较内向,成绩不尽人意,结果他逃学了。当晚,身为班长的俐俐得知这个消息后,马上自发组织几位同学经父母同意,从家中带了些水果去探望小黄并劝其上学。周末时就组织同学们与小黄到大夫山公园去放风筝,看到小黄灿烂的笑容,俐俐会心一笑,这也加深了彼此的了解、增进了友谊。从此,俐俐也当上了小黄的师傅,从拼音到字到句手把手地教他,使他的成绩有所提高。看到俐俐的进步、她脾气的改善,我心里甜滋滋地。正如小黄的妈妈所说:”真不知用什么来感谢那懂事的小女孩。” 子女好与坏在乎沟通与关怀。从俐俐的”病”因分析上看,造成这个结果很大程度与家庭教育有关。因此,我瞒着俐俐私底下约见了俐俐的父母。让他们充分领悟到:当鸟儿羽翼渐丰时,它变得更加渴望飞翔;当孩子感觉自己在长大时,她变得更加 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 独立。如果什么都要插一手,想要支配她的一切活动的话,那么孩子就会表现出强烈地逆反的倾向。作为家长,我们要以动态的眼光看待孩子,给他们一方自由的空间,在他们的成长道路上起到引导作用,而不能越俎代庖,把孩子当作可以任意揉捏的面团。父母也应学会尊重孩子的意向,倾听他们的心声,营造一种和谐、融洽、欢快的家庭氛围,使孩子在毫无压抑的舒适的家庭环境中成长。在俐俐生日前,我就打电话建议其父母可以组织一个”摘荔枝”的家庭同乐日来庆祝她12岁生辰。经这次磨练,俐俐 在一次作文考试就以一篇有声有色的《摘荔枝》获得全班第一名。在其父母转变教育方式的过程中,俐俐也逐渐感受到父母是那样的关心、爱护自己。在一次单元作文中,她就写了一篇极富深情的作文《我的好妈妈》,并作为妈妈的生日礼物送给红姨。那时红姨笑得那样甜! 自我内化的挫折教育。苏霍姆林斯基说过:”真正地教育是自我教育。”像俐俐那样的学生,自尊心特别强,各方面能力也强,教师对她讲的道理,她也懂。因此,她不容易接受外界的忠告和批评,排他性和自我管理的愿望强烈。有时,干涉越多,说教越甚,她的逆反心理就越强。所以,最好是让她”自我内化”,即自己意识到自己的缺点,自己意识到改正缺点的必要,以此产生自觉自愿地弃旧图新的动力,从而痛改前非。自我内化、自我反省过程就是自我教育的过程。这过程是漫长的,过程中可以采用”冷处理” 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 或者挫折教育,即当她遇到挫折时,并非第一时间去安慰她,而是留下空间给她反省。事后在于她分析得与失,让她树立正确的人生观和世界观。 经过多方面的努力,俐俐终于能”药到病除”。在生活上她与同学和睦相处学会了关心他人,与父母交往和谐学会了体谅父母的苦楚。在学习上她逐渐认识到学习真正地目的,到期末期间能认真复习,不懂就问,终于在班排名前十名之内。从俐俐由乖孩子变成强孩子的过程中,使我深深地感受到:在孩子的发展道路上,我们要了解儿童心理发展规律,真正将他当作一个人来平等地对待,像朋友那样倾听他的心声,满足他的合理需求,并且不要将孩子的心理问题上升为思想品德问题。
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