小班音乐活动－小手“爬”—幼儿园小班音乐教案_694

小班音乐活动－小手“爬”—幼儿园小班音乐教案_694小班音乐活动,小手“爬”—幼儿园小班音乐教案小班音乐活动,小手“爬” 发布者:小叮当小班音乐活动——小手“爬” 目标: 1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。 2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。过程: 一、导入活动: “昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀,请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。) 二、进行部分: 1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢,”(幼儿自由回答) ...

小班音乐活动,小手“爬”—幼儿园小班音乐教案小班音乐活动,小手“爬” 发布者:小叮当小班音乐活动——小手“爬” 目标: 1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。 2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。过程: 一、导入活动: “昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀,请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。) 二、进行部分: 1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢,”(幼儿自由回答) 2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么,”(教师一边念歌词前半段一边做动作) 提问:“老师的手朋友爬到哪里去了,”(头顶上)“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了,”(教师一边念歌词的后半段一边做动作) 3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。 4、 “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌。”教师范唱歌曲。 5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。 6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。 7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀,”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法) 8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀,”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作) 三、结束部分: “今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗,”

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