议论文框架坚守

议论文框架坚守 议论文框架坚守 篇一: 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 作文案例: 话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 议论文“坚守’写作指导及例文 高考作文案例: 话题议论文“坚守’写作指导及例文 话题议论文“坚守’写作指导及例文 请以“坚守”为话题，写一篇议论文。 要求: 题目自拟;立意自定;不少于700字 链接1: 东汉杨震曾往东莱郡赴任，路经昌邑县，适逢旧日所荐秀才、现任昌邑县令的王密向他馈金十斤，以示报恩和接风。时值夜间，且无第三者在场。于是王密笑容满面、推心置腹地说: “暮夜无知者。”哪料杨震一脸严肃，断然拒绝: “天知，地知，我知，你知，何谓无知者～”面对重金贿赂，他坚持了正义的立场，恪守了高岸的品格，心底的防线固若金汤，被历代传为佳话。 人生路上，山重水复，云遮雾障，随时都会使人晕头向，跌入绝谷。只有坚守住那颗纯洁的心灵，才能写下完美的一页。请以“坚守”为话题，自选文体，自选角度，自拟标题，写一篇不少于 的文章。 链接2: 据报道，三鹿、伊利、蒙牛、雅士利等22家奶粉中 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 出三聚氰胺，“肾结石婴 国。截止到2017年9月21日8时，因食用婴幼儿问题奶粉导致住儿”事件震惊了全 院的婴幼儿为14471人，目前还在住院治疗的为12892人，其中有较重症状的婴幼儿104人，死亡3人。初步调查所获得的证据表明，“肾结石婴儿”事件目前主要发生在奶源生产、收购、销售，以及奶站的监管等环节。 试想，每一个环节若能严格把关，每个人若能做到坚守自己的良知，这类事件还会发生吗,请以“坚守良知”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于 。 [写作指导] 一。审题立意 “坚守”意即坚定的守卫。它与“坚持 ”意思有别。“坚守”之“守”，强调“不使攻破”;“坚持”之“持”，突出“使继续下去”。它与“守望”也内涵不同。“坚守”之“坚”，是一种意志;“守望”之“望”，含一种期待。故三者大相径庭，审题时切不可将它们混为一谈。 坚守”是一宽泛的字眼，从语法上看可以添加宾语，可以补写出许多现实具体的内容。本次作文留给考生的较大的写作空间，有丰富的内容和多样的现实意义，可多侧面多角度立意。因此，本次话题作文审意立意贵在做到: 进行联想，添加因素，化大为小，化抽象为具体。 1.、可在“坚守”后加中心词，在“坚守的内涵”上作文章: 必胜的信念 高洁的志趣 人生的准责 精神的家园 道德的底线 内心的宁静 思想的清纯 人间的真情 做人的气节(良知) 人生的梦想 中国传统文化 传统美德(诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约)也可着眼于“坚守的意义”，在其后加“的力量”“的奇迹”。坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足;坚守思想的清纯，心灵的天空必定变得清澈而透明。坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必定收获 友谊，收获真情。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。 总之，要大处着手，高点定位。选择自己熟悉的有价值有意义的写作内容，赋予“坚守”以客观的现实内容，做到文章内容充实具体。但纵观以上各例，“坚守”的内容有一定的限制性。应该特指就人的生命历程和精神领域中不应该丢弃和流失的东西。为了使文章有层次感和厚重感，行文可涉及其中的两三个方面。也可抓住一点，重点突破，务求一针见血。 2.、可在“坚守”前加附加成分: 在困境中坚守必胜的信念 在金钱名利面前坚守人生的准责 在日新月异的社会发展面前坚守传统文化 在喧嚣嘈杂的社会环境中坚守内心的宁静 在世俗的洪流中坚守自己的精神家园等。这样做的目的是，进一步增添具体的现实内容，开启写作思路，使文章更有现实意义和针对性。 行文过程中要重点讲清为什么要坚守，坚守此项内容的重大意义和现实紧迫性，这样才能作到针砭时弊，激浊扬清的目的。 回眸历史，伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操;刘兰芝誓不改嫁，举身赴清地，坚守了忠贞爱情;陶渊明辞官归隐，采菊东篱下，坚守了高洁人格??构思时，你无论取材何种坚守，笔锋务必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进你的感悟与深思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。否则，只是流于写那种有形之坚守，尽管硝烟弥漫，旌旗漫卷，热闹是有，但是不能震撼人的情志，启迪人的沉思，犹如风过无痕，浪行无迹，给人以肤浅浮泛、味同嚼蜡之感。 古人云: “弱水三千，只取一瓢饮。”诚哉此言，广博的情思，惟重一旨。坚守高洁，坚守正直，坚守信念，坚守真理，坚守忠贞，坚守承诺??坚守的对象林林总总，但是你只能撷取其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真实道理。不可蜻蜓点水，泛泛而谈。 二。横向联想，选择典型事例。 朱光潜曾说: “写作时，要抱住这个题目四面的想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五个字的小标题写在纸上，一直把当时所能想到的意思全记下来为止。”其中“四面的想”，即全方面辐射地想。事实上，学生在审题的时候，许多情况下，不象老师所想象的能从哲理的高度全方位地审视话题，更多的时候是横向联想在起作用。 可横向联想，具体演化，具体内容为谁坚守什么，如何坚守，有何意义: 坚守阵地——二战时期的苏联军民(谁)在德军的重重包围中，弹尽粮绝，饥寒交迫，坚守列宁格勒800多天(如何坚守)，表现出顽强的战斗精神和感人的爱国情怀(意义)。 抗战时期，谢晋元率领八百战士(谁)，孤军奋战，誓死不退，坚守四行仓库四昼夜，击退敌人数十次进攻(如何坚守)，给狂妄的日本侵略者迎头痛击，表现了中国军人誓死抗日的铮铮铁骨。(意义) 谢延信(谁)用常人难以想象的毅力和勇气坚守承诺32年，用自己的爱心、孝心和 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 心全力照顾亡妻的三个亲人——瘫痪在床的父亲、丧失劳动能力的母亲、先天呆傻的弟弟，(坚守什么，如何坚 守)大孝至爱，‎‎感人至深。(意义) 罗映珍(谁)在600多个日夜里，坚守在成为植物人的丈夫的病床前，倾心呵护，泣血呼唤，她为丈夫写了600多封“情书”式的护理日记，每天坚持读给丈夫听，(坚守什么，如何坚守)用爱创造了生命的奇迹。(意义) 马班邮递员王顺友坚守工作岗位，几十年如一日，冒着生命危险跋涉在人迹罕至的高寒深山，为各族群众送信送报，受到当地各族群众高度赞誉。篇二: 坚守作文素材 坚守作文素材 坚守 作文素材 (一) 陈晓兰坚守医德无私无畏医生陈晓兰，女，55岁，原上海一家地段医院的理疗科医生。近年来，陈晓兰一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械达20多种，其中8种假劣医疗器械被查处，因此被央视评为2017年度“3,15质量先锋” .在她与假劣医疗器械10年的斗争中，为了取得一手证据，她曾假扮病人，冒着危险 “以身试针”。在她的推动下，国家专门多次下发文件，取缔和查处了七种一度使用很广的伪劣医疗器械和治疗 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，曾受到国家食品药品监管局的肯定和奖励。 坚守作文素材 (二) 文天祥，当他被俘，当他身处异乡，当他经受磨难时候。他仍旧吟诵出: “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国(转载于:.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网:议论文框架坚守)豪情，爱国便是他的信念。他的信念没有随局势而变。他心中的池水便如明镜般折射出他人性的光辉～再看如今的季羡林，当他饱受“文革”摧残时，当他沦为一个看大门的人时，当他年过花甲时，他没有放弃研究，从《罗摩衍那》到吐火罗文，从普通学者到北大教授。我们看到了，是他对古文字研究的执着，对信念的坚守，走到今天～他心中的池水，定是清明如镜吧?? 我相信，太阳的光辉只在清澈的池水中才得以折射。伟大的人格在坚守信念中才得以铸就。无悔的人生在坚守信念中才能走向尽头～ 坚守作文素材 (三) 1999年12月，崔琦在香港中文大学就成才问题与大学生们进行交流时语重心长地说，自己教书30年来接触的许多人都是在中国长大的理科学生，他们往往缺乏自信，而且往往要知道会有什么样的 收获才去做。相反，欧洲学生具有冒险精神，只要认为很有意思、很好、很有挑战性，就会踏踏实实地去做。在演讲后与学生交谈中，大学生们最想从这位世界级的科学大师口中得到一条成功的“捷径”，然而，崔琦教授从始到终的回答都是“坚持”两个字。 坚守作文素材 (四) 爱迪生被世人誉为“发明大王”，他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘诀就是“勤奋”加“恒心”。为了寻找灯泡内的耐热材料，他先后试用了大约六千种纤维材料，最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。但他继续不断探索，持之以恒，不断改进，最后发展到钨丝灯，前后花了20年时间。 他为了把容易腐蚀的硫酸电池改造成镍铁感蓄电池，他从1900年开始坚持不懈地进行试验，花了10年时间，进行了近五万次的试验才获成功。 坚守作文素材 (五) 英国有个人人皆知的 故事:罗摩衍那》到吐火罗文，从普通学者到北大教授。我们看到了，是他对古文字研究的执着，对信念的坚守，走到今天～他心中的 池水，定是清明如镜吧?? 我相信，太阳的光辉只在清澈的池水中才得以折射。伟大的人格在坚守信念中才得以铸就。无悔的人生在坚守信念中才能走向尽头～ 坚守作文素材 (三) 1999年12月，崔琦在香港中文大学就成才问题与大学生们进行交流时语重心长地说，自己教书30年来接触的许多人都是在中国长大的理科学生，他们往往缺乏自信，而且往往要知道会有什么样的 收获才去做。相反，欧洲学生具有冒险精神，只要认为很有意思、很好、很有挑战性，就会踏踏实实地去做。在演讲后与学生交谈中，大学生们最想从这位世界级的科学大师口中得到一条成功的“捷径”，然而，崔琦教授从始到终的回答都是“坚持”两个字。 坚守作文素材 (四) 爱迪生被世人誉为“发明大王”，他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘诀就是“勤奋”加“恒心”。为了寻找灯泡内的耐热材料，他先后试用了大约六千种纤维材料，最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。但他继续不断探索，持之以恒，不断改进，最后发展到钨丝灯，前后花了20年时间。 他为了把容易腐蚀的硫酸电池改造成镍铁感蓄电池，他从1900年开始坚持不懈地进行试验，花了10年时间，进行了近五万次的试验才获成功。 坚守作文素材 故事》解析 浙江省高考模拟作文题解析 ——《常识 (五) 英国有个人人皆知的 为基，创新致远》 26(阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 《礼记?大学》曰:“苟日新，日日新，又日新。”著名画家齐白石曾五易画风。正因为其不断改变、创新，所以形成了自己独特的风格。 著名杂文家吴非认为，尊重常识，是做人之道，也是成功之诀。“天上不会掉馅饼”，“不义之财不能贪”是“常识”，然官场上总有不少人忘掉这一常识，最后深陷泥潭无法自拔。正如一位哲人所说:常识为基，创新致远》 26(阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 《礼记?大学》曰:“苟日新，日日新，又日新。”著名画家齐白石曾五易画风。正因为其不断改变、创新，所以形成了自己独特的风格。 著名杂文家吴非认为，尊重常识，是做人之道，也是成功之诀。“天上不会掉馅饼”，“不义之财不能贪”是“常识”，然官场上总有不少人忘掉这一常识，最后深陷泥潭无法自拔。正如一位哲人所说》，却能够依靠常识，做活企业，发展壮大;一个普通农妇，也许大字不识几个，但可以依靠常识把家治理得井井有条。常识很简单，却管用;很平常，却不可或缺。尊重它、遵循它，则事半功倍、人和事顺业兴，反之则处处碰壁，甚至落下笑柄。 本次考试作文题试图引导学生关注并正确理解“创新与守常”(守住常识)的关系。作文题目中第一段材料讲“创新”，求新求变。第二段材料讲“守常”(尊重守住常识)。两段材料意思相对独立，看似毫无关联。但综合起来看，还是可以看出二者之间的联系，即“新”与“旧”、“变”与“不变”。当然泛泛去写“新”与“旧”、“变”与“不变”又不是最佳立意，因为材料中的“新”与“变”已经非常明确指向是“创新”，“旧”和“不变”明确指向“尊重常识”。因此本次作文最佳立意应为: 既要崇尚创新，又要尊重(坚守)常识。 二、审题立意难点 1、找出两段材料文字之间的联系，即作文要求中的“综合上述材料”。 2、对“常识”的理解。常识的确是一个比较模糊的概念，何为常识,常识大概相当于理科中所讲的“公理”。常识应该是超越时间和空间，放之四海而皆准的知识，法则。如勤劳是美德，懒惰是恶习。做人应该诚实。常识和规律有相似性，但并不完全等同。 3、“创新”与“守常”二者内在如何统一。常识不能被改变，但创新就意味着改变。既要创新，又要守常，如何把二者辩证统一起来，说清楚讲透彻的确不是件容易的事。 4、材料文字过多。从命题人的角度，过多的文字其实恰恰是为了引导考生更好的理解文字的主旨，材料过少往往反而加大了理解的难度。 三、评分参考依据 1、一类卷(49——60分)。紧扣“创新”与“守常”。能比较深刻的阐释出“创新”与“守常”二者内在的辩证关系的作文可以给出54分以上。写到“创新”与“守旧”、“变”与“不变”的关系，但常识，常识不可变等意思在文中没有明确提及，只能给49———52分之间。 2、二类卷(40——48分)。单写“创新”或“守常”，观点明确合理，论证思路清晰。语言、结构、论证方面特别好的可给45—48分。 3、三类卷(32——39分)。单写“创新”或“守常”，论文文体特征不明，论证思路不清晰。 4、四类卷 (32分以下)。偏题。或文章主体部分没写完。 四、学生存在的问题 1、审题不准。 (1)忽视“常识”，只写创新，大谈创新的重要性和必要性。 (2)对“常识”的理解不到位，有的认为“常识就是道德”，“常识就是坚持”，“常识就是本心”。 (3)偷换概念，就写“新与旧”。 2、论据不佳。 (1)没有论据，只是空话套话，大谈建设有中国特色的社会主义，要改革创新，像政论文。也有的从秦朝，到汉朝，一直到明清时期，单纯进行史实介绍。须知作文是“我手写我心”，要表达自己的观点，而且是有理有据地表达。 (2)论据不新。如爱迪生、马云、牛顿。 3、论证不密。 论据与论点不够严密。 4、关于题目。有个别同学题目未写。 较好的题目: “常识为基，创新致远”，“心不变，行可变”，“创新要在常识之内”，“漠视常识，空谈创新”。 不佳的题目: “取精去粕”，“做最好的自己”，“论与时俱进”，“取舍”，“七十二变”，“认识社会，相信自我”，“怎样建造一座大厦”，“走一步，再走一步”。 五、例文分析 例文分析的目标: 一是学会搭建议论文的整体框架， 二是可以综合运用各种论证手法，如比喻论证、正反对比论证、举例论证等手法。 整体框架的搭建，有利有弊，在没有形成自己的论证思路时，应该有一个总体的布局。在形成自己的框架后，应该学会创新，也就是“常识为基，创新致远”。只有创新，不僵化，我们的创作之路才能走得更远。 【二稿，点评。】 例文1: 让创新之花开在常识的沃土上(浙江省丽水中学陶乐天) 【画龙点睛: “创新”与“常识”都在题目中出现，切中题意。“花”开“沃土”形象而且贴切，形象深刻地说明两者之间的关系。】 常识，是一个人的处世之本。它源于人对世界的认知，又影响着人在世间的活动。 创新，是一个人的适世之基。它源于它对世界的不满，有可能会促成人对世界的进步(改变)。【开门见山，精练、含蓄地表明常识与创新对于人对于世界的作用。】 常识之于人，就如(沃)土之于树(一般 删去)。没有土，树就会干枯，没有常识，人就会为所欲为(失去本性)。杨修不知道潜沉的常识，在曹操面前锋芒毕露，甚至干涉王位继承，最后只得一命归西;张飞不知善待手下的常识，在关羽拼命催促手下制战袍，尽失人心，最后也被手下夺命。常识，是一个人时刻都要恪守的准则，纵使天地难料，人事有变，常识仍应被人铭记。【明晰常识是什么，运用比喻论证、举例论证的手法，分析常识对于人的作用。】而创新对于人，就如花对于树。没有花，树就会失去光彩，没有创新，人只会墨守成规。西门子不满足于现实的动力装备，通过努力发明出大功率发电机，让人类进入电气时代，让电走进千家万户(此句可删，使之更精练。也可与前一句调换语序);诸葛亮不满足于运粮的缓慢(速度)，发明了木牛流马，为蜀军出征中原提供了物质保障。创新，是人便利自我、进步社会的方式，当不满于现状时，创新就能助人改变现实。【明晰创新是什么，运用比喻论证、举例论证的手法，分析创新对于人的作用。】 我想，要说说常识与创新的关系 ，那就要让创新之花开在常识的沃土上。 脱离常识的创新，只能活在理想的襁褓中，不能在现实中实践，发挥作用。圣西门、欧文、傅立叶在欧洲创造的空想社会主义，在人类的进步史上无疑是一次创新，但结局惨烈，不足几年就毁于战火(不足几年其影响便趋于衰落)。如此先进的一次尝试，因没有认清社会发展过程是不断适应常识(的过程)，也只能朝存暮亡。孙中山想在有千年的封建历史的中国(华大地)上建立起资产阶级民主制度，这定是一场伟大的创新，但(在那个时代依然)无力改变中国的社会性质。究其原因，是孙中山没有看到中国资产阶级力量还比较弱，建立资本主义制度还没到时机(的社会常识)。如果创新偏离常识，偏离实际，那么这种创新就会与社会产生一种排异作用，也只有走向失败的结局了。 【前一段是承上启下，单独成段，运用比喻论证阐明常识与创新之间的关系。】 【运用举例论证，深入分析常识对于创新的重大作用，创新之花必须开在常识的沃土之上，才能成功。建议可以运用正反对比论证手法，使论证更有说服力。】 在这个大众创业，万众创新的时代，创新能刺激中国巨龙的腾飞。但是，在风起云涌之时，多少所谓的创新鱼龙混杂于真正的创新之中,因此，让创新基于实际，基于常识就尤为重要了。【联系现实，在大众创业、万众创新的时代，要有真正的创新，必须基于常识。】 让创新之花开在常识的沃土上，我想，这样的创新才是有效的创新，这样的常识才无愧于本职的常识。【总结本文观点】 例文1简评: 55分。本文论点明确，论据丰实，论证严密，有层次感，有说服力。