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一年级体育课教案DOC课件一年级体育课教案DOC课件一年级体育课教案年级一授课人乔小普时间学校佳县店镇中心小学学习目标通过实践，运用“情境”教学，融练身，娱乐于一体。激发学生的学水平一习热情，达到育人健身的实效。学习内容 “春游”情境教学，主教材是蛙泳手部动作，辅教材是游戏器材体操垫21床呼啦圈8个脸盆4个小树苗40根影碟机音响程序学习内容组织教法 B G G B G B 1、游戏----快快集合(如图1) B G B G G B G B 音乐:铃声响起 T:小朋友在指定的位置集合站...

一年级体育课教案DOC 课件一年级体育课教案年级一授课人乔小普时间学校佳县店镇中心小学学习目标通过实践，运用“情境”教学，融练身，娱乐于一体。激发学生的学水平一习热情，达到育人健身的实效。学习内容 “春游”情境教学，主教材是蛙泳手部动作，辅教材是游戏器材体操垫21床呼啦圈8个脸盆4个小树苗40根影碟机音响程序学习内容组织教法 B G G B G B 1、游戏----快快集合(如图1) B G B G G B G B 音乐:铃声响起 T:小朋友在指定的位置集合站好。 G B G G B T B G B G G B B G B G G B B B 集合时做到快、静、齐 B G B G B B G 表扬做得好的学生，表扬时力求具体， (1) 细节化，鼓励要加油的小朋友，小朋友 BBBBBBBBBB 互相比一比。 BBBBBBBBBB S:学生集合 GGGGGGGGGG 调动 T:今天我带一甲班的小朋友去春游，我 GGGGGGGGGG 情绪当你们的队长好不好。我将和一甲班的激发小朋友一起去游玩。下面进行一个游戏。 T 兴趣 2、游戏----一切行动听指挥(立正，稍(2) 阶段息，向右看齐，向前看，向前看齐，原地转法)(如图2) G B 教师喊口令，老师和学生一起做动作 G B T:在春游出发前队长要对小朋友提几点 G B 意见，路上要仔细的观察，注意安全。 G B 大家互相监督。表扬一甲班小朋友的表现 T G B G B T:下面队长和小朋友静静的听一段音乐 G B (郊游)，然后一起积极思考回答问题。 G B S:学生回答问题 T:队长总结 3、游戏出发听音乐，开火车前往公园，(3) 变队行(队行变成开火车)前往公园，听到火车进站的音乐后，小朋友在火车 G B 站下车，作短崭的休息。(图T3)。 G B 伴奏音乐:火车开啦 G B S:一边唱，一边开火车，一边做动作 G B P:前面有一条小溪挡住了前进的道路，但有大石块露出了水面，大家说怎么 T G B G B 办, G B S:学生回答 G B T:老师发表意见 S和T的结果: 4、青蛙过河游戏(如图3) (3) 伴奏音乐:青蛙回家啦 5、今天我们来到大自然的怀抱里，阳光照在小朋友的身上暖和和的，我们随着音乐一起来运动运动吧。音乐:我快乐 S:学生翩翩起舞。 6:学习蛙泳 T:在公园有湖水，今天队长和小朋友一起游泳的蛙泳，学好了就能象鱼儿一样在水里自由的翱翔。 S:好。合作下面看看队长的表演好不好(如图3) 探究 T:队长讲解、示范 T 掌握 A、蛙泳的手部动作 (4) 技能重点:手先伸出与肩平行、划圆阶段 1) 分解动作练习 2) 完整动作练习 B、蛙泳的腿部动作重点:收腿、钩腿 1) 分解动作练习 2) 完整动作练习 C、完整的蛙泳动作重点:手伸直时蹬腿、划手时收腿 7、游戏 A、游戏:锤子、剪刀、布老师和一个小朋友示范激活方法:两人俯卧，一手支撑，一手游戏思维规则:赢了轻轻地拍一下手掌拓展 a、两人一组能力 b、四人一组阶段伴奏音乐:猜拳歌 B、游戏:穿过“小树林”，“跨过小沟”， “越过小山包”种树接力游戏。(如图5) T 伴奏音乐:小松树 (5) 8、放松小鸟在唱歌----学生模仿小鸟飞花猫洗脸----小朋友模仿花猫洗脸企鹅上学----小朋友模仿企鹅走熊猫拍球----两人一组，一人扮演熊猫拍球，一人扮“球”做下蹲跳(如图1) 伴奏音乐: 9、集合，听音乐排队，开车回学校，学稳定生一边唱，一边变队行，最后成四列横情绪队。恢复 10、教师提问:这节课我们学习什么,身心 (启发式教学) 阶段 11、教师小结课堂教学情况。 12、安排组长收拾器材。 1、以有趣的谈话开始(多儿歌)自然站队，边问边答，边练习 2、通过观察，思维，从模仿开始，自练为主，挖掘学生的内在潜力 3、以故事情节或音乐设置情境，充分发指导展小朋友的个性和自我表现能力。联系思想生活实际，学以致用。对话:学生自由的面对老师，老师看看小朋友说:今天的体育课，老师带小朋友去大自然，公园，动物园，请小朋友一定要按老师的要求去做，注意安全，敢于提问，积极思考回答问题。 1、突出教改，根据儿童年龄特点，寓学于游戏之中，将游戏动作要培养的能力和学习的基本技术结合起来，提高小朋友的兴趣。设计 2、通过教师引导，情境设置，使小朋友思路产生尝试感觉，在观察、模仿和创造等活动体验中，培养小朋友多种理解的能力，给小朋友以积极情感的体验，从而培养小朋友热爱集体，热爱生活，提高社会适应的能力。逐渐成为情感丰富的人。小学生的记性不错，但上课不要换得太多，没有很好领会老师的意思，游戏还可以增加，蛙泳先2、4列的同学做，这课样就不要动队行。蛙泳的腿部动作也可后一腿练习。平时就要严格要求学生。还感要加强纪律性。这节课没有完整的上一次。整节课学生的积极性不高。音乐可以做40分钟，课要非常的熟练，要想许多方法不断的调动学生的积极性。音乐始终围绕春天这个主题。串词应该更有趣，衔接好，一环扣一环，使音乐和学生的表现同步进行，成为有机的整体。

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