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范文
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仅供参考:
【活动目的】
1、帮助同学们之间更好地互相认识。
2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。
3、使同学们理解感恩的涵义。
【活动对象】
膳委会成员
【团体人数】
24
【活动时间】
2010年11月13日
【活动地点】
B栋大厅
【活动形式】
体验、分享
【活动器材】
电脑、眼罩、
【活动过程】
1
在这里我恭喜大家在激烈的竞争中进入了膳委会这个大家庭中!希望在接下来的这个团训中大家可以像孩子一样去玩，像智者一样去思考。。。
串名字
游戏: 小组成员围成一圈，由成员商量后决定从哪一个同学开始。第一位同学介绍我是某某，第二名同学轮流介绍，但是要说:我是***后面的***，第三名同学说:我是***后面的***的后面的***，依次下去，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。
分析
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:活跃气氛，打破僵局，加速成员之间的了解
活动过程:
1、大家围成一个圈，由辅训发给每个人一张卡片，卡片上写着他们当中一个人的名字。
2、带着卡片寻找卡片上的人。
3、大家围成一圈开始认识所有的成员，并且要记住每个人的名字。
4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。
(辅训计时)
盲行信任之旅
在游戏开始之前我需要大家先给我一个承诺!就是在接下来的这个游戏中，你们将必须严格遵守游戏规则。大家可以做到吗?
2
我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫盲行。同学将被分为2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在盲人身边充当拐杖的角色，整个过程中盲人与拐杖都不能有语言上的交流。大家一起走出A栋大厅，去往阳关灿烂的室外。每一个盲人将在拐杖的搀扶下-体验大自然的生机和美好。
规则:
(1)盲人戴上眼罩后原地转几圈，失去方向感后体验盲人的无助。(音乐:有你在身旁)
(2)盲人旅行过程中，拐杖只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。
(3)到达目的地后，大家围成一圈，由拐杖讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。盲人根据该
表
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述找到自己的拐杖。
讨论:
1、整个过程中作为引导员的同学体验到了被信任、被依赖的重要，体会到了什么是责任，以及帮助别人的快乐;
2、盲人同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合，体会到引导员的细心照顾，开始信任对方，体会到了彼此关爱中达到信任。
3、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。
4、在生活中我们要存有感恩之心。
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