小班语言教案小老鼠学画画

小班语言教案小老鼠学画画 精品文档 小班语言教案小老鼠学画画 小班语言:小老鼠学画画 活动目标: 1、观察图片，发现并认识常见的颜色。 2、倾听故事，尝试大胆想象与表述。 经验准备:认知小老鼠的特性 物质准备:绘本《小老鼠学画画》课件、小老鼠玩偶、 活动过程: 一、环节意图:出示玩偶小老鼠，激发幼儿的兴趣。 1、摸一摸，出示小老鼠的尾巴，猜猜是什么动物, 2、重点提问: 这是谁呀,有几只小老鼠,数一数,这些是怎样的小老鼠呢, 小结:这是五只调皮的小老鼠。今天我们就来讲一个关于它们的故事。 二、环节意图:结合绘本讲述故事，引导幼儿观察画面，大胆想象表述。 出示封面。知道名称 出示图片1 重点提问:1、这是谁的家,家里有些什么,看看家里还有谁, 1 / 12 精品文档 2、小猴子正准备去哪里, 3、妈妈在干什么，妈妈会对小猴说什么呢, 4、小老鼠看到小猴出门了，他们心里会想些什么呢, 图片2 重点提问:小猴子要出去玩，五只小老鼠骨碌碌钻出了洞，爬上了桌子，他们看见了什么,想要做什么呢, 小结:小老鼠看见了颜料，他们都非常喜欢，都想玩颜料。让我们看看它是怎么玩颜料的。 图片3 你们看调皮的小老鼠跳到红色的颜料筒里，小老鼠用红色画了苹果。 重点提问:红颜色还能画什么, 小结:红色能画太阳、花朵、灯笼等很多东西。 图片5 1、第二只小老鼠跳进什么颜色的颜料筒里, 2、黄色能画什么, 小结:黄色能画小鸭、迎春花、 图片6 这里有两只蓝颜色和绿颜色的小老鼠，你们猜猜他们分别画了些什么, 图片7 2 / 12 精品文档 这只老鼠掉进了什么颜色的颜料里，你们知道他会画些什么吗, 图片8 五只小老鼠在一起开心的画画，猜猜这次会变出什么颜色, 小结:小老鼠用各种颜色混在一起画，结果把小猴家变成了黑色。 小猴回家了，看见黑色的画，他觉得怎么样, 小结:最后五只老鼠看见小猴，不好意思地说:“对不起小猴，下次我们画一幅漂亮的画送给你。”小猴开心地笑了。 小班绘本《小老鼠学画画》 活动目标: 1、观察画面，大胆想象和表达，理解故事内容。 2、巩固认识五种颜色，体验小老鼠学画画的快乐情绪，感受阅读的快乐。 3、尝试有趣的方法，观察色彩混合后发生的变化，萌发探索兴趣。 活动准备: 绘本《小老鼠学画画》;还有红、黄、绿、蓝、紫色5种颜料。 活动过程: 一、观察故事封面，引出主角小老鼠，知道故事题目 3 / 12 精品文档 《小老鼠学画画》。 师:今天老师带来的这个故事里面有一个非常可爱的小动物，它是谁呢,“是谁呀,”“那你们知道这只可爱的小老鼠会干什么呢,”鼓励幼儿大胆地说，引出故事题目《小老鼠学画画》。 二、结合绘本讲述故事，引导幼儿观察画面，大胆想象表述。 师:“有一天，一群调皮的小老鼠悄悄地来到了小猴的家里。”“正巧赶上猴妈妈叫小猴子出门了。呀～小猴家的东西可真多呀～小老鼠们骨碌碌地爬上了小猴画画的桌子。”师:“瞧:桌子上有有几只小老鼠,一起来数数看,还有什么呀,”引导幼儿了解是颜料。师:“小朋友想一想小老鼠们爬上桌子想干什么，我们一起来看一看吧。” 1、第一只老鼠: 出示 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 4讲述故事，师:“第一只小老鼠扑通一声跳进了红颜色的颜料桶里,“哇～画出了红红的苹果、红红的糖果。”师:“想想红色还可以画什么,”鼓励幼儿大胆想象、表述。 2、第二只老鼠: 出示PPT6讲述故事，师:“第二只小老鼠跳进了黄颜色颜料桶里,”“你们猜猜这只小老鼠会用黄颜色来画什么,”请幼儿大胆讲述。出示讲述故事“小老鼠用黄颜色花了黄黄的小鸡、黄黄的迎春花。” 4 / 12 精品文档 3、第三只老鼠: 出示PPT8讲述故事，师:“第三只小老鼠真调皮，它扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里,画了些什么呀,”小朋友 看图讲述，教师小结。 师:“老师特别喜欢蓝色，我也用蓝色画画了，你们来认识一下我画的画吧～”师:老师画了什么,幼儿回答:“你们喜欢蓝色吗,我知道你们也能用蓝色画出很多东西对吗,” 4、第四只老鼠: 师:“第四只小老鼠扑通一声跳到什么颜色的颜料桶里了呢,” “画了什么呢,”PPT10讲述故事“画出了绿绿的树木、绿绿的西瓜。”师:“小朋友想一想还有哪些东西也是绿色的,” 5、最小的一只老鼠: 出示讲述故事，师:“最小的一只小老鼠跳进了什么颜色的桶里,”紫色。“画了什么,”幼儿回答，教师讲述:“画出了紫色的葡萄、紫色的茄子。” 三、猜想五只小老鼠一起画画后的发生的故事。 师:“五只小老鼠画呀画呀，可高兴啦～来来大家一起来回画，一起来画漂亮的话。”师:“于是红的小老鼠哧溜哧溜、。。。”“猜猜这次会变出什么颜色,”大胆猜想。 5 / 12 精品文档 四、教师实验操作，感知色彩变化。 1、依次出示五种颜色，师:“我们也来和小老鼠们一起画画吧～” 2、观察教师画画时颜色的不同，师:“红颜色画呀画、黄颜色画呀画。。。”“终于画出了什么颜色的图画,”引导幼儿讲述画出黑颜色的画。 3、出示师:“你也画我也画，大家一起画，哎呀呀～都变成黑色的了。” 4、教师小结:“原来啊，并不是很多颜色画在一起就会变得很漂亮，看这么多颜色放在一起可是会变成黑色的哦～”教育幼儿不能向小老鼠学习。 五、活动延伸:带领幼儿用五种颜色画画，鼓励幼儿大胆想象，将自己想到的相同颜色的物品画下来。 附故事: 猴妈妈把猴宝宝叫走了。 淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子。今天，他们又要捣什么乱啦, 第一只小老鼠，扑通一声跳进了红色颜料桶里～红红的苹果，红红的糖。还可以 画什么呢, 第二只小老鼠，扑通一声跳进了黄色颜料桶里～黄黄的小鸡，黄黄的迎春花。还可以画什么呢, 6 / 12 精品文档 第三只小老鼠，扑通一声跳进了蓝色颜料桶里～蓝蓝的汽车，蓝蓝的自行车。还可以画什么, 第四只小老鼠，扑通一声跳进绿色颜料桶里～绿绿的树木，绿绿的西瓜。还可以画什么, 最小的一只小老鼠，扑通一升跳进了紫色颜料桶里～紫色的茄子，紫色的葡萄。还可以画什么呢, 来来来，大家一起来～ 大家一起来画漂亮的画。 红色的小老鼠哧溜哧溜，黄色的小老鼠哧溜哧溜，蓝色的小老鼠哧溜哧溜，紫色的小老鼠也哧溜哧溜。五只小老鼠在纸上开心的画啊画。。。。。。 哎呀，怎么回事, 都变成了黑色。 活动名称:小老鼠学画画 教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 绘本《小老鼠学画画》是一个充满童趣的故事，它以老鼠画画为主题线索，生动的介绍了五中基本颜色的名称和相关的各种事物。另外故事还告诉幼儿五种颜色混合之后的结果，让幼儿初步接触到颜色混合的概念，为幼儿提供了探索颜色的机会。 幼儿分析:小班的孩子正处于对色彩非常敏感的时期，以这样的一个故事萌发幼儿探索色彩的兴趣非常符合幼儿的年龄特点，激发幼儿的想象与表达的同时，使幼儿尝试 7 / 12 精品文档 有趣方法更好的创作与表现。借助小老鼠这一角色，孩子们在情境中了解了五种基本颜色的名称和相关的 各种事物，还告诉了孩子们五种颜色混合后的结果，让孩子们初步接触到颜色混合的概念，为孩子提供了探索颜色的机会。同时，多媒体的运用使整个故事灵活、直观、形象更加加深了孩子对颜色的印象，激发了幼儿语言表达的积极性。 活动目标: 1(在游戏情境中，认识五种颜色和相关的事物，大胆想象和表达。 2、通过实验，初步感知两种颜色配色后发生变化。 3、 能用简单的表格记录颜色的变化。 活动准备: 1.ppt课件、各种图片。 2.颜料、笔、纸、透明杯子。 活动过程: 一、导入环节。 1、观察封面，认识故事的主要人物及猜想故事情节。 师:今天张老师给小朋友带来一个好听的故事，这个故事就藏在这本大 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 里面。我们先来看封面，有谁,会发生什么事情呢, 小结:书的封面上有图片也有文字，文字就是这个故 8 / 12 精品文档 事的名字:《小老鼠学画画》。 那小老鼠是在哪里学的,画了写什么呢,我们一起来看看。 二、基本环节 出示PPT1 师:这是在哪里,这是谁的家,桌上有什么, 猴妈妈把小猴子叫走了，小老鼠骨碌碌地爬上了小猴家的桌子， 我们来数一数一共几只小老鼠,它们想干什么呢,我们来看一看。 出示PPT2 1、第一只小老鼠，扑通一声跳进了红色的颜料桶里～画出了红红的苹果，红红的糖。 2、小老鼠还可以画什么红红的东西, 小结:红红的太阳、红红的花朵、红红的灯笼等，生活中很多东西都是红红的呢。 出示PPT3 1、第二只小老鼠跳进黄颜色的颜料筒里，猜猜看它会画什么, 2、揭晓 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。原来这只小老鼠画了黄黄的迎春花和黄黄的小鸭子。 2、出示PPT4 1、第几只小老鼠了,它跳进了哪个颜色颜料桶, 9 / 12 精品文档 第三只小老鼠普通一声跳进了蓝色的颜料桶里，画出了蓝蓝的汽车、蓝蓝的自行车和卡车。 2、你想用蓝色画什么,小老鼠就会给你画出来哦。 出示PPT5 1、这只小老鼠跳进了什么颜色的颜料桶, 2、在你的座位下面有一些东西是这只跳进绿色颜料的小老鼠画的，有的是偷偷溜进来的，你们来找一找，那些是这只绿色的小老鼠画 小班语言活动:小老鼠学画画 活动目标: 1、倾听故事，在老师的引导下乐意大胆想象与表达。 2、理解故事内容，并能用“小老鼠画了XX的XX”的话来完整讲述。 3、通过玩色游戏，了解色彩混合后所发生的变化，体验小老鼠学画画的快乐情绪。 活动准备: 绘本《小老鼠学画画》、五种颜料、五把刷子套着小老鼠指偶 活动过程: 一、导入 1、师:今天老师带来了一本新的图画书，看看封面上有什么, 2、猜猜这本书讲了一个什么故事, 二、结合图画书讲述故事，引导幼儿观察画面 10 / 12 精品文档 师:那我们一起来看看到底说了一个什么故事, 1、这是谁的家,桌子上有什么, 小猴宝宝在干嘛呢, 2、猴妈妈把小猴宝宝叫走了，淘气的小老鼠们骨碌碌爬上了桌子。我们一起来数数一共有几个小老鼠, 3、分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象。 第一只小老鼠，扑通?一声跳进了红色颜料桶里。我们也来学学小老鼠跳的样子。 第一只小老鼠会发生什么变化,小老鼠怎么了,它变成了什么颜色的老鼠,它画了些什么,这是什么颜色呢,你还在哪里看见过这种颜色, 第二只小老鼠看了真羡慕，瞧，它在做什么,它会变成什么颜色的老鼠,它画了些什么,还可以画什么呢, 第三只小老鼠，扑通一声跳进了蓝色颜料桶里。 它画了什么,还有什么也是蓝颜色的, 第四只小老鼠，会怎么样呢, 它会画些什么呢, 小老鼠画了些什么呢, 第五只小老鼠，会怎么样呢, 还可以画什么呢, 11 / 12 精品文档 4、五只小老鼠一起开心地画，猜猜这次会变出什么颜色呢, 三、玩色彩游戏，感知色彩的变化 1、师:到底小老鼠最后变出了什么颜色,我们一起来试试。 2、教师用带有小老鼠指偶的刷子大胆将五种色彩混合。 3、师:最后变成了什么颜色,和故事里说的一样吗, 四、延伸活动 小老鼠把小猴家变成了黑色，小猴子会怎么样,小猴子生气了，该怎么办呢, 12 / 12