怎样成为一个受学生喜欢的初中历史老师
没有好的老师,就没有好的教育,老师的素质决定着教育的质量。对于初中生而言,他们的身心发展状况造成他们的一些特点,如果喜欢某学科的老师,那么对提高学习成绩有一定的帮助,这对初中老师来说非常重要,而对于历史这一学科来说,由于它的学科特点,又有自己的独特之处。
一个受到学生喜欢的老师,对自己的事业要能够无私奉献;对于学生要真诚热爱,诲人不倦;对自己要严格
要求
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,以身作则。而对一个历史老师而言,不仅仅要有渊博的知识、开放的视野、更要有一种可以给学生带来文化气息、审美意趣、人文意识的基本素养,这是不可或缺的基石。
历史学科本身所涉及的内容相对较为广泛,可以说各个方面都有,如果老师的知识结构太狭窄,是难以用作历史学科的要求的,况且如果学生一旦遇到困惑,老师不能及时给予解答,会使得学生对于老师的信任感和
评价
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降低。所以对于老师来说要有系统扎实的基础知识和广博的文化科学知识以及良好的文化素养,了解历史学科领域的新发展,知道出现了哪些重大的新成果,并且还要有自己独特的见解。这个社会在不断的进步,信息传输多元化,学生置身的不仅仅是历史课堂,而是整个社会大课堂、生活大课堂,他们无时无刻、随时随地都在接受历史知识,行成历史思维,对于历史老师来说,持之以恒、覆盖终生的学习,便成了历史老师这个特殊行业应该秉持的态度。而多读书读好书,通过阅读,不仅可以开拓思路,更能培育思维的方法与习惯,这对历史老师的来说至关重要,不可等闲视之。
历史可以教会学生如何做人,老师的育人能力包括了了解学生的能力,说服教育的能力,言传身教的能力,教育感化的能力。老师在课堂上面对的是学生,首先要了解每个学生的性格特点才能更好地结合他们的需要进行教学,这样才能赢得学生的喜欢,既然要教育学生教师首先要把要求学生做到的东西自己做到,所谓“学高为师,身正为范”正是如此。对于学生所犯的错误,应该一视同仁,不能有所偏袒,否则只会带来学生的不满。在教学中要做到宽严适度,不能一味的严格要求,那样只会激起学生的逆反情绪,起到反效果,如果过分宽容,那其实是对学生的纵容,不利于他们的成长,最好能够做到课上是师生,课下是朋友。
学生所喜欢的老师除了要有专业的学科知识和教育教学能力以外还应该有良好的语言表达能力,上课的时候要幽默风趣,因为历史讲述的是过去的事情,距离学生们现在的生活非常遥远,如果照本宣科,那样的课只会枯燥无味,让人昏昏欲睡。不仅如此,老师还应该注意自己的形象,一个老师如果不注意自己的形象,邋遢,那么他给学生留下的第一印象非常不好,即使课讲得再精彩,恐怕学生对他也没有什么好感。
一般说来,学生心目中的优秀历史老师必定是学识渊博,博古通今,精通教学,勤勉有为,浑身上下散发着浓浓文化气息的知识分子,必须有独立的个性以及对知识,对真理的不懈的追求。老师的言行举止,不经意间释放出来的往往是自己对所从事的事业的认同程度。一个对历史学科没有多少感情的历史老师,很难指望其学生会因为他的缘故而喜欢上这门学科,一个历史老师如果不能被自己所教授的内容所感动,那么无论如何也感动不了学生。对于一个历史老师来说,最大的悲哀莫过于学生通过你的教学厌恶这门学科,离这门学科越来越远。
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