二年级家庭教育
2011年12月
引导孩子正确做事
一、怎样提高孩子的人际交往能力:
1、让孩子感受生活中的美好
经常带你的孩子走出家门,让他多和其他人接触,你可以带他去公园的人群中,和小朋友一起用餐,一起滑滑梯,一起玩积木等。多带孩子一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方,孩子会情不自禁地喜欢上它,慢慢地,害羞就会自动消退。
2、对孩子的害羞不要大惊小怪
一个害羞的孩子可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。作为父母,你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。如果孩子执意不愿意和别人打招呼,父母也不要一个劲地要求孩子做,更不要经常对孩子说:“你真是个害羞的孩子”,甚至拿他和其他孩子做比较,比如“你看某某小朋友多好,多有礼貌,你为什么不是这样?”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上,就会产生一种强烈的心理暗示,孩子就会认为自己就是害羞的人,觉得自己和周围的小朋友格格不入,他会更加封闭自己也会更害羞。
3、给孩子充足的时间做准备
父母要多花一些时间引导孩子,让他适应和别人的交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前,不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担,还会使他产生逆反心理。如果临走前孩子不愿意说再见,你可以对孩子这样说:“妈妈知道你还没有准备好说再见,是吗?没关系,我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。
4、让孩子和其他孩子一起玩耍
如果家附近有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方,父母不妨多带自己孩子一起加入。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。可能在一开始孩子会寸步不离地跟着你,但慢慢地他就会试着加入孩子们的队伍。不过如果孩子想走,一定不要勉强他继续呆下去,只有让孩子感觉轻松自然,才有利于缓解他的羞涩。
5、多做社交游戏
父母可以经常在家中和孩子一起做此类游戏。比如,你们可以模拟一次购物,你做店主,孩子做顾客。又或者做警察和行人问路的游戏。这样可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景,孩子也能学到更多社交礼仪,从而变得大胆。
每个人都不是一出生就会与他人相处的,社交经验需要一点点地积累。当孩子不再拒绝和他人交往的时候,父母应该进一步鼓励孩子,并告诉他最基本的社交礼仪,如打招呼时声音要清晰,眼睛要看着对方等等。父母是孩子最好的老师,以身作则才能培养出礼貌、大方的好孩子。
二、如何培养孩子的交通安全意识
1、平时可以教孩子一些交通安全知识,让孩子熟悉各种交通信号和标志。
2、用歌谣的形式让孩子记住基本的交通规则。
3、让孩子在马路附近追逐玩耍,特别不要在公路边踢球、玩球。
4、教育孩子过马路应走人行横道。
5、教育孩子不要在汽车上乱摸乱动,也不要在车厢内跑来跑去。
6、利用动画、故事书等,让孩子了解安全教育的重要性。
三、帮助孩子遵规守纪
为了维护正常的教学秩序,学校制定了一系列的规章制度,大家最熟悉的就是关于接送地点和作息时间的要求。开学第一天我们强调了指定的接送地点后,从入学到现在,我发现绝大多数的家长都能遵守这一规定,在指定的地点接孩子(当然有时有特殊情况的家长也特别注意跟老师提前打个招呼)。有时赶上下雨天,家长们也不到学校门口来接,培养孩子遵规守纪的习惯和不怕苦,不怕累的精神。我觉得从这一点看,咱们家长还是非常懂教育的。但送的情况不太好,个别家长把自己的孩子送到学校门口。也许您会认为,这是件小得不能再小的小事,也许,你觉得这点小事,根本不值得一提,那么咱今天就从这点“小事”、这个“细节”谈起。
为什么不允许在学校门口接送孩子?家长们觉得把孩子送到门口孩子少走
了几步路,你感觉他会很舒服,自己看着孩子进校门,你感觉你会很放心,这都是你的感觉,你的想法,您有没有站在孩子的立场上分析一下孩子的想法呢?
(1)这件事首先给你的孩子传递一个信号:“噢,老师说的话原来可以不听!看,老师说送到……,我妈妈把我送到门口了!妈妈就不听老师的话。原来为了方便,舒服,可以不听老师的话啊!”您不经意间就对孩子进行了这样一个误导,影响了老师在孩子心目中的威信。现在的孩子,没有什么明确的是非观念,以后当老师再说什么时,对的,不对的,孩子不去想,只想这事对我是不是有利的!时间长了,孩子不信任老师,不听老师的话,也就成了理所应当,孩子的教育效果可想而知。
(2)当您的孩子被送到门口后,如果她是一个上进心强,是非观念明确的孩子,他一上午或一下午都会为这事顶着巨大的心里压力,担心被小朋友笑话,担心被老师批评。我曾见过有的小朋友被别人检举出来以后,眼泪汪汪地,非常委屈地跟我说:“老师,我不让妈妈(爸爸)送到门口,他非不听!”其实真的是这样,绝大部分学生都不愿意家长把自己送到门口,都是家长不放心才这样做。这个时候的孩子,自尊心严重受到伤害,在其他小朋友面前的威信受到伤害,孩子感觉在大家跟前抬不起头,慢慢变得不自信,畏缩,您觉得让孩子少走了几十米是件好事,岂不知这短短的几十米的距离,让你的孩子失去的太多太多!
其实孩子有能力自己从指定的位置走到学校,家长应该信任孩子,给孩子一个独立的空间,逐步培养孩子各方面的能力。
我谈到的只是众多规章制度中的一种,学校类似的规章制度还有很多,自觉遵守作息时间,咱们家长把握住一条原则:只要在预备铃前的10分钟到校即可,不早到,也不迟到。还有:下课不准追逐打闹,要有秩序地游戏,上下楼梯靠右走,进出公共场合有秩序,不挤不抢等等。这些制度、规则都是为了孩子的健康成长而设立的。不仅学校,社会上这样的公共秩序和规则也很多,比如:自觉遵守交通秩序,不闯红灯,排队时不插队……生活处处是细节,细节处处见教育,
我希望我们家长在每时每刻都能以身示范,做好孩子的楷模,配合学校帮助孩子养成遵章守纪的好习惯。
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