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文采训练巧抓“五类句式”

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文采训练巧抓“五类句式”文采训练巧抓“五类句式” 有文采是高考作文跻身“发展等级”的重要条件之一,它包括“词语丰富”、“句式灵活”、“善于运用修辞的手法”和“文句”有意蕴等方面,孔子说“言之无文,行而不远”,讲的就是这个道理。 考场作文中出彩的语言,犹如炎夏的一杯香茗,恰似寒冬的一朵红梅,是沙漠里一泓甘甜的清泉,是戈壁滩上一抹醉人的新绿,诗意的点染一定会让阅卷老师会心一笑,从而赢得阅卷老师的一致青睐。 那么如何让作文文采斐然呢?笔者认为要巧抓“五类句式”——类比式,假设式,化用式,判断式,对称式。 类比式《诗经》开篇《关雎》有云...

文采训练巧抓“五类句式”
文采训练巧抓“五类句式” 有文采是高考作文跻身“发展等级”的重要条件之一,它包括“词语丰富”、“句式灵活”、“善于运用修辞的手法”和“文句”有意蕴等方面,孔子说“言之无文,行而不远”,讲的就是这个道理。 考场作文中出彩的语言,犹如炎夏的一杯香茗,恰似寒冬的一朵红梅,是沙漠里一泓甘甜的清泉,是戈壁滩上一抹醉人的新绿,诗意的点染一定会让阅卷老师会心一笑,从而赢得阅卷老师的一致青睐。 那么如何让作文文采斐然呢?笔者认为要巧抓“五类句式”——类比式,假设式,化用式,判断式,对称式。 类比式《诗经》开篇《关雎》有云“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”后来引出男女之间的恋情,文学上把此种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 叫比兴手法,它有着渲染烘托的艺术效果。其实,从思维上讲,这也可以称之为类比,用雎鸠的嬉戏比喻男女的恋情,我们把这种句式叫类比式。 类比式的基本方法是先言它而后言自己要 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的内容,通常是先说自然类的,而后说跟人、人类有关的话题。比如: 花朵把春天的门推开, 绿荫把夏天的门推开, 硕果把秋天的门推开, 飞雪把冬天的门推开, 真诚把友谊的门推开。 此段话,重点是要提倡人与人之间需要真诚,但作者并没开始直接道破,而是通过四个跟自然有关的语句进行类比,显得文采飞扬,美不胜收。 运用类比式,可以让议论文具有文学色彩,在说理的过程中,显得含蓄委婉,但不乏哲思,让人信服。 又例如: 一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往; 一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响; 一个 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ,遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉; 一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 “言之无文,行而不远”,文采锦绣历来是文学作品追求的佳境,特别是议论文在枯燥说理的同时,运用类比式的语句为文章平添不少灵动之美,比那些空洞无物的华美、无病呻吟的抒情不知道高明了多少倍呢,因为这本身就体现了类比思维能力啊。一条幽径、一波巨澜、一个故事,无不蕴含了人生的哲思,所以人生在跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮,一语惊起千层浪,这是美丽的思维浪花,是诗情画意的智慧灵光。 假设式假设式就是用“如果……那么(就)……”串起几个排比的句子,体现出一种假设逻辑推理的思维,它不直接表明自己的观点,而是通过其他的事物来引出自己的观点,如: 如果说人生是一首优美的乐章,那么痛苦则是其中不可或缺的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 通过连用三个“如果”来引出人生的痛苦、挫折与失意,文采飞扬,水到渠成。 假设式在是高考满分作文中常用的句式。 请看高考满分作文《找准位置,绽放光彩》—— 如果我是山,就要站成一种尊严,让山花灿烂,山风拂面,让每一处角落都渗透梦的语言,让我们的价值在太阳底下展现;如果我是水,就要流成一种磅礴,让小船远航,鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我们的价值迎风吟唱。 假设式也可以用“假如”来替代“如果”,如: 假如你忘记了太阳将东升西落,你将永远看不到美丽的日出;假如你忘记了河流自高而下,你将永远找不到海的辽阔;假如你忘记了生命只有一次,那你将很难享受人生的硕果累累。 化用式作文时,同学们都喜欢引用或化用古典诗词,适当引用或化用一些名言警句、口语俗语乃至优美清新的的歌词,既可以展示作者深厚的文化积累、丰富文章内容,也为文章平添不少文采。如: 一盏油灯,一杯清茶,一阕诗词,便连成一串古典的浪漫。 我喜欢轻吟那句“曲径通幽处,禅房花木深”。我要为自己寻找一方心灵的净土,我希望过一种淡泊宁静的生活,在幽雅美丽的院落里,静心读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ,倾听四季花开的声音。 我渴望背上行囊,与王维一起去“明月松间照,清泉石上流”的人间仙境,与他“行到水穷处,坐看云起时”。我想掬一捧清泉,滋润心田;我想扯下几抹晚霞,做柔软的丝巾,围于脖颈。 我想与李清照在黄昏后的东篱,共饮一杯美酒,登上那叶七彩的扁舟,惊起一滩美丽的鸥鹭。 唐诗是甘美的清泉,宋词是飘香的落花。我轻轻地掬一捧清泉,拾几枚花瓣,沏一杯浓茶,芳香四溢。——《古典情怀》片段 作者巧妙化用古典诗词,让读者沉浸在古典情怀中,感受浓郁的诗意生活。 判断式判断式是作文常用的句式,能较好地抒发情感、表明观点,并且还能化抽象为具体,通常用“……是……”来表示,如: 倒溯时光,汉语曾是炫目的先秦繁星,是浩渺的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数根须,是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛亮的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》,是执过羊鞭者的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》……——《汉语人》精彩片段。 洋洋洒洒的文字诠释了中华民族引以为豪的汉语,通过判断句式,把抽象的感念具体化,形象生动,富有诗意。 有时,判断式由设问引出,设问是无疑而问,自问自答,它的作用是提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章有变化,起波澜。 如: 美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿。 使用判断式的时候,我们尽量能解释概念的内涵,如: 潇洒是不计他人之过,以大局为重的谦让宽容的生活态度; 潇洒是不为外物所役,执着于内心追求而具有的一种精神优势; 潇洒是为了民族大业,临危不惧,勇于献身的人格境界; 潇洒是经过长期磨砺,掌握客观规律后的一种洒脱。 这样的判断解释出了潇洒的真正内涵,很有深度。 对称式所谓对称式,就是两两对举出现,而字数不 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 完全相等或对称,不要求完全工整的句子。古人为文时,十分讲究语言的对称,诸如“囊括四海之意,并吞八荒之心”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”之类,可见一斑。作文时训练有意识地运用对称句,不仅可以提高锤炼语言的能力,而且因为对称句极为简洁,还可锻炼对事例的高度概括能力。高考满分作文《说“安”》中的一段很精彩地运用了对称式: 纵观古今中外,凡国泰民安者,无不安之善也。古有西汉休养生息,以安其民,成就“文景之治”;唐太宗体恤民情,轻徭薄赋,“开明之治”使社会安定,然后成就“贞观盛世”;唐玄宗继往开来,安置百姓,重用贤臣,安稳统治天下,成就开元时的辉煌;康乾励精图治,平定叛乱,维护统一,社会安定和谐而成就康乾胜景,纵览历来国与家,成于安者、败于乱。春秋战国年年战乱,民不聊生,民心涣散;三国鼎立,争战不休,人民受苦;宋元之时,民族烽火不断,边疆不安,国人遭殃。此所谓:乱者,祸之源也。 此段文字,语言两两相对,经纬分明,不仅句式整齐,写得极为概括简洁;而且长短句参差错落,令人读起来跌宕起伏,朗朗上口,文章因之而生辉。
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