【精品】教学信息反馈意见汇总89

【精品】教学信息反馈意见汇总89 教学信息反馈意见汇总 (03级) , 建议西校区的图书馆早上开门能早一点。(03焊接) , 在实验方面多加一些学时。(03焊接) , 希望多开一些能够让我们自己多动手的实验课，为就业做好实践准备。(03焊接) , 建议老师上课多介绍一些与生产实践有关的实际应用知识。(03焊接) , 有些老师在授课过程中不太与学生交流，课堂气氛显得很沉闷。(03焊接) ——希望老师能多活跃一下课堂气氛，多提问一些问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 让同学回答 , 实习过程中与理论知识联系不够紧密，有时会让人觉得实习的目的不明确。(03焊接) ——应该多注意让学生参与，能够学以致用 , 使用的教材落后，许多书还是几十年前出版的书，这远远跟不上现代科学的发展。(03 硅酸盐) ——及时更新教材 , 学校课程的安排不合理，很多内容都被删掉，内容连贯不上。(03硅酸盐) ——请各院领导和任课教师协商安排课程 , 对于毕业生来说，到现在我们还不知道自己到公司、企业到底做什么工作。(03硅酸盐) ——给毕业生，尤其是找工作的同学具体的就业指导 , 教学计划安排不合理，使许多考研同学不能很好复习，而且许多学生即便上课，也没能 认真听讲，既影响专业课学习，又影响考研复习。(03硅酸盐) ——调整课程安排，将本学期课程尽量安排到上一学期或下一学期 , 所学的知识和实际脱节，不能很好地应用到实际中去。(03硅酸盐) ——加强与工厂和实验室的联系，使得知识能够在实践过程中获得 , 老师讲的很多东西，书上都没有，而且有些参考书只有教师阅览室才有，查阅资料太困 难。(03硅酸盐) ——图书资料最好齐全一些，至少学生阅览室应该有一些难以在其他书库中找到的参考书资料 , 实验安排不合理，不能反映出本学科的特色，难以调动同学们的兴趣。(03硅酸盐) ——实验安排应充分体现本学科的特色 , 现在对本专业所需的计算机相关软件了解甚少。(03硅酸盐) , 课堂上老师也应适当地增加硅酸盐行业的水泥、玻璃、陶瓷的先进知识，以增加大家对 该行业的了解。(03硅酸盐) , 希望学院能多组织各个专业老师(尤其是与企业联系甚密的老师)给学生进行讲座，增 进师生之间的沟通，以便大家现在抑或以后找工作的时候，树立明确的目标去学习或咨 询一些相关信息，从而感到所学的知识有用武之地。(03硅酸盐) , 实验安排形式化，大多是演示性实验，对学生没有多大的用途，许多实验都重复。(03 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 物理) ——建议安排一些让学生动手的试验，可以练习一下仪器的使用等 , 课程安排不够合理，时间过于分散。(03材料物理) , 一些课程只能获得一个表面上的轮廓，不能学到一些实质性、实用性的知识。(03材料 物理) , 实验课程安排不合理，不注重培养学生的实际动手操作能力。(03材料物理) , 大四上半学期的几周课程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，分散考研同学的精力，建议作适当调整。(03材料物理) , 大四上半学期的实验纯属形式，无实际内容，并且可去可不去。(03材料物理) , 在里仁图书馆借的书常因被预订而不能续借。(03材料物理) , 《电子材料导论》课本，不适合教学，基本无用，费钱。(03材料物理) , 实验报告领取混乱，03级的常写成04级的，教材室不给发，不能正常按时领取，专业 之间也常常弄混。(03材料物理) , 教材室应部分在西校区办公。(03材料物理) , 西校区图书馆里材料类的书很少，而东校区的图书馆里却很多，来回很不方便。(03材 料物理) , 建议取消《结构和物性》，加开《原子物理学》。(03材料物理) , 本专业没有长学时的专业课，门门都懂得很少甚少。(03材料物理) , 建议开设长学时《材料科学基础》或《量子力学》，拓宽考研路。(03材料物理) , 学院的教学管理文件不够齐全。(03超硬) , 需要再购进设备。(03超硬) , 安排的实验无法锻炼学生自主创新能力，与课程的联系不大。(03超硬) ——实验课应尽量让学生发挥创新能力，自己设计 配方 学校职工宿舍分配方案某公司股权分配方案中药治疗痤疮学校教师宿舍分配方案医生绩效二次分配方案 ，动手操作 , 实习计划安排不妥，学生未学完专业课便安排实习，不仅无法理解实习内容，而且时间 较短。(03超硬) ——实习应安排在大四这段时间，学院应与多个工厂联系。 , 本学期我们班级的上课情况不是很好，大部分同学在复习考研的同时并没有兼顾好专业 课的认真学习。课程的教学效果也不太好，所用教材不太合适，内容有些单调。(03超 硬) ——授课过程中多加一些前沿知识，以及扩展一些同学们感兴趣的内容，多加一些与生产实际和科研相关的知识 , 可能因为许多实验只是观察性的实验，所以大多数同学都不太重视实验课。(03超硬) , 有些科目上课时没有对学生明确表态说几次不上课会影响考试，而到期末时才说出此决 定，许多学生后悔莫及。(03超硬) ——建议老师一上课就严格要求学生 , 学习专业课时用的教材不是很好，内容有些老化。(03超硬) , 大四上学期，一部分考研，一部分找工作，课程安排对于二者来说都不合理，对找工作 的同学来说，课程太少;对于考研的同学来说，课程又太多，所以请院领导解决一下这 个问题。(03高分子) ——建议分开授课，分开考试;建议学校采取选课的方式 , 大四的考试，对于考研同学来说，是一种负担，希望可以简单一些。(03高分子) , 大四，很多同学都不能保证基本的出勤，临近考试才应付一下，对于真正要培养学生素 质，提高专业知识水平来说是不利的。希望院领导解决一下这个问题。(03高分子) ——建议学院加强出勤考核，考试不能只计试卷成绩，也要考虑平时的表现 , 我们专业的教师教学水平有限。(03高分子) ——建议多引进一些优秀的教师 , 有些老师的授课热情不高，有时就上半节课了事。这种情况一方面是由于考研和找工作 的影响，大四上学期的专业课出勤率很低，老师的授课热情因此也受到了影响;另一方 面，有些老师的讲课方式、水平有限，同学们对上课没有兴趣。(03高分子) ——建议老师尽快提高专业水平，至少课上能讲出与本专业相关的深一点的知识，再者，有的老师的责任心有待提高。 , 大四的课程都是专业课，而且非常重要，特别是对选择就业的同学来说更为重要。因此 建议把这些专业课放在大三讲，大四尽可能安排一些不太重要的课程如选修课。(03高 分子) , 我觉得学校和学院对实验不够重视，管理也太随意，没能为学生锻炼能力提供有效的机 会。(03高分子) ——加大对实验的管理和重视，能够培养学生独立完成实验的“发现问题”、“ 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题”、“解决问题”的能力。 , 我校对大学生的就业规划的培养方面，尤其是心态方面缺少关注。(03高分子) ——建议开设心理成长方面的课程 , 学院的一些资深人士从未在本科生面前露面，也不给本科生讲课。浪费了师资，也使得 我们没有开阔视野的机会。(03高分子) ——建议资深教授能够给本科生上一些课，开阔大家的视野，培养学生的兴趣，正确认识材料学科 ——精简课程的科目，注重学生能力的培养 , 实验内容少，同学们亲自动手的机会不多。(03金相) , 教室安排不合理，都在里仁C楼，离第二组团远，为什么不用第一、二、三、四教学 楼。(03金相) ——希望在安排教室时，多考虑一下距离和时间问题，安排课程时，尽量安排在一个半天，而不是上午、下午各一堂课，这样太浪费时间。 , 里仁图书馆的占座现象特别严重，屡禁不止。时常发生打架、争吵现象，影响极为不好， 其原因往往是座位问题、自习时唠嗑等问题。(03金相) ——建议像东校区图书馆那样，“押卡式”管理，加强监督，避免类似打架斗殴现象发生。应该派专人进行监督管理。 , 热处理设备开课时间有些不科学，课程的考试与课程设计时间上有些冲突。(03金相) , 希望可以有专门的自习室。(03金相) , 希望开设一门专业实验课来了解学院的设备、仪器。(03金相) 材料学院06-07秋季学期期中信息员会议 2006级信息员;教务科科长 一、参加会议人员:2004、 二、会议时间:2006年11月4日 (10:00——11:00) 三、会议地点:B424 四、会议内容: , 成立2006级学生信息员小组(组长:) , 调整2004级学生信息员小组(组长:淡婷) , 反映教学问题: 1、有些老师上课之前不注意手机;上课不守时; 2、多媒体课件用的太多，黑板板书太少; 3、《材料科学基础I》习题集，金材1班用的是旧版，价钱、内容都差很多，希望退差价; 4、06级无机、金属专业的无机与分析化学实验，能不能改在周一至周五做，不要占用双休日; 、英语试点的课程没有老师带，操作流程还不是很熟悉; 5 6、对学院的设备和对学院的老师了解太少，应该增加这方面的教育，增进学生的了解; 7、《材料科学前沿与展望》这门课程，有的老师讲解的内容难了，太专业了; 8、第二组团的可用的自习教室太少，多数教师都不开门，而且，教学楼的后门晚自习后也不开，都走前门，特别拥挤;教学楼附近的路灯也没有打开，晚自习后经常有同学摔倒; 9、《电工与电子技术》课程的老师王莉丽，语速太快，上课时间安排不合理; 10、东区的图书馆开放时间能否增加; 11、大一的学生活动太多，且要求必须参加，大家都腻了; 12、06高分子专业的化学老师(孙淑萍)讲的东西太浅了，不能解答大家的问题。 材料学院06-07秋季学期期中信息员会议 一、参加会议人员:2003级学生代表会议;教务科科长 (16:10——16:45) 二、会议时间:2006年11月6日 三、会议地点:B424 四、会议内容: , 反映期中教学问题: 1、实验课程没有意思，有课本联系不紧密，动手操作的机会太少，且实验课内容没有创造性; 2、《合成工艺学》课程应该有实验，考试中应该家一些实验的考核，考题的题型和题量不合理; 3、《高分子加工设备》课程太枯燥，应该有一些实体设备和仪器来参照学习; 4、高分子专业的范围很广，可实际上学的内容太少，应该多增加一些与高分子实践联系多的课程; 5、应该实行选课制度，有专门适合就业的课程;专门适合进一步作研究的课程;现在的课程设置是想兼顾就业和考研两种情况，结果导致哪方面都没有做好; 6、课程应该从一开课的时候就严格要求，不要到考试的时候才严起来; 7、李青松老师的计算机应用和加工设备两门课程的教材选择均不合理，讲课的内容太少，经常让学生课上自修，课程缺少设备或设备模型的直观感觉，应该跟实习多多结合。 材料学院06-07秋季学期期中信息员会议 一、参加会议人员:2005级学生信息员会议;教务科科长 (19:30——20:30 ) 二、会议时间:2006年11月7日 三、会议地点:B404 四、会议内容: , 成立2005级学生信息员小组(组长:姜蕴哲) , 反映期中教学问题: 1、如何查阅成绩; 2、如何规范考试时间; 3、金工实习的倒班问题; 4、四级考试听力效果不好;四级模拟考试四个班在一个考场，考试秩序太乱; 5、西(二)208教室的话筒、灯都不好用;西(三)207、西(三)307耳迈不好使; 、《概率与数理统计》课上的不好，张胤，太年轻;朱赋老师好像根本不备6 课。(已经结课)希望年轻教师尽快提高，老教师不要因为课上得很熟练了就不备课。 7、报考研究生的注意事项，调剂的流程。 材料学院06-07秋季学期期中教学检查工作 ——学生座谈会 一、参加会议人员: , 杨庆祥 张静武 王丽萍 付瑞东 于栋利 张瑞军 李青山 于金 赵春梅 库 , 03级、04级学生代表共36人 二、会议时间:2006年11月9日 (15:30——17:30) 三、会议地点:B424 四、会议内容: , 反映期中教学问题: 1、课程的学习太孤立，与实验和实践的结合部紧密;实验比较枯燥，内容少; ——任课教师要在做实验之前，大概讲解一下实验，要求学生预习; 实验教师要严格要求学生，启发学生思考，布置合适的思考题; —— ——学生要主动、深入地学习。 2、不分专业方向后，学习的内容都压缩了，上课的内容面广，内容少，应该如何应对考研和找工作; ——专业基础课要主动地、深入地学习，必须主动向老师请教，并阅读大量的专业书籍;专业课要掌握主要的原理; ——大学的学习就是要锻炼一种学习能力。 3、都说我们学院的考验率高有两个原因，一是因为就业率不好，二是因为考研传统的影响，各位老师怎么看, ——两种因素可能都有，我们专业不属于热门专业，就业率有一定因素，而且工作环境与其他专业有一定差别;我们学院历届考研的学生都很多，这也是一个原因; ——实际上我们学院的实际就业率在全校排名很靠前。 4、我们学院老师上课使用多媒体教室存在两个极端，一种是整堂课程都是电子课件，没有板书或者是板书很少;一种是需要使用课件的地方，还是使用板书。这两种极端都不利于课堂的教学效果。 ——同学们的问题很好，这一点，学校和学院的领导都在重视，从下个学期的教学任务安排上，学校和学院都在严格把关多媒体教室的使用手续， ——我们学院也一直在强调板书、课件在教学过程中的相互补充; 5、学院专业课教材好像比较陈旧。 ——专业基础课由于原理的更新是很慢的，所以教材更新也比较慢; ——新出版的一些书大多数在抄袭经典的版本，质量不好; ——专业课的教材由于使用量少，所以很少有公开出版的教材; ——我们学院教学过程中使用经典教材的同时，也要求老师在课堂上补充前沿的知识，介绍参考书目，方便学生更加了解专业的发展情况。 5、材料物理专业的《电动力学》《结构和物性》《原子物理和量子力学》课程的内容需要重新规划，与化学、物理课程重叠得太多; ——大家提出的问题很好，我们系会再次审核课程内容，更改教学大纲; 6、像今天这样的与老师面对面的交流机会很难得，我们这些人都受益匪浅，但是，全院还有很多同学都没有这个机会，希望学院能够增加教师和学生之间的沟通机会; 大家的提议很好，我们学院的领导已经在想办法解决这个问题。明天上—— 午九点，学院各部门的负责人就要开会讨论导师制的问题，初步的想法是在大一、大二设立班级导师;大三、大四将学生带入实验室、带入课题组，增加各位同学与教师之间的交流。只要同学们有问题请教老师，学院的老师都会给同学们详尽的指导和解答。学院只是一直没有找到一个很好的规章制度和平台。 ——既然学校有处长接待日，我们学院的各个部门都可以设立一个接待日，来解答同学们的各种问题。 7、感觉学院的一些普通的实验室设备都很陈旧;有些实验课在压缩上课时间;大一的时候的参观实验室，应该放在大三的时候进行 ——即使最普通的实验设备，我们学院的设备也比其他高校的材料实验室的设备新，许多名校的实验设备不如咱们学院的实验设备; ——下学期我们就会再购置一些专门用于本科生试验的设备，如果进展顺利的话，下学期的毕业设计就可以使用; ——对于压缩实验授课学时的问题，希望大家可以及时反映，我们也会及时处理，这种事情是实验室里来禁止的。 ——对于大三参观实验室的建议很好，我们会尽快给大家答复，但是参观实验室前，希望同学们先都学院主页上浏览各种设备的简要情况，带着问题来参观 , 提出建议: ——多准备一些挂图、模型等适用于教学的教具 ——成立各系室的接待日 ——大三的时候再重新组织参观实验室 ——专业课学习要采取主动的态度深入地学习 材料学院教务科 2006年11月10日