【最新精选】顺起同停控制 引导文

【最新精选】顺起同停控制 引导文 学习情境之一:顺起同停控制电路 顺起同停控制学习电气控制柜学习 教学 专业 维修电工 90 领域 安装 情境 电路安装 时间 电动机顺序控制电路是常见的简易设备。 工作情学生根据控制要求～画出线路图～选择电器元件、导线～合理 景描述 美观的布置元件位置～正确连接电路～通电试车。遵守6S 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 , 1、 理解顺起同停控制电路控制的概念和要求 学习任2、 能够识读顺起同停控制电路图 务 3、 正确连接顺起同停控制电路的线路 4、 会通电试车 与其他 情境的学完正反转控制电路后进行此情境的学习 关系 1、能识读电气控制电路图～分析电路工作原理 学习目2、能根据电路图～熟练安装电动机顺起同停控制电路 标 3、能进行电路调试～并能进行相关的电路故障排除 4、培养学生的团队合作精神。 1常用的低压电器的结构、原理、选择 2电工工具和仪表的正确使用 学习内3顺起同停控制线路构成和原理 容 4线路的安装 5通电试车 6质量评价 1用于生产的知识教材 2足够的电工常用工具 教学条3所需要的低压电器元件 4一体化工作站 件 5教学必须的文件,教室日志、评分表等, 教学方 法组织在教师的指导下～学生分组。4-5个人一组～互相配合。外组检查评议。 形式 1 下达生产要求 2学习相关的知识 3 分组确定任务～制定实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 4完成电气设计 5 依据要求选取电器元件 6布置、安装元件 教学 7 正确连线 8自己检测 流程 9 小组评议 10教师点评 11写出生产品说明和生产 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 1、学生能够正确选择所使用的低压电器的型号、规格 2 学生能够独立的识读点动控制线路图 3 学生能够独立的正确使用常用电工工具和仪器仪表。 学业 4 学生能够独立的查阅相关资料及进行自主学习。 评价 6 学生能够分工协作～保质保量完成施工任务。 7 学生能够独立的对产品进行检测平估、并写出产品说明和质量报告 顺起同停控制电路 学习情境,顺起同停控制电路的安装 情境描述,顺序控制电路是常见的简易设备。,它是电动机基本的控 制之一。学生根据控制要求～画出线路图～选择电器元 件、导线～合理美观的布置元件位置～正确连接电路～ 通电试车。遵守6S标准, 学习目标,1、能识读电气控制电路图～分析电路工作原理 2、能根据电路图～熟练安装电动机顺序控制电路 3、能进行电路调试～并能进行相关的电路故障排除 4、培养学生的团队合作精神。 学 时,建议完成本学习任务需要36学时 内容结构, 顺序启动控制概 念 电机运行原理分析 顺起同停 电动机保护 控制线路 安装与调 试 控制线路安装调试 元器件识别 工作过程, 一、明确任务、获取信息 下达任务: 同学们，本次学习活动的工作任务是:完成顺起同停配盘。 具体要求:(1)电动机能够实现顺序控制; )电动机能够实现过载保护; (2 (3)电路能能够实现失、欠电压保护; (4)主电路、控制电路具有短路保护作用; 相关知识: 1、简述顺起同停控制电路的组成,列举你所知道的电动机顺序控制的实例。 几台电动机的起动或停止按一定的先后顺序来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。 例如: CA6140型卧式车床主拖动电动机与冷却泵电动机;X62W型万能铣床主轴 电动机与进给电动机;传送带第一台电动机与第二台电动机等的控制方式均为电动机的 顺序控制。 2、什么是顺序控制,为什么要用顺序控制, 几台电动机的起动或停止按一定的先后顺序来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。 常用的顺序控制电路有两种: 主电路顺序控制和控制电路顺序控制 3、认识下列低压电器元件: (1)按扭 按钮的主要用途是 。 常开按钮:手指未按下时，触头是 ;当手指按下时， 触头 ;手指松开后，在复位弹簧作用下触头又返回原位断开。它常用作 按钮。 常闭按钮:手指未按下时，触头是 的;当手指按下时， 触头是 的;手指松开后，在复位弹簧作用下触头又返回原位闭合。它常用作 按钮。 复合按钮:将常开按钮和常闭按钮组合为一体。当手指按下时，其 触头先断开，然后 触头闭合;手指松开后， 在 作用下触头又返回原位。它常用在控制电路中作电气联锁。一般红色按扭作为 按扭，绿色按扭一般作为 按扭。 (,) 配线板1块、异形管、行线槽、三相异步电动机1台、低压断路器1个、 熔断器5套、交流接触器2个、热继电器1个、按钮盒1个、软导线若干、 万用表1块、工具一套 (,) 画出工作流程图。 (图1-1)按钮 (2)、熔断器: 熔断器主要作用是 . 使用时候应该注意以下几个方面: 1) 熔断器的插座和插片的接触应保持良好。 2) 熔体烧断后， 应首先查明原因，排除故障。 更换熔体时，应使新熔体的规格与换下来的一致。 3) 更换熔体或熔管时，必须将电源断开， 防触电。 4) 安装螺旋式熔断器时，电源线应接在瓷底座的 座上，负载线应接在螺纹壳的上接线座上。这样可保证更换熔管时， 螺纹壳体不带电， 保证操作者人身安全。 (3)、热继电器 (1)热继电器的主要作用是 (2)热继电器符号是 。 (3)热继电器的工作原理是 。其中关键的元件是 。 图(1-4)热继电器 (4)、交流接触器 (1)交流接触器主要由 组成。 (2)交流接触器按动作方式属于 电器。 (3)交流接触器主要作用是 。 (4)交流接触器的工作原理是: 当线圈KM通电时，静、动铁心间产生 力。使 触头闭合， 触头打开。当线圈断电的时候，在 力作用下，常开触头打开常闭触头恢复闭合 制定计划: 通过对以上问题的思考及相关资料的学习，每个小组要及时作出实施整个活动的计划，这个计划包括工作方案、电路设计、工艺流程、工具及材料清单等。小组内组织研讨。 本阶段任务: (,) 小组积极进行研讨，个人制定工作方案如下: (,) 根据工作方案，电气控制图如下: 主电路顺序控制 控制电路的顺序控制电路 (,) 任务所需工具及材料清单如下: 配线板1块、异形管、行线槽、三相异步电动机2台、低压断路器1个、 熔断器5套、交流接触器2个、热继电器1个、按钮盒1个、软导线若干、 万用表1块、工具一套 (,) 画出工作流程图。 问题4、在控制电路中应该对电动机进行什么保护, 当电源电压过低(低于额定电压85%时)应该对电动机实行 保护，此保护由 完成。当电动机工作电流超过额定电流时应该实行 保护，此保护由 完成。当电动机发生短路时应该具有 保护，此种保护由 完成。 作出决策: 每个小组上交工作计划，小组派代表向全班展示并征求意见，最终作出科学、正确的决策。 本阶段任务: 1、每个小组选派代表上讲台阐述本组的设计方案。 2、各组对其他组的设计方案要提出自己不同的看法。 、教师结合大家完成的情况进行点评，选出最佳方案。 3 最终决策如下: (,) 小组工作方案如下: (,) 根据工作方案，电气控制图如下: (,) 任务所需工具及材料清单如下: 工具、仪表和器材 序号 名称 型号与规格 单位 数量 代号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 实施计划: 学生按本组制定的计划实施， 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 自己(本组)的实施过程。 问题5:元件布置规则、规范的具体要求, 问题6:接线的规范要求及注意事项, 问题7:如何检查线路, 检验控制: 学生自检:本组开始有步骤的对自己的作品进行检验，自己的作品是否达到设计要求等,是否有应用价值,作品质量等。有记录，为作品展示做准备。 评定反馈: 作品展示与评价: 1、学生必须在规定的时间内上交计划方案、设计原理图、控制柜以及活动总结报告等。 2、各小组在课堂上进行成果展示，介绍任务的完成过程，通电试车。 3、小组自评:根据展示的结果，小组各成员对自己的工作过程、成果打分。 4、小组互评:根据展示的结果，各小组之间进行互评打分 5、教师评价:根据整个活动过程及产品质量，教师给出每组、每个学生公正评价。 项目活动评价表 学习领域 活动日期 学习情境 工作页编号 班 级 姓 名 学 号 教 师 项目过程评价 成果质量评价 40分 配分 自评 互评 教师 40分 配分 自评 互评 教师 技术能力 2 项目内容 2 工作态度 2 项目说明 2 协调能力 4 项目展示 4 个个工作质量 4 效果图 4 人 人 复杂程度 4 工作主动 4 创新节约 4 交流沟通 10 计划合理 4 规划周密 4 项目创意 4 分工合理 4 小小过程有序 4 特色 4 组 组 完成情况 4 接受批评 4 协作情况 4 提出建议 4 项目阐述(方案优化) 加减分理由: 20分 配分 得分 个人 涉及项目的细10 满分 加减分 合计得分 小组 节和相关知识 10 注意事项 1.电气图形符号与标准 2(电路图、布置图、接线图的绘制原则。 3.元件布置与连接的什么要求 (1)布置元件的要求: ? 组合开关、熔断器的受电端子应该安装在控制板的外侧，并使熔断器的受电端为底座的 中心端。 ? 各个元件的安装位置应该整齐、匀称、间距合理，便于元器件的更换。 ? 紧固元件时候用力应该均匀，元件牢固即可。 (2) 连线导线要点 ? 布线通道尽可能少，同路并行导线按主、控制电路分类集中，单层密排，紧帖安装面布 线。 ? 同一平面的导线应该高低一致、前后一致。不能够交叉。非交叉不可的时候，该根导线 应该在接线端子引出时，就水平架空跨越，但必须走线合理。 ? 布线应该横平竖直、分布均匀。变换走向时候应该垂直。 ? 布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。 ? 布线一般以接触器为中心，由里向外，由低到高，先控制电路后主电路。 ? 每根导线两断应该有编码套管，导线中间应该没有接头。 ? 导线与接线端子连接时不应该有压绝缘皮，不反圈、不露铜过长。 ? 同一元件、同一回路的不同接点的导线间距应该保持一致。 ? 一个电器元件的接线端子上的连接导线不得多余两根，没节接线端子板上的连接导线一 般只允许连接一根。 4. 工艺规范: , 所有走线要入行线槽并遵循左主右控的原则。 , 接线要与接线点垂直并且不能有毛刺，裸线不超过2mm。 , 布线要合理，不能太长也不能太短。 , 接线压线时不能漏铜，更不能压住绝缘线皮。 , 去掉绝缘线皮长度要适当。 , 七芯导线绞紧拧成线鼻子。 , 连接线鼻子时应该顺时针方向拧紧。 , 不能损坏工具和元器件。 , 接线点要标明线号。 附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节 免费发放明信片的活动。 二、活动之前的准备 1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本情况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行; 3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结范文2 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 ，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权 力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。 中学感恩节活动总结范文3 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友， 要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参 加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地 去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音! 中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„ 随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下 跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结范文5 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。