儿歌《天上一群小白羊》教学反思

儿歌《天上一群小白羊》教学反思儿歌《天上一群小白羊》教学反思儿歌《天上一群小白羊》教学反思提要:由于本课生字较多～所以在识字环节用了不少时间～以至没有时间去关注课文～一节课的容量显得有些空～教学目标中的流利地读课文没有达到房地产E网儿歌《天上一群小白羊》教学反思一、《天上一群小白羊》是一首充满童趣的儿歌。通过对白云不同姿态的描述～把白云想像成草原上的小白羊。本课的教学目标是认识生字～整体感知课文～通过教学～完成了识字这一教学目标。学生学习兴趣浓厚～在教学过程中～我也体会到以下几点。二、过程: 1、谈话导入～激发想像富于...

儿歌《天上一群小白羊》教学反思儿歌《天上一群小白羊》教学反思提要:由于本课生字较多～所以在识字环节用了不少时间～以至没有时间去关注课文～一节课的容量显得有些空～教学目标中的流利地读课文没有达到房地产E网儿歌《天上一群小白羊》教学反思一、《天上一群小白羊》是一首充满童趣的儿歌。通过对白云不同姿态的描述～把白云想像成草原上的小白羊。本课的教学目标是认识生字～整体感知课文～通过教学～完成了识字这一教学目标。学生学习兴趣浓厚～在教学过程中～我也体会到以下几点。二、过程: 1、谈话导入～激发想像富于情趣的导入尤其重要～本课我采用了谈话的导入方式～以“同学们～你们喜欢看天上的白云吗,你见到的白云是什么样子的,”一句打开学生想像的大门～学生发言很积极～有的说看到过像龙的白云～有的说看到过像小兔的白云…….等等。从学生熟悉的蓝天白云入手～让学生充分发挥想像力～既锻炼了口语表达能力又很自然地导入了本课。 2、把识字融入到游戏中 1 / 2 我们所面对的是一群刚从绚丽多姿的滑稽戏世界走出来的孩子:好动～活泼～注意力不宜集中～是他们的通病。要想让学生对语文产生兴趣～并持入呵斥着这份新鲜～游戏环节是再合适不过了。复习巩固历来以抽读卡片为主～卡片颜色单调～很难激起学生的求知欲。为此～在此环节我安排了小狗爬楼梯的小游戏～读对一个小狗就上一级台阶～学生感到很有趣～积极性很高～而且做到了全员参与～这样我们才能关注到每一位学生～切实提高课堂效率～真正达到复习巩固～激发兴趣的目的。缺憾及改进方法: 1、由于本课生字较多～所以在识字环节用了不少时间～以至没有时间去关注课文～一节课的容量显得有些空～教学目标中的流利地读课文没有达到。 2、学生生字掌握不是太理想～如果将拼音教学与识字教学有机结合～也许本课中的难点更容易化解～在识字过程中可以设计字词与拼音的复习巩固～这样学生学起来丝毫感觉不到枯燥乏味。房地产E网 2 / 2

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