18、宝镜
一、根据部首写字，再组词。
例: 扌——, 扮 ,——, 打扮 , 皿——, 盆 ,——, 花盆 ,
——, ,——, , ——, ,——, ,
——, ,——, , ——, ,——, ,
二、听写句子
我在镜子里清楚地看到老师出的考试题～我想～这样得到的成绩是假的～我才不要呢:
三、按要求写话。
读了课文后～你一定了解了“点金盒”和“宝镜”这两件宝贝的神奇作用了吧。现在～就请你用上“这两件宝贝真神奇呀:”这句话～来介绍一下两件宝贝的作用。
四、根据提示回答问题。
为什么起先“我”坚决不要宝镜～可后来又说 “我要～我要:”呢, 答:起先“我”坚决不要宝镜～是因为“我”不想 。
可当“我”听到老婆婆说“总有人会要这面宝镜”时～我连忙说“我要～我
要:”～那是因为“我”不想 ～“我”要
。
19、歌声
一、看
拼音
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写词语。
zēng tiān lǒng zhào jù lǒng
二、找朋友，连线。
隐隐约约 毫无希望。
筋疲力尽 追踪寻找。
绝望 看或听起来不很清楚～感觉不很明显。
追寻 形容非常疲劳～一点力气也没有了。
三、选词填空。
继续 陆续 断断续续
1、听到小姑娘激昂的歌声～远处的人们, ,聚拢过来了。 2、马金纳绝望了～他再也没有力气, ,游了。 3、远处海面上隐隐约约传来, ,的歌声。
*四、根据提示回答问题。
读课文～想一想～为什么说“是歌声救了大家”,请你试着用上下列词语来回答问题。如果你有兴趣还可以把
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
写下来。
筋疲力尽 绝望 勇气 力量 小艇 追寻 答:
五、拓展说话
请你联系生活～用上下面的句式说一说歌声还能给人们带来什么,
当 的时候～歌声能 ,当 的时候～歌声能 ,当
的时候～歌声能 。
20、芭蕉花
一、按要求将生字归类。
晕 训 掐 蕉 捧 搁 厅
三拼音的字: 后鼻音的字: 整体认读音节的字: 描写人物动作的词:
二、造句:
欢喜——
三、根据课文内容判断下列句子的对错。(对的打“?”，错的打“×”。)
1、第1节中的“托”和第2节中的“托”意思是一样的。 , ,
2、“我”和哥哥心里欢喜极了～是因为私塾院子里的那簇芭蕉花很漂亮。
, ,
3、“我们把芭蕉花藏在衣袖里带回家。到家后～我捧着花跑到母亲床前。”这句 ((
话中带点的动词说明我们把芭蕉花当作宝贝。 , ,
4、妈妈很生气～爸爸狠狠地训了我们一顿～是因为他们希望我们做一个诚实的
人～这也是爱护我们的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现。 , ,
四、结合课文内容写话。
母亲问我芭蕉花是哪儿来的～我便照实说:
“
”
21、寓言二则
一、比一比，组词:
矛, , 锐, , 铛, ,
茅, , 说, , 挡, ,
二、读句子，写出与带点词意思相近的词语。
1、我的盾坚固得很～不论什么矛都戳不穿它。 , , ((
2、他掩住自己的耳朵～伸手去偷那个铃铛。 , ,, , (((
3、谁知手刚碰到铃铛～就被人发觉了。 , , ((
三、抄句子，体会寓意。
1、《自相矛盾》这则寓言告诉我们～说话、做事不能夸大其词～否则必会自相
矛盾。
2、《掩耳盗铃》的故事告诉我们～做人、做事都不能自己欺骗自己。
四、小组合作，选择文中的一则寓言表演给大家看。
*五、文化积累。
从
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
到现在～我们的课本里出现了不少寓言故事。好好回忆一下～把这些故事的名字写在横线上。
22、小毛虫
一、拼拼写写
chá qì bēi nuó xiàn mù
观, , 抛, , ( )观失望 , ,动 ( )
二、查字典
要查的带点字 音序 部首 选择带点字的解释
笨拙 1、笨, ,2、谦词, , (
竭力 1、干涸,he,( )2、尽, , (
雾霭 1、和气, ,,、云气, , (
三、在括号里填上合适的词语:
新奇的, , 惊奇地, ,
轻盈的, , 灵巧地, ,
牢固的, , 渐渐地, ,
蓝色的, , 笨拙地, ,
四、照样子写句子:
例:各种昆虫轻歌曼舞～飞的飞～跑的跑～又是唱～又是跳……
～又是踢毽子～又,、全校学生都去早锻炼～跑的跑～
是 ……
,、同学们在认真上课～读的读～ ～又是讨论～又
是 ……
五、背诵课文第5节。
六、按要求写话。
读了这篇课文～你知道了什么,用几句话写一写你的感受。
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