初二物理上册练习题 8

初二物理上册练习题 8 物态变化                  知识点拨 第一节  温度 1. 温度：我们把物体的冷热程度叫做温度。 2. 测量温度的工具：温度计。 ● 常见的温度计分类：实验室用温度计、体温计和寒暑表（见下图）。   常见量程 分度值 原理 所用液体 特殊构造 使用 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 实验室用温度计 -21℃～110℃ 1℃ 液体热胀冷缩 水银或煤油   使用时不能甩（其他见下） 寒暑表 －35℃～50℃ 1℃ 酒精   体温计 35℃～42℃ 0.1℃ 水银 玻璃泡上方有缩口 ① 使用之前用力甩 ② 可离开人体读数               ● 温度计内液体：酒精、水银或煤油。 ● 温度计的使用：首先要看清量程，然后看清它的分度值。 如果使用温度计时超过它的量程，后果：① 玻璃泡胀破；② 测不出温度。 ● 在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下： (1) 温度计的玻璃泡            被测的液体中，                        。 (2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 (3) 读数时温度计的                                                      。 ● 读数时视线不与温度计中液柱的上表面相平的后果（见右上图）。 3. 摄氏度：“℃”表示摄氏温度。在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。 4. 体温计：体温计用于测量人体温度。 巩固提优 1.下面关于常用温度计的使用中,错误的是(    ) A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数 2.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（  ） A、   B、   C、   D、 3.关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是（  ） A．它的示数为10℃                    B．它的最小分度值为1℃ C．它不能离开被测物体读数            D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 4.把冰水混合物拿进－6℃的冰柜里， 冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物    的温度将（      ） A、保持不变    B、温度降低    C、温度上升      D、上述三种情况都可能。 5.小明早上测量体温后，用力甩了体温计，随即将体温计放在窗台上，上学去了.晚上回家后发现体温计的示数为        ℃（如图所示）.他以此判断今天的最高气温为      （填“>”、“=”、“<”），其理由是                          . 6.人们常说：“今天最高气温是摄氏16度”.其错误在于                    。 7.重庆地区最高气温40℃,最低气温是-2℃,则重庆地区的最高温差是            。 8.某同学测量一杯水的温度,选好一只量程适当的温度计,他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数.该同学操作的两点错误之处是: (1)                                  ； (2)                                9.在某一温度计的管子上刻有150格均匀的标度.在1标准大气压下,当温度计的玻璃泡进入冰水混合物中时,水银柱位置在40刻度处;当玻璃泡进入沸水中时,水银柱的位置在90刻度处.当水银柱上升到100刻度处时,应相当于多少摄氏度?相当于热力学温度多少度? 10.有一支温度计,其刻度是均匀的,但读数不准确,在冰水混合物中的读数为5℃,而在一标准大气压下沸水里时,读数为95℃,用这支温度计测得室温为32℃,则室内的实际温度为多少? 第二节、溶化和凝固 1. 物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。 2. 物质的三态：固态、液态、气态。 3. 熔化和凝固的定义：熔化； 物质从固态变成液态的过程 凝固； 从液态变成固态的过程叫做凝固。 4. 固体分为两类：晶体和非晶体。 ● 晶体：晶体在熔化过程中尽管不断吸热，但是温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度。 晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体形成时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。（同一个物质的凝固点和它的熔点是相同的） 常见的晶体；                                。 ● 非晶体：非晶体在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断地上升，这类固体没有确定的熔化温度。 非晶体没有确定的熔点和凝固点。 常见的非晶体；                              。 ● 晶体和非晶体的区别：是否有确定的熔点。 ● 物质熔化和凝固时的温度变化曲线： ● 对曲线(1)的分析： AB段——                          ； BC段（熔化过程）——                            。 CD段——                            。 ● 对曲线(3)的分析： EF段——                            ； FG段（凝固过程）——                            。 GH段——                              。 5. 探究实验：固体熔化时温度的变化规律（见右下图） 【实验器材】铁架台、酒精灯、石棉网、盛水的烧杯、试管（装有蜡或海波）、温度计、搅拌器、秒表、（火柴）。 【设计实验】将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4～5次。 【实验表格】 时间/min 0 1 2 3 4 5 … 海波的温度/℃               蜡的温度/℃                               【图象】见上4.“物质熔化的温度变化曲线”，甲图为海波，乙图为石蜡。图象需要标明温度。 【注意事项】 ● 石棉网的作用：              。 ● 搅拌器的作用：                。 ● 图表的作用：将规律反映在图上，便于 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 。 ● 图中应用的是              ，目的是为了                      。 6. 晶体熔化的特点：                      。 晶体熔化的条件：①             ； ②                。 7. 非晶体熔化的特点：        ，                。 8. 利用和防止熔化吸热、凝固放热的实例： ● 利用熔化吸热：用冰保鲜、冷敷给病人降温；吃雪糕解暑。 ● 利用凝固放热：冬天在菜窖中放几桶水。 ● 凝固放热的坏处：浇注钢铁时（或马路上刚铺的沥青），凝固放热，产生的高温伤人。 巩固提优 1.冬天的一场大雪,给交通运输带来极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见洒水车在路面上洒盐水.这是因为(    ) A.盐水从雪中吸热              B.盐水使雪的熔点降低 C.盐水使雪温度升高到0℃      D.盐水使雪的熔点升高 2.海波的熔点为48℃，那么48℃的海波处于：（      ） A、固态 B、液态 C、固液共存 D、以上三种都有可能 3.在炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢熔化，在熔化过程中冰棒的温度：（    ） A、降低        B、不变        C、升高          D、先降低后升高 4.松香在熔化过程中会：（      ） A、放热，温度不断降低  B、吸热，温度不断升高 C、吸热，温度不变      D、放热，温度不变 5.如果把5000 g 0 ℃的水和5000 g 0 ℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是（  ） A．用0℃的冰好      B．用0℃的水好        C．都一样        D．无法确定 6.在“探究固体熔化的实验”中，(1)把装着海波的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了使海波                  。 (2)下表是一位同学探究某固体熔化，测量的数据和观察的现象，可知该物质的熔点是          ，熔化用了            分钟。 (3) （3分）在方格纸上画出熔化的图象。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 72 74 76 77 78 79 80 80 80 80 81 82 83 状态                                   7.下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：（每小题2分，共8分） （1）这是什么物质？ （2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？ （3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？ （4）该物质的熔点和沸点各是多少？