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《行进间单手肩上投篮、游戏》教案

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《行进间单手肩上投篮、游戏》教案《行进间单手肩上投篮、游戏》教案 《行进间单手肩上投篮、游戏》教案 学习阶段:水平四(八年级) 人数:男生28人 执教教师:乐成公立寄宿学校 赵海龙 教 1、通过行进间单手肩上投篮学习,使绝大多数的学生初步掌握行进间单手肩上投篮的跨步接球和脚步动作。 学 通过游戏,发展学生快速跑的能力和快速跑中急停、急起的能力。 目 2、发展学生对球的控制能力和速度、灵敏、协调等能力,提高学生身体素质。 标 3、通过本课培养学生积极参与的学习态度、和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德。 教学 1、行进间单手肩上投篮(...

《行进间单手肩上投篮、游戏》教案
《行进间单手肩上投篮、游戏》MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714125364579_0 《行进间单手肩上投篮、游戏》教案 学习阶段:水平四(八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 ) 人数:男生28人 执教教师:乐成公立寄宿学校 赵海龙 教 1、通过行进间单手肩上投篮学习,使绝大多数的学生初步掌握行进间单手肩上投篮的跨步接球和脚步动作。 学 通过游戏,发展学生快速跑的能力和快速跑中急停、急起的能力。 目 2、发展学生对球的控制能力和速度、灵敏、协调等能力,提高学生身体素质。 标 3、通过本课培养学生积极参与的学习态度、和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德。 教学 1、行进间单手肩上投篮(第1课时) 行进间单手肩上投跨步接球、上下教学重点 教学难点 内容 2、接力游戏:移星换斗 篮的脚步动作 肢协调配合 负荷 教学 教学内容 组织与要求 教师活动 学生活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图 次时过程 数 间 一、课堂常规 组织: 1、提前到场,布置1、积极响应。 1、建立良好的课 ,,,,,,, 2 场地。 2、稍息、认真听堂常规。 开 ,,,,,,, | 2、宣布教学内容。 讲。 2、引入最佳学习始 ,,,,,,, 3 3、安排见习生。 3、明确学习目标状态。 部 ,,,,,,, 分 4、提出相关要求。 和要求。 分 钟 ? 要求:稍息、认真听讲 一、慢跑 2 组织:一路纵队绕球场跑。 1、教师领跑、指挥。 1、全班一路纵队,1、充分热身。 | 要求:认真做准备活动。 跟教师跑进。 4 3 2、慢跑结束后,圈 分 每人拿一只篮球。 钟 组织: 二、热身活动 1、领做熟悉球性练1、做熟悉球性练1、熟悉球性,提 , , , , , , , 1、熟悉球性练习 习。 习。 高学生控制球的4 , , , , , , , 2、语言提示。 2、动作要到位。 能力。 若 | 准 , , , , , , , 3、及时进行评价。 3、边模仿,体会2、激发学生的学干 5 备 , , , , , , , 动作要领。 习兴趣。 次 分 部 钟 分 ? 要求:主动参与、认真模仿 2、专门练习 组织:同上 1、语言提示。 1、跨步接球练习。 1、复习旧知。 2 ?跨步接球 要求:跨步同时接球,注意2、巡视、纠错,指2、原地单手肩上2、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 投篮动| ?原地单手肩上投篮 投篮手型和出手动作 挥学生练习。 投篮练习。 作。 3 3 次 分 钟 一、学习行进间单手肩上组织:同上 1、教师讲解、示范。 1、认真听讲、观1、利用挂图使学 投篮 要求:动作由慢到快,节奏2、利用挂图。 察。 生建立完整技术 1、学习行进间单手肩上8 明显 3、巡视、辅导、纠2、行进间单手肩的感性认识。 基 投篮的动作步法 | 错,指挥学生练习。 上投篮模仿练习。 2、体会行进间单本 8 技术要诀: 9 4、提示要诀。 3、动作由慢到快,手肩上投篮的动部 次 “一大,二小,三高跳” 分 节奏明显。 作步法。 分 钟 1 负荷 教学 教学内容 组织与要求 教师活动 学生活动 设计意图 次时过程 数 间 2、运一次球接行进间单组织: 1、教师讲解、示范。 1、认真听讲、观1、强化行进间单手肩上投篮 2、巡视、辅导、纠察。 手肩上投篮的动4 错,指挥学生练习。 2、做运一次球持作步法。 | 8 3、语言提示。 球接行进间单手2、体会运球和行5 次 肩上投篮练习。 进间单手肩上投分 3、节奏明显。 篮间的衔接动 钟 要求:接球的同时跨步、上 作。 下肢协调配合 3、结合篮架运一次球接组织: 1、教师讲解、示范。 1、运一次球接行1、为下一课时做行进间单手肩上投篮练2、巡视、辅导、纠进间单手肩上投好铺垫。 4 习 错,指挥学生练习。 篮练习。 2、关注学生的不| 8 3、语言提示。 2、相互交流、不同需求和个体差基 5 次 4、及时进行评价、断提高。 异。使每个参与本 分 引导。 者都感受到成功 部 钟 要求:动作连贯、球要抓稳 5、对比教学。 的喜悦。 分 6、分层教学 二、游戏:移星换斗 组织: 1、教师讲解并示范1、了解游戏方法。 1、活跃课堂气游戏规则:全班分为4游戏方法。 2、分小组积极讨氛,使学生全身个小组,每小组第一位同2、安全教育。 论调整出发顺序心地投入到练习学听到鸣哨后,迅速跑9 3、引导学生协作竞和如何交换球的当中。 2 出,绕过标志杆跑回,要| 争。 位置。 2、培养学生团结| 求在跑的过程中,在四个10 4、担任裁判。 3、相互鼓励,团合作的集体主义 3 置球点上移动三个球的分要求:遵守规则、注意安全 结协作。 精神。 次 位置,完成后用手击第二钟 位同学的手,由第二位同 学继续,依次进行,先完 成的组为胜。 一、放松活动 组织:散点。 1、带领学生做放松1、学生积极放松。 1、培养学生良好4 二、小结本课 要求:放松、自然。 活动。 2、认真听讲。 的学习习惯。 结 | 三、收置器材 2、小结本节课。 3、收置器材。 2、充分放松身束 5 四、师生再见 3、收置器材。 4、师生再见。 体。 部 分 4、师生再见。 分 钟 场地 ?篮球场1个。?篮球29只。?小练习密度 29%—35% 平均心率 140—150次/分 器材 体操垫10个。?录音机1台。 课后反思 2 3
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上传时间:2018-11-07
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