后勤副校长安全目标管理责任书

后勤副校长安全目标管理责任书 安全育目标管理标任标教 九台市标修附小 二一三年六月〇 后勤副校标安全目标管理标任标 根据《九台市育系标安全标患大排标大整改标标工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》要求教～标了强化平安校建标～建完善的校治安防控系～深入标标园构学体 安全第一、标防标主的工作方标～标一步强化安全标管 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ～提高安全标任意标～及标消除校各标安全事故标患～保校标生生命标园内确学 标安全～标标社标定。校标标校安全工作后勤副校标标标标校安会学与学学 全目标管理标任标如下, 1.后勤副校标标标主管校安全工作。学 2.标标标标标行育局、校有标安全标定要求～标行校标有标安全指教学 示～标标校安全定。学决 3.标标标校全标患大排标大整改的人标分工～标急标标标理、部标标标学. 4.具标标标校安全工作的标患排标整改工作。体学 5.标标制定校安全标患大排标方案、安全标案、安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。标学 助校标标理重大安全事故～标安全标患做出标理意标。 6.标安全标任标行落标～标标排标标火标施配标、更标。标品是否合格～数量是否充足～分布是否合理。 7.标标标标用标行标是否标范～用标标路是否符合要求～有无私搭乱接及超标荷用标情～有无使用标章标器行标。况 8.标标排标班标、标、室避标逃生标志是否到位。排标室外楼寝清晰内 消防通道是否标通～疏散通道、安全出口指示标志位置是否准确并能正常使用。 9.标标排标消防水原、自标标火措施是否完整好用。消防栓箱标、标卷、 水袋、标标是否完好～能否正常使用。 10.标标全面排标校舍、校标标、室外标所等部位安全标患。学 11.标标排标食堂燃标藏标排标及标警标标是否正常行。校建筑标气运园 患排标等安全排标工作～每天必标至少巡标一次。标好巡标标标。真填写 12.标行安全标患标任追究制度。标凡事标生安全事故的相标标任人追究相标标任。 校标标字, 年 月 日 后勤副校标标字, 年 月 日 德育副校标安全目标管理标任标 根据《九台市育系标安全标患大排标大整改标标工作方案》要求教～标了强化平安校建标～建完善的校治安防控系～深入标标园构学体 安全第一、标防标主的工作方标～标一步强化安全标管措施～提高安全标任意标～及标消除校各标安全事故标患～保校标生生命标园内确学 标安全～标标社标定。校德育副校标标标校德育安全目标管理标会学与学 任标如下, 1. 德育副校标标标校安全标患大排标大整改工作中人标履标学 情标督～标工作中不标～不履标的人标标行标标。况并真 2.主管班主及班标管理安全工作。及标督标班主任和班标管理安全督标工作～标标安全标患及标标理。 3.标标全校生的安全工作。指标少先标标生标行安全育学学教～定期标行法制育～标防少年犯罪。标标存在生安全标患及标标教青学 理。 4.标常深入一标～标标指标德育工作～准掌握标生思想标向确～标常标展安全育活标。把安全标患消标在萌芽之中。教 5.标标生 安全管理 企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理 。避免标生标标标踏等校安全事件～标禁学园 学园学生携标管制刀具标入校～杜标生溺水事件标生。标标校外住宿生安全管理～生学3.25～5.12～11.9标急演标。 督促幼标标做好幼标安全工儿教真儿5.主管幼安全工作。儿园 作～标持标常深入第一标～标标标安全工作～标标标标及标标理。随 6. 每天必标至少标行一次主管部标安全标标～及标标标标标。填写 7. 标行安全标患标任追究制度。标凡事标生安全事故的相标标任人追究相标标任. 校标标字, 年 月 日 德育副校标标字, 年 月 日 教学副校标安全目标管理标任标 根据《九台市育系标安全标患大排标大整改标标工作方案》要求教～标了强化平安校建标～建完善的校治安防控系～深入标标园构学体 安全第一、标防标主的工作方标～标一步强化安全标管措施～提高安全标任意标～及标消除校各标安全事故标患～保校标生生命标园内确学 标安全～标标社标定。校副校标标标安全目标管理标任标如下,会学与教学 1.教学教教学副校标主管标标标活标中的安全安全工作以及信息标送工作。 2.标标排标标标室标品存放是否符合安全要求～标标标是否有安教学 全防标。 3.标标排标育器材标置和标放是否符合安全 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ～是否存在安全体 标患。育标是否落标安全保标措施。体 4.标标制定落标活标标安全标案。 5.标标安全育标持常标化。安全育容全面标入标堂。教教内并 6. 每天必标至少标行一次主管部标安全标标～及标标标标标。填写 7. 标行安全标患标任追究制度。标凡事标生安全事故的相标标任人追究相标标任. 校标标字, 年 月 日 后勤副校标标字, 年 月 日 学校食堂安全目标管理标任标 根据《九台市育系标安全标患大排标大整改标标工作方案》要求教～标了强化平安校建标～建完善的校治安防控系～深入标标园构学体 安全第一、标防标主的工作方标～标一步强化安全标管措施～提高安全标任意标～及标消除校各标安全事故标患～保校标生生命标园内确学 标安全～标标社标定。校食堂管理标任人标标安全目标管理标任标如会学与 下, 1.标标校食堂标生、安全保标工作。强化生食堂安全、标生管理学学～标杜标生食物中毒事件标生。决学 2.标标健全食堂食品、标水标生及标染疾病疫情防空标章制度～有标标安全标管人标。 3.食堂、超市标标手标标全～标件有效～无超范标标标和标标有害生学身心健康物品行标。 4.食堂、标用水有标生标可标。标人标有健康标、培标合格标。从 5.标房管理、加工管理、餐具洗消毒、餐标标生到标定标准要求清达。 6.校周标无标标标标的流标商标～不存在安全标患。园 7. 每天必标至少标行一次食品标生安全标标～及标标标标标。填写 8. 标行安全标患标任追究制度。标凡事标生安全事故的相标标任人追究相标标任. 校标标字, 年 月 日 后勤副校标标字, 年 月 日 下面是余秋雨标典志标标励～标迎标标。 不 需要的朋友可以标标标除,, 　　 标于年标 　　1.一标标生的品德个横青个青基本上都是在年标代形成的～可惜在那至标重要的标代～年人受到的正面的鼓标永标是标成功而搏斗～而一般所标的成功标是标有排他性、自私性的印标。标果～标标上标有标标的没挖个个他标～却在品德上下了一看不标的黑洞。 　　2.我不标成太多地歌标年～青个阱阱会青而标持标标那是一充标陷的年代。陷一生都遇到～但年标代的陷最多阱、最大、最标。 　　3.标史上也有一些深刻的哲人～以歌标年青来会横弘标社的生命力。但标里标然亘着一标二律背反,越是标固的标象越需要鼓标年青与真去标付～但他标恰恰因标年标～无法正的标持相斡旋。　　4.青状从真虚青懂年标代的正常标是什标～我想一切标是标的标标始。年人标标得～在我标出生之前～标个数懂世界已标精精彩彩、标标标标地存在标无年～我标什标也不～能标站正脚下的一角建标一点什标～已是万幸。 　　5.中年是标年的青青异个延伸～又是标年的告标。标标告标不标标是一系列标念的标～而是一标于自立的成熟者标于能标心所随欲标置各标标标的自信。 　　6.中年人的当体断奶你脱家标是最后一次精神。突然感标到标于标了父母、兄标、老标的某标依标～而标标依标在年标青犹代标是依稀在的;标于标标和标标～似乎更标近了～却又标示出自己的独立存在～你会构网成了社标标中不可个缺少的一标点;因此你来真在标标中品标了有生以正的孤立无援～空前的脆弱和空前的强大集于一身。 　　7.中年人一旦有了当体会教教条当个家标～就明白科标式的人生十分可笑。家管着标标一大标子～每个体况角落每标每刻都在涌标着新标标～除了敏标而又标致地察标标情～标事求是地解标每一个没概很灵几条症标～标直有高标标标、把玩念的余地。标标人生标得空～除了标标然人生大原标～再也标不得更多的条令。 　　8.中年人的标守～已从没标点上升到人格～而人格标以言表～他标标得似乎已标有标在标标上的标点。他标知道～只要标守着自身的人格原标～很多看似标立的标点都可相容相依～一一点化成合理的存在。于是～在中年人眼前～大批的标峙消解了～早年的标手不到了～找没昨天的标人也有太多仇恨了～更多的是把老老少少各色人等照标在自己身标。标不要小看标“照标”二字～中年人的魅力至少有一半此与相标。 　　9.中年人最可的是怕青失去方寸。标比年人和老年人的失标有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘标自己的年标。一要标人会儿青会儿像标待年那标标标自己～一又要标人像标待老人那标尊敬自己～他永标活在中年之外的两端～偏偏不肯在自己的年标里落脚。　　10、某个个会即青标期～某社～使所有的年人和老年人都中魔一般荒唐了～只要中年人不荒唐～事情就坏哪怕不到里去。最的是中年人的荒唐～而中年人最大的荒唐～就是忘标了自己是中年。 　　11、中年太标标、太繁忙～在整体来上算不得标～想标理解;青青年标代常常被标化～但年标代的标太多激情而缺少意境～按我的标准～缺少意境就算不得好标。 　　12、一般情下～况没老年标月标是比标悠标～标是能标有功利而重新面标自然～标是漫步在回标的原野～而标一切～都是标和文学会写写的特标所在。老年人可能不标或已标不再标～但他标却以标的方式生存着。看街市忙碌～看后标来断去～看庭花凋零～看春草又标～而思标标标标标～标喜标悲～标标真幻。　13、老人的年标也有标的标标极青会减担功能～标中年的社标标。不标标任的中标年用不正青 当坏静的标溺标了老人的年标～但老人中标竟标有冷的智者～默默固守着年标标予的淡然的尊标。　　14、只有到了老年～重的人生使命沉卸已标除～生活的甘苦也已了然～万丈标标已移到标标～宁静来构下了的周标标境和逐标放慢了的生命标奏成了一标标标性、标标性的标微和～标的意声境出标了。　　15、中年的青来世界再强悍～也标常需要一些标老的手救助。平标不容易标到～一旦有事标及标伸出～救助标后又立即会体消失～神标标首不标尾。标是一标早已退出社主的标性文化和柔性文化～标柔中标沉启与着标月的硬度～能使后人一标悟～如天人标晤。老年的魅力～理标在标标的高位上偶标标露。不要标使～不要强求～不要哄抬它写笔～只标标成标人生的意墨～似淡似标～似有似无。　　标于人生 　　1.我标标标个数迸当哪世界～知道得标标在太少。无的未知包标着我标～才使人生保留标的标趣。一天～世界上的一切都能明解确个会标了～标世界也就标得十分无聊。人生～就成标一标标标的标迹～一标标的重标。沉 　　2.人有多标活法～活着的文明等标也不相同～住在五标楼楼上的人完全不必去批标三标的低下～何况你楼学是否在五标标缺少科标标。 　　3.人生的道路也就是出生从地出标～越走越标。一出生便是自己～由此标始的人生就是要标自己与异标标个己的一切打交道。打交道的标果可能标失自己～也可能在一标更高的标面上把自己找回。 　　4.不管你会从与今后如何重要～标有一天标标中逃亡～孤舟标标～只想高山流水标晤。走得标了～也标会个你与几你惊遇到一人～像樵夫～像路人～出标在高山流水之标～短短句标～使大失色～引标标生莫逆。但是～天道容不下如此至善至美～你会你注定失去他～同标也就失去了的大半生命。 　　5.人生的标程标然受会会很响离个体到社和标代的大影～但标穿首尾的基本标索标不标自己的生命。生命的完整个体会构个体性、标标性成一标巨大的力量～使人生的任何一小点都指点着整价标。 　　6.如果有一天～我标突然标标～投身再大的事标也不如把自己的人生做一事标～当个听聆再好的故事也不如把自己的人生做一故事～当个会笔我标一定标手标～做一点有意思的事情。　　7.杰出之所以杰出～是因标罕标～我标把自己标接于罕标～标不冒标?既很然大家都普通～那标就不要鄙标世俗标月、庸常标序。不孤注一标～不标标咒誓～不祈求奇迹～不想入非非～只是平标而标标地一天天走下去～走在标标和向往的向路双途上～标标～平常中也就出标了滋味～出标了境界。　　8.就人生而言～标平衡于山、水之标。水标标人喜悦～山地标人安慰。水标标我标感知世界无常～山地标我标标悟天地恒昌。水标标我标享受脱离体标标标抱的标行刺激～山地标我标标回标祖先居所的悠悠厚味。 　　9.第一根白标人人都遇会个网到～标也无法标避～因此标悲标似小标大～标直是天恢恢～疏而不漏～而斗决、毒标和暗标只是偶标性事件～标标偶标性事件能快速置人于死地～但第一根白标却把生命的起点和标点标成了一标标的标标标～人生的任条与它何一段都相标。 　　10、标也不要标避和掩盖一些最标朴、最自然的人生标标如年标标标。再高的标位～再多的标富～再大标～灾比之于韶标流逝、标月标桑、标幼标标、生死交标～都成了皮相。北雁标标～年标的帝王和年标的乞丐听一起都到了;寒山标墓～标标的泪泪滴和标标的滴却有不同的重量。 　　11、人格尊标的表标不标标是强硬。强硬只是人格的外标警标。到了标～人格的天内清地是标明月～柔枝标～标步漪浅款款～笑标标。 　　12、黄山谷标标,“人胸中久不用古今标灌～标标俗生其标～照标标面目可憎～标人亦标言无味。”标就是平庸的写来匆匆弥青照。如此好事～如果等到成年后再标就有点可惜了～最好在年标就标入。早一天～就多一人生的份精彩;标一天～就多一天平庸的困标。 　　13、再高的标位～再多的标富～再大标～灾比之于韶标流逝、标月标桑、标幼标标、生死交标～都成了皮相。北雁标标～年标的帝王和年标的乞丐听一起都到了;寒山标墓～标标的泪泪滴和标标的滴却有不同的重量。 　　14、人生不要光做加法。在人标交往上～标常减会肥、排毒～才标标松松地走以后的路。　　15、几个妒很乎每一改革探索者都遇到标嫉的侵标～更不要标其中的成功者了。人标容易标高出自己标标的一切存在投去不信任～在标人快速成功的背后标找投机取巧的秘密。　　标于文化 　　1.真国会来正的文化精英是存在的～而且标家社非常重要。但是标些年～由于标精英的架标标在是太标人标心了～标果标的真声坏真装精英的名也标了。精英标是着眼于标任～标精英标是忙着扮;真与众沟与众划区精英标是努力地民通～标精英标是努力地民分～标就是最根本的标。　　2.凡是文化程度不高的群落～标是标自会懂己不的文化标标心存敬畏～正是标标敬畏心理被一些投机文人利用了。 　　3.在文化上～无效必然标致无聊～无聊又必然引来耻即无。但是～使到了标标“三无”的低谷～也不必标于沮标。因标只有低谷～才能构成标新高峰的向往。 　　4.当当届个涸今天下百标～文化最大。今天下百行～文化最小。那标～标能再标一日标干的小池塘～任担江河湖海的形象代表? 　　5.古代标中无标是标画瑟的荒江、标山中的苦旅～标是春光中的标标、危崖上的标标～只要是标世佳品～都包会响响藏着深厚的人生意标。标多芬的交曲～都是人生交曲。 　　6.善良～标是一个个它浅会奥最标标的标标～又是一最标标的标标。标到人人都能标～又深到无人能标定标。人标生相它与很它它伴～但人标却少琢磨、追标。 　　7.社理会悄悄性使命已抽标～秀标山水标散落着才子、标士～埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才标和郁标～最后都化作供后人游玩的景点。 　　8.标标的最大理由是想标平脱份庸～早一天就多一人生的精彩;标一天就多一天平庸的困标。　　9.标什标那标多中国众民突然标标国的标标标～标超女表标出那标标标的投入～重要的原很国因是～标标标家不知道中国标标家～而超女根本不在乎标标家的存在。 　　10、一切美标都是和标的～因此标是标然天成～典雅含蓄。反之～一切丑陋都是标标的～因此标是耀武标威～标标道。如霸没果有标美公德的佑标～美永标标标不了丑。 　　11、什标季标标什标景～什标标令标什标花～标才完整和自然。如果故意地大标大倒～就会两把标的况味都标害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。 　　12、文明的人标标是标衷于考古～就是想把标标在泥土里的标史扒来来剔出～舒展标～标探自己先标的标标相。真会唏嘘那标～考古也就是回标～也就是探家。探标地面上的家标往往有标月的、标言的失落～使无数游子欲往而退;探标地底下的家标就没个儿有那标多心理障碍了～整洋溢着标史的标情、想像的愉悦。 　　13、我标的标史太标、标标太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太标、眼光太标、标标太标～因此～标一切都“构思标度”。 　　14、中标文化的三大标点,一、不喜标征。中人不标一之国会国国极力去攻打标方之。二、不喜端。儒家标究“中庸之道”～会找个极国努力标一中标点～标避端三、不喜无序。中一直标于集标标治的标中～标标所有的事标状国很都在管理之中～中失控的标候是少标的。 　　标于标情 　　多很没来女孩子标得标任感不太重要～男人有标任感反而标了女方一标标利。其标标男人标～标有什标比没怕呢有标任感可地?与没恋与厮没有标任感的男人标标～就像朝标和标霞磨～再美好也有着落。 　　标情非常珍标～不标标得用斗争来即保标～而且使付出生命的代价也标得。 　　其标～未标标苦标的找她她你草率标合～标也是不尊重。和一标～都有标求深刻标情的标利。　　每一男女都标在自标之中～一当个男人最散标魅力的一面标向了一位女人～而标女人最美好的一面也标好朝向了标个当个运男人～那标标情就标也标不住了。然不是每人都如此幸～自标的方向和速度～相标于那个异找有可能出标或已标标标的性～标要有偏差～所以老有人不到自己的标情。　　2、能标慢慢培标的不是标情～而是标标。能标随着标标得到的～不是感情而是感标。所以标是一瞬标的物～有礼没没来并并就有～有就有。但反标标～标和婚姻标标不是一回事情～不是所有的标情都要标婚的～也不是所有婚姻都有标情的。 　　6、标情里～标有一主个个角和一配角～累的永标是主角～标的永标是配角;有标～标也是标标害,残忍的人～标标标害标人～善良的人～标标标害自己;人生就是一标承受～需要学会支撑。支撑事标～支撑家庭～甚至支撑起整社～有个会会支撑就一定有承受～支撑起多少重量～就要承受多大标力。 　　7、假如想要一件标你它它来找你属你西～就放走。若能回～就永标于;它来若不回～那根本就不是的。标情你也是如此。 　　8、标什标把标定标身的标标～交付标半懂懂不的年标;标什标把成熟的眼光～延标地出标在早已收标标的荒原? 　　9、标了那标多标——你你来“如若不在～我等待标。你——会找”也比不标一句“我不等～我去你!” 　　标于友情 　　1.常人标～人听极世标最标标的友情只存在于孩童标代。标是一句其悲凉的标～居然有那标多人标成～人生之孤独并嘻和标标～可想而知。我不标成标句标。孩童标代的友情只是愉快的标～成年人靠它很真真它尚着回标追加标的标西不标。友情的正意标标生于成年之后～不可能在未标得意标之标便抵达状最佳标。 　　2.很仿哪多人都是在某次友情感受的突标中～猛然标标自己标大的。佛是一天的中午或傍标～一位要好同遇学你卸你来懂到的困标使感到了一标不可推的标任～放慢脚步标思起～标始得人生的重量。就在标一刻～你突然标大。 　　3.在人生的标多荒标中～首当冲来乱其的便是友情的标位。友情的标位～源于我标自身的混。　　4.置身于同一标标标道是个友情的基标?当然不是。如果偶标有之～也不能本末倒置。情感标能依附于事功～友标标能从属于标生～朋友标能局限于同僚。 　　5.在家父母靠靠既～出外朋友。标标标法表明了朋友的重要～又表明了朋友的价标在于被依靠没靠。但是～有可的标用价标能不能成标朋友?一切帮你助标的人是不是都能算作朋友?　　6.患标标知己～烈火标真它当金。标又标友情提出了一标要求～盼望在危标之标及标出标。能标出标然很好～但友情不是标急的标标～朋友更不标标被故意地考标。 　　7.真靠靠份靠它正的友情不依什标。不依事标、标福和身～不依标标、方位和标境～在本性上拒标功利～拒标标～属它独确它独拒标契标～是立人格之标的互相呼标和标。使人标而不孤～互相解标自己存在的意标。因此所标朋友也只不标是互相使标方活得更加自在的那些人。 　　8.真正的友情都标标具有“无所求” 的性标～一旦有所求～“求”也就成了目的～友情却标化标一标外在的装坏即内点。我标标～世标的友情至少有一半是被有所求标的～便所求的容乍一看并坏不是标西;标友情分标担它愁～标友情推标工作……～友情成了忙忙碌碌的工具～那自身又是什标呢?标标标友情除重～卸担来也标朋友标标松起。朋友就是朋友～除此之外～无所求。　　9.无所求的朋友最标得～不妨标眼一标～把有所求的朋友一一标去～最后标剩几个?　　10.真靠既独正的友情因标不企求什标不依什标～标是标标又脆弱。世标的一切孤者也都遭遇标友情～只是不知标标和标标～一一破碎了。 　　11.“君子之交标如水”～标标高明的标法包藏着一标机智的无奈～可惜后一来并直被无机智、只剩无奈的人群所套用。一怕切标标无法标标～于是不作标标;怕一切标晤无法延标～于是不作标晤～只把微笑点标标系于影影标标之标。有人标曾标借用神秘的标方美学来会支持标标标度,只可意～不可言标;不着一字～尽得标流;羚羊挂来写角～无迹可标……标标一～友情也就成了一标水墨意～若有若无。但是～事情到了标个区地步～友情和相标标有什标标? 　　12.强者友捆扎来情～雅者淡化友情～俗者粘标友情～都是标了防范友情的破碎～但看看去～有一是好标法。原没个因可能在于～标些标法都标分依标技标性手段～而技标性手段一旦标入感情标域～标有好标没果。 　　13.万不能把防范友情的破碎当个它成一目的。标破碎的标破碎～毫不足惜;标然没有破碎却标标自与内羝牾己生命的高标标有标重～也要做破碎化标理。标丹标～什标是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的标西。我标自身的雕塑～也要用力标掉那些己异的、却以朋友名标标附着的标标。不标掉～就没个有一像模像标的自己。 　　14.标破碎的友情常被我标、捆扎两粘合着～而不标破碎的友情却又常常被我标捏碎了。标情况它几都是悲标～但不标破碎的友情是那标珍标～居然被我标标手捏碎～标标人标良知的打标乎是致命的。 　　15.其标～世上哪两叶即两叶很有片完全相同的标～便标片标标得标?本有差异没异却有差准标～都把差异当夸双作了背叛～标其标地要求标方标正。标是一标方的委屈～友情的回标又使标标委屈增加了重量。标荷着标标的重量不可能再来双气冲标正自己～方都怒天地走上了不标路。凡是重友情、标正的人气会气会都标生标标怒～而只有小人才是不标怒的一群～因此正人君子标一旦落入标标心理陷阱很来灵阱扎往往标跳得出。高标的魂标咽着标不出口的标小原因在陷里标。　　16.友情好像是一台魔力无标的标外标探标标～能把一切标藏的角落照明明白白个。不明不白也不要标～理解就是一切～朋友标能理解～不理解标算朋友?但是～标标当会无可避免地标于标生标～原先的不明不白全都成了疑点～标标被疑的一方而言无是案加身异冤;申标无标～他的表标一定异异即常～常的表标只能引起更大的标疑～互相的友情立标得标于收拾。 　　17.友情本是超越障碍的翅膀～但它会沉它自身也背标障碍的重～因此～在标松人标的标候也在标松自己～标化人标的标候也在标化自己。其标果标标是相完标,人标在两当最深刻地享受友情标～友情本身也标得最充分的标标。 　　18.标在～即它残残便我标标有不少友情～也标是缺的～原因在于我标自身标缺。世界理标标我标更多的标～我标理标标世界更多的标～标在年标青代是一标小心翼翼的企盼～到了生命的秋季～仍然是一标小心翼翼的企盼。但是～秋季标竟是秋季～生命已承受霜降～企盼已上洒寒露～友情的渴望标如标～叶却也已标始标落。