世界何时铸剑为犁
一 习作要求：
1． 清晰地
表
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达自己对战争的认识和看法。
2． 思路清晰，行文有条理。
3． 文体不限，600字以上。
二 老师指导：
『我要写』：
围绕“战争与和平”这一主题，通过去书店、图书馆查阅图书资料、上网查找文字及视
频音像资料等方法搜集有关战争的不同资料，有的学生对人类有史以来战争之多感到惊异，
有的学生对一场战争给我们人类带来破坏之大，灾难之多而叹息，也有的学生为统治者为满
足一己之欲发动战争而扼腕??????总之，都对战争有了一些感性的认识，都有了自己
的一些看法，都想一吐为快。我们可以写一篇评论，就自己了解的一次战役或发生的一幕惨
剧谈自己对战争的想法，也可以向联合国秘书长写一封信，谈谈自己对战争与和平的看法。
『写什么』
男同学一般对军事战争方面的内容比较感兴趣，而且大多喜欢发表自己的评论。教师可
以根据他们的兴趣爱好，激发他们的热情，查资料，搞辩论，辩是非，引导他们对战争进行
多角度评点。例如，纵观人类历史，战争有哪些危害，是正义之战还是非正义之战，战争的
实质是什么，写一篇评论。女同学一般富有同情心，喜爱用叙述、描写的表达方式来展现战
争的残酷，人民的灾难，也可以发挥自己的想象，勾勒一幅幸福而美好的画面，表达自己反
对战争的情怀，表达对和平的呼唤，运用记叙、议论、抒情等表达手法，写一篇散文,也可以
采用书信格式。
『怎样写』
对于评论战争，选择的切入点要尽量小，这样学生更容易谈出一些真正属于自己的认识。
切不可贪多、贪全，否则写出的文章会流于空泛，无法表达出自己对战争、和平的认识。因
此，考虑自己的实际情况，考虑从哪个角度入手最有把握、最容易展开议论，就选择哪个角
度，而要避开自己感觉比较难的，说不清楚的问题。引用事例时，叙事只需有个大概，但必
须突出议论的基础，议论则必须有鲜明的观点、有力的论据和符合逻辑的论证。议论多由所
叙之事引发开来，这就需要对事理作一番
分析
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，选择自己感触最深的一点来写。可以首先亮
出自己的观点，然后用事例、名句来证明，增强说服力。写散文时，如何来展现战争的残酷
呢？可以直接来描绘战场的激烈与残酷，也可以用惨遭破坏的场景、流离失所、无家可归的
人们来侧面展现，融自己的对战争的看法与情感于文章的字里行间，正面与侧面相结合，爱
憎分明。也可以展开丰富的联想与想象，表达对美好未来的向往。
三 同学佳作
【佳作1】
给安南先生的一封信
张卓然
尊敬的安南先生：
您好!
我是中国的一名中学生，能给您写这封信，我深感荣幸与骄傲。我主要想和您谈谈自己
对战争与和平的一点看法。
今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许许多多本应该生活得无忧无虑的伊
拉克儿童，在和平夜，点燃手中的蜡烛，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。从他们饱含忧
虑和悲伤的脸上，，我揪心地感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的戕害。我想，全
世界热爱和平的人们都忘不了3月20日上午10点30分，美英悍然发动了对伊战争。这个曾
是人类文明发源之地的两河流域，在轰鸣的炮火中变成了“人间炼狱”。
纵观人类历史，血与火的战争屡屡发生，战争留给我们什么呢？古人早就有“千里无鸡
鸣，白骨露于野”的诗句，就是最真实的写照。让我们看一组触目惊心的数据吧。据瑞典、
印度学者统计，从公元前3200年到公元1964这5164年中，世界上共发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成
黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力
达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和
他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。时至今天，战争离我们并不遥远。1994年，在卢旺达的部族屠杀中，有50多万人被杀；在科索沃战争中，北约调集了1100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使2000多万平民丧生!海湾战争，使1614203人丧生。其中667773名是5岁以下的儿童！战争使繁荣成为一
片废墟，使安定幸福化为泡影，代之已妻离子散，家破人亡，留给人们心灵深处难以愈合的
伤痛。
无数的事实说明:战争只会给人类带来灾难。世界需要和平,人类需要和平.。我身为一名中学生，已经深深的体验到生命是弥足珍贵的了。我们在安享和平幸福，但依然还有一些人
饱受战争之灾。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任，让蓝天,碧云,白鸽,回到伊拉克小朋友的身边，让和平永驻人间！
此致
敬礼
中华人民共和国学生：张卓然
2004年9月
浙公网安备 33021202002483