24 南极风光

24 南极风光24 南极风光教学目标 1、认识本课9个生字:糙、雕、隧、剔、瘠、绚、焰、曳、旗。理解并积累“晶莹剔透、绚丽夺目、望而生畏、惊叹不已、摇曳”等词语。 2、朗读并积累描绘南极冰雪和南极光的两句比喻句。 3、引导学生多层次、多形式的朗读，体会南极风光奇异而神秘的特点，表达对南极风光的赞美之情，激发学生亲近自然、盼望南极更美好的情感。 4、能课外查找资料，并结合课文介绍南极的一些风光。教学重点和难点理解并能积累文中的一些词语。引导学生多层次、多形式的朗读，体会南极风光奇异而神秘的特点，表达对南极...

24 南极风光教学目标 1、认识本课9个生字:糙、雕、隧、剔、瘠、绚、焰、曳、旗。理解并积累“晶莹剔透、绚丽夺目、望而生畏、惊叹不已、摇曳”等词语。 2、朗读并积累描绘南极冰雪和南极光的两句比喻句。 3、引导学生多层次、多形式的朗读，体会南极风光奇异而神秘的特点，表达对南极风光的赞美之情，激发学生亲近自然、盼望南极更美好的情感。 4、能课外查找资料，并结合课文介绍南极的一些风光。教学重点和难点理解并能积累文中的一些词语。引导学生多层次、多形式的朗读，体会南极风光奇异而神秘的特点，表达对南极风光的赞美之情，激发学生亲近自然、盼望南极更美好的情感。教学媒体多媒体课前学生准备结合查找的资料，尝试运用比喻句介绍南极的一些风光。教学流程一、激趣说话，揭示课题 1、今天，我们要去探索一个特别的地方，它位于地球的最南端，叫—— 板书 :南极。 2、那儿有什么特别之处呢,出示课文第一节: 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满各种庄稼的田野。 (1)指名读、齐读 (2)读了这些句子，你的眼前仿佛出现了一幅怎样的景象,学生交流 (3)小结:作者一连用了三个“没有”，强调了南极是一个看不到绿色生命的冰雪世界。 (4)填空练习地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有( )江河和( )溪流，没有( )树木和( )小草，更没有( )田野。 3、补充课题:南极虽然是个很贫瘠的地方，但那里的自然风光非常奇特、美丽。今天我们就去领略一下那里的风光。 4、齐读课题二、初读课文，整体感知 1、自读课文2-6节，想一想课文向我们介绍了南极的哪些风光,还介绍了什么, 2、检查反馈，板书冰雪动物南极光南极开发 3、指名分别朗读描写南极冰雪、动物、南极光的有关段落。评议 4、教学字词字音:剔曳绚字形:瘠隧词义的理解安排在随文的朗读、理解和说话训练中。三、研读品味，深入理解 1、轻声朗读2、3、4节，看看最吸引你的是南极的什么风光, 2、交流，重点研读(随学生的交流顺序进行) 第二节: (1)出示句子:狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道;有的像悬崖;有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。 (2)读了句子你知道了什么, (3)理解词语:晶莹剔透 (4)出示图片，让学生运用课文语言或自己的语言讲述画面。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状:有的像____，有的像____，有的像____，晶莹剔透，造型奇异。 (5)引读记诵。第三节: (1)读句子，你知道了什么,有什么新的发现或问题,理解:望而生畏(板书) (2)想想为什么动物们望而生畏,理解:贫瘠 (3)理解句中“仅有的”含义。(板书:仅有) (4)指导朗读，积累。第四节: (1)看图片，教师范读 (2)南极光给你留下了怎样的印象，交流南极有十分罕见的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出______，有时像_____，有时像______，有时像______。几百年来，凡是见过南极光的人，______。 (3)指导朗读，读出感叹的语气 (4)引读记诵 (5)小结:四个“有时像„„”，既写出了南极光的美，又写出了南极光的变化之快。 (6)练习用比喻句，观看投影介绍南极光。在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像______;有时像______;有时像______，让人看了惊叹不已。 3、小结:南极的风光给你留下了怎样的印象, 无论是南极的冰雪、动物还是绚丽夺目的南极光，都证明了这块土地是奇异而神秘的。板书:奇异神秘 4、学习5、6节读这两节，对南极还了解了什么，有什么体会, 交流板书:明天更好四、拓展延伸，情感升华设想你从南极回来，带回了南极美丽风光的照片，你怎样向周围的人介绍。板书设计 24 南极风光南极开发冰雪晶莹剔透动物望而生畏仅有南极光绚丽夺目 (神秘奇异 ) (明天更好) 本课小结这篇课文是由来校应聘的老师上的，我主要抓住进行词语教学，复习一下课文，要求学生读读背背。反馈教学效果的作业 1、照样子用划线的词语写一段话(二选一) (1)有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，造型奇异。 (2)在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像强大的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过文章来源

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