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3积累运用小学四年级语文上册整理复习(积累?运用) (一)对联(有关自然景观的对联) 天连水尾水连天 青山原不老为雪白头 山山水水处处明明秀秀 丁丁冬冬泉高高下下树 (二)花名歌谣 正月香又香,二月盆里装,三月连十里,四月靠短墙, 五月红似火,六月满池塘,七月头上戴,八月满枝黄, 九月初开放,十月正上妆,十一月供上案,十二月雪里藏。 (三)成语故事(原意;比喻意义) 1、胸有成竹—— 。(该成语讲的是北宋画家的故 事) 2、杏林春满—— 。(该成语讲的是三国时期,吴国医生的故事) (四)诗《雨...

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小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 四年级语文上册整理复习(积累?运用) (一)对联(有关自然景观的对联) 天连水尾水连天 青山原不老为雪白头 山山水水处处明明秀秀 丁丁冬冬泉高高下下树 (二)花名歌谣 正月香又香,二月盆里装,三月连十里,四月靠短墙, 五月红似火,六月满池塘,七月头上戴,八月满枝黄, 九月初开放,十月正上妆,十一月供上案,十二月雪里藏。 (三)成语故事(原意;比喻意义) 1、胸有成竹—— 。(该成语讲的是北宋画家的故 事) 2、杏林春满—— 。(该成语讲的是三国时期,吴国医生的故事) (四)诗《雨中的树林》 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。 (五)关于动物的成语 望子成( ) 来( )去脉群( )无首 ( )飞( )舞如( )添翼 调( )离山骑( )难下照( )画( ) 天( )行空汗( )功劳 ( )到成功老( )识途 ( )刀小试 ( )鸟先飞呆若木( ) 胆小如( )( )目寸光( )鬼( )神( )视眈眈( )死( )悲 ( ) ( )心肠( )肠小道( )年( )月( )毛蒜皮投( )忌器 老( )舐犊放( )归山狡( )三窟画( )点睛画( )添足 万( )奔腾亡( )补牢沐( )而冠闻( )起舞抱头( )窜 ( )腾( )跃( )飞( )走老态( )钟怀弓( )影车水( )( ) ( )入( )群尖嘴( )腮( )立( )群气壮如( )藏( )卧( ) 守株待( )打草惊( )顺手牵( )杀鸡吓( ) (六)风景名胜区对联 一径竹阴云满地(北京颐和园月波楼) 树红树碧高低影(四川青城山真武殿) 四面荷花三面柳(山东济南大明湖) 清风明月本无价(江苏苏州沧浪亭) (七)默写古诗并回答问题 过故人庄孟浩然(唐) ,。 ,。 ,。 ,。 1.这首诗的作者是朝诗人,他字,号。 2.该诗描写了,以及朋友的,表现了诗人和。 题西林壁 ,。 ,。 1.本诗的作者是朝诗人,他字,号。与其父,其弟合称“三苏”他还是“唐宋八大家”之一,唐宋八大家 是,,,,,,,。 2.这首诗后两句的意思是: 3.该诗表达诗人对庐山、的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即:。 游山西村 ,。 ,。 1.这首诗的作者是朝爱国诗人,他字,号。 2.这首诗后两句的意思是: 3.该诗生动地描绘了和,刻画了农民 的品性,表现了诗人的真挚感情。) 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ,。 ,。 1.本诗的作者是朝伟大的浪漫主义诗人,他字,号。又号“”,有“”之称,他与杜甫合称为。 2.这首诗后两句的意思是: 3.该诗表达了诗人送别友人时的感情,也写出了祖国河山 的。) 送元二使安西王维(唐) ,。 ,。 1.本诗的作者是朝著名诗人,他字,诗、画成就都很高,苏轼赞他“,”,他是代的代表诗人。 2.这首诗后两句的意思是: 3.该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。) 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 (周恩来19岁作) (八)古代名句 1、有志者,。《后汉 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 》(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。) 2、莫以善小而不为,。(刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。) 3、,;行成于思,毁于随。(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。) 4、盛年不重来,。,岁月不待人。(陶渊明) (感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。) (九)探索科学的名人名言 1、没有大胆的就做不出。(牛顿) 2、在新的科学宫里,胜利属于,他们有大胆的,心里燃烧 着。(阿?费尔斯曼) 3、既,又,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去 吧。(郭沫若)
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