【doc】浅论杜甫诗歌的忧国忧民思想
浅论杜甫诗歌的忧国忧民思想 浅论杜甫诗歌的忧国忧民思想
孙秀敏(迁安电大,河北迁安063000)
摘要:杜甫是一位伟大的现实主义诗人,他的诗歌展现出 了忧国忧民的思想.他以凝重的诗笔,血泪的歌唱.真实而深刻 地反映了各种尖锐,复杂的社会矛盾和广大人民灾难深重的生 活.展现出诗人悲天悯人,爱国爱家的博大情怀.这住伟大诗人 诗篇中的忧国忧民思想影响深远.本文就是对其诗歌中的忧国 忧民思想进行浅显的分析
关键词:忧国忧民:分析;杜甫诗歌
一
杜甫诗歌忧国忧民思想的特点
自诗经,汉乐府以来,诗歌形成了明显的现实主义风格.杜 甫的诗歌继承和发展了这一传统.他的诗歌面向社会大众.无 论抒情诗还是叙事诗.其思想性和艺术性都高度统一.并逐渐 形成了一种现实主义创作方法.即抒发自己忧国忧民,忧时悯 乱思想感情的现实主义创作方法.
(一_).'沉郁顿挫"是杜甫诗歌的主要风格和重要特色 这种风格的形成与他的经历有着密切的关系安史之乱前 的盛唐气象培育了杜甫磅礴的气魄和崇高的理想.但是在杜甫 涉世之后.他看到的却是政局腐败.使得他在"浩歌"时不能不 "沉愁"安史之乱后.其诗歌的两大主题——忧国与忧民之间 总是存在着激烈的矛盾.这就是杜甫诗歌在立意方面"沉郁"风 格的原因所在.所以"沉郁顿挫"展现出了杜甫诗歌的特色. (二)善用个性化的语言来刻画人物的心理,从而塑造人物 形象
杜甫的诗歌善于用个性化的语言来描写,刻画人物心理.
比如《新婚别》一诗,完全用新娘的独自来写,将她送别丈夫时 的无奈,愤恨,抱怨,忧虑,沉痛,勉励,期待的复杂心理活动展 示无遗.从而塑造出一位感情丰富,深明大义的劳动妇女形象. 二杜甫诗歌忧国忧民主题思想的原因及表现
(一)与当时的社会背景和时代紧密相关
杜甫出生和生长的环境与历史重大转折紧密地联系在一 起.他的一生可分为以下四个时期:
1.年轻时.积极进取.奋发向上
杜甫成长在开元盛世,饱读诗书.才艺出众,十四五岁时的 诗作就为洛阳名人们所惊赏杜甫满二十岁后.就抱着"致君尧 舜上.再使风俗淳"的政治思想,南游吴越名胜.二十三岁应试 落第.杜甫以山东为中心,漫游齐,赵,梁,宋,过着"放荡齐赵 间,裘马颇清狂"的生活.这些生活经历为他以后的创作奠定了 深厚的基础?
2.中年时.怀才不遇.壮志难酬
杜甫三十五岁奔赴长安应试.遭李林甫阴谋而落第.直到 四十岁.杜甫才得到右卫率府兵曹参军的职务.这一时期,杜甫 仕途失意,生活贫困.过着异常潦倒,辛酸的生活.这一时期,他 的思想发生了巨大的变化.逐渐从爱自己的家族转到爱国,忧 民这与他的不幸经历有着很大的关系.
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3.遭遇战乱.劳苦奔波.咏叹忧民
在安史之乱爆发时.杜甫携家与劳苦大众一道逃难他亲 眼目睹了战乱的惨景.亲身体会了国破家亡的苦难这些经历 使他与社会,人民生活的关系更加紧密.这一时期,他创作了一 系列具有爱国精神和同情人民苦难的不朽诗篇——《悲陈陶》 《春望》《北征》等等.
4.颠沛流离.深沉爱国
杜甫晚年,在湖北,湖南一带漂流转徙,最后病逝于湘水舟
中这一时期的杜甫虽生活动荡不安.但其创作精力却空前旺 盛.忧国忧民的感情有增无减.
(二)杜甫深人体验人民的疾苦.诗歌唱出人民的愿望 1.在《三吏》《三别》中,他描写了在残酷兵役
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下劳苦大众 所遭受的苦难.歌颂了人民为国家做出最大牺牲的献身精神 这两组诗将形态各异的人物描写得惟妙惟肖.将曲折的隐 情表现得淋漓尽致,把当时的客观现实真实,形象地反映了出 来.表现了杜甫关怀国家命运和同情人民疾苦的高尚情感这 也表现出杜甫了解社会,接近人民,深切地同情劳苦人民.并大 胆而成功地使用了人民语言之所以他能写出这样反映现实如 此之深刻的绝句.和他体验人民疾苦的经历是分不开的 2.在更多的诗篇中.杜甫表现出了对人民不幸的深切关注. 在《羌村三首》《又呈吴郎》等诗中,杜甫表达了对寡妇和幼儿的 深切同情.
在《羌村三首》中,杜甫记录了回郫州省家事的过程,写与 家人,邻里重逢时如何悲喜交集.仍然是细节描写,"柴门鸟雀 噪,归客千里至","邻人满墙头,感慨亦欺欷","群鸡正乱叫,客 至鸡斗争.驱鸡上树木,始闻扣柴荆".但这细节描写要表现的. 是悲喜交集的心境,是一腔酝酿已久,渴望渲泄的感情:悲哀, 无可奈何交错在一起.在草堂居住时,草堂前有几棵枣树.秋天 枣熟了.常有西邻的一个穷苦孤独的寡妇老婆婆来打枣.杜甫 可怜她的身世.从未加以阻止.看到她打枣时那恐惧的样子,反 倒对她表示了亲近.后来想起这桩事,便特意写诗《又呈吴郎》 呈给吴郎.委婉地劝他应对老妇人有所同情
在《岁晏行》中,他对劳动人民被迫卖儿卖女的惨状深表痛 心:"去年米贵阙军食,今年米贱大伤农.高马达官厌酒肉.此辈 杼轴茅茨空.……况闻处处鬻男女.割慈忍爱还租庸"潇湘洞 庭,风急雪猛,渔民网冻,只能靠射雁以谋残生,百姓家徒四壁, 织布机上连根线都没有.为了缴纳赋税.只得卖儿卖女.与此相
反.那些达官贵人却是酒足肉饱.而且允许不法富商铸造假钱 以蒙骗民众.诗人愤怒地说,何必用铅锡造假.干脆用泥巴铸钱 不是更省成本么?"万国城头吹画角".指出战乱乃是民生凋敝 的原因."此曲哀怨何时终"一句中的"此曲".指这首《岁晏行》. 杜甫一生为民悲歌已然是心疲力尽.他热切期盼着能早一天见 到黎民康乐,期盼早一天能结束这辛酸,哀怨的歌声.遗憾的 是.他的悲歌一直唱到生命的尽头.最终也没有如愿. :I(术术术术爿c木术爿(术术爿(术爿c术木术术术术术爿c术木术芈术)lc木术)Ic
木术爿c术术术木木爿c爿c木)lc术木)I(术爿c术 (二)鼓励学生广泛阅读,进行积累
我们为每个学生准备一个摘抄本,鼓励他们在课外阅读 时.把他们遇到的有用的东西记下来.让他们有意识地进行积 累.
在学生刚接触成语后.我鼓励学生搜集数字成语,动物成 语等.在学完寓言故事和谚语后.我又鼓励学生进行了这方面 的搜集,让学生通过平日的积累,逐步构建起知识的堡垒. 新时代的语文课,应该是快乐的,开放的,充满童真和欢笑 的语文课.新教材为我们"抛了砖",语文课就应该引导学生挖 掘新教材蕴涵的巨大能量.从中引出最纯,最真的玉. XUEZHOUKAN117
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