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李时珍定稿.doc

李时珍定稿

zhu爱霞
2019-06-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《李时珍定稿doc》,可适用于医药卫生领域

李时珍刘兰芝教学目标:、抓住文中的重点词句理解重编药物书的重要性。、了解明朝伟大的医学家和药物学家李时珍编写出《本草纲目》,为人类做出杰出的贡献,学习李时珍不怕困难、勇于实践的精神。、联系第自然段中的数字,体会文章运用数字说明问题的作用。教学重点:紧紧抓住文中所提供的重点词句展开想象,了解李时珍著书的原因、经过和结果,感受李时珍不怕困难、勇于实践的精神。教学难点:引导学生深入理解李时珍为什么要重新编写一部药物书。教学过程:一、谈话导入:这节课我们继续学习第课《李时珍》,通过上节课的学习,说说这篇文章主要讲了李时珍的哪两件事生:课文主要写了李时珍立志行医,编写《本草纲目》的事。二、从哪儿能看出他立志行医生:李时珍亲眼看到父亲救死扶伤,解除了病人的痛苦,就立下了行医的志向。追问:为什么从这能够看出他立志行医其他同学还有什么补充的吗生:那时候,行医是受人鄙视的行业。李时珍的父亲不让儿子在当医生。但是李时珍却偷偷留心学习父亲的本领,还暗自记下了不少药方生:有一回,父亲遇到一个疑难病症,一时想不出一张古方,父亲一听,正是对症良方。小结:从爸爸的做法和他自身的想法的对比中,我们都能看出李时珍是一个坚定信念,救死扶伤的人。三、我们知道李时珍还做了一件事,就是著书对于著书,你能提什么问题吗生:他为什么著书,怎么著书的,著书的结果怎么样指名说:李时珍为什么要编写《本草纲目》呢、课文哪一个自然段提到了你怎么找的这么快呀我们一起来读读第三自然段,谁愿意谈一谈,从这里你知道了什么没有记载说明这个书怎么样呀还能知道什么呀他举了旧书中的几类缺点我们再来读读这段话,想想这三个缺点都有什么共同的特点,(都不能够正确的救治别人)再思考李时珍为什么著书他一心想的都是什么呀(治病救人,所以我们管他叫立志行医,毅力坚定。)他是怎么著书的呢你来找找他的动作采药、尝药、访问。()、他是怎么采药的呀从这段话中你又能感受到什么呀谁来读一读。是呀,当他爬了一天的山路,脚都磨破了时,他当凛冽的寒风吹得他手和脚都冻成霜时,他当烈日炎炎,烤的他大汗淋漓时,他谁能照着这样的样式说一说,这时候,你又能感受到他是怎样的李时珍呀()、师:还有哪些动作呀生:他有时好几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了就在山上过夜。(指名读一读)师:从这里你又能看出什么呀(不怕吃苦的人)()师:还有吗品尝药,从这你能看出他是一个怎样的人(一心为民的人。)()师:还有吗访问,你能看出李时珍的什么品质(不耻下问)()、我们再来读读这一自然段,从李时珍采药,尝药,访问,能看出他是一个怎样的人呀(不怕困难、敢于实践、不耻下问的人。)他做这些都是为了什么呀(救死扶伤)三、几年以后,他回到湖北蕲春老家,开始写书。引读,从这寥寥数十字中,你能读出什么(时间长、字数多、种类多、是一部完善的药物书)。是呀:他为什么要写这些著作呀是因为他心里想着:同学们古代的人跟咱们写字不一样,他们都是拿毛笔写字,李时珍在这部书里却写了一百多万字呀,他是多么辛苦呀!他为什么能写出这样伟大的著作,为什么不惜花费年的时间呢(因为他要救死扶伤)四、总结:那你们再来说说这是一个怎样的李时珍呀五、板书李时珍立志行医著书救死扶伤不怕困难敢于实践不耻下问

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