连云港市远程教育培训_创新能力培养与提高习题及答案

连云港市远程教育培训_创新能力培养与提高习题及答案 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的:,B, A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是～主体为了达到一定的目的～遵循人的创造活动的规律～发 挥创造的能力和人格特质～创造出新颖独特～具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型:,D, A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案～哪项是关于管理创新,,B, A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 4、创新人员所需要具备的能力～不包括:,C, A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:,D, A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:,B, A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 息广泛 C.信 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围:,B, A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响～以下哪项 影响不是:,C, A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特 征:,C, A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠～奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代～电子管被晶体管所取代～都是:,C, A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果 , 11、对产品的改进～使之适应不同市场和政府的要求～是属于:,DA.拓展新的经营领域, B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同～下面哪个选项不属于创造力的类型:,B, A. 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要～因为:,A, A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合 , 14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟～是属于下面哪个阶段的现象:,B, A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:,D, A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:,A, A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性 17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:,D, A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合:,A, A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合 19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:,C, A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾～获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境 20、以下哪项不是三星集团成功的因素:,C, A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势 C.不引进成套技术～而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果 21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响～描述是错的:,B, A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力 22、福特在设计捷豹牌汽车时～拆看了50多种品牌的汽车～这个例子恰好说明 应向,,学习,B, A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构 23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低～隐形技术知识的存量相对较少～ 所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础～因此发展中国家隐形技术知 识的重要来源是:,B, A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系 24、解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 是在研究开发的哪个阶段中被执行的:,D, A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施 25、全面的知识管理不包括:,C, A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享 26、以下哪项属于创新型人才,,C, A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才 27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述～哪项不正确,,C, A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度～它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 28、有关专业技术人员的创新能力 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 指标体系～以下哪项不正确,,D, A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中～美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项,,D, A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员 30、企业要掌握国外技术～真正建立自己的核心竞争力～关键在于:,C, A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长 C.学习领先企业的隐形知识 D.学习领先企业的显性知识 二、多选题1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献:,ABCD) A.提升新产品开发能力 B.提升工艺能力～打造先进的制造优势 C.提升服务能力～赢得持续竞争优势 D.提升组织适应环境变化的动态能力～构筑战略发展优势 E.提升品牌效益 2、在组织层面上描述创新能力的～以下哪些方面是正确,(ABCD) A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力 3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果:(ABCD) A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素 4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:(ABCD) A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识 5、以下哪些方面是构成创新素质的要素:(AB) A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 6、以下哪些方面是构成创新技能的要素:(CD) A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心:(ABCD) A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系 C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的～公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献 D.在企业中培养专业技术人员～为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源 8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提:(BCD) A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段 D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制 9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则:,ABDE, A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则 E.全员开发和重点提高相结合原则 10、成功企业在转变传统的人才观念～在技术创新中不断催化对专业技术人员～在以下哪些方面可以体现:(ABCE) A.发挥技术创新带动作用 B.对技术创新进行探索～加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心～准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动 E.完善专业技术人员创业机制～促进应用技术人才的成熟 11、我国企业在专业技术人员重新能力培养～应在以下几方面学习国外的经验: (ABCDE) A.建立企业专用技术人员使用机制 B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立政府政策导向 D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立政府资金支持 12、下面哪些是战略的5P中包括的内容:(ABDE) A.远景,Perspective, B.策略,Ploy, C.人力资源,People, D.模式,Pattern, E. 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,Plan, 13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量～哪些人员愿意接受风险 和挑战,(ABCDE) A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门 14、领先创新战略中的新技术～应具有:,ABCD, A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势D整个产业结构 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识 15、微软所实施的领先战略的特点是:,ABDE, A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识 16、在《工作中的创造力》一书中～将创造力分为四种模式:,ACDE, A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型 17、准备阶段要发现问题～并对问题进行选择与评估～有意识地积累知识～该阶 段主要内容包括:,ABDE, A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料 18、在验证阶段～创新主体必须要有以下优良的特质:,ABC, A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心 19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素:,BCD, A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商 20、有助于激发创造力的领导风格应该是:,ABC, A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令 21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:,ABCDE, A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导 22、优秀的知识团队管理者的特点是:,ABDE, A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力 23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色:,ACDE, A.解决方案计划 B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会 24、以下那些案例是属于同物组合:,ABC, A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡 三、判断题1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。,?, 2、从管理角度～组织创新作为技术创新的平台～推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。,×, 3、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。,?, 4、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。,?, 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。,?, 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合～它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。,?, 7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。,?, 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。,×, 9、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。,?, 10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。,?, 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易～竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势～创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。,?, 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础～突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。,?, 13、竞争是知识经济时代的价值观。,×, 14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。,×, 15、创新的核心是创造～创造性离不开知识产权的保护和激励。,?, 16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员～通过与组织目标相适应的公开的交流渠道～有权影响决策改善自己的工作～进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。,?, 17、对专业技术人员的激励尤其独特性～物质激励是首位。,×, 18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的～依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式～体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。,?, 19、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。,?, 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力～所以不提倡采用。,×, 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争～而技术竞争实际上就是人才的竞争。,?, 22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会～其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。,?, 23、从风险管理的角度来看～创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值～一定会给企业带来丰厚的收入与利润。,×, 24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。,×, 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的:,B, A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是～主体为了达到一定的目的～遵循人的创造活动的规律～发 挥创造的能力和人格特质～创造出新颖独特～具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型:,D, A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案～哪项是关于管理创新,,B, A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 4、创新人员所需要具备的能力～不包括:,C, A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:,D, A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:,B, A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围:,B, A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响～以下哪项 影响不是:,C, A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特 征:,C, A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠～奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代～电子管被晶体管所取代～都是:,C, A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果 , 11、对产品的改进～使之适应不同市场和政府的要求～是属于:,DA.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同～下面哪个选项不属于创造力的类型:,B, A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要～因为:,A, A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合 14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟～是属于下面哪个阶段的现象:,B, A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:,D, A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:,A, A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性 17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:,D, A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合,A, A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合 19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:,C, A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾～获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境 20、以下哪项不是三星集团成功的因素:,C, A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势 C.不引进成套技术～而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果 , 21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响～描述是错的:,BA.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力 22、福特在设计捷豹牌汽车时～拆看了50多种品牌的汽车～这个例子恰好说明应向,B,学习 A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构 23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低～隐形技术知识的存量相对较少～所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础～因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:,B, A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系 24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:,D, A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施 25、全面的知识管理不包括:,C, A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享 26、以下哪项属于创新型人才,,C, A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才 27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述～哪项不正确,,C, A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度～它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系～以下哪项不正确,,D, A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中～美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项,,D, A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员 30、企业要掌握国外技术～真正建立自己的核心竞争力～关键在于:,C, A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长 C.学习领先企业的隐形知识 D.学习领先企业的显性知识 31、在确定用户需求和产品定位之后～须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段～哪项是正确的流程:,D, A.产品规划 工艺计划 零件配臵 生产计划 B.生产计划 工艺计划 产品规划 零件配臵 C.生产计划 产品规划 工艺计划 零件配臵 D.产品规划 零件配臵 工艺计划 生产计划 32、在追求创新过程中～在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维 , 需求和取悦需求～以下说法哪项不正确:,B A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求 二、多选题 1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献:,ABCD, A.提升新产品开发能力 B.提升工艺能力～打造先进的制造优势 C.提升服务能力～赢得持续竞争优势 D.提升组织适应环境变化的动态能力～构筑战略发展优势 E.提升品牌效益 2、在组织层面上描述创新能力的～以下哪些方面是正确,,ABCD, A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力 3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果:,ABCD, A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素 4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:,ABCD, A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识 5、以下哪些方面是构成创新素质的要素:,AB, A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 6、以下哪些方面是构成创新技能的要素:,CD, A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心:,ABCD, A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系 C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的～公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献 D.在企业中培养专业技术人员～为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源 8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提:,BCD, A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段 D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制 9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则:,ABDE, A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则 E.全员开发和重点提高相结合原则 10、成功企业在转变传统的人才观念～在技术创新中不断催化对专业技术人员～在以下哪些方面可以体现:,ABCE, A.发挥技术创新带动作用 B.对技术创新进行探索～加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心～准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动 E.完善专业技术人员创业机制～促进应用技术人才的成熟 11、我国企业在专业技术人员重新能力培养～应在以下几方面学习国外的经验: ,ABCDE, A.建立企业专用技术人员使用机制 B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立政府政策导向 D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立政府资金支持 12、下面哪些是战略的5P中包括的内容:,ABDE, A.远景,Perspective, B.策略,Ploy, C.人力资源,People, D.模式,Pattern, E.计划,Plan, 13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量～哪些人员愿意接受风险 和挑战,,ABCDE, A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门 14、领先创新战略中的新技术～应具有:,ABCD, A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识 15、微软所实施的领先战略的特点是:,ABDE, A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识 16、在《工作中的创造力》一书中～将创造力分为四种模式:,ACDE, A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型 17、准备阶段要发现问题～并对问题进行选择与评估～有意识地积累知识～该阶 段主要内容包括:,ABDE, A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料 18、在验证阶段～创新主体必须要有以下优良的特质:,ABC, A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心 19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素:,BCD, A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商 20、有助于激发创造力的领导风格应该是:,ABC, A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令 21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:,ABCDE, A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导 22、优秀的知识团队管理者的特点是:,ABDE, A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力 23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色:,ACDE, A.解决方案计划 B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会 24、以下那些案例是属于同物组合:,ABC, A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡 三、判断题 1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。,?, 2、从管理角度～组织创新作为技术创新的平台～推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。,×, 3、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。,?, 4、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。,?, 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。,?, 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合～它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。,?, 7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。,?, 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。,×, 9、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。,?, 10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。,?, 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易～竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势～创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。(?) 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础～突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。,?, 13、竞争是知识经济时代的价值观。,×, 14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。,×, 15、创新的核心是创造～创造性离不开知识产权的保护和激励。,?, 16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员～通过与组织目标相适应的公开的交流渠道～有权影响决策改善自己的工作～进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。,?, 17、对专业技术人员的激励尤其独特性～物质激励是首位。,×, 18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的～依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式～体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。,?, 19、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。,?, 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力～所以不提倡采用。,×, 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争～而技术竞争实际上就是人才的竞争。,?, 22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会～其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。,?, 23、从风险管理的角度来看～创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值～一定会给企业带来丰厚的收入与利润。,×, 24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。,×, 三、判断题 1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。 T 2、从管理角度～组织创新作为技术创新的平台～推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。 F 3、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。T 4、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。T 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。T 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合～它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。T 7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。T 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。F 9、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。T 10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。T 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易～竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势～创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点T 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础～突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。T 13、竞争是知识经济时代的价值观。F 14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。F 15、创新的核心是创造～创造性离不开知识产权的保护和激励。T 16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员～通过与组织目标相适应的公开的交流渠道～有权影响决策改善自己的工作～进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。T 17、对专业技术人员的激励尤其独特性～物质激励是首位。F 18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的～依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式～体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。T 19、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。T 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力～所以不提倡 采用。F 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争～而技术竞争实际上就是人才的竞争。T 22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会～其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。T 23、从风险管理的角度来看～创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值～一定会给企业带来丰厚的收入与利润。F 24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。F 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的:,B, A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是～主体为了达到一定的目的～遵循人的创造活动的规律～发挥创造的能力和人格特质～创造出新颖独特～具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型:,D, A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案～哪项是关于管理创新,,B, A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 4、创新人员所需要具备的能力～不包括:,C, A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:,D, A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:,B, A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围:,B, A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响～以下哪项 影响不是:,C, A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特 征:,C, A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠～奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代～电子管被晶体管所取代～都是:,C, A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果 11、对产品的改进～使之适应不同市场和政府的要求～是属于:,D, A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同～下面哪个选项不属于创造力的类型:,B, A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要～因为:,A, A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合 14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟～是属于下面哪个阶段的现象:,B, A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:,D, A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:,A, A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性 17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:,D, A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合,A, A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合 19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:,C, A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾～获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境 20、以下哪项不是三星集团成功的因素:,C, A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势 C.不引进成套技术～而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果 21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响～描述是错的:,B, A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力 22、福特在设计捷豹牌汽车时～拆看了50多种品牌的汽车～这个例子恰好说明应向,B,学习 A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构 23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低～隐形技术知识的存量相对较少～所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础～因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:,B, A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系 24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:,D, A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施 25、全面的知识管理不包括:,C, A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享 26、以下哪项属于创新型人才,,C, A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才 27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述～哪项不正确,,C, A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度～它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系～以下哪项不正确,,D, A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中～美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项,,D, A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员 30、企业要掌握国外技术～真正建立自己的核心竞争力～关键在于:,C, A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长 C.学习领先企业的隐形知识 D.学习领先企业的显性知识 31、在确定用户需求和产品定位之后～须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段～哪项是正确的流程:,D, A.产品规划 工艺计划 零件配臵 生产计划 B.生产计划 工艺计划 产品规划 零件配臵 C.生产计划 产品规划 工艺计划 零件配臵 D.产品规划 零件配臵 工艺计划 生产计划 32、在追求创新过程中～在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求～以下说法哪项不正确:,B, A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求 二、多选题 1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献:,ABCD, A.提升新产品开发能力 B.提升工艺能力～打造先进的制造优势 C.提升服务能力～赢得持续竞争优势 D.提升组织适应环境变化的动态能力～构筑战略发展优势 E.提升品牌效益 2、在组织层面上描述创新能力的～以下哪些方面是正确,,ABCD, A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力 3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果:,ABCD, A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素 4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:,ABCD, A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识 5、以下哪些方面是构成创新素质的要素:,AB, A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 6、以下哪些方面是构成创新技能的要素:,CD, A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心:,ABCD, A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系 C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的～公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献 D.在企业中培养专业技术人员～为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源 8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提:,BCD, A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段 D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制 9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则:,ABDE, A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则 E.全员开发和重点提高相结合原则 10、成功企业在转变传统的人才观念～在技术创新中不断催化对专业技术人员～ 在以下哪些方面可以体现:,ABCE, A.发挥技术创新带动作用 B.对技术创新进行探索～加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心～准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动 E.完善专业技术人员创业机制～促进应用技术人才的成熟 11、我国企业在专业技术人员重新能力培养～应在以下几方面学习国外的经验: ,ABCDE, A.建立企业专用技术人员使用机制 B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立政府政策导向 D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立政府资金支持 12、下面哪些是战略的5P中包括的内容:,ABDE, A.远景,Perspective, B.策略,Ploy, C.人力资源,People, D.模式,Pattern, E.计划,Plan, 13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量～哪些人员愿意接受风险 和挑战,,ABCDE, A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门 14、领先创新战略中的新技术～应具有:,ABCD, A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识 , 15、微软所实施的领先战略的特点是:,ABDEA.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识 16、在《工作中的创造力》一书中～将创造力分为四种模式:,ACDE, A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型 17、准备阶段要发现问题～并对问题进行选择与评估～有意识地积累知识～该阶 段主要内容包括:,ABDE, A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料 18、在验证阶段～创新主体必须要有以下优良的特质:,ABC, A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心 19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素:,BCD, A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商 20、有助于激发创造力的领导风格应该是:,ABC, A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令 21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:,ABCDE, A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导 22、优秀的知识团队管理者的特点是:,ABDE, A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力 23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色:,ACDE, A.解决方案计划 B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会 24、以下那些案例是属于同物组合:,ABC, A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡 三、判断题 1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。,?, 2、从管理角度～组织创新作为技术创新的平台～推动技术创新成为企业永续发 展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。,×, 3、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最 大区别在于市场化工作。,?, 4、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展 模式创新。,?, 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。,?, 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合～它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。,?, 7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。,?, 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。,×, 9、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。,?, 10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。,?, 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易～竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势～创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。(?) 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础～突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。,?, 13、竞争是知识经济时代的价值观。,×, 14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。,×, 15、创新的核心是创造～创造性离不开知识产权的保护和激励。,?, 16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员～通过与组织目标相适应的公开的交流渠道～有权影响决策改善自己的工作～进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。,?, 17、对专业技术人员的激励尤其独特性～物质激励是首位。,×, 18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的～依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式～体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。,?, 19、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。,?, 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力～所以不提倡采用。,×, 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争～而技术竞争实际上就是人才的竞争。,?, 22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会～其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。,?, 23、从风险管理的角度来看～创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值～一定会给企业带来丰厚的收入与利润。,×, 24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。,×, 2011年昌吉州专业技术人员继续教育公共课复习题 一、判断题 1、在很长时间里人们提到创新～多是从技术、经济方面去理解～近年来更多地从整个社会的创新方面去把握。,正确 , 2、国家创新系统的基本任务是大力促进和广泛进行知识的生产传播。,错误 , 3、思维的主体性是指具有立体的思维能力～能从多方位～多角度～多侧面去思考问题～寻求合适的答案。,正确 , 4、创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。,错误 , 5、创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的法人。,错误 , 6、科学认识的形成和发展过程中～理论创新是以问题为主线的。,正确 , 7、方法的多样性是指采用多种方法解决问题～主动放弃无效的方法而采用新的方法。,正确 , 8、合作创新通常以集体利益为基础。,错误 , 9、创新是我们这个时代的主旋律和最强音 ,正确 , 10、整合创新～是综合、整合多种创新成果～汇聚或提炼出新的结果～不是简单的加总和拼凑～而是要有机合成、综合提高～形成具有新功能的创新系统。,正确 , 11、是指由科研机构、大学、企业及政府等组成的网络～它能够更加有效地提升创新能力和创新效率～使得科学技术与社会经济融合为一体～协调发展。,正确 , 12、国家创新体系的提出是经济发展的结果。,错误 , 13、教育创新之包括教育观念和理念的创新。,错误 , 14、管理创新的目的是使系统总体功能不断优化～以获得最大效益。,正确 , 15、具有团队合作精神是创新人才的基本素质要求之一,正确 , 16、按创新部门～创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新。,错误 , 17、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本。,正确 , 18、社会发展的主题是人的发展、。, 错误 , 19、创新基础～主要包括思维创新、理论创新和方法创新等、。,正确 , 20、创新能力是一种单调性重复性的能力、。,错误 , 21、科学理论或假说的最基本、最直接的目的就是要寻求一定范围内的经验事实的联系和统一的解释、。,正确 , 22、发散思维可以让人思路活跃～思维敏捷～办法多。,正确 , 23、创新思维是主体的一种能动的过程、。,正确 , 24、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。,正确 , 25、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导、。,正确 , 26、科学发现时从提出试探性理论开始～通过证伪加以消除错误。,错误 , 27、选定思路是要注意确定选择的标准～大多数时候要能选出“满意的思路”～过分追求理想方案可能一事无成、。, 正确 , 28、创新没有止境～任何创新都是“未完成的创新”～最好的创新只能是“下一个”。 ,正确 , 29、实践创新来源于理论创新、。,错误 , 30、方法创新为实践创新提供了理论指导～指明了方向。,错误 , 31、创新的各种方法之间是界限清楚的～各种方法自成体系、。,错误 , 32、创造方法的掌握、运用～同认知风格以及人的个性品质～构成了人们的一般创造力～共同决定着成果的创造性、。,正确 , 33、创新领域～主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等、。, 正确 , 34、关于大脑功能的研究～已经成为现代科学最深奥的课题～也是最难攻克的科学堡垒、。,正确 , 35、网络教育主要是指计算技术设备～通过广泛的互联网来进行教与学的活动。, 正确 , 36、网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式 、。, 正确 , 37、工学结合～就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境～把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程、。, 正确 , 38、知识资源成为科技创新的第二要素、。,错误 , 39、科学是人类认识世界的手段～技术是人类改造世界的手段、。,正确 , 40、20世纪以前～科学和生产的关系主要体现为科学决定生产、。,错误 , 41、高新技术产业是由于时代前沿的先导性技术发展起来的产业。,正确 , 42、材料是社会进步的物质基础和先导、。,正确 , 43、国家“十一五”规划突出强调“加快经济增长方式的稳定” 、。,错误 , 44、加强国际科技合作成为各国政府的重要战略目标、。, 正确 , 45、科技战略是指科学技术发展中重大的～带全局性的。规划性的或决定性的谋划～是为长途的～全局的目标所选择的发展方向和制定的行动方针、。, 正确 , 46、国家科技战略目标是引进创新建设创新型国家、。, 错误 , 47、自主创新需要加强集成创新～使各种相关技术有机融合～形成具有市场竞争力的产品和产业。, 正确 , 48、创造是各式各样的～但不是时时处处都有创造。, 错误 , 49、集中性思维～是在解题过程中～尽可能利用已有的知识和经验～把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去～以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论来。,正确 , 50、企业自主创新能力是国家技术和创新能力的基础。,正确 , 51、建设创新型省份是实现全省经济社会发展目标的必然要求, 错误 , 52、创新人才是创新能力的根本所在, 正确, 53、建设创新型国家～核心在科技创新,正确 , 54、创新型科技人才资源视为提升国家竞争力的核心因素,正确 , 55、科技人才资源是最重要的经济资源,错误 , 56、科技创新型人才日益成为各国争夺的焦点, 正确, 57、创新思维是人类思维的高级形式, 正确, 58、目标激励～就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合～使团队成员在工 作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。,正确 , 59、所谓共同愿景～是指一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的浓缩的未来发展“蓝图”～是一个组织最终希望的美好前景。,正确 , 60、创新意识是指人始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是工作的内动力～是做好多项工作的前提条件。,错误 , 61、素质就是一个人思想成熟程度、心理和人格发育健全程度、知识结构合理程度、为人处世通达程度等诸多方面表现的总和。,正确 , 62、人人可以成为创新主体。 ,正确, 63、没有思维创新 ～就没有实践活动中的创新 。,正确, 64、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程和方法。 ,错误, 65、 创新不是单纯指某项技术或工艺发明～而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。,正确, 66、想象力是使智力活动富有创造性的重要条件～是知识进化的源泉。,正确, 67、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解～甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。,正确, 68、技术创新的行为主体是产品的制造商。,错误 , 69、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。, 错误 , 70、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。, 错误 , 71、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。,正确, 72、创意企业位于整个产业价值链的高端～可说是头脑产业～它的目的是服务于产业价值链的中端和低端。,错误, 73、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。,正确, 74、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。,错误 , 75、实践能力是创新能力的核心。, 错误 , 76、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。,正确, 77、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。, 错误 , 78、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本～是创新型 国家成长的根基。,正确, 79、发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。,正确, 80、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导～从心理上激励群体创新活动～是目前世界上应用广泛的创新方法。,正确, 81、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解～甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。 ,正确, 82、创新不是单纯指某项技术或工艺发明～而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。 ,正确, 83、作为创新思维活动的心理要素的情感～必须是积极饱满的情感～主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。 ,正确, 84、学习型企业强调“制度，控制”～使人更勤奋地工作～达到提高企业生产效率、增加利润的目的。,错误, 85、创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。,正确, 86、 创新思维包括两种基本的思维形式:逻辑思维和非逻辑思维。 ,错误, 87、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导～从心理上激励群体 创新 活动～是目前世界上应用广泛的创新方法。 ,正确, 88、随着市场竞争愈加激烈～电脑等高科技产品日益普及～不会使用右脑的人将面临同电脑“争饭吃”的窘况～生存空间将越来越狭窄。 ,正确, 89、创新思维实质上是一种求异性思维～它体现出与其他常规思维活动形式所不同的独到的 创新意识。,正确, 90、以用户为中心进行设计～要求设计人员实现功能与形式、科学与艺术、事实与价值等的统一。,正确, 91、作为创新思维活动的心理要素的情感～必须是积极饱满的情感～主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。,正确, 92、 创新思维就是显意识和潜意识反复交替作用的结果。,正确, 93、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解～甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。,正确, 94、发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确答案的思维过程 和方法。 ,错误, 95、 创新 思维的目的是提出新的设想、新的意见～采取新的行动和措施。,正确, 96、全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本～是创新型国家成长的根基。,正确, 97、经济学家霍金斯在《创意经济》一书中～把创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护范围内的经济部门。 ,正确, 98、考查一个人与他的工作之间是否相适合时～最简单和直接的方式就是～将这个人对他的自我描述与他现在承担的角色的描写相比较。领导所要做的是了解每个人的角色期待～科学地调动各类人员的积极性。,正确, 99、领导所处的地位决定了领导是团体风气的倡导者～领导以身作则～提倡创造～倡导好的风气～唯有这样团体才能发展。,正确, 100、研发人员不仅应具备一般的营销知识和一定的专业技术知识～更要具备与人交往的能力～具备较强的技术操作能力。 ,错误, 101、企业的宣传在获得产品通往市场的途径具有决定性影响。,错误, 102、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度 去思考问题。,正确, 103、创新就是与众不同。,错误, 104、创新的条件是大资金、团队、政府支持。,错误, 105、在一个新的事业领域创新往往更容易成功。,错误, 106 、机遇是创新的源泉。,正确, 二、单项选择 1、科技技术作为, A ,的重要地位日趋凸显。 A第一生产力 B 核心竞争力 C 生产手段 D 提高质量 2、, C ,是指科学技术发展中重大的、带全局性的、规律性的或决定全局的谋划～是为长远的、全局的目标所选择的发展方向、制定的行动方针。 A 经营战略B 发展战略C科技战略D 营销战略 3、生产力结构要素包括, A ,、, B ,和, C ,。 A生产资料B 劳动对象 C劳动力D 科技技术E 管理技术 4、随着, B ,的来临～, D ,正越来越成为社会财富增长的重要资 源。 A新经济时代B知识经济时代C 科技技术D信息 5、科技不仅是, C ,发展的火车头～同时也是, D ,的发动机。 A企业B经营创新C经济D制度变革 6、经济从过去主要依靠大量投入劳力资金的粗放型增长方式转变为主要依靠, B ,的增长方式。 A劳动密集型B科技的集约型C技术密集型D科学管理 7、科技进步对于, B ,建设的作用是通过物质文明和精神文明的积极影响而间接发挥的。 A 企业文化B政治文明C现代企业制度D科学发展观 8、企业创新的核心是,C ,。 A观念创新 B制度创新 C技术创新 D管理创新 9、科技创新最本质的特点是, A ,。 A首创性 B自主性 C开放性 D加速性 10、创新的基本原理是, B ,。 A抽象思维 B创新规律 C灵感思维 D形象思维 11、经济学家, C ,把“创新”概念引入了经济～提出了创新理论 。 A爱因斯坦 B牛顿 C约瑟夫、熊彼特 D韦伯 12、在知识为基础的经济增长中～, A ,是核心和关键。 A科技创新 B教育创新 C劳动力 13、科技发展导致, B ,产业的兴起。 A生产力产业 B高技术产业 C工业产业 14、高新技术产业集群的发展基础是, A ,的创新。 A技术知识 B生产知识 C科学知识 15、《国家中长期科学和技术发展规划纲要,2006-2020,》提出了科学自主创新的战略导向是, C ,。 A创新、引进、消化、再吸收 B引进、消化、吸收、再创新 C消化、吸收、再创新 16、中国产品在国际贸易中处于价值链的, A ,。 A最低端 B最高端 C中等水平 17、进入21世纪～在科学技术的引领和推动下～人类正经历着从, B ,的演进。 A从知识社会向科技社会 B从工业社会向知识社会 C从工业社会向科技社会 D从科技社会向工业社会 18、, A ,是我国培养高层次创新人才的重要基地～是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。 A大学 B研究院 C企业 19、, C ,是知识创新的主体。 A大学 B企业 C科研机构 20、, A ,是国家创新体系的重要组成部分。 A国防科技创新体系 B技术创新体系 C知识创新体系 D区域创新体系 21、建设创新型省份是, C ,结构调整升级的必由之路。 A调整产业结构 B放慢产业结构 C加快产业结构 22、科技工作要坚持, A ,把培养和引进人才作为重要任务。 A以人为本 B以科技为本 C以劳动生产力为本 23、发展循环经济～建设资源节约型和环境友好型社会～是实现全面建设小康社会目标的,B ,。 A唯一选择 B必然选择 C不必然选择 24、, B ,是基本国策之一。 A增加生产 B节约资源 C加快经济建设 25、世界范围的综合国力竞争～归根到底是, D ,的竞争。 A生产 B经济 C科学 D人才 26、自20世纪90年代以来～随着“冷战”的结束～经济全球化进程日益加快～以, C ,为代表的科学技术日新月异。 A经济水平 B科学技术 C技术群体 27、培养和造就大批杰出的科学家和, C ,是国家科技事业发展的决定性因素。 A经济群体 B劳动群体 C技术群体 28、, A ,是当代经济发展中的核心力量。 A科技人才 B劳动生产者 C经济群体。 29、创新科技人才是实施, A ,发展战略的最关键因素。 A可持续 B经济全球化 C创新型 30、知识经济是一种人才, C ,经济。 A密集型 B迅速发展 C调整 31、加快建设创新型科技人才队伍～对推进经济结构的, C ,～建设创新型国 家具有重大意义。 A稳定 B迅速发展 C调整 32、我国科技将帅人才仍然处于, A ,地位。 A劣势 B顶尖 C中等 33、, D ,是创新的主体。 A资源 B人才 C科技 D企业 34、, B ,创新的动力因素。 A勇于拼搏 B成就动机 C创新动机 35、, A ,是一项艰苦卓越的事业～只有那些具有执着情感和坚强意志的人 才才能实现创新。 A科技与创新 B人才创新 C资源创新 36、创新性思维是创新意识的, B ,结果。 A唯一 B必然 C不确定 37、创新意识是, B ,所必须的。 A科技人才 B创新人才 C企业人才 38、创新型科技人才必须具备, A ,。 A创新素质 B创新动力 C创新潜能 39、, A ,对于培养创新型科技人才才是不利的。 A传统教育 B现代教育 C远程教育 40、, A ,是科技自主创新的源头活水。 A原始创新 B集成创新 C引进、 吸收、 消化 、再创新 41、, B ,导致资源制约和环境压力日益增大。 A经济加快增长 B经济粗放增长 C经济密集增长 42、1912年～经济学家熊彼特提出了创新的概念～首先赋予创新一词以( D )意义上的特殊用法。 A社会学 B管理学 C科学 D经济学 43、( D )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A政策变化 B社会文化变化 C经济发展 D创新 44、创新过程是一个系统变化的过程～最终要通过( A )来实现。 A经济效益或社会效益 B技术变革 C创新产品 D组织结构变革 45、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是( A )。 A小型创新 B中型创新 C大型创新 D特大型发明 46、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用～实现创造发明成果的价值～这体现出创新能力的( B )特征。 A综合性 B实践性 C独创性 D坚持不懈 47、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西～打破以往的模式和框架～体现出创新能力的( C )特征。 A综合性 B实践性 C独创性 D复杂性 48、( C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A创造能力 B综合能力 C分析能力 D实践能力 49、能否完成重大创新～拥有( D )是一个关键。 A实践能力 B整合多种能力的能力 C组织协调能力 D创造能力 50、综合能力必须与( D )紧密配合～才能通过深入细致的分析～正确认识事物～实现有价值的创新。 A想象能力 B批判能力 C创造能力 D分析能力 51、企业创新的核心是, C ,。 A观念创新 B制度创新 C技术创新 D管理创新 52、企业业务流程再造是由,A ,提出的 。 A迈克尔.汉默和詹鲁斯.钱皮 B艾米顿 C迈克尔.汉默 D奈斯比特 53、科技创新最本质的特点是,A ,。 A首创性 B自主性 C开放性 D加速性 54、创新的基本原理是,B ,。 A抽象思维 B创新规律 C灵感思维 D形象思维 55、经济学家,C ,把“创新”概念引入了经济～提出了创新理论 。 A爱因斯坦 B牛顿 C约瑟夫.熊彼特 D韦伯 56、在知识为基础的经济增长中～, A ,是核心和关键。 A科技创新 B教育创新 C劳动力 57、科技发展导致, B ,产业的兴起。 A生产力产业 B高技术产业 C工业产业 58、高新技术产业集群的发展基础是,A ,的创新 A技术知识 B生产知识 C科学知识 59、《国家中长期科学和技术发展规划纲要,2006-2020,》提出了科学自主创新的战略导向是, C ,。 A创新、引进、消化、再吸收 B引进、消化、吸收、再创新 C消化、吸收、再创新 60、中国产品在国际贸易中处于价值链的, A ,。 A最低端 B最高端 C中等水平 61、进入21世纪～在科学技术的引领和推动下～人类正经历着从, B ,的演进。 A从知识社会向科技社会 B从工业社会向知识社会 C从工业社会向科技社会 D从科技社会向工业社会 62、, A ,是我国培养高层次创新人才的重要基地～是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。 A大学 B研究院 C企业 63、, C ,是知识创新的主体。 A大学 B企业 C科研机构 64、, A ,是国家创新体系的重要组成部分。 A国防科技创新体系 B技术创新体系 C知识创新体系 D区域创新体系 65、建设创新型省份是, C ,结构调整升级的必由之路。 A调整产业结构 B放慢产业结构 C加快产业结构 66、科技工作要坚持, A ,把培养和引进人才作为重要任务。 A以人为本 B以科技为本 C以劳动生产力为本 67、发展循环经济～建设资源节约型和环境友好型社会～是实现全面建设小康社会目标的, B ,。 A唯一选择 B必然选择 C不必然选择 68、, B ,是基本基本国策之一。 A增加生产 B节约资源 C加快经济建设 69、世界范围的综合国力竞争～归根到底是, D ,的竞争。 A生产 B经济 C科学 D人才 70、自20世纪90年代以来～随着“冷战”的结束～经济全球化进程日益加快～以, C ,为代表的科学技术日新月异。 A经济水平 B科学技术 C技术群体 71、培养和造就大批杰出的科学家和, C ,是国家科技事业发展的决定性因素。 A经济群体 B劳动群体 C技术群体 72、, A ,是当代经济发展中的核心力量。 A科技人才 B劳动生产者 C经济群体。 73、创新科技人才是实施, A ,发展战略的最关键因素。 A可持续 B经济全球化 C创新型 74、知识经济是一种人才, C ,经济。 A密集型 B迅速发展 C调整 75、加快建设创新型科技人才队伍～对推进经济结构的, C ,～建设创新型国家具有重大意义。 A稳定 B迅速发展 C调整 76、我国科技将帅人才仍然处于, A ,地位。 A劣势 B顶尖 C中等 77、, D ,是创新的主体。 A资源 B人才 C科技 D企业 78、, B ,创新的动力因素。 A勇于拼搏 B成就动机 C创新动机 79、, A ,是一项艰苦卓越的事业～只有那些具有执着情感和坚强意志的人才才能实现创新。 A科技与创新 B人才创新 C资源创新 80、创新性思维是创新意识的, B ,结果。 A唯一 B必然 C不确定 81、创新意识是, B ,所必须的。 A科技人才 B创新人才 C企业人才 82、创新型科技人才必须具备, A ,。 A创新素质 B创新动力 C创新潜能 83、, A ,对于培养创新型科技人才才是不利的。 A传统教育 B现代教育 C远程教育 84、, A ,是科技自主创新的源头活水。 A原始创新 B集成创新 C引进、 吸收、 消化 、 再创新 85、, B ,导致资源制约和环境压力日益增大。 A经济加快增长 B经济粗放增长 C经济密集增长 86、1912年～经济学家熊彼特提出了创新的概念～首先赋予创新一词以( D )意义上的特殊用法。 A社会学 B管理学 C科学 D经济学 87、( D )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A政策变化 B社会文化变化 C经济发展 D创新 88、创新过程是一个系统变化的过程～最终要通过( A )来实现。 A经济效益或社会效益 B技术变革 C创新产品 D组织结构变革 89、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是( A )。 A小型创新 B中型创新 C大型创新 D特大型发明 90、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用～实现创造发明成果的价值～这体现出创新能力的( B )特征。 A综合性 B实践性 C独创性 D坚持不懈 91、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西～打破以往的模式和框 架～体现出创新能力的( C )特征。 A综合性 B实践性 C独创性 D复杂性 92、( C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A创造能力 B综合能力 C分析能力 D实践能力 93、能否完成重大创新～拥有( D )是一个关键。 A实践能力 B整合多种能力的能力 C组织协调能力 D创造能力 94、综合能力必须与( D )紧密配合～才能通过深入细致的分析～正确认识事物～实现有价值的创新。 B批判能力 C创造能力 D分析能力 A想象能力 95、( D )往往是发现问题和解决问题的突破口～在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A批判能力 B创造能力 C实践能力 D想象能力 96、( A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A创造能力 B实践能力 C想象能力 D批判能力 97、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用～实现其各种价值～必须要和社会打交道～这时就需要( B )能力来实现这一目标。 A组织协调能力 B实践能力 C创造能力 D解决问题的能力 98、通过合理调配系统内的各种要素～发挥系统的整体功能以实现目标的能力是( D )。 A创造能力 B综合能力 C分析能力 D组织协调能力 99、在我国～重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端～所以需要大力发 展( D )。 A义务教育 B职业教育 C高等教育 D继续教育 100、( D )是创新的灵魂～必须对其加以发挥并使之形成合力。 A创新领导 B创新文化 C创新制度 D创新人才 101、( A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验～能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。 A工程师型的实干家 B梦想家型人才 C企业家型实干家 D专业技术人才 102、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能～还要( C )。 A参加实践 B开展协作 C学习和运用创新思维 D善于倾听他人意见 103、杂交水稻这种重大创新和突破性创新～是( C )的结果。 A袁隆平个人创新 B对理论完全颠覆 C袁隆平及创新团队努力 D理论指导 104、团队管理塑造的是创新团队的硬实力～( B )塑造的是创新团队的软实力。 A制度建设 B创新文化 C员工培养 D技术革新 105、创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合～产生新的,D ,。 A思想 B观念 C理论 D思维方法 106、理论创新的实质就是, A ,。 A解放思想～事实求是 B一切从实际出发 C与时俱进 107、技术创新、制度创新和知识创新等～其“新”的意义是指, C ,。 A时间意义上的新 B地理意义上的新 C知识产权意义上的新 108、司马光砸缸的行为用的是, C ,思维。 A横向 B纵向 C逆向 109、理论创新的过程不是一帆风顺～而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有, B ,。 A继承性 B斗争性 C加速性 110、科技创新需要有自主性～其含义包括( C )。 A学术自主 B学术自由 C A和B 111、创新活动的基础和开端是, A ,。 A观念创新 B制度创新 C技术创新 112、在当代～科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是, C ,。 A生产?技术?科学 B科学?技术?生产 C科学??技术??生产 113、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时～将产品不适用的功能减少～这是运用了产品创新思维中的, B ,。 A加法 B减法 C除法 114、我国企业制度创新主要是建立, A ,。 A现代企业制度 B产权制度 C科学 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 115、 创新能力的核心是, D ,能力～它是一切创新活动的灵魂。 A.思维创新 B.理论创新 C.方法创新 D .创新思维 116、知识管理系统是一个复杂系统～涵盖了知识创新过程和知识创新成果等方面～涉及管理机制、人、信息技术平台和知识资源组织等方面的要素～其核心要素是, B ,。 A.管理机制 B.人 C.信息技术平台 D.知识资源组织 117、 创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合～产生新的, D ,。 A.思想 B.观念 C.理论 D.思维方法 118、, A ,是社会发展的发动机～是社会生产力的解放和发展的重要标志。 A.技创新 B.文化创新 C.教育创新 D.理论创新 119、一个国家只有拥有强大的, C ,能力～才能在激烈的国际竞争中把握先机～赢得主动。 A.原始性创新 B.集成创新 C.自主创新 D.合作创新 120、, A ,因素是创新思维的主导和灵魂。 A知识 B智力 C心理 D品德 121、, D ,是科技创新和文化创新的支撑和保障。 A理论创新 B观念创新 C管理创新 D制度创新 122、, B ,不仅为科技创新提供知识方面的支持～提供精神方面的动力～也为科技创新提供适应的环境和氛围。 A.理论创新 B.文化创新 C.教育创新 D.制度创新 123、理论创新贵在, A ,。 A 实践 B完善 C 有目标 124、, A ,说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。 A爱因斯坦 B牛顿 C波普尔 D劳丹 125、下列哪一项不属于团队优化的三个原则, D , A效率原则 B人才互补原则 C和谐统一原则 D持续改进原则 126、, C ,团队合作的最高境界。 A个性飞扬 B凝聚力 C高效率 D协同合作 127、, C,指出“创新是一个民族进步的灵魂～是国家兴旺发达的不竭之源泉。” A邓小平 B李鹏 C江泽民 D胡锦涛 128、高绩效的团队精神包括, D ,。 ?高忠诚度 ?高信任度 ?强进取心 ?相互尊重 A ?? B ? C ?? D ???? 129、激励机制不健全的原因, D ,。 ?组织设计缺陷 ?管理者水平有限 ?组织文化创新滞后 ?合作成员信息不对称 A ?? B ?? C ?? D ???? 130、创新过程是一个,B ,。 A跳跃性过程 B系统变化过程 C意识飞跃过程 三、多项选择 1、对于一个生产企业而言～创新可以表现为 ( ACD )。 A生产一种新产品B招聘更多新员工C一种新式的市场行为D采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 2、技术创新的行为主体可以是( ABCD )。 A供应商 B制造商 C顾客 D研究机构 3、国家创新系统是由( ABCD )为了一系列共同目标～通过建设性的相互作用而构成的机构网络。 A政府 B企业 C大学和科研机构 D中介机构 4、创新是一个组织竞争力之所在～没有创新～一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里～组织可以是 ( ABC )。 A 企业 B 企业簇 C 政府 D 社会组织 5、国家层面的创新活动涉及( ABCD )。 A 技术创新 B 经济创新 C社会创新 D教育创新 6、创新能力的特点表现为( ABCD )。 A综合性 B独创性 C实践性 D坚持不懈 7、学习型组织具有以下特点( BC )。 A结构化的 B高度柔性的 C扁平的 D僵化的 8、分析能力的高低强弱主要与( ABD )因素有关。 A个人的知识、经验和禀赋 B分析工具和方法的水平 C分析对象特征 D 共同讨论与合作研究的品质 9、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( BC )。 A产品创新 B创新文化 C创新制度 D技术创新 10、创新是由( ABC )这三个环节组成。 A新知识或创意的形成或引入 B新产品等新事物的设计和制作C新产品等新事物的社会化应用 D新信息的收集 11、判断创新的两个基本标准是, AC ,。 A世界范围内的第一 B一国或一地区内的第一 C显著性变化 12、创新需要提出问题～问题产生于, AB ,。 A好奇 B质疑 C想象 13、创新精神和创新意识主要来自于, ABC ,。 A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C科学的训练 14、系统思维要求我们有, ABC ,。 A全局性思维 B结构功能性思维 C协同性思维 15、按思维过程的形成特点～可将思维分为, BC ,。 A逻辑式思维 B发散式思维 C收敛式思维 16、人类的社会实践活动决定理论创新的, ABC ,。 A内容 B范围 C方向 17、知识创新的源泉是, AB ,。 A默然知识 B形式知识 C扩大知识 18、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A经营创新 B工艺创新 C工具创新 19、在知识经济和经济全球化的推动下～组织创新主要呈现的趋势是, ABC ,。 A组织结构非层级化 B组织结构扁平化 C组织关系网络化 20、要实现管理创新～其对策主要有, ABC ,。 A积极培育创新主体 B努力营造良好的创新环境 C学习科学管理经验～实现全方位管理创新 21、创新思维从思维的广度、深度看～具有, ABCD ,特征。 A综合性 B辩证性 C独创性 D求异性 22、在学习型组织中～领导者的新角色是, ABC , A 设计者 B监督者 C教练 D教师 23、善于不断学习是学习型组织的本质特征～主要有以下含义, ABCD , A强调“终身学习” B强调“全员学习” C强调“全过程学习” D强调“团队学习” 24、国家创新体系是一个有效地推动知识的, ABCD ,的体系。 A 生产 B 传播 C 转移 D 应用 25、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础～其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构～核心是, ABD ,。 A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变 26、对创新的认识～德鲁克认为, CD , A执行新的组合 B为达到一个有用的目的而采用的一种新方法C 创新并非必须在技术方面 D创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力 27、创新思维是灵活多变的～其思路能及时地转换和变通～主要表现在,ABC , A思维的主体性 B思路的变通性 C方法的多样性 D逻辑的连续性 28、以问题为中心的理论创新过程包括, ABCD ,方面。 A批判性思维 B逻辑思维 C辩证思维 D相关学科知识 29、相反联想主要包括( ABC )。 A 顺序反向 B 功能反向 C 结构形状反向 D 功能发散 30、( BC )因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件。 A 个人喜好 B 文化背景 C 社会环境 D 年龄 31、我国政府将生产性服务业分为, ABCD ,。 A交通运输业 B物流业 C金融服务业 D信息服务业 32、综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的, AB ,的合力。 A全部实力 B国际影响力 C武装力量 D财力 33、国家竞争力不仅包括综合实力～还包括, BCD , A国际经济环境条件 B实现综合实力的社会经济环境条件 C运行整体的竞争 力 D长期持续发展的内在的成长能力 34、区域主导竞争力是指, BD ,的大小。 A区域政治影响力B区域经济辐射能力 C区域技术影响力 D区域聚集能力 35、根本创新是指在技术上的重大突破为特征～伴随着一系列的, BC ,～并可能在一定时期内引起产业结构的变迁。 A飞跃式产品创新 B渐进性产品的创新 C过程创新 D突变式过程创新 36、根据技术创新的方法～人们将其分为,ABC ,几种基本模式。 A自主创新模式 B模仿创新模式 C合作创新模式 D技术推动模式 37、创新风险具有, BCD ,等特征。 A技术创新风险属于投机风险 B技术创新风险是可管理的投机风险 C技术创新风险是一个理性过程中的风险 D技术创新过程中的不确定性因素逐步递减 38、专业技术人员接受继续教育学习的形式有, ACD , A参加培训班、进修班、研修班 B自学 C业务技术考察 D远程培训 39、全空间创新包括, ABD ,等。 A全地域创新 B全价值链创新 C全产业创新 D全流程创新 40、创新小组结构与以往组织结构的区别在于, BC ,～因此小组结构是组织的进一步分权化。 A它进一步加深了纵向和横向的直线权利制 B它进一步淡化了纵向和横向的直线权利制 C它把由个人决策变为由小组成员共同决策 D它把小组成员共同决策变为由个人决策 41、动态联盟的特征主要有, ACD ,。 A它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合。 B它是一种有确定边界的静态网络组织 C它是一种无确定边界的动态性网络组织。 D它是互利互惠组织～成员企业有共同的目标 42、前沿技术是指高新技术领域中具有, ABD ,的重大技术。 A前瞻性 B先导性 C考研性 D探索性 43、, BCD ,的科研机构～是国家科技创新体系的重要力量。 A建设科学研究B社会公益研究C前沿技术研究D从事基础研究 44、自主创新的基础性工程是, AC ,。 A创新体系B创新经济建设C创新平台建设D创新生产 45、在全社会要树立, ABDE ,意识。 A以人为本B节约资源C自主创新D保护环境E协调发展F团队协作 46、发展循环经济～建设资源节约型和环境友好型社会～必须实行, BC ,的根本改变。 A劳动方式B经济增长方式 C消费方式D生产方式 47、在信息时代～最重要的资产是, AD ,。 A知识B经济C技术人才D信息技术 48、高新技术产业优先主题是, ABCD ,。 A信息技术B生物技术C新材料技术D新能源技术 49、科技帅才有以下基本特征, ABCD ,。 A具有敏锐的洞察力 B较宽的知识面C较强的组织协调能力D崇高道德风和人格魅力 E有一定的经济实力 50、创新型青年人才凭借, BC ,两大优势～必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。 A吃苦耐劳精神B知识C经济资源D年龄 51、科学精神包含 , ABC ,。 A怀疑一切的批判态度 B追求真理的献身态度 C尊重人格的宽容思想 D逞强好胜的性格 52、下列描述中～正确的有 , ABCD ,。 A西方注重对自然繁荣研究 B东方注重对人的研究 C西方研制炼金术 D东方研制炼丹术 53、科学是, ABCDE ,。 A科学是一个历史过程 B科学有自己的范式、方法、价值和标准 C科学是一种知识体系 D科学是一种社会建制和组织体系 E科学是一种文化现象 54、科技国际化的表现, ACDE ,。 A生产国际化 B经济国际化 C科技标准国际化 D知识产权国际化 E科技合作国际化 55、江泽民在曾在全国科学技术大会上～强调中国科学技术发展要做到“五个结合”～这“五个结合”是,ABCDE ,。 A科技与经济的结合 B近期目标与长远目标的结合 C自主研究开发与引进国外先进技术的结合 D市场机制与宏观管理的结合 E自然科学与社会科学的结合 F自主创新与原始创新的结合 56、前沿技术是指高新技术领域中具有, ABD ,的重大技术。 A前瞻性 B先导性 C考研性 D探索性 57、, BCD ,的科研机构～是国家科技创新体系的重要力量。 A建设科学研究 B社会公益研究 C前沿技术研究 D从事基础研究 58、自主创新的基础性工程是, AC ,。 A创新体系 B创新经济建设 C创新平台建设 D创新生产 59、在全社会要树立,ABDE ,意识。 A以人为本 B节约资源 C自主创新 D保护环境 E协调发展 F团队协作 60、发展循环经济～建设资源节约型和环境友好型社会～必须实行, BC ,的根本改变。 A劳动方式 B经济增长方式 C消费方式 D生产方式 61、在信息时代～最重要的资产是, AD,。 A知识 B经济 C技术人才 D信息技术 62、高新技术产业优先主题是, ABCD ,。 A信息技术 B生物技术 C新材料技术 D新能源技术 63、科技帅才有以下基本特征, ABCD ,。 A具有敏锐的洞察力 B较宽的知识面 C较强的组织协调能力 D崇高道德风和人格魅力 E有一定的经济实力 64、创新型青年人才凭借, BC ,两大优势～必然要成为新世纪中华民族实现伟大复兴的中坚力量。 A吃苦耐劳精神 B知识 C经济资源 D年龄 65、创新人才所具有的鲜明个性包括, ABCDE ,。 A乐观自信 B独立自信 C拥有强烈的成就动机 D执着的情感 E坚强 的意志 66、创新型科技人才的执着情感和坚强意志主要表现为, BE ,。 A能长时间集中注意力 B不畏辛劳 C丰富的知识 D强大的经济实力 E勤奋刻苦 67、合理的知识结构具有如下特点, ABCE ,。 A具有高度准确着眼于联系的概念 B具有双重知识结构 C具有大容量的知识功能结构 D具有实践性能力 E具有大量程序性而不是陈述型的知识 68、创新科技人才的合理知识结构主要应该具有以下几个方面的特征,ABCDF ,。 A有一定的基础理论知识 B具有较深厚的专业知识 C有广泛的邻近学科知识 D了解有关方面的科技发展状况的前沿知识 E有一定的经济能力F懂得学习策略知识 69、创新教育的根本所在就是培养造就学生的, AB ,。 A创新精神 B创新能力 C实践能力 D理论知识 70、高等教育需要的不仅仅是牢固的基础知识更重要的是, ABD ,。 A独立思考 B勇于创新 C实践能力的提高 D大胆创造的精神 71、对于一个生产企业而言～创新可以表现为 ( ACD )。 A生产一种新产品 B招聘更多新员工 C一种新式的市场行为 D采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 72、技术创新的行为主体可以是(ABCD )。 A供应商 B制造商 C顾客 D研究机构 73、国家创新系统是由(ABCD )为了一系列共同目标～通过建设性的相互作用而构成的机构网络。 A政府 B企业 C大学和科研机构 D中介机构 74、创新是一个组织竞争力之所在～没有创新～一个组织就面临着失去竞争资格的可能。这里～组织可以是 ( ABC )。 A 企业 B 企业簇 C 政府 D 社会组织 75、国家层面的创新活动涉及( ABCD )。 A 技术创新 B 经济创新 C社会创新 D教育创新 76、创新能力的特点表现为( ABCD )。 A综合性 B独创性 C实践性 D坚持不懈 77、学习型组织具有以下特点(BC )。 A结构化的 B高度柔性的 C扁平的 D僵化的 78、分析能力的高低强弱主要与( ABD )因素有关。 A个人的知识、经验和禀赋 B分析工具和方法的水平 C分析对象特征 D共同讨论与合作研究的品质 79、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( BC )。 A产品创新 B创新文化 C创新制度 D技术创新 80、创新是由( ABC )这三个环节组成。 A新知识或创意的形成或引入 B新产品等新事物的设计和制作 C新产品等新事物的社会化应用 D新信息的收集 81、判断创新的两个基本标准是, AC ,。 A世界范围内的第一 B一国或一地区内的第一 C显著性变化 82、创新需要提出问题～问题产生于, AB ,。 A好奇 B质疑 C想象 83、创新精神和创新意识主要来自于, ABC ,。 A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C科学的训练 84、系统思维要求我们有, ABC ,。 A全局性思维 B结构功能性思维 C协同性思维 85、按思维过程的形成特点～可将思维分为, BC ,。 A逻辑式思维 B发散式思维 C收敛式思维 86、人类的社会实践活动决定理论创新的, ABC ,。 A内容 B范围 C方向 87、知识创新的源泉是, AB ,。 A默然知识 B形式知识 C扩大知识 88、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A经营创新 B工艺创新 C工具创新 89、在知识经济和经济全球化的推动下～组织创新主要呈现的趋势是, ABC ,。 A组织结构非层级化 B组织结构扁平化 C组织关系网络化 90、要实现管理创新～其对策主要有, ABC ,。 A积极培育创新主体 B努力营造良好的创新环境 C学习科学管理经验～实现全方位管理创新 91、创新思维从思维的广度、深度看～具有, ABCD ,特征。 A综合性 B辩证性 C独创性 D求异性 92、在学习型组织中～领导者的新角色是, ACD , A 设计者 B监督者 C教练 D教师 93、善于不断学习是学习型组织的本质特征～主要有以下含义, ABCD , A强调“终身学习” B强调“全员学习” C强调“全过程学习” D强调“团队学习” 94、国家创新体系是一个有效地推动知识的, ABCD ,的体系。 A 生产 B 传播 C 转移 D 应用 95、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础～其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构～核心是, ABD ,。 A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变 96、对创新的认识～德鲁克认为, CD , A执行新的组合 B为达到一个有用的目的而采用的一种新方法 C 创新并非必须在技术方面 D创新的行动就是赋予资源以创造财富的新能力 97、创新思维是灵活多变的～其思路能及时地转换和变通～主要表现在, ABC , A思维的主体性 B思路的变通性 C方法的多样性 D逻辑的连续性 98、以问题为中心的理论创新过程包括, ABCD ,方面。 A批判性思维 B逻辑思维 C辩证思维 D相关学科知识 99、相反联想主要包括( ABC )。 A 顺序反向 B 功能反向 C 结构形状反向 D 功能发散 100、( BC )因素是个体创造力发挥或阻碍的社会条件。 A 个人喜好 B 文化背景 C 社会环境 D 年龄 101、我国政府将生产性服务业分为, ABCD ,。 A交通运输业 B物流业 C金融服务业 D信息服务业 102、钱学森的系统工程理论和方法对管理科学有重大 创新～主要表现在, BCD , A系统工程在中国现代化建设中发挥了重大作用 B系统工程适用范围更广 C系统工程丰富了“工程”概念 D系统工程是科学转化为现实生产力的关键。 103、创意经济发展的背景在于, ABC ,。 A注意力经济兴起 B体验成为新兴经济形态 C消费者审美需求增长 D创意更强调创新的人文内涵 104、在创造力的结构中～, BD ,是潜在、更本质的方面。 A 专业技能 B 能力倾向 C 创造技能 D 人格特质 105、以下产品和服务活动中～属于创意文化产品的是( ABCD )。 A 艺术品拍卖 B 电影剧本创作 C 游戏开发 D 工业设计 河北省2007年创新能力考试题,有答案, 一、单项选择题,每题 3分～共 30 分, 1、1912年～经济学家熊彼特提出“创新理论”～“创新”逐步成为一个, B ,专用名词。 A 社会学 B 经济学 C 管理学 2、理论创新的实质就是, A ,。 A 解放思想～事实求是 B 一切从实际出发 C 与时俱进 3、技术创新、制度创新和知识创新等～其“新”的意义是指, C ,。 A 时间意义上的新 B 地理意义上的新 C 知识产权意义上的新 4、司马光砸缸的行为用的是, C ,思维。 A 横向 B 纵向 C 逆向 5、理论创新的过程不是一帆风顺～而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有, B ,。 A 继承性 B 斗争性 C 加速性 6、科技创新需要有自主性～其含义包括( C )。 A 学术自主 B 学术自由 C A和B 7、创新活动的基础和开端是, A ,。 A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新 8、在当代～科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是, C ,。 A 生产?技术?科学 B 科学?技术?生产 C 科学??技术??生产 9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时～将产品不适用的功能减少～这是运用了产品创新思维中的, B ,。 A 加法 B 减法 C 除法 10、我国企业制度创新主要是建立, A ,。 A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度 二、多项选择题,每题4 分～共40 分, 1、判断创新的两个基本标准是, AC ,。 A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化 2、创新需要提出问题～问题产生于, AB ,。 A 好奇 B 质疑 C 想象 3、创新精神和创新意识主要来自于, ABC ,。 A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C 科学的训练 4、系统思维要求我们有, ABC ,。 A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维 5、按思维过程的形成特点～可将思维分为, BC ,。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维 6、人类的社会实践活动决定理论创新的, ABC ,。 A 内容 B 范围 C 方向 7、知识创新的源泉是, AB ,。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识 8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新 9、在知识经济和经济全球化的推动下～组织创新主要呈现的趋势是 , ABC ,。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C组织关系网络化 10、要实现管理创新～其对策主要有, ABC ,。 A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验～实现全方位管理创新 一、单项选择题,每小题2分～共10分 1、创新基本原则中～下列哪一原则能为我们创新指明方向, B ,。 A、系统辨证原则 B、比较优势原则 C、效益效率原则 D、简单性原则 2、创新者最宝贵的品质是, A ,。 A、意志 B、兴趣 C、自信 D、质疑 3、司马光砸缸的做法用的是, C ,。 A、组合思维 B、联想思维 C、逆向思维 D、逻辑思维 4、在下列现象中～符合组合创造特征的是, B ,。 A、小明的文具盒中共有铅笔、钢笔、橡皮、小刀、圆规、电子表 B、小明的文具盒盖上镶有一块液晶显示的万年历 C、小明的文具盒不慎摔坏了～他用胶布将它粘了起来 D、小明的文具盒变薄了 5、逻辑思维最大的特点和优势在于它具有思维的, A ,。 A、严密性 B、必然性 C、可靠性 D、确定性 二、多项选择题,每小题3分～共15分, 1、一般认为～创新除具有创造性特征外～还应具有, ABC ,。 A、风险性 B、高价值性 C、动态性 D、快速性 2、实现创新的基本条件应有, ACD ,。 A、创新精神 B、政府的大力扶持 C、良好的资源条件 D、创新者的素质和能力要求 3、现在生产的手机～体积越来越小～款式越来越多～从奥斯本检核表法的九组提问中你认为手机生产商运用的提问是, BC ,。 A、能否扩大 B、能否缩小 C、能否改变 D、能否组合 4、创新成果的营销策略主要有 , ABCD ,。 A、产品策略 B、价格策略 C、分销渠道策略 D、促销策略 5、理论创新在“新”方面的表现内容包括, ABCD ,。 A、理论体系 B、研究内容 C、研究方法 D、研究目的 三、判断题,对的打?～错的打×～每小题2分～共10分, 1、, X ,一个外行是不可能对你的工作环境发现问题并提出合理化建议的。 2、, X ,创新思维要产生创新性和新颖性的创新结果～因此可以无限想象、凭空想象。 3、, X ,横向思维是一种在探讨解决问题之前～先多角度地考虑对问题的种种看法的思维方式。 4、, ? ,在市场竞争越来越激烈的今天～科技创新的目的已主要在于获得超额利润。 5、, X ,发明是单纯的技术问题～所以可以不受任何限制。 一、单项选择题,每题 3分～共 30 分, 1、1912年～经济学家熊彼特提出“创新理论”～“创新”逐步成为一个, B ,专用名词。 A 社会学 B 经济学 C 管理学 2、理论创新的实质就是, A ,。 A 解放思想～事实求是 B 一切从实际出发 C 与时俱进 3、技术创新、制度创新和知识创新等～其“新”的意义是指, C ,。 A 时间意义上的新 B 地理意义上的新 C 知识产权意义上的新 4、司马光砸缸的行为用的是, C ,思维。 A 横向 B 纵向 C 逆向 5、理论创新的过程不是一帆风顺～而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有, B ,。 A 继承性 B 斗争性 C 加速性 6、科技创新需要有自主性～其含义包括( C )。 A 学术自主 B 学术自由 C A和B 7、创新活动的基础和开端是, A ,。 A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新 8、在当代～科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是, C ,。 A 生产?技术?科学 B 科学?技术?生产 C 科学??技术??生产 9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时～将产品不适用的功能减少～这是运用了产品创新思维中的, B ,。 A 加法 B 减法 C 除法 10、我国企业制度创新主要是建立, A ,。 A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度 二、多项选择题,每题4 分～共40 分, 1、判断创新的两个基本标准是, AC ,。 A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化 2、创新需要提出问题～问题产生于, AB ,。 A 好奇 B 质疑 C 想象 3、创新精神和创新意识主要来自于, ABC ,。 A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C 科学的训练 4、系统思维要求我们有, ABC ,。 A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维 5、按思维过程的形成特点～可将思维分为, BC ,。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维 6、人类的社会实践活动决定理论创新的, ABC ,。 A 内容 B 范围 C 方向 7、知识创新的源泉是, AB ,。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识 8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新 9、在知识经济和经济全球化的推动下～组织创新主要呈现的趋势是, ABC ,。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C组织关系网络化 10、要实现管理创新～其对策主要有, ABC ,。 A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验～实现全方位管理创新 一、单项选择题,每小题2分～共10分 1、创新基本原则中～下列哪一原则能为我们创新指明方向, B ,。 A、系统辨证原则 B、比较优势原则 C、效益效率原则 D、简单性原则 2、创新者最宝贵的品质是, A ,。 A、意志 B、兴趣 C、自信 D、质疑 3、司马光砸缸的做法用的是, C ,。 A、组合思维 B、联想思维 C、逆向思维 D、逻辑思维 4、在下列现象中～符合组合创造特征的是, B ,。 A、小明的文具盒中共有铅笔、钢笔、橡皮、小刀、圆规、电子表 B、小明的文具盒盖上镶有一块液晶显示的万年历 C、小明的文具盒不慎摔坏了～他用胶布将它粘了起来 D、小明的文具盒变薄了 5、逻辑思维最大的特点和优势在于它具有思维的, A ,。 A、严密性 B、必然性 C、可靠性 D、确定性 二、多项选择题,每小题3分～共15分, 1、一般认为～创新除具有创造性特征外～还应具有, ABC ,。 A、风险性 B、高价值性 C、动态性 D、快速性 2、实现创新的基本条件应有, ACD ,。 A、创新精神 B、政府的大力扶持 C、良好的资源条件 D、创新者的素质和能力要求 3、现在生产的手机～体积越来越小～款式越来越多～从奥斯本检核表法的九组提问中你认为手机生产商运用的提问是, BC ,。 A、能否扩大 B、能否缩小 C、能否改变 D、能否组合 4、创新成果的营销策略主要有 , ABCD ,。 A、产品策略 B、价格策略 C、分销渠道策略 D、促销策略 5、理论创新在“新”方面的表现内容包括, ABCD ,。 A、理论体系 B、研究内容 C、研究方法 D、研究目的 三、判断题,对的打?～错的打×～每小题2分～共10分, 1、, X ,一个外行是不可能对你的工作环境发现问题并提出合理化建议的。 2、, X ,创新思维要产生创新性和新颖性的创新结果～因此可以无限想象、凭空想象。 3、, X ,横向思维是一种在探讨解决问题之前～先多角度地考虑对问题的种种看法的思维方式。 4、, ? ,在市场竞争越来越激烈的今天～科技创新的目的已主要在于获得超额利润。 5、, X ,发明是单纯的技术问题～所以可以不受任何限制。 创新能力与创新实践,三, 一、单选 1. 下列案例中～哪个案例体现了心态的创新,, , D:“世界企业” 2. “法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了, ,。 A:营销创新 3. , ,是～是否有价值的最重要的评估标准。 A:营销创新必须创造价值 二、多选 1. 管理创新包括, ,。 A:管理思想 B:管理理论 C:管理知识 D:管理方法 E:管理工具 2. 营销创新的支点主要有, ,。 A:树立正确的创新观念 B:培养营销思维 C:要有坚韧不拔的精神 D:要有严格的制度保障 3. 消极心态是开发潜能和创造力的大敌～它具体表现为以下几种类型:, ,。 A:愤世嫉俗 B:没有目标～缺乏动力 C:心存侥幸～幻想发财 D:固执己见～不能容人 E:缺乏恒心～不能自律 F:自卑懦弱～自我退缩 三、判断 错误1. 美国管理大师熊彼特曾提出企业创新的五个有形要素～营销创新就是其中的一个要素。, , 正确2. 自主创新是经济结构和转变发展的中心环节。, , 错误3. 能否最终实现营销目标～是衡量营销创新成功与否的唯一标准。, , 正确4. 营销直接面对市场～是竞争最激烈的“前线”～因而也是最需要思维创新的领域。, , 创新技法,一, 一、单选 1. 检核表中有75个问题～归纳整理后成为六类问题～, ,组提问。 B:9 2. 奥氏智力激励法传人德国后～根据德意志民族爱沉思的性格～德国人, ,提出了“默写式”头脑风暴法。 A:鲁尔巴赫 3. , ,是指为了从事创造活动～人们不妨针对某些现有的事物～想一想能否借鉴移植为别的用途、思路或技术等的创新思维方式。 C:能否借用 二、多选 1. 改进型智力激励法～主要有, ,。 B:默写式智力激励法 C:卡片式智力激励法 D:亚奥式智力激励法 E:卡片整理法 F:函询智力激励法 2. 卡片式智力激励法可分为, ,和, ,。 C:CBS法 D:NBS法 3. 检核表法～又称为, ,、, ,、, ,等～是创造学之父奥斯本提出的～是一种重要的设问检查型技法。 A:稽核表法 B:对照表法 C:分项检查法 三、判断 错误1. NBS法是由日本创造开发研究所所长高桥诚～根据奥氏智力激励法改良而成。, , 正确2. 检核表法适用于各种类型和场合的创新活动～所以被称为创新计划之母。, , 错误3. 卡片整理法借助信息反馈～通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想。, , 正确4. 创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合～而总结出来的具有普遍规律的创新技术与方法。, , 创新技法,二, 一、单选 1. 特性列举法是, ,布拉斯加大学教授R•克劳福特发明的一种创造技法。他认为每个事物都是从另外的事物中产生发展而来的。 A:美国 2. 5WlH法的内容中～“1H”是指, ,的问题提示。 D:何法 3. , ,是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上～结合我国的创造发明和上海和田小学创造教学的实际～与和田小学共同提出来的。 D:和田十二法 二、多选 1. 5WlH法的内容中～“5w”是指, ,。 A:为什么,Why, B:做什么,What, C:何人,Who, D:何时,When, E:何地,Where, 2. 特性列举法～选择一个目标较为明确的发明或改进课题～课题宜小不宜大～把事物的特性分为, ,三大类～并把各种特性详细列举出来。 A:名词特性 B:形容词特性 D:动词特性 3. 列举分析型技法～主要类型有, ,。 A:特性列举法 B:希望点列举法 C:缺点列举法 D:成对列举法 三、判断 错误1. 5WlH法是俄罗斯陆军首创的。 正确2. 目前～5WlH法已广泛应用于改进工作、改善管理、技术开发、价值分析等方面。, , 错误3. 一般来说～要解决的问题很难、越大～特性列举法就越容易获得成功。 , , 正确4. 列举分析型技法是通过对事物特性的分析～以列举的方式把问题展开并 列出其各方面的特性特征～从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技 法。, , 创新技法,三, 一、单选 1. 异类组合是指, ,。 C:异类组合是不同类的事物组合,形成一个新事物。 2. , ,是把创造的起点移到创造的原点。 A:还原分析法 3. 二元坐标法是我国, ,提出的信息组合法。 C:许国泰 二、多选 1. 逆向构思法形式有以下哪几种形式,, , A:性质上对立的两极间的转换。 B:结构、位臵上的呼唤、颠倒。 C:功能或过程上的逆转。 D:缺点逆用。 F:分析总结。 2. 逆向转换型技法的类型主要有, ,。 B:逆向反转型技法 C:还原分析法 D:缺点逆用法 3. 组合型技法的类型主要有, ,。 A:同类组合 B:异类组合 C:主体附加法 D:焦点法 三、判断 正确1. 坐标法主要借助于平面直角坐标系来实施。, , 正确2. 发散组合法,也称焦点法,是以一个预定事物为中心～依次与罗列的各 元素一一组合构成联想点的创新技法。, , 错误3. 希望点列举法属于被动型列举法。, , 正确4. 希望点列举法常用于新产品的开发上。, , 创新思维,一, 一、单选 1. 惯性思维是思维沿着前一个思考路径～以线性的方式继续延伸并且封闭了其 他的思考方向。下列哪个案例体现了惯性思维,, , B:阿西莫夫的智商 2. 狗鱼综合症的特点是, ,。 A:拒绝变化 3. , ,是创新思维的基本特点。 A:独创性 二、多选 1. 创新思维作用, ,。 A:不断增加人类的总量 B:不断推进人类认识世界的水平 C:不断提高人类的认识能力 D:为时间开辟新的局面 2. 创新思维的独特性主要表现在, ,。 B:独立性 C:新颖性 D:发散性 3. 定势思维思维包括, ,。 A:有笼必有鸟——心理图式 B:狗鱼思维——拒绝变化 C:阿西莫夫的智商——惯性思维 D:猴子实验——群体惯性 E:引火烧身——线性思维 F:大象的悲剧——惰性思维 三、判断 正确1. 惯性思维是思维沿着前一个思考路径～以线性的方式继续延伸并且封闭 了其他的思考方向。 正确2. 思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁～人类通过这个桥梁来认识 和改造这个世界。 错误3. 知识增多～创新能力一定会提高～循规蹈矩的教育方式使一个人的思路 打开～更使一个人在社会上出类拔萃。, , 正确4. 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中～一切对创新成果起作用 的思维活动～均可视为广义的创新思维。, , 创新思维,二, 一、单选 1. 下列案例中～哪个体现了惰性思维,, , B:“大象和木桩的故事” 2. “王婆卖瓜～自卖自夸”这句歇后语～是典型的, ,。 A:利益偏见思维模式 3. “被经验淹死的驴子”案例体现了, ,。 C:定势思维 二、多选 1. 下列选项中～属于创新思维障碍的是, ,。 B:定势思维 C:偏见思维 2. 下列选项中～属于偏见思维的是, ,。 A:鸡眼思维——利益偏见 B:不识庐山真面目——位臵偏见 3. 限性思维有两个基本特点, ,。 A:多元问题变为一元问题 C:一线一维 三、判断 正确1. “卖草帽的人”的案例故事～反映了机械地套用了经验～受了经验偏见思维的影响～没有对经验进行改造和创新。 错误2. 利益偏见不是一种无意识的偏斜～而是一种指由于你的利益关系～导致你的利润有意识的明显的偏颇。 正确3. 对过去的经验～只能借鉴～不能完全照搬～否则经验有时候会成为绊倒你的绳索。 正确4. 群体惯性的思维定式形成之后～在行动上会表现出明显的从众行为。 创新思维,三, 一、单选 1. , ,是从某一事物的相反结构去设计解决问题的方式～往往会出新设想。 B:结构逆向 2. 下列案例中～哪个体现了逆向思维,, , D:司马光砸缸 3. , ,的思路和思维方式与其他思维不同之处在于它测向思维也是沿着正向思维的旁侧来开拓新的思路。 A:侧向思维 二、多选 1. 激发个人创新的方法包括有, ,。 A:及时记录下来一些创新想法 B:自己提问自己 C:经常表达出来自己的想法 D:永远充满着创新的渴望 E:换一种新的方法来思考 F:有了创新性的想法～一定要努力去实施 2. 联想思维类型包括, ,。 A:接近联想 B:相似联想 C:对比联想 D:因果联想 3. 发散思维的特征包括, ,。 A:流畅性 B:变通性 C:独特性 三、判断 正确1. 在信息年代～创新思维能力可以说比记忆力更加重要～要想真正发挥创 新潜能除了要敢于尝试与创新～还必须精心的培训你的创新能力。 错误2. 想象思维指的是由某一个事物联想到另一种事物～而产生认识的心里过 程。 错误3. 发散思维是一种由面到点的内聚式思维方式。 正确4. 刻板印象指的是人们对某一类人～或者事物产生的比较固定概括而笼统 的看法～是在认识他人的时候～出现的一种相当普遍的现象。 创新原理,一, 一、单选 1. 下面有关创新的新颖性的说法中错误的是, ,。 C:解决前人没有解决的问题 2. 关于创新～下面说法中正确的是, ,。 D:人人都能创新 3. 日本向阿拉伯国家出口雨水～体现了创新的哪个特征,, , A:创造性 二、多选 1. 下列各项～说法正确的是, ,。 B:创新具有价值性 C:人人都能创新 D:时时都能创新 E:处处都有创新 2. 为什么说创新具有风险性,, , A:不能准确预测未来 B:不能左右未来环境变化 C:不能左右发展趋势 3. 下列各项～哪些是创新的特征,, , A:创造性 B:新颖性 C:未来性 D:变革性 E:先进性 F:价值性 三、判断 正确1. 思想理论创新是创新的内容之一。, , 错误2. 年纪大了, 不能创新。, , 正确3. 创新具有普遍性～人人都具有创新能力。, , 错误4. 发现与发明没什么区别。, , 创新原理,二, 一、单选 1. 下面有关如何实现思维方式创新的说法中正确的是, ,。 C:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 2. 创新个性中最重要的特点是, ,。 A:勇敢和冒险的精神 3. 创新的立脚点是, ,。 C:自信心 二、多选 1. 创新人才的个性品质包括, ,。 A:勇敢和冒险的精神 B:自信心 C:独立性 D:顽强的创新意志 2. 下面有关思维方式创新的说法正确的是, ,。 A:创新思维需要强烈的问题意识来驱动 B:创新思维需要鲜明的创新个性作保障 C:用独创的、新颖的方法解决问题 D:思维方式的创新需要具有独立性的个性品质 三、判断 正确1. 创新思维需要鲜明的创新个性作保障。, , 错误2. 思维方式的创新不需要具有独立的个性。, , 正确3. 自信心是创新人才应该具有的个性品质。, , 错误4. 思维方式的创新跟个性没有关系。, , 正确5. 思维方式创新需要强烈的问题意识来驱动。, , 创新原理,三, 一、单选 1. 下面有关日本的创新实践说法错误的是, ,。 A:基本是借鉴美国 2. 下面有关技术创新的说法中错误的是, ,。 D:技术创新就是改进生产技术～提高效率 3. 下面有关政府创新的说法中正确的是, ,。 C:政府创新可以提高党和政府的执政能力 二、多选 1. 创新内容包括, ,。 A:思想理论创新 B:国家创新 C:政府创新 E:技术创新 F:思维方式创新 2. 政府创新体现在以下哪几个方面,, , A:创新政府的管理理念 B:创新政府的管理模式 C:创新政府的管理体制 D:创新政府管理智能 E:创新政府应急管理机制 3. 创新模式有哪几种,, , A:模仿模式 B:维持模式 C:紧跟模式 D:精益模式 E:竞争模式 F:领先模式 三、判断 正确1. 创新型国家的共同特征是创新综合指数明显高于其他国家。, , 错误2. 技术创新就是发明创造。, , 正确3. 笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。, , 正确4. 旺盛的求知欲和好奇心～是一个人取得成功的先决条件。, , 三、判断题 1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。 T 2、从管理角度～组织创新作为技术创新的平台～推动技术创新成为企业永续发 展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。 F 3、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。T 4、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。T 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。T 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合～它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。T 7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。T 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。F 9、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。T 10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。T 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易～竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势～创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点T 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础～突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。T 13、竞争是知识经济时代的价值观。F 14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。F 15、创新的核心是创造～创造性离不开知识产权的保护和激励。T 16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员～通过与组织目标相适应的公开的交流渠道～有权影响决策改善自己的工作～进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。T 17、对专业技术人员的激励尤其独特性～物质激励是首位。F 18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的～依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式～体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。T 19、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。T 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力～所以不提倡采用。F 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争～而技术竞争实际上就是人才的竞争。T 22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会～其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。T 23、从风险管理的角度来看～创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值～一定会给企业带来丰厚的收入与利润。F 24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。F 2010年济宁市专业技术人员继续教育网络考试 一、单项选择题,本大题共20小题～每小题2分～共40分, 1、1912年～经济学家熊彼特提出了创新的概念～首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程～最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用～实现创造发明成果的价值～这 体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西～打破以往的模式和框 架～体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新～拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与( D)紧密配合～才能通过深入细致的分析～正确认识事物～ 实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 C、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口～在创新活动中扮演突击队和急先锋 的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的 能力。 A、创造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力 12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用～实现其各种价值～必须要和社 会打交道～这时就需要(B )能力来实现这一目标。 A、组织协调能力 B、实践能力 C、创造能力 D、解决问题的能力 13、通过合理调配系统内的各种要素～发挥系统的整体功能以实现目标的能力是 (D )。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、组织协调能力 14、在我国～重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端～所以 需要大力发展(D )。 A、义务教育 B、职业教育 C、高等教育 D、继续教育 15、( D)是创新的灵魂～必须对其加以发挥并使之形成合力。 A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 16、(A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验～能够将创新蓝图转化为具 体产品、成果或工艺。 A、工程师型的实干家 B、梦想家型人才 C、企业家型实干家 D、专业技术人才 17、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能～还要( C)。 A、参加实践 B、开展协作 C、学习和运用创新思维 D、善于倾听他人意见 18、杂交水稻这种重大创新和突破性创新～是(C )的结果。 A、袁隆平个人创新 B、对理论完全颠覆 C、袁隆平及创新团队努力 D、理论指导 19、团队管理塑造的是创新团队的硬实力～( B)塑造的是创新团队的软实力。 A、制度建设 B、创新文化 C、员工培养 D、技术革新 20、中控集团实施企业技术标准战略～通过(A )三位一体的自主创新～占据市场 竞争的制高点。 A、技术-专利-标准 B、产学研 C、引进消化吸收 D、政府-企业-社会 二、多项选择题,本大题共10小题～每小题3分～共30分, 21、对于一个生产企业而言～创新可以表现为(ACD )。 A、生产一种新产品 B、招聘更多新员工 C、一种新式的市场行为 D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 22、技术创新的行为主体可以是(ABCD )。 A、供应商 B、制造商 C、顾客 D、研究机构 23、国家创新系统是由(ABCD )为了一系列共同目标～通过建设性的相互作用而 构成的机构网络。 A、政府 B、企业 C、大学和科研机构 D、中介机构 24、创新是一个组织竞争力之所在～没有创新～一个组织就面临着失去竞争资格 的可能。这里～组织可以是指(ABC )。 A、企业 B、企业簇 C、政府 D、社会组织 25、国家层面的创新活动涉及(ABCD )。 A、技术创新 B、经济创新 C、社会创新 D、教育创新 26、创新能力的特点表现为(ABCD )。 A、综合性 B、独创性 C、实践性 D、坚持不懈 27、学习型组织具有以下哪些特点:(BC )。 A、结构化的 B、高度柔性的 C、扁平的 D、僵化的 28、分析能力的高低强弱主要与(ABD )因素有关。 A、个人的知识、经验和禀赋 B、分析工具和方法的水平 C、分析对象特征 D、共同讨论与合作研究的品质 29、一切创新项目赖以实施的“试验场”是(BC )。 A、产品创新 B、创新文化 C、创新制度 D、技术创新 30、创新是由(ABC )这三个环节组成。 A、新知识或创意的形成或引入 B、新产品等新事物的设计和制作 C、新产品等新事物的社会化应用 D、新信息的收集 三、判断题,本大题共10小题～每小题1分～共10分, 31、技术创新的行为主体是产品的制造商。 错 32、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。 错 33、创新可以在创新系统内部结构不发生整体性变化的情形下发生。 错 34、大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。 对 35、综合能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素～发挥系统的整体功能～ 以实现目标。 对 36、学习型组织尤其强调组织内的团队学习。 对 37、真正持久的优势就是比对手拥有更多的知识。 错 38、实践能力是创新能力的核心。 错 39、创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相 互之间的合作。 对 40、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。 错 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的:,B, A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是～主体为了达到一定的目的～遵循人的创造活动的规律～发 挥创造的能力和人格特质～创造出新颖独特～具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型:,D, A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案～哪项是关于管理创新,,B, A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 4、创新人员所需要具备的能力～不包括:,C, A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:,D, A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:,B, A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围:,B, A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响～以下哪项 影响不是:,C, A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特 征:,C, A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠～奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代～电子管被晶体管所取代～都是:,C, A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果 11、对产品的改进～使之适应不同市场和政府的要求～是属于:,D, A.拓展新的经营领域, B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同～下面哪个选项不属于创造力的类型:,B, A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要～因为:,A, A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合 , 14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟～是属于下面哪个阶段的现象:,B, A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:,D, A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:,A, A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性 17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:,D, A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合:,A, A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合 19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:,C, A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾～获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境 20、以下哪项不是三星集团成功的因素:,C, A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势 C.不引进成套技术～而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果 21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响～描述是错的:,B, A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力 22、福特在设计捷豹牌汽车时～拆看了50多种品牌的汽车～这个例子恰好说明 应向,,学习,B, A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构 23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低～隐形技术知识的存量相对较少～ 所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础～因此发展中国家隐形技术知 识的重要来源是:,B, A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系 24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:,D, A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施 25、全面的知识管理不包括:,C, A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享 26、以下哪项属于创新型人才,,C, A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才 27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述～哪项不正确,,C, A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度～它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 , 28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系～以下哪项不正确,,DA.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中～美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项,,D, A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员 30、企业要掌握国外技术～真正建立自己的核心竞争力～关键在于:,C, A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长 C.学习领先企业的隐形知识 D.学习领先企业的显性知识 31、在确定用户需求和产品定位之后～须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段～哪项是正确的流程:,D, A.产品规划 工艺计划 零件配臵 生产计划 B.生产计划 工艺计划 产品规划 零件配臵 C.生产计划 产品规划 工艺计划 零件配臵 D.产品规划 零件配臵 工艺计划 生产计划 32、在追求创新过程中～在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维 需求和取悦需求～以下说法哪项不正确:,B, A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求 二、多选题 1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献:,ABCD) A.提升新产品开发能力 B.提升工艺能力～打造先进的制造优势 C.提升服务能力～赢得持续竞争优势 D.提升组织适应环境变化的动态能力～构筑战略发展优势 E.提升品牌效益 2、在组织层面上描述创新能力的～以下哪些方面是正确,(ABCD) A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力 3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果:(ABCD) A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素 4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:(ABCD) A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识 5、以下哪些方面是构成创新素质的要素:(AB) A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 6、以下哪些方面是构成创新技能的要素:(CD) A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心:(ABCD) A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理 和开发的制度体系 C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的～公司在创新上的成 功离不开专业技术人员的贡献 D.在企业中培养专业技术人员～为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源 8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提:(BCD) A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段 D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制 9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则:,ABDE, A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则 E.全员开发和重点提高相结合原则 10、成功企业在转变传统的人才观念～在技术创新中不断催化对专业技术人员～ 在以下哪些方面可以体现:(ABCE) A.发挥技术创新带动作用 B.对技术创新进行探索～加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心～准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动 E.完善专业技术人员创业机制～促进应用技术人才的成熟 11、我国企业在专业技术人员重新能力培养～应在以下几方面学习国外的经验: (ABCDE) A.建立企业专用技术人员使用机制 B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立政府政策导向 D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立政府资金支持 12、下面哪些是战略的5P中包括的内容:(ABDE) A.远景,Perspective, B.策略,Ploy, C.人力资源,People, D.模式,Pattern, E.计划,Plan, 13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量～哪些人员愿意接受风险 和挑战,(ABCDE) A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门 14、领先创新战略中的新技术～应具有:,ABCD, A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势D整个产业结构 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识 15、微软所实施的领先战略的特点是:,ABDE, A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识 16、在《工作中的创造力》一书中～将创造力分为四种模式:,ACDE, A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型 17、准备阶段要发现问题～并对问题进行选择与评估～有意识地积累知识～该阶 段主要内容包括:,ABDE, A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料 18、在验证阶段～创新主体必须要有以下优良的特质:,ABC, A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心 19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素:,BCD, A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商 20、有助于激发创造力的领导风格应该是:,ABC, A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令 21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:,ABCDE, A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导 22、优秀的知识团队管理者的特点是:,ABDE, A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力 23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色:,ACDE, A.解决方案计划 B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会 24、以下那些案例是属于同物组合:,ABC, A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡 三、判断题 1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。,?, 2、从管理角度～组织创新作为技术创新的平台～推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。,×, 3、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。,?, 4、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。,?, 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。,?, 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合～它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。,?, 7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。,?, 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。,×, 9、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。,?, 10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。,?, 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易～竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势～创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。,?, 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础～突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。,?, 13、竞争是知识经济时代的价值观。,×, 14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。,×, 15、创新的核心是创造～创造性离不开知识产权的保护和激励。,?, 16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员～通过与组织目标相适应的公开的交流渠道～有权影响决策改善自己的工作～进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。,?, 17、对专业技术人员的激励尤其独特性～物质激励是首位。,×, 18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的～依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式～体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。,?, 19、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。,?, 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力～所以不提倡采用。,×, 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争～而技术竞争实际上就是人才的竞争。,?, 22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会～其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。,?, 23、从风险管理的角度来看～创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值～一定会给企业带来丰厚的收入与利润。,×, 24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。,×, 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的:,B, A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是～主体为了达到一定的目的～遵循人的创造活动的规律～发 挥创造的能力和人格特质～创造出新颖独特～具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型:,D, A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案～哪项是关于管理创新,,B, A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 4、创新人员所需要具备的能力～不包括:,C, A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:,D, A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:,B, A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围:,B, A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响～以下哪项 影响不是:,C, A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特 征:,C, A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠～奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代～电子管被晶体管所取代～都是:,C, A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果 11、对产品的改进～使之适应不同市场和政府的要求～是属于:,D, A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同～下面哪个选项不属于创造力的类型:,B, A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要～因为:,A, A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合 14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟～是属于下面哪个阶段的现象:,B, A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:,D, A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:,A, A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性 17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:,D, A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合,A, A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合 19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:,C, A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾～获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境 20、以下哪项不是三星集团成功的因素:,C, A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势 C.不引进成套技术～而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果 21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响～描述是错的:,B, A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力 22、福特在设计捷豹牌汽车时～拆看了50多种品牌的汽车～这个例子恰好说明应向,B,学习 A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构 23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低～隐形技术知识的存量相对较少～所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础～因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:,B, A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系 24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:,D, A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施 25、全面的知识管理不包括:,C, A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享 26、以下哪项属于创新型人才,,C, A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才 27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述～哪项不正确,,C, A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度～它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系～以下哪项不正确,,D, A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中～美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项,,D, A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员 30、企业要掌握国外技术～真正建立自己的核心竞争力～关键在于:,C, A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长 C.学习领先企业的隐形知识 D.学习领先企业的显性知识 31、在确定用户需求和产品定位之后～须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段～哪项是正确的流程:,D, A.产品规划 工艺计划 零件配臵 生产计划 B.生产计划 工艺计划 产品规划 零件配臵 C.生产计划 产品规划 工艺计划 零件配臵 D.产品规划 零件配臵 工艺计划 生产计划 32、在追求创新过程中～在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维 需求和取悦需求～以下说法哪项不正确:,B, A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求 二、多选题 1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献:,ABCD, A.提升新产品开发能力 B.提升工艺能力～打造先进的制造优势 C.提升服务能力～赢得持续竞争优势 D.提升组织适应环境变化的动态能力～构筑战略发展优势 E.提升品牌效益 2、在组织层面上描述创新能力的～以下哪些方面是正确,,ABCD, A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力 3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果:,ABCD, A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素 4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:,ABCD, A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识 5、以下哪些方面是构成创新素质的要素:,AB, A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 6、以下哪些方面是构成创新技能的要素:,CD, A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心:,ABCD, A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理 和开发的制度体系 C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的～公司在创新上的成 功离不开专业技术人员的贡献 D.在企业中培养专业技术人员～为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源 8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提:,BCD, A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段 D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制 9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则:,ABDE, A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则 E.全员开发和重点提高相结合原则 10、成功企业在转变传统的人才观念～在技术创新中不断催化对专业技术人员～ 在以下哪些方面可以体现:,ABCE, A.发挥技术创新带动作用 B.对技术创新进行探索～加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心～准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动 E.完善专业技术人员创业机制～促进应用技术人才的成熟 11、我国企业在专业技术人员重新能力培养～应在以下几方面学习国外的经验: ,ABCDE, A.建立企业专用技术人员使用机制 B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立政府政策导向 D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立政府资金支持 12、下面哪些是战略的5P中包括的内容:,ABDE, Perspective, A.远景, B.策略,Ploy, C.人力资源,People, D.模式,Pattern, E.计划,Plan, 13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量～哪些人员愿意接受风险 和挑战,,ABCDE, A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门 14、领先创新战略中的新技术～应具有:,ABCD, A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识 15、微软所实施的领先战略的特点是:,ABDE, A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识 16、在《工作中的创造力》一书中～将创造力分为四种模式:,ACDE, A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型 17、准备阶段要发现问题～并对问题进行选择与评估～有意识地积累知识～该阶 段主要内容包括:,ABDE, A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 B.消化材料 18、在验证阶段～创新主体必须要有以下优良的特质:,ABC, A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心 19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素:,BCD, A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商 20、有助于激发创造力的领导风格应该是:,ABC, A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令 21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:,ABCDE, A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导 22、优秀的知识团队管理者的特点是:,ABDE, A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力 23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色:,ACDE, A.解决方案计划 B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会 24、以下那些案例是属于同物组合:,ABC, A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡 三、判断题 1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。,?, 2、从管理角度～组织创新作为技术创新的平台～推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。,×, 3、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。,?, 4、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。,?, 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。,?, 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合～它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。,?, 7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。,?, 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。,×, 9、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。,?, 10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。,?, 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易～竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势～创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。(?) 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础～突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。,?, 13、竞争是知识经济时代的价值观。,×, 14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。,×, 15、创新的核心是创造～创造性离不开知识产权的保护和激励。,?, 16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员～通过与组织目标相适应的公开的交流渠道～有权影响决策改善自己的工作～进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。,?, 17、对专业技术人员的激励尤其独特性～物质激励是首位。,×, 18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的～依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式～体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。,?, 19、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。,?, 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力～所以不提倡采用。,×, 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争～而技术竞争实际上就是人才的竞争。,?, 22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会～其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。,?, 23、从风险管理的角度来看～创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值～一定会给企业带来丰厚的收入与利润。,×, 24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。,×, 《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的: A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是～主体为了达到一定的目的～遵循人的创造活动的规律～发挥创造的能力和人格特质～创造出新颖独特～具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型: A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案～哪项是关于管理创新, A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 4、创新人员所需要具备的能力～不包括: A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构: A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征: A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围: A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响～以下哪项影响不是: A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征: A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠～奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代～电子管被晶体管所取代～都是: A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果 11、对产品的改进～使之适应不同市场和政府的要求～是属于: A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同～下面哪个选项不属于创造力的类型: A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要～因为: A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合 14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟～是属于下面哪个阶段的现象: A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素: A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征: A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性 17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于: A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合 A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合 19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势: A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.其目的是完全解决矛盾～获得最终的解决办法 C.采取折中或者妥协的办法 D.分析问题的情境 20、以下哪项不是三星集团成功的因素: A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B.利用媒体的宣传为其造势 C.不引进成套技术～而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果 21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响～描述是错的: A.组织性转化过程 B.挑战决策机制 C.扩展战略行为的范畴 D.改进管理能力 22、福特在设计捷豹牌汽车时～拆看了50多种品牌的汽车～这个例子恰好说明应向,,学 习 A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构 23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低～隐形技术知识的存量相对较少～所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础～因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是: A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系 24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的: A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施 25、全面的知识管理不包括: B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享 A.企业的外部知识管理 26、以下哪项属于创新型人才, A.一字型人才 B.T字型人才 C.十字型人才 D.I字型人才 27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述～哪项不正确, A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度～它们与工作的绩效紧密相连 B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 28、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系～以下哪项不正确, A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 29、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中～美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项, A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员 C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员 30、企业要掌握国外技术～真正建立自己的核心竞争力～关键在于: A.依靠低成本劳动占领市场 B.依靠自身禀赋和特长 C.学习领先企业的隐形知识 D.学习领先企业的显性知识 31、在确定用户需求和产品定位之后～须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关 于质量功能展开的4个阶段～哪项是正确的流程: A.产品规划 工艺计划 零件配臵 生产计划 B.生产计划 工艺计划 产品规划 零件配臵 C.生产计划 产品规划 工艺计划 零件配臵 D.产品规划 零件配臵 工艺计划 生产计划 32、在追求创新过程中～在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦 需求～以下说法哪项不正确: A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求 二、多选题 1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献: A.提升新产品开发能力 B.提升工艺能力～打造先进的制造优势 C.提升服务能力～赢得持续竞争优势 D.提升组织适应环境变化的动态能力～构筑战略发展优势 E.提升品牌效益 2、在组织层面上描述创新能力的～以下哪些方面是正确, A.技术引进能力 B.技术创新能力 C.技术吸收能力 D.技术检测能力 E.技术循环能力 3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果: A.社会因素 B.政治因素 C.市场因素 D.技术因素 E.人员因素 4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系: A.创新素质 B.创新技能 C.创新氛围 D.创新成果 E.创新知识 5、以下哪些方面是构成创新素质的要素: A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 6、以下哪些方面是构成创新技能的要素: A.市场意识 B.创新人格 C.学习能力 D.知识产权运用能力 E.竞争意识 7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心: A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制 度体系 C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的～公司在创新上的成功离不开专 业技术人员的贡献 D.在企业中培养专业技术人员～为企业带来可观的业绩发展 E.专业技术人员是企业发展最重要的资源 8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提: A.强调企业的宏观制度特点 B.了解专业技术人员的需求特点 C.实行产权激励手段 D.重视专业技术人员的个性特征 E.注重有效的沟通机制 9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则: A.战略原则 B.理论联系实际原则 C.按资排辈 D.注重投入产出原则 E.全员开发和重点提高相结合原则 10、成功企业在转变传统的人才观念～在技术创新中不断催化对专业技术人员～在以下哪些 方面可以体现: A.发挥技术创新带动作用 B.对技术创新进行探索～加强人才使用与管理 C.设立管理培训中心～准备良好的多方面培训条件 D.控制人才的流动 E.完善专业技术人员创业机制～促进应用技术人才的成熟 11、我国企业在专业技术人员重新能力培养～应在以下几方面学习国外的经验: A.建立企业专用技术人员使用机制 B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C.确立政府政策导向 D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E.确立政府资金支持 12、下面哪些是战略的5P中包括的内容: A.远景,Perspective, B.策略,Ploy, C.人力资源,People, D.模式,Pattern, E.计划,Plan, 13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量～哪些人员愿意接受风险和挑战, A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门 14、领先创新战略中的新技术～应具有: A.导致成本或差别优势 B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿 C.具有持久的竞争优势 D.改进整个产业结构 E.增强企业的整体创新意识 15、微软所实施的领先战略的特点是: A.具有强大的竞争力的产品 B.保持技术前沿的领先地位 C.争分夺秒将新产品推上市场 D.让雇员拥有公司股份 E.培养员工的创新意识 16、在《工作中的创造力》一书中～将创造力分为四种模式: A.孵化育成型 B.组织领导型 C.想象型 D.提高改进型 E.投资型 17、准备阶段要发现问题～并对问题进行选择与评估～有意识地积累知识～该阶段主要内容 包括: A.消化材料 B.收集数据和资料 C.孕育和引出思想火花 D.通过思想假设积累各种方案 E.消化材料 18、在验证阶段～创新主体必须要有以下优良的特质: A.自信心 B.勇敢精神 C.坚强毅力 D.幽默感 B.同情心 19、以下哪些选项是影响创造力环境的因素: A.认知风格特性 B.组织创新氛围 C.团队创新氛围 D.工作任务特性 E.智商和情商 20、有助于激发创造力的领导风格应该是: A.对员工创造性工作的及时鼓励 B.适当授权 C.构建明确的发展愿景 D.密切监视员工的行为 E.要求员工遵守严格的规章和指令 21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素: A.团队成员 B.团队构建 C.团队氛围 D.任务水平 E.团队领导 22、优秀的知识团队管理者的特点是: A.充分授权和民主化管理 B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C.通过权力进行管理 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.有较高的自身管理能力 23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色: A.解决方案计划 B.挑选优秀人才培养他们的创新技能 C.开放的组织文化 D.有意识选拔具有创新技能的成员 E.创意研讨会 24、以下那些案例是属于同物组合: A.鸳鸯火锅 B.红蓝两用圆珠笔 C.双插座 D.混纺毛线 E.音乐贺卡 三、判断题,红的是错的, 1、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。 2、从管理角度～组织创新作为技术创新的平台～推动技术创新成为企业永续发展的根基。组织创新的提升竞争力提升的关键。 3、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。 4、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。 5、创新的四大主要职能是战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划。 6、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合～它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。 7、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。 8、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。 9、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能 力是组织核心能力的重要组成部分。 10、新时代的创新型专业人员需要突出广泛的社会基础和创造性劳动价值。 11、互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易～竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势～创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点。 12、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础～突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。 13、竞争是知识经济时代的价值观。 14、创新成果的衡量标准应以文化独特性和价值增值性来衡量。 15、创新的核心是创造～创造性离不开知识产权的保护和激励。 16、工作生活质量(Quality of Work and Life), 是指组织中所有人员～通过与组织目标相适应的公开的交流渠道～有权影响决策改善自己的工作～进而导致人们更多的参与感、更高的工作满意感和更少的精神压力。 17、对专业技术人员的激励尤其独特性～物质激励是首位。 18、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的～依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式～体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。 19、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。 20、在职开发容易造成对受开发者的企业生产任务造成很大的压力～所以不提倡采用。 21、企业的竞争更多地表现为技术竞争～而技术竞争实际上就是人才的竞争。 22、专业技术人员在创新开始最为关键的环节是确认创新的机会～其战略意识和市场意识是创新获得成功的重要基础。 23、从风险管理的角度来看～创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值～一定会给企业带来丰厚的收入与利润。 24、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。 一、单选题(每题2分,共20题) 1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响～描述是错的(C) A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 2、创新为什么需要技术和市场的协同发展～以下哪项最能回答这个问题C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力～工艺水平改 进和产品平台的丰富化～使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加～会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合～可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高～要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述～(D)不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度～它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A) A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合 5、以下(C)属于创新型人才, A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响～以下哪项影响不是(B) A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力 7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B) A、创新符合符合社会意义和社会价值。 B、创新的本质内涵是～主体为了达到一定的目的～遵循人的创造活动的规律～发挥创造的能力和人格特质～创造出新颖独特～具有社会或个人价值的产品的活动。 C、创新的标志是技术进步。 D、独创性和革新性创新的本质内涵。 8、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势(C) A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B、其目的是完全解决矛盾～获得最终的解决办法 C、采取折中或者妥协的办法 D、分析问题的情境 9、在确定用户需求和产品定位之后～须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段～哪项是正确的流程。D A、产品规划工艺计划零件配臵生产计划 B、生产计划工艺计划产品规划零件配臵 C、生产计划产品规划工艺计划零件配臵 D、产品规划零件配臵工艺计划生产计划 10、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系～以下(C)不正确 A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 11、鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发～这是B A、象征类比 B、直接类比 C、幻想类比 D、动作类比 12、在组织战略管理中～以下哪项不属于组织整体战略范畴D A、技术领先 B、成本领先 C、适应,顾客,战略 D、组织环境研究 13、顿悟是瞬间对知识的理解领悟～是属于下面哪个阶段的现象(B) A、孕育阶段 B、明朗阶段 C、验证阶段 D、准备阶段 14、创新人员所需要具备的能力～不包括(D) A、高效的信息获取能力 B、知识产权意识 C、市场投资意识 D、风险意识 15、企业要掌握国外技术～真正建立自己的核心竞争力～关键在于(C) A、依靠低成本劳动占领市场 B、依靠自身禀赋和特长 C、学习领先企业的隐形知识 D、学习领先企业的显性知识 16、以下关于分析型创新技法的说法～哪项不正确。C A、特性列举法用于utility事物的创造和革新～主要对发明对象的特性进行分析～将其一一列出～然后探讨能否革新以及怎样革新。 B、希望点列举法是通过提出来的种种希望～经过归纳～确定发明目标的创造技法。 C、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析～以确定目标的创造技法。它属于主动性创造技法～从缺陷入手加以改进。 D、成对列举法是把任意选择的两项事项结合起来～成对列举其特征或者把某一范围内的事物一一列举～依次成对组合～从中寻求创新设想的技法。 17、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中～美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项(D) A、技术中心吸引专业技术人员 B、超前培养经济发展需要的专业技术人员 C、推动技术创新对专业技术人员的使用 D、出台特殊措施厚待科技专业人员 18、在追求创新过程中～在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求～以下说法哪项不正确。B A、高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求 C、高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求 D、高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求 19、在建筑隧道施工中～将空心钢柱打入岩层中是一种构盾施工法～这种技术创新是一种(A)。该方法模拟生物功能进行技术创新。 A、方法移植 B、回采移植 C、技术仿生 D、控制仿生 20、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员可以不具有以下什么样的特征(C) A、敏锐的嗅觉 B、不屈不挠～奋不顾身的进攻精神 C、凶猛好斗 D、群体奋斗 二、多选题(每题2分,共15题) 21、技术学习的重要特点～包括 ACDE A、有目的的行为 B、没有风险～不需要投入 C、有层次性 D、有阶段性 E、很少涉及和外部组织的协作 22、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量～哪些人员愿意接受风险和挑战,ABCD A、员工 B、高层 C、研发团队 D、市场部门 E、技术部门 23、下面哪些是战略的5P中包括的内容ABDE A、远景,PErspECtivE, B、策略,Ploy, C、人力资源,PEoplE, D、模式,PAttErn, E、计划,PlAn, 24、优秀的知识团队管理者的特点是ABDE A、充分授权和民主化管理 B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C、通过权力进行管理 D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、有较高的自身管理能力 25、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素ABCE A、团队成员 B、团队构建 C、团队氛围 D、任务水平 E、团队领导 26、组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性ABCE A、组织结构 B、补偿政策 C、知识结构 D、企业规模 E、主导文化 27、以下哪些方面是构成创新技能的要素ABCD A、市场意识 B、创新人格 C、学习能力 D、知识产权运用能力 E、竞争意识 28、我国企业在专业技术人员重新能力培养～应在以下几方面学习国外的经验ABCDE A、建立企业专用技术人员使用机制 B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C、确立政府政策导向 D、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E、确立政府资金支持 29、在《工作中的创造力》一书中～将创造力分为四种模式ABCD A、孵化育成型 B、组织领导型 C、想象型 D、提高改进型 E、投资型 30、以下哪些是关于日本政府对专业技术人员创造能力的开发模式论述,ACDE A、注意高新技术产业专业技术人员开发 B、超前开发未来专业技术人员 C、专业技术人员培训方式个性化 D、使用科技孵化中心推动技术创业 E、创设研究中心 31、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色ABCD A、解决方案计划 B、挑选优秀人才培养他们的创新技能 C、开放的组织文化 D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、创意研讨会 32、头脑风暴法可以带来哪些好处ABCD A、相互激励 B、相互补充 C、强调畅所欲言 D、引起连锁反应 E、引发竞争 33、准备阶段要发现问题～并对问题进行选择与评估～有意识地积累知识～该阶段主要内容包括 ABCD A、消化材料 B、收集数据和资料 C、孕育和引出思想火花 D、通过思想假设积累各种方案 E、消化材料 34、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系ABCD A、创新素质 B、创新技能 C、创新氛围 D、创新成果 E、创新知识 35、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则ABDE A、战略原则 B、理论联系实际原则 C、按资排辈 D、注重投入产出原则 E、全员开发和重点提高相结合原则 三、判断题(每题1分,共30题) 36、专业技术人员创新能力的配臵～包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。正确 37、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。 正确 38、专业技术人员只有在分析组织创新战略的所对应的市场环境、资源配臵、发展目标、竞争优势的基础上～才能有效把控创新方向。 正确 39、英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程～就是因为他把熟悉的事物有意识地看做陌生的～然后按照新的理论来加以研究的创新技法～从而获得新的发现。 正确 40、制度创新是指引入新的制度安排～包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。 不正确 41、后起国家的经济发展必然从引进先进国家的技术开始～但是～技术的获得要取决于外国技术的来源～就是取决于对方是否愿意分享技术。不正确 42、技术垄断程度和市场占有份额是市场竞争优势的体现～也是最大限度获取经济利益的保证。 正确 43、创新是培育核心竞争力、获取竞争优势的重要源泉。正确 44、在区别技术创新与相关概念时～其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。 不正确 45、彼得圣吉在《第五项修炼》中提出的学习型组织的概念～强化组织的学习能力。他认为学习型组织可以同时进行主动学习和被动学习～并成为竞争优势持续性的来源。 正确 46、组织创新战略模式类型～按技术来源可分为自主创新、合作创新和模仿创新。不正确 47、人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的相互认识、情绪体验与心理反应。不正确 48、3M公司鼓励其技术人员“干私活”～即搞个人感兴趣的工作方案～其目的是鼓励个人开发新产品。 不正确 49、创新能力作为组织和人员的关键资源～具有战略性、持久性、难以模仿性～因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。 正确 50、竞争是知识经济时代的价值观。不正确 51、实践证明～关键领域的核心技术是买不来的。 正确 52、与被分配到没有设臵创造性目标的工作任务的员工相比～被分配到有创造性目标工作任务的员工在工作中表现出更高水平的创造力。 不正确 53、创新开发提倡发挥个体能动性～不必按照企业的整体战略来作为指导。 不正确 54、缺点列举法的特点是直接从社会需要的功能、审美、经济等角度出发～研究对象的缺陷～提出改进方案～显得十分简便易行。 不正确 55、标准式创造力和探索性创造力的融合～可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。 正确 56、机器人的设计主要是从模拟人体动作入手的～这是拟人类比的现象。 正确 57、专业技术人员不用具备对市场的预测能力～只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。 不正确 58、大创造力是指对社会作出显著性贡献的创造力～这是人人都有的。 不正确 59、习以为常～耳熟能详～理所当然的食物都常常有发生～经验是我们判断事物的唯一标准～存在即合理。 正确 60、排列组合法是指按照一定的技术原理或功能目的～把现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新安排～从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创 正确 造技法。 61、新技术被竞争者模仿了～率先行动者的优势就被减小了～其原有的市场份额就不能保持。正确 62、创新成功的关键是获得技术能力并在技术不断变化的条件下把这些能力转化为产品和工艺创新的过程。正确 63、IBM的专利开放战略等于在行业领域内设臵了很高的进入壁垒～能有效遏制竞争者的进入～也能为自己确立市场地位赢得先机。 正确 64、认知风格分为适应型和创新型两种～他们都倾向于打破旧的范式～尝试新的办法。 不正确 65、组织创新战略模式类型～按创新内容可分为产品创新战略、工艺创新战略、设备创新战略、材料创新战略。 不正确