20062007学年上期一年级语文教案(汉语拼音

2006---2007学年上期 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 语文 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 (汉语拼音9-----复习三) 汉语拼音9——ai ei ui 教学目标: 教育点:1、学会复韵母ai ei ui及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。 2、练习拼读音节,提高拼读能力,正确书写规定的音节。 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 :1、学会复韵母ai ei ui及它们的四声。 2、借助所学拼音知识读句子和儿歌,认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个字。 训练点:1、练习拼读音节,提高拼读能力,正确书写规定的音节。 发散点:1、培养学生观察能力、口语表达能力和学习拼音的兴趣。 2、观察图画说出图意,能正确、流利、有表情地朗读儿歌。 教学重点: 1、读准复韵母ai ei ui的音,认清复韵母的形,正确书写音节。 2、正确、流利、有表情地读书。 3、认识7个生字。 教学难点: 1、拼读音节、运用音节拼读 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 读书。 2、按顺序观察图画,说图意。 教学方法:游戏法、演示法、小组合作法 教学准备:拼音卡片、挂图(幻灯片)、小黑板等 教学课时:2课时 第一课时 一、复习旧知。 1、(出示卡片)认读:a e u i 2、单韵母都能跟声母组成音节,有的可以自成音节,还可以组成新的韵母,叫复韵母。 3、今天,我们就学习三个复韵母:ai ei ui 二、导入新知。 (一)、学习复韵母ai 1、小朋友互相看一看,你前后左右都挨着谁? 2、范读ai。教发音方法:先发a的音,声音响亮,中间气不断,逐渐向i滑动,一口气读成ai 3、学生练习发音。抽读。 4、观察图画:你发现了什么?(比高矮的矮是复韵母ai的三声) 5、在语言环境中学习ai的四声练习。 6、说话或组词,其中要有ai的音。(爱情、哀伤、个子矮) 7、复习复韵母的发音方法:先发a,再滑向i (二)、学习复韵母ei ui 1、自己找方法读ei的音。 2、汇报,强调发音方法。(先发,再滑向) 3、进行四声练习。 4、小组合作练习ui的发音和四声。 (三)、巩固练习,指导练习书写ai ei ui(写二—三个) 三、拼读练习。 1、复习拼读方法:声母和复韵母也能组成音节,出示nai你是怎么读出来的?练习四声。 2、学生尝试读好音节lai(强调声母n、l的区别) 3、合作学习:练习读音节dai tai bei pei mei zhui chui shui wei fei rui 四、巩固新知。 1、做游戏:开火车(用卡片抽读音节) 2、能力训练:练习用新学的音节说话或组词。 五、指导书写。 1、注意kai gei hui字母的间隔 2、强调声调的书写。 六、课堂小结:这节课,我们主要学习了三个复韵母,还会写三个音节。 第二课时 一、复习旧知。 1、出示复韵母卡片ai ei ui 2、出示拼音卡片zai pei shui bai wei zui 二、导学新知。 1、看图按顺序说图意,学句子。 ⑴、出示挂图:说说你看到了什么 ⑵、用“蓝蓝的”“飞翔着”“可爱的”“绿油油的”等词语,按顺序介绍图画。 ⑶、学习句子。 ①运用所学的拼音知识,自己或同桌练习拼读这句话 ②正确、流利地读好句子。 2、学习儿歌。 ⑴、出示儿歌,老师范读。 ⑵、生跟读,自由练习。 ⑶、指名、齐读反复练习,学习向老师一样带着表情读。 三、认识新字。 1、在句子和儿歌中藏着7个要学的生字。 2、出示生字(你他水白皮子在),自己练读。 3、打算提醒小朋友注意那些字的读音? 4、观察字型,你认为哪些字笔画最难记? 5、分小组说:“我打算记哪个字,怎么记” 6、去掉拼音,看认识吗?卡片识字。(开火车的游戏) 7、生字换一个地方,认识吗?出示:你好、白米、地皮、水花、不在、车子 8、你还能说哪些词语或句子 四、课堂小结。 教学后记: 汉语拼音10——ao ou iu 教学目标: 教育点:1、学会复韵母ao ou iu及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。 2、练习拼读音节,提高拼读能力,正确书写规定的音节。 知识点:1、学会复韵母ao ou iu及它们的四声。 2、借助所学拼音知识读句子和儿歌,认识小、吃、鱼、和、牛、草、好”8个字。训练点:1、练习拼读音节,提高拼读能力,正确书写规定的音节。 发散点:1、培养学生观察能力、口语表达能力和学习拼音的兴趣。 2、观察图画说出图意,能正确、流利、有表情地朗读儿歌。 教学重点: 1、准复韵母ao ou iu的音,认清复韵母的形。 2、练习拼读三拼音。 3、正确、流利、有表情地读书。 4、认识8个生字。 教学难点: 1、巩固拼读三拼音音节。 2、按顺序观察图画,说图意。 教学方法:游戏法、演示法、小组合作法 教学准备:拼音卡片、挂图(幻灯片)、小黑板等 教学课时:2课时 第一课时 一、复习旧知。 1、(出示卡片)认读:ai ei ui 2、复习复韵母的发音方法。 3、我们又要学习三个复韵母:ao ou iu 二、导入新知。 (一)、学习复韵母ao 1、出示奥运会标志,2008年中国有一件大事是什么?(要求回答完整) 2、读奥的一声,老师范读,学生体会发音方法:先发a,再滑向o。 3、学生练习。 4、在语言环境中学习ao四声练习。 5、说话或组词,其中要有ao音。棉袄、澳洲、翱翔、骄傲、熬药 6、韵母的发音方法:先发a,再滑向o (二)、学习复韵母ou iu 1、找方法读出ou 2、汇报,强调发音方法。(先发,再滑向) 3、练习四声并组词。(偶像、呕吐、殴打、莲藕、欧洲) 4、小组合作练习iu的发音及四声。 5、区别iu 和ui 的形 (三)、做游戏(开火车)巩固复习。 三、拼读练习。 1、现在我们练习拼读音节。 出示音节zao自由练习 复习拼音方法:你是怎么读出来的? 练习读四声。 2、学生尝试读好音节lou jiu 3、四人小组合作学习:练习读三组音节 ①sao-----shao zou-----zhou 你要提醒大家注意什么?强调声母平翘舌音的区别。 ②niu---liu 强调声母边鼻音的区别。 ③yao you声母y可以与ao ou组成音节,不能与iu组成音节 4、练习拼读三拼音音节。 j--i---ao----jiao q--i—ao----qiao x—i---ao----xiao ⑴、自己尝试拼读j--i---ao----jiao。 ⑵、指名读,你是怎么读出来的? ⑶、集体练习拼读音节及四声。 ⑷、用这样的方法拼读q--i—ao----qiao x—i---ao----xiao,练习四声。 四、巩固新知。 1、做游戏:(摘苹果读音节)要求读准音节及四个声调。 2、能力训练:练习用新学的音节说话或组词。 五、课堂小结:这节课学习了三个复韵母,复习了三拼音音节。 第二课时 一、复习旧知。 1、出示复韵母卡片ao ou iu 2、出示两拼音卡片xiao mao gou rou niu cao you jiu hao 二、导入新知。 1、看图按顺序说图意,学句子。 (1)、出示挂图:你认识它们吗?用“谁在干什么”的句式把一句话说完整。 (2)、用“津津有味”“有滋有味”“谗得直流口水”等词句,介绍图画。 2、学习句子。 (1)、运用所学的拼音知识,自己或同桌练习拼读这句话 (2)、正确、流利地读好句子。 3、学习儿歌。 (1)、出示儿歌,老师范读。 (2)、生跟读,自由练习。 (3)、指名、齐读反复练习,学习向老师一样带着表情读。 三、认识新字。 1、句子和儿歌中藏着8个要学的生字。 2、出示生字(小爱吃鱼和牛草好),自己练读。 3、打算提醒小朋友注意那些字的读音?(“吃”的翘舌音,牛的鼻音,草的平舌音) 4、观察字型,你认为哪些字笔画最难记? 5、分小组说:“我打算记哪个字,怎么记” 6、去掉拼音,看认识吗?卡片识字。(开火车的游戏) 7、生字换一个地方,认识吗? 出示:小鱼草地牛皮小鸡吃米好好读书我爱爸爸和妈妈 8、你还能说哪些词语或句子?(启发学生联系生活知识回答) 四、课堂小结:这节课大家学得很认真!相信只要大家用心,你会发现更多新的生字朋友。 教学后记: &nb, sp; 汉语拼音11——ie üe er 教学目标: 教育点:1、学会复韵母ie üe er及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。 2、练习拼读音节,提高拼读能力,正确书写规定的音节。 知识点:1、学会复韵母ie üe er及它们的四声。 2、借助所学拼音知识读句子和儿歌,认识家、飞机、有、儿、河、入、校”8个字。 训练点:1、练习拼读音节,提高拼读能力,正确书写规定的音节。 发散点:1、培养学生观察能力、口语表达能力和学习拼音的兴趣。 2、观察图画说出图意,能正确、流利、有表情地朗读儿歌。 教学重点: 1、读准复韵母ie üe er的音,认清复韵母的形。 2、练习拼读三拼音。 3、正确、流利、有表情地读书。 4、认识8个生字。 教学难点: 1、巩固拼读三拼音音节。 2、按顺序观察图画,说图意。 教学方法:游戏法、演示法、小组合作法 教学准备:拼音卡片、挂图(幻灯片)、小黑板等 教学课时:2课时 第一课时 一、复习旧知。 1、(出示卡片)认读:ai ei ui ao ou iu 2、复习复韵母的发音方法。 3、我们又要学习三个复韵母:ie üe er 二、导入新知。 (一)、学习复韵母ie 。 1、出示椰子树挂图:这是什么? 2、我们今天学习的复韵母ie 就读这个音,读椰的一声,老师范读,学生体会发音方法:先发i,再滑向e。 3、学生练习。 4、在语言环境中学习ie四声练习。 5、学习直呼音节ye:ye ie它们发音相同,但是ye 是音节;ie 是韵母,只能与声母相拼。练习读:ie ie韵母ie ;ye ye椰子树的ye 6、韵母ie 的发音方法:先发i,再滑向e (二)、学习复韵母üe er 1、学生自己找方法读出üe 2、汇报,强调发音方法。(先发u,再滑向e),练习四声。 3、学习直呼音节yue:yue和ue发音相同。你还发现了什么? ------yue和ue发音相同,但yue是音节;ue是韵母。 ------音节yue,u的两点要剩去。 4、小组合作练习er 的发音及四声。(ie üe要和声母相拼才能成为音节,而er能独立成为音节) 5、练习用er组词(而且耳朵一二鱼饵) (三)、做游戏(开火车)巩固复习。ie üe er 三、拼读练习。 1、现在我们练习拼读音节。 出示音节nue lue自由练习 你要提醒大家注意什么?(区别鼻音和边音) 练习读四声。 2、四人小组合作学习:jue que xue 将jue que xue与nue lue进行比较,你发现了什么?(强调j q x见了u,u的两点要剩去)练习读四声。3、能力训练:练习用新学的音节说话或组词。(省略、掠夺、虐待、决定、发觉、 口诀 小学生乘法口诀表下载关于乘法口诀表的题目党史口诀下载一建市政口诀下载健身气功八段锦功法口诀下载 、缺少、麻雀、皮靴、学习、留学、流血) 四、巩固新知,做游戏:要求读准带调音节并组词。(die蝴蝶tie钢铁bie别人pie一瞥mie消灭) 五、课堂小结:这节课学习了三个复韵母,还认识了两个直呼音节ye yue. 第二课时