高雄市华山国民小学九十三学年度认辅制度工作
计划
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高雄市華山國民小學九十三學年度認輔制度工作計劃 壹、依 據：
教育部輔導工作六年計劃（八十年二月）。
教育部推動認輔制度實施要點。
本校年度輔導工作計劃。
貳、目 的：
鼓勵教師志願輔導適應困難學生及行為偏差學生，協助其心智正常發展。
落實教師教學輔導功能，提昇專業服務品質。
參、實施原則：
認輔對象：以校內適應困難學生及行為偏差學生為認輔對象。
專任老師：凡校內合格教師，具有輔導熱誠者可遴選為專任認輔教師。
兼任教師：實習老師、退休教師、熱心家長、具有輔導知能者，可聘為兼任認輔教師。
每位教師以認輔一至二位學生為原則。
肆、實施方式：
晤談認輔學生（每兩週至少乙次，三十分鐘以上）。
電話關懷認輔學生（每月至少一次）。
實施認輔學生家庭訪問（必要時進行）。
認輔教師定時接受輔導知能專業研習及參與各案研討。
認輔教師要接受專業督導，提昇認輔品質及績效。
摘記認輔紀錄。
伍、工作項目及進度：
工 作 項 目 實 施 要 點 辦 理 時 間 執行者或主持人 協 辦 單 位 自 我 評 鑑 一、建立認輔成立認輔制度93.09. 校 長 各 處 室
組織 執行小組
二、擬定認輔1擬定認輔制度93.09 輔 導 主 任 輔 導 室
制度工作工作草案
計劃 2召開認輔制度93.09. 輔 導 主 任
執行工作會報
3公佈認輔工作93.09. 輔 導 主 任
計劃
三、遴聘認輔1認輔制度說明 93.09. 輔 導 主 任 各 處 室
教師 2鼓勵教師參予 93.09. 輔 導 主 任 各 處 室
3遴聘熱心家長93.09. 輔 導 主 任 各 處 室
兼任
四、檢出認輔1各班導師推薦93.9/3~9/7 輔 導 組 長 資 料 組
學生 名單
2註冊組推薦中不定期 註 冊 組
輟學生名單
3推薦適應欠佳93.9/3~9/7 各 級 任
學生名單
五、編配認輔1「執行小組」93.9/11~9/13 輔 導 組 長 執 行 小 組 教師與認彙整認輔學生
輔學生名2認輔教師與認93.9/11~9/13 冊 輔學生的分配
六、規劃認輔1認輔方式的實不定期 執 行 小 組 教師研習 施演練團輔或
個輔
2晤談、電話聯不定期
絡、家庭訪問的
摘記說明
3受輔學生資料不定期
的保管與應用
七、策劃個案1輔導主任督導 定 期 舉 行 輔 導 組 長 執 行 小 組 研討會 2輔導計劃督導
團督導
3輔導計劃諮詢
顧問督導
八、認輔學生1學生資料記錄經 常 辦 理 資 源 組 長 輔 導 室
建檔 彙整
2認輔學生電腦
建檔
九、認輔績效1自我評鑑 定 期 評 鑑 校 長 輔 導 室
評鑑 2執行小組評鑑
陸、本會經校長核准後實施，修正時亦同。
浙公网安备 33021202002483