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美丽的谎言阅读理解答案(最新版)美丽的谎言阅读理解答案(最新版) 美丽的谎言阅读理解答案 美丽的谎言阅读理解答案 。 美丽的谎言阅读理解答案篇一《2016中考语文突破阅读题训练 美丽的谎言》 PS:双击获取文档,ctrl+A,ctrl+C,然后粘贴到ord即可。 未能直接提供ord版本,抱歉。 美丽的谎言阅读理解答案篇二《2016中考语文突破阅读题训练 美丽的谎言》 美丽的谎言 明明瘦瘦的,十二岁了,看上去顶多十岁模样,大大的眼睛里,总好像 藏着些什么。今天,他很怕到学校去,可是,学总是要上的,他不敢多想昨 天的事情。 明明只有爸爸,而且...

美丽的谎言阅读理解答案(最新版)
美丽的谎言阅读理解答案(最新版) 美丽的谎言阅读理解答案 美丽的谎言阅读理解答案 。 美丽的谎言阅读理解答案篇一《2016中考语文突破阅读题训练 美丽的谎言》 PS:双击获取文档,ctrl+A,ctrl+C,然后粘贴到ord即可。 未能直接提供ord版本,抱歉。 美丽的谎言阅读理解答案篇二《2016中考语文突破阅读题训练 美丽的谎言》 美丽的谎言 明明瘦瘦的,十二岁了,看上去顶多十岁模样,大大的眼睛里,总好像 藏着些什么。今天,他很怕到学校去,可是,学总是要上的,他不敢多想昨 天的事情。 明明只有爸爸,而且爸爸是个盲人。他很爱爸爸。爸爸长得很帅,不仔 细看是看不出眼瞎的。他一直不明白,妈妈到哪里去了,爸爸的眼睛怎么会 看不见的。很小的时候,他问过爸爸。 爸爸能告诉年幼的孩子一个关于那个荒蛮年代留下的生死离恨的凄惨故 事吗?能告诉孩子一个七尺男子汉因为感情的折磨而永远失去了光明吗?爸 爸只是默然无语。那双大眼睛里的水使明明感到害怕,他再也不敢问爸爸什 么了。 但是,昨天,这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血。语文课上,老 师叫一位同学解释“睁眼瞎”这个词,那孩子想了一会儿笑嘻嘻地说,那不 就是明明的爸爸么,眼睛睁得老大却什么都看不见。大家都笑了,明明的心 抽搐起来,他真想逃出教室去。尽管美丽的女教师严厉制止了大家,可是, 明明整整一下午都没有说一句话。 今天的作文课,题目是“我的家”。这个题目使明明的心又开始发颤。 爸爸和妈妈原先在一个厂工作。小时候,爸爸妈妈常常带他出去玩,妈妈常 给他讲好听的故事。后来有一次,厂里失火,爸爸妈妈奋不顾身去救火。妈 妈牺牲了,爸爸的眼睛被火烧坏了,他再也听不到故事了„„ 第二天,老师讲评作文时,明明的头一直低着。忽然,他听到老师用充 满感情的声音在读他的那篇作文。同学们把头都朝向了他。 下了课,同学们都围着他,夸他的爸爸妈妈是英雄„„此后好几天,明 明都得到了大家不同往常的友爱。渐渐地,他的脸上有了笑容。 ? 两周后的又一节语文课,预备铃响了,女教师踏进教室,明明正在哭。 大家七嘴八舌在问明明,他的爸爸妈妈到底有没有救过火?有个孩子不知从 哪里听来的,说明 明骗了大家,他的爸爸妈妈没有救过火。女教师看着这一 幕。 第二天,女教师开始了讲课。下课前的一分钟,她用目光扫视了全班同 学,然后平静地说:“我想告诉同学们,明明是个好学生,他没有说谎。” 一周后,一个傍晚,明明出现在办公室。他抖动着嘴唇,说了一句: “老师,那篇作文是我编的„„” 女教师沉默了。她轻轻为明明擦干了眼泪,把他搂在怀里:“孩子,你 没有错。”声音也是轻轻的。一大颗热泪顺着美丽的脸颊落到明明冰凉的手 心里。 1(给下列加点的字注音。 荒蛮凄惨抽搐2(找出下列各句中的错别字,并改正。 3(这篇小说所有的段落几乎都有 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示时间的词语,请将它们找出来, 并说明小说使用了怎样的记叙顺序。 4(明明的爸爸为什么会失明?用小说中的词语解释。 5(明明为何编造那样一篇作文?从小说中我们可以找到答案吗? 6(用简洁的语言概括这篇小说的主题。 1 7(小说的标题“美丽的谎言”,以“美丽”来修饰“谎言”,你觉得合 适吗?你还能举出有关“美丽的谎言”的例子吗? 美丽的谎言 1(Mán qī chù 2(雷一累励一厉战一颤夹一颊3(今天一很小的时候一 那个蛮荒年代一昨天一今天一第二天一此后好几天一两周后一第二天一一周后,一个傍 晚„„可以看出,小说通篇主要使用时间顺序的方法,而二、三、四三个段落是插叙 4(因为感情的折磨而永远失去了光明5(因为他希望得到友爱与尊重6(小说的主 题:关注、尊重与理解,是每个人生活中都不可缺少的精神养分7(小说的标题,以 “美丽”来修饰“谎言”,显得别具特色,谎言往往是丑恶的、虚伪的,然而有些时候 ——比如对患有不治之症的病人说“你的病终究会好起来的”,尽管从某种意义上看也 算是谎言,但谁又能说它不是善意的、真诚的呢?于是我们也就不难理解“美丽的谎 言”所包含的意思了 美丽的谎言阅读理解答案篇三《最美丽的谎言B、激光是一种颜色单纯的光。(3)说明文中常见的说明方法。 举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料10种。 2.??????? 3.不能。他体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】: (1)如何去做“XX词能否删掉/XX词语能否替换,为什么”的题目, 常规的现代文阅读题目中,这种题目都会分成两部分,A能否替换,B为什么。大多 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 生在思考问题之前,都会将“不能” 大笔一挥写在试卷上。孰知,最新的考试评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 规定该类题型不写原因是不给分的,所以,原因才是得分的要点。那么,如何写原因呢,其实很简单,把XX词删掉后与删掉前/XX次替换后与替换前的表达效果相对比,写出不同点,言之成理即可。 4.呼吁大家少开车,少使用石油能源,尽量乘坐公交工具,为减少二氧化碳气体排放量作贡献,同时积极种植树木等植被,爱护森林。 【解析】: 开放型题型,言之成理即可。 17 1(山子通过给父母画肖像(2分),明白了父母对他的爱(1分)。 2(示例:我的父母都是盲人,如果画出来,同学们和老师会怎么看,我以后怎么在他们面前抬得起头,(不是用第一人称答题,不给分;考生答案符合文中情境或人物心理给2分,语言连贯给1分。) 3(?一天,我布置了一道作业,给父母画幅肖像素描。 ?放学后,山子磨磨蹭蹭走在后面,吞吞吐吐问我:“老师,作业我可不可以不做,” ?第二天,同学们交上素描,山子却红着脸说:“老师,我还没准备好,想画一幅最好的给您。” ?同学们大声同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声。 ?我奇怪地问他:“你不同意,”山子摇摇头。我又问:“那你同意了,”山子还是摇头。 ?我突然冒出一个想法,对同学们说:“这幅画的成功,得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识,我们把他父母请来,对照一下怎么样,” (2分,以上句子任选一句即可给2分。) 4(虽然山子的父母是盲人,眼窝深陷,甚至连山子本人也不愿意面对,但是,他们却成天用‘心’看着山子成长,用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。(共3分,答出“因爱而完美”的意思给2分,对此有具体的阐述给1分。) 5(示例一:我同这个观点。文天祥因民族之爱,使他的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句千古留芳。 示例二:我同这个观点。中国历史上有很多暴君、奸臣,如隋炀帝、蔡京等,虽然有出众的艺术才能,也有很多的作品,但有多少人能知道他们的作品呢, 示例三:我反对这个观点,比如秦桧背叛民族,但他创造的宋体字,却是我们现在报刊、 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍印刷的主流字体之一,我们并不能因为他的人格而否认宋体字的价值。 示例四:我反对这个观点,像我们普通人,大多数都是心中有爱的。如父母之爱,同学之谊等,但并不意味着我们的作品就有艺 术价值。 (共3分,答出观点给1分,答出理由给2分;只答观点,没有理由不给分。理由可从如下四方面任选一个角度支撑观点:?有爱有价值;?无爱无价值;?无爱有价值;?有爱无价值。??支撑同观点;??支撑反对观点。) 18 1.智慧 胆识 2.“只追前一名”是指要有明确可行的目标,真实适度的期望,脚踏实地,不懈努力,分时限、分阶段去实现人生的抱负。(意思对即可) 3.首先,引用俗语解释了“只追前一名”;然后论述了没有目标、期望和目标太高、期望太大的结果;最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望,能引领人们朝前走的观点。(意思对即可) 4.例如:整合中的广告商要与他签订合同的话,“就是1000个剧本,他也会退避三舍。”这就说明目标太高,期望太大就会让人望而生畏,从而有力地证明了人要有明确可靠的目标,真实适度的期望。 又如:事例中广告商没有明确给他提出要求,这样他就能放下包袱,轻装上阵,把期望缩小到一个剧本,分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标,真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。(如从反而回答,自圆其说也可。) 5.例如:做事要有明确可行的目标,要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力,做好今天,做好当前。(意思对即可) 19 1.3.4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离,似乎与读者在进行面对面的谈话, 美丽的谎言阅读理解答案篇十《最美丽的谎言》 《最美丽的谎言》课堂 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 板块一:同学们都听过《狼来了》的故事吗,这个故事告诉我们什么道理呢,对了,就是大家说的——不要撒谎~今天老师一篇文章给大家阅读。(板书:阅读) 板块二:先请大家读标题——《最美丽的谎言》,看到文题,你想到了哪些问题呢,请同学们独立思考后,告诉老师~ 不错,有这么多的同学提出了问题,老师把大家的问题归纳了一下,无非就是这样四个: 第一说了一个什么谎,第二为什么要说谎,第三说谎的结果怎么样,第四为什么说是“最美丽的谎言”,接下来,请同学们快速阅读全文,并找出这四个问题的答案。(停顿) 好吧,同学们把自己的答案说给大家听听~ 先看第一个问题,说了一个什么谎,哪位同学能告诉大家,哦,这是一个丈夫的谎言(多媒体出示),他买了个手机模型,天天当着妻子的面给在家里的孩子打电话。很好~第二个问题,为什么要说谎,请同学来回答, 对了,丈夫是为了让患病的妻子安心养病。第三个问题,说谎的结果怎么样,我们听听这位同学怎么说,在谎言的慰藉下,妻子的身体慢慢地好起来。最后,为什么说这个谎言是“最美丽的”呢,因为这个谎言凝聚了丈夫对妻子的爱,入骨入髓的爱。(注意多媒体的出示一定要及时) 板块三:听了同学们的回答后,我们发现大家已经很熟悉文章的内容了。根据你们对故事的理解,能不能用别的词语代替原标题中的“最美丽”呢,(停顿)有这么多同学发表了自己的看法,“善意的谎言”,“充满爱的谎言”,“聪明的谎言”等等,大家有这么多好的想法,我们将这些标题与原标题“最美丽的谎言”作个比较,哪个标题是最好的呢,请大家分组进行讨论,并告诉老师,你的理由是什么。(停顿)经过讨论,大家都觉得原标题是最好的标题,理由也很充分,老师将大家的理由归纳成了以下三点:第一描绘色彩更鲜明。第二表达感情更深刻。第三表现心灵更贴切。由此看来,一个醒目的标题对于一篇文章是至关重要的。这也是我们可以将阅读和写作联系起来一点——在写作中尽量做到——(板书:标题醒目)。 板块四:《狼来了》的故事告诉我们不要撒谎,这篇文章却让我们觉得撒谎很好。(多媒体出示)我们到底什么时候不能撒谎,什么时候可以撒谎,大家不妨就这个问题进行分组讨论。(停顿)现在请每一组派一位代表说说你们的看法。从刚才同学们讨论的结果来看,大家都一致认为,恶意的,对他人造成伤害的谎不要撒;善意的,给他人带来益处的谎是可以撒的。看来,并不是所有的谎言都可憎可鄙,也并不是所有撒谎的人都是坏人。 板块五:这篇文章给我们讲了个有关谎言的故事,大家觉得这是不是一个百分之百真实的故事呢,(陈述:如果学生提不出疑问,老师就给一个示范)老师在文章中看到了这样一个情节“弟弟送手机到医院门口,却不进去看嫂子”,我觉得这是不合乎常情的,大家认为是不是这样呢,好,现在就请大家再从文章中去发现,还有没有其他疑惑。(停顿)这位同学说说你的发现~——妻子为什么不问丈夫要手机和孩子说说话呢,其他同学看看这算不算是一个问题,哦,现在大家都明白了,优秀的文学作品它不一定是尽善尽美的,那么我们在阅读作品的时候,首先要学习它优秀的地方,同时还要用自己的眼光去发现,大胆质疑。我们在写文章的时候 也要做到——(板书:内容真实) 板块六:罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在我们身边有哪些美好的东西呢,大家都来说说看。(停顿)原来,在我们身边有这么多美好的事物,只要我们善于发现,它们就能成为我们写作的最佳素材~(板书:善于发现)今天老师给大家布置一个作业,请你用欣赏的眼光去发现身边的美,以“最美丽的 ”为题写一篇文章,写作的要求就是我们今天在阅读与写作课中强调的——“标题醒目 内容真实 善于发现”,大家来试试吧~
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分类:企业经营
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