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大头儿子自我介绍大头儿子自我介绍 篇一:自我介绍 自我介绍 教学目标: 1、通过教学激发学生表达的欲望,培养学生良好的口语交际习惯和兴趣,提高学生的口语交际能力。 2、通过学习学会做简单的自我介绍,做到举止大(本文来自:WWw.HNboxU.com 博 旭 范文 网:大头儿子自我介绍)方,口语清晰、流利、正确。 教学重点:培养学生口语交际的兴趣,会做简单的自我介绍。 教学准备: 多媒体课件 教学时间:一课时 教学过程: 一. 激趣导入 1小朋友们,今天老师给你们请来了一位客人(课件出示龙小语图片),他是谁呢?我...

大头儿子自我介绍
大头儿子自我介绍 篇一:自我介绍 自我介绍 教学目标: 1、通过教学激发学生表达的欲望,培养学生良好的口语交际习惯和兴趣,提高学生的口语交际能力。 2、通过学习学会做简单的自我介绍,做到举止大(本文来自:WWw.HNboxU.com 博 旭 范文 网:大头儿子自我介绍)方,口语清晰、流利、正确。 教学重点:培养学生口语交际的兴趣,会做简单的自我介绍。 教学准备: 多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 教学时间:一课时 教学过程: 一. 激趣导入 1小朋友们,今天老师给你们请来了一位客人(课件出示龙小语图片),他是谁呢?我们让他自己介绍一下吧(课件出示:自我介绍,播放录音:嗨,小朋友,你们好,我叫龙小语,今年八岁。我的名字是爸爸给我起的。我爸爸姓龙,我跟爸爸姓,因为他喜欢语文,所以给我起名“小语”,记住我了吗,)小朋友,想认识龙小语吗,(播放录音:我也想认识大家呀。你们叫什么,今年几岁了,谁 给你起的名字呀,为什么起这个名字呢,能说说吗,) 2. 龙小语给我们提了四个问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (课件出示:1、自己叫什么名字,2、今年几岁,3、自己的名字是谁给起的,4、什么给起这个名字,),我们一起读读看。(生齐读) 二.分层练习 1.我们先来看前两个问题(课件出示前两个问题)。 ? 师问生答。 ? 同桌之间互相问问看。 ? 开火车介绍。 ?下面两个问题难度大了点(课件出示后两个问题)。大家还记得龙 小语的名字是谁起的,为什么起这个名字吗,我们再来听一听他是怎么说的。(播放录音:我的名字是爸爸给我起的。我爸爸姓龙,我跟爸爸姓,因为他喜欢语文,所以给我起名“小语”) ?听明白了吗,那你的名字是谁起的,为什么起这个名字呢,(指名说,师生问答) 3.能把这四个问题连起来向同桌介绍一下自己吗,(课件出示问题) 4. 下面我们分小组进行介绍。待会儿请每个组推选一名介绍得好的小朋友上台来向大家作自我介绍。 小组内互相介绍 5.哪组准备好了, ?指名上台。请台下的小朋友做评委,待会儿评评他说得怎么样。提醒一下,介绍前别忘了和大家打个招呼。 ?生说。老师评价并颁发奖项。 6.下面请其他小组推选成员上台来。 ?小评委,你觉得他介绍得怎么样,他能拿到哪些奖, ?你认为你自己说得怎么样? 能拿哪些奖? 7.老师注意到了,在小朋友上台介绍时, XXX,XXX, 听得非常认真, 所以我打算给他们一个认真倾听奖(课件出示认真倾听奖)。 三.练习交际 1.听,龙小语有话要说。(播放录音:小朋友,你们想和我成为朋友吗,那就介绍一下你自己吧。)谁先来, 2.小朋友,今天来了许多老师,他们也想认识你,和你成为朋友,下面走下座位响各位老师介绍一下你自己吧。当然也可以问问老师们这四个问题。 四. 总结 1.小朋友们,今天我们练习了自我介绍,大家说的得很好。生活中, 我们可以向不认识的人或者刚认识的新朋友介绍自己,这样别人 会很快了解你。 2.当然,我们除了可以向别人口头介绍自己,还有一个更为方便的方 法就是传递名片。(课件出示大头儿子名片)大家看,这是大头儿子自己 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的名片。有兴趣的小朋友回家后可以学着大头儿子的样子自己动手做一张小名片,下一次,我们来互相交换和展示一下。 教你学一招 【教学目标】 1,学生能介绍出自己最拿手的本领,并能根据问题与人交流,语言简洁,有礼貌,培养用普通话进行口语交际的能力. 2,让学生认真倾听他人发言,学会交流,培养表达,应对,评价能力,养成大方有礼貌的说话态度. 3,创设情境,激发学生口语交际的兴趣,培养学生的创新能力和合作意识. 【教学重难点】 鼓励学生大胆地展示自己的才能,引导学生通顺,有序地介绍自己的才能. 【课前准备】 1,教师准备:小魔术,多媒体课件. 2,课前引导学生了解生活中的一个窍门,或试着学一项本领,并熟悉操作过程以展示自己的绝招. 3,学生准备:道具,作品或展示的材料. 【教学时间】一课时 【教学过程】 一,创设情境,表演"一招": 1,小朋友们,老师先为大家表演一个小魔术好不好 现在请一位小朋友上来探秘.你可要注意观察了,如果你能说出老师的小魔术是怎么变的,老师就发给你一份奖品.(师表演小魔术) 2,询问上台探秘的学生:你觉得老师刚才的小魔术变得怎么样 (培养学生表达自己意见的能力) 3,老师一直都很喜欢魔术,觉得它很神秘,很有趣.知道吗,为了学会这一招,我特意买来光盘,花了不少时间去练习呢.你想学呀,行!(讲一讲自己是如何学会这一招的,它有趣在哪儿) [设计意图:开课就出奇制胜,以魔术吸引学生的注意力,有效地激发 学生的好奇心和探究欲,使他们兴趣盎然地参与到学习中来.师生互动,从而激发学生表达的欲望.教师是课堂学习的组织者和引导者,尤其是在口语交际课上,教师一定要起到示范作用,教会学生学会如何通顺,有序地介绍自己的才能.] 二,明确要求,准备交流 1,老师已经把自己的绝招教给大家了,在座的小朋友们一定也是各有 奇招,我们这节课就是来进行(出示课题)口语交际——教你学一招.请打开课本68页默读课本里的要求.[教学时要充分利用文本] 2,谁来说说课本里对我们这节《口语交际》课有什么要求 (指名说, 师相机用课件出示) 口语交际要求: 1,说说自己这一招好在哪里. 2,告诉别人怎么做. 3,可以边说边演示. 4,听的同学如果有疑问,可以随时提出. 5,最后评一评,看谁的本领最拿手,看谁说得最清楚. [设计意图:让学生明确话题及进行口语交际的要求,] 三,自由组合,交流"一招" 1,现在请小朋友们选择自己喜欢的同伴,或是有共同兴趣爱好的小伙 伴组成小组,互相交流,学习吧! 2,分小组汇报本组同学都有哪些"一招". 3,老师真佩服你们,有那么多本领,知道那么多窍门,现在就请大家把 自己的本领展示出来,把自己知道的窍门告诉其它小朋友.然后我们再以小组为单位来打擂,比一比哪个小组的招数更有特色吧.如果哪个小组获胜了,老师就发奖品给他,大家同意吗 篇二:自我介绍的 自我介绍的作文 一个十四岁的男孩,1。68米的个子。乌黑的眉毛,小小的眼睛上架着一副眼镜,一张不大不小的嘴巴,这就是我。 有时,我很喜欢安静的世界,自己安静地看看书、听听歌; 有时,我很喜欢热闹的世界,和朋友们一起玩闹,一起谈天说地。这就是我,有时安静有时活泼的我。 我很爱笑,也喜欢交朋友,我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我,性格开朗、直率。、幽默的我 我喜欢运动,寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球,当写作业时眼睛累了,我便会到处走走,或者跳跳绳,我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山,一起出去旅游。这就是我,热爱运动的我当我遇到困难,遇到挫折时,我绝不会退缩,我会迎难而上;当我要做一件事时,我会尽全力把这件事做得最好。这就是我,勇于攀登、坚持不懈的我。 当考试不如意时,我不会沮丧,我会找出自己错误的地方,我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错;当别的同学成绩追上我时,我会憋着一股劲努力学习;但我有不懂的问题时,我会自己思考、实验,也会向他人请教,我会不达目的不罢休。这就是我,积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个铁杆书虫我喜欢读各个方面的书,经常一读书就忘记了一切,给我带来了一些麻烦,不过读书也使我受益匪浅,读书使我拓宽视野,增长知识面,懂得许多人生哲理。这就是我,热爱读书的我。 不管在什么地方,如果别人需要我的帮助,我都会尽力而为。这就是我,乐于助人的我。 人都不会是十全十美的,我也有很多小缺点,像粗心,考试时经常因为粗心扣了不该扣的分,生活中常常找不到物品,甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓&&不过这些缺点我会努力改正。这就是我,有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。 我对未来拥有美好的憧憬:当一位数学家,兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的,所以我现在会好好学习,努力学好技术,为未来打下基础。这就是我,拥有理想并努力追寻的我。 这就是我,现在,你们了解我了吗, 自我介绍的作文 我叫徐烨煌,个子不高,圆圆的脸,头发乌黑发亮,一对炯炯有神的眼睛,像两颗黑宝石似的眼球一滚动,一些别人想不到的鬼点子就出来啦。挺直的小鼻子下面一张红红的小嘴,一笑起来就露出两排玉米粒一样的雪白的牙齿。很可爱吧~ 我平时除了学校特别要求穿校服外,就最喜欢穿一件黑色的运动服,看起来英俊潇洒。因为我的头又大又圆,而且头发短短的,所以大家都亲切地叫我假小子。我的爱好有许多,如画画啦,玩电脑啦&&都是我的业余爱好,可最爱的还是看书。 家里的、朋友家的书我都几乎看遍了。一有时间我就如饥似渴地捧起书看、看、看,看个没完没了,在知识的海洋里尽情遨游。家里到处都有我的书,只要随手一拿,我又看了起来。 有一次,妈妈叫我吃饭,我沉迷在书的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 里,听了也装没听到,妈妈叫了好几声,发怒了,我才懒洋洋地放下书,慢悠悠地说:急什么,吃就吃,干嘛发这么大的火,看书又没坏处。连妈妈也拿我没办法,现在肚子里还装了不少故事呢~我还有一个人所皆知的特点,那就是淘气。把表弟表妹弄哭的事,不用说,肯定有我的份。 有一天晚上,妈妈到邻居家谈话,表弟到我家来玩。立刻,又一个鬼主意在我的脑海里冒出来了。表弟敲敲门,我马上把电灯关了,戴上鬼面具,蹑手蹑脚地开了门, 表弟见门开了,屋里没有灯,便喊了几声姐姐,却没人回答,便壮起胆子,脱了鞋,走进来。突然,听见了鬼叫声,开始心虚了,就在这时候,我一下跳了出来。在月光的照射下,他隐隐约约地看见一个鬼,表弟吓得一滑,跌倒在地上,大哭起来。 灯亮了,表弟看见我哈哈大笑的模样,干脆躺在地上撒起野来,不哭不止。这时,刚好妈妈回来了,结果,我被结结实实地打了一顿。我只好哭丧着脸向表弟又说好话,又道歉,还把好吃的、好玩的都拿出来,哄他露出了笑脸。妈妈见了,说:这才像个哥哥的样子。听了我的介绍,大家愿不愿意跟我交朋友呢, 自我介绍的作文 大家好~我叫孙健。我不但爱运动,还很好学,当然也有不少缺点。在班里我个子不算高,但是从不挨欺负,可是同学们老是给我起外号孙子,我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸,世上有一百多个姓,为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢,这是天注定,也不能光怨爸爸。 我长着一双乌黑的大眼睛,总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子,还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题,有时问的很古怪,使人无以回答。 我 特别爱运动,比如打羽毛球、跑步(必须是短跑)、玩篮球、踢足球。记得小时候打羽毛球,我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累,就劝我说:别打了,再打就累出病了。我冲着妈妈扮了个鬼脸,调皮地说;母亲大人,我和爸爸壮实的很,您老人家放心好了~说完我们都哈哈大笑起来。 我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店,我就 像来到了知识的海洋,如饥似渴地读着每本书。有时直到书店关门,我才恋恋不舍地回家。 让我再告诉你一个小秘密吧。不过,你可别笑话我。那是一个下午,刚下第一节课,我便和刘朋玩起了警察抓小偷的游戏。一开始,我扮小偷,他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了,我的心一下提到了嗓子眼,这下,可惨了~可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图,薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时,同学们都看到了,全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说:老刘,你惨了。他也要哭。正在这时上课的铃声响了,老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的,同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿,又叫他罚站,我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份,但我为什么不敢勇于承认错误呢,今天我终于把它说出来,就算我的又一次深刻反省吧~ 我已经说了这么多,并且告诉了你我的小秘密,因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我,好吗, 这就是我~你喜欢我吗, 自我介绍的作文 敬爱的老师、亲爱的各位同学们: 大家好~ 我叫潘雪婷,今年14岁,以前在后革小学六年一班担任班里的学习委员。现在我已经成为一名中学生了,对于我来说真的是一次很大的挑战,我会更加认真、努力的学习,与此同时,自己的课余生活也有待提高。 我是一个全面发展的女生,我的爱好很多、兴趣很广泛:喜欢唱歌、书法、写作、绘画、弹琴、读书&&我特别喜欢学习,或许有的时候有一点的失误,但是在以后的日 子里我要证明我自己。我最大的缺点就是太马虎,所以我要在今后把这个毛病改掉,俗话说金无足赤,人无完人,人都是没有十全十美的,不过我要用我的实际行动来证明,尽管不会有十全十美,但我要尽量做到十全九美~()例如:书法和写作,在家里的时候,我会经常练字,不管是毛笔字还是钢笔字,我都会仔细、认真的去完成每一个字;我很喜欢写作,首先,我养成了每天坚持写日记的好习惯,其次,就算是老师没有布置写作文的任务,我也会经常自己主动地把某件事情 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在我的笔尖下;最后,在我的一本作文选里,记录下了我的成长足迹。我会继续坚持着我的每一项爱好~ 我在小学的时候是一名学习委员,毕竟以前在小学的时候当过很长时间的学委,有了一些经验,现在我也总结了一下:首先,做好所有份内工作,带动并督促同学们的学习,尽快与忙碌的初中学习生活接轨,帮助大家改正以前小学时学习上出现的不足,发扬文明中学生的优良品质;其次,进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;最后,要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习,更要进一步的广纳贤言,征求别人的意见,改正出现的缺点,改善优点,让自己的工作做到得心应手。 或许,我只是这茫茫人海中的其中一名很渺小的人物,我只是这一望无垠的大海里的一条小鱼,在这个世界上我扮演着一个很小的角色,不过,我就是我,我是一个独一无二的我,是这个世界上唯一的我,用克隆的方法 是复制不出来的我。这就是多彩的我,这就是别样的我,现在既然有缘进入到了7年6班,我就是这个班级里的一员,我要和大家携手,共同迈向知识的大门~ 自我介绍的作文 我叫薛辽辽,男孩,八岁半了。我的身材有点偏高,胖乎乎的,看上去挺结实。我的脑袋大大的,长着一头乌黑茂密的头发,脸蛋圆圆的,浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛,鼻子下面是一张大大的嘴巴,我们院子里的人都叫我大头儿子。 我喜欢下棋。小时候,爸爸和同事们下棋,我经常在一旁指手划脚。在爸爸的影响下,我三岁的时候就会下象棋了,大人们看见我下棋都会围过来看热闹。现在我上学了,作业多,也还不忘偷空和爸爸妈妈较量较量棋艺。即便家里来了客人,我也不会放过机会,常常缠着客人和我下棋。 我喜欢玩电脑。在我懂事的时候,家里就有一台电脑。电脑上有好玩的画画板,画笔画错了可以撤消,好的图片可以到处粘贴。轻轻点击 鼠标,颜色可以随心所欲地变换,画笔可以是铅笔、钢笔、毛笔任意选择。电脑还可以放音乐、听故事、扫照片&&在我遇到字不会写的时候,电脑还是我的小老师呢。我能把我小时候的照片配上卡通做成动画,我能将我的小日记打成文字从打印机输出。 我特别爱动脑筋。上课的时候,老师提出的问题,我都会认真地思考,并且积极举手发言。在生活中遇到的问题,我总喜欢问为什么。我还很喜欢看书,特别是故事书,每次上街我都会钻进书店看上一阵。 我也爱看电视,从电视上学到了不少知识。 《蓝猫淘气三千问》、《海尔兄弟》、《神奇山谷》我都看过。有时看起电视来,连爸妈的叮嘱都忘在脑后。 听完了我的介绍,你觉得我很棒吗, 篇三:小学三年级自我介绍 小学三年级自我介绍 我叫某某某,男孩,八岁半了。我的身材有点偏高,胖乎乎的,看上去挺结实。我的脑袋大大的,长着一头乌黑茂密的头发,脸蛋圆圆的,浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛,鼻子下面是一张大大的嘴巴,我们院子里的人都叫我“大头儿子”。 我喜欢下棋。小时候,爸爸和同事们下棋,我经常在一旁指手划脚。在爸爸的影响下,我三岁的时候就会下象棋了,大人们看见我下棋都会围过来看热闹。现在我上学了,作业多,也还不忘偷空和爸爸妈妈较量较量棋艺。即便家里来了客人,我也不会放过机会,常常缠着客人和我下棋。 我喜欢玩电脑。在我懂事的时候,家里就有一台电脑。电脑上有好玩的画画板,画笔画错了可以撤消,好的图片可以到处粘贴。轻轻点击鼠标,颜色可以随心所欲地变换,画笔可以是铅笔、钢笔、毛笔任意选择。电脑还可以放音乐、听故事、扫照片??在我遇到字不会写的时候,电脑还是我的小老师呢。我能把我小时候的照片配上卡通做成动画,我能将我的小日记打成文字从打印机输出。 我特别爱动脑筋。上课的时候,老师提出的问题,我都会认真 地思考,并且积极举手发言。在生活中遇到的问题,我总喜欢问为什么。我还很喜欢看书,特别是故事书,每次上街我都会钻进书店看上一阵。我也爱看电视,从电视上学到了不少知识。《蓝猫淘气三千问》、《海尔兄弟》、《神奇山谷》我都看过。有时看起电视来,连爸妈的叮嘱都忘在脑后。 听完了我的介绍,你觉得我很棒吗, 点评: 作文写得很实在,突出了自我特征,特别是对自己的爱好写得很真切,没有丝毫造作之态。
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分类:生活休闲
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