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期货大纲及报考信息2011.doc

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上传者: Andrea姣 2018-05-15 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《期货大纲及报考信息2011doc》,可适用于市场营销领域,主题内容包含期货大纲及报考信息ref=httpAFFstaobaocomFsearchFqDCDABBFBDDBDCABFBsearchtypeDitematy符等。

期货大纲及报考信息ref=httpAFFstaobaocomFsearchFqDCDABBFBDDBDCABFBsearchtypeDitematypeDtracelogDpidDmmunidDmodeDalitrackid=:mm,:“期货基础知识”考试大纲第一章期货市场概述第一节期货市场的形成和发展主要掌握:期货市场的形成期货市场相关范畴期货市场的发展。第二节期货交易的特征主要掌握:期货交易的基本特征期货交易与现货交易的区别期货交易与远期现货交易的区别期货交易与证券交易的区别。第三节期货市场的功能与作用主要掌握:期货市场的功能规避风险功能及其机理价格发现功能及其机理期货市场的作用。第四节中外期货市场概况主要掌握:外国期货市场国内期货市场。第二章期货市场的构成第一节期货交易所主要掌握:期货交易所的性质与职能会员制与公司制我国期货交易所概况、组织形式与会员管理。第二节期货结算机构主要掌握:期货结算机构的性质与职能、组织形式期货结算制度我国期货结算机构与期货结算制度。第三节期货中介与服务机构主要掌握:期货公司的职能、公司类型、机构设置我国期货公司机构设置、法人治理结构与风险控制体系介绍经纪商、期货保证金存管银行、交割仓库等其他期货中介与服务机构的作用。第四节期货交易者主要掌握:期货交易者的分类国际期货市场的主要机构投资者。第三章期货交易制度与合约第一节期货合约主要掌握:期货合约的概念期货合约标的选择期货合约的主要条款及设计依据。第二节期货市场基本制度主要掌握:保证金制度当日无负债结算制度涨跌停板制度持仓限额及大户报告制度强行平仓制度信息披露制度。第三节期货交易流程主要掌握:交易流程开户流程交易指令的内容常用交易指令指令下达方式竞价方式结算的概念与程序结算公式与应用交割的概念及作用实物交割方式与交割结算价的确定实物交割的流程标准仓单的概念及形式现金交割。第四章套期保值第一节套期保值概述主要掌握:套期保值定义套期保值的实现条件套期保值者的定义套期保值者的特点套期保值的种类。第二节套期保值的应用主要掌握:卖出套期保值的应用情形及操作买入套期保值的应用情形及操作。第三节基差与套期保值效果主要掌握:完全套期保值与不完全套期保值的含义基差的概念影响基差的因素基差与正反向市场的关系基差的变动基差变动与套期保值效果的关系套期保值有效性的衡量。第四节套期保值操作的扩展及注意事项主要掌握:套期保值操作的扩展期转现期现套利基差交易企业开展套期保值业务的注意事项。第五章期货投机与套利交易第一节期货投机交易主要掌握:期货投机定义期货投机与套期保值以及股票投机的区别期货投机者类型期货投机的作用和操作方法。第二节期货套利概述主要掌握:期货套利的概念和分类期货套利与投机区别期货套利的作用。第三节期货套利交易策略主要掌握:期货价差的定义价差的变化价差套利的盈亏计算套利交易指令各种价差套利的操作及分析方法期货套利操作的注意要点程序化交易的概念程序化交易系统的形式与设计。第六章期货价格分析第一节期货行情解读主要掌握:期货行情表解读K线图、竹线图、分时图等期货行情图解读。第二节期货价格的基本分析主要掌握:基本分析的含义及其特点需求分析供给分析影响供求的其他因素供求与均衡价格之间的关系。第三节期货价格的技术分析主要掌握:技术分析的含义基本分析与技术分析比较趋势分析、形态分析、主要指标分析成交量和持仓量、期货价格之间的关系波浪理论。第七章外汇期货第一节外汇与外汇期货概述主要掌握:外汇的概念汇率及其标价方法外汇风险的分类外汇期货的概念外汇期货产生和发展的历程外汇期货交易与远期外汇交易外汇保证金交易的区别与联系芝加哥商业交易所主要外汇期货合约。第二节影响汇率的因素主要掌握:基本经济因素宏观经济政策因素中央银行干预、政治因素、外汇储备等影响汇率走势的各种因素。第三节外汇期货交易主要掌握外汇期货套期保值投机和套利的种类及其运用方法。第八章利率期货第一节利率期货概述主要掌握:利率期货概念、标的及种类利率期货的产生和发展利率期货价格波动影响因素国际期货市场主要利率期货合约。第二节利率期货的报价与交割主要掌握:美国市场短期利率期货报价方式美国市场中长期利率期货的报价与交割。第三节利率期货交易主要掌握:利率期货套期保值交易策略及应用利率期货投机与套利交易。第九章股指期货和股票期货第一节股票指数与股指期货主要掌握:股票指数的概念主要股票指数股票市场风险股指期货股指期货与股票交易的区别。第二节沪深股指期货的基本制度规则主要掌握:沪深股指期货合约条款内容沪深股票指数的编制沪深股指期货交易规则股指期货投资者适当性制度。第三节股指期货套期保值交易主要掌握:单个股票的β系数和股票组合的β系数最佳套期保值比率股指期货套期保值中合约数量的确定股指期货卖出套期保值股指期货买入套期保值。第四节股指期货投机与套利交易主要掌握:股指期货投机策略股指期货期现套利股指期货合约的理论价格股指期货期现套利操作无套利区间计算套利交易中的模拟误差股指期货跨期套利。第五节股票期货主要掌握:股票期货的含义股票期货合约股票期货交易的特点。第十章期权第一节期权概述主要掌握:期权的含义及特点期权的分类及各类期权的概念期货期权合约的主要内容及相关概念期权交易指令的内容期权头寸的建立与了结方式。第二节权利金的构成及影响因素主要掌握:权利金的含义及取值范围内涵价值的含义及计算实值期权、虚值期权、平值期权的含义时间价值的含义、计算及不同期权的时间价值影响权利金的基本因素。第三节期权交易损益分析及应用主要掌握:期权交易的基本策略、损益分析及应用。第十一章期货市场风险管理第一节期货市场风险特征与类型主要掌握:风险的含义期货市场风险的类型期货市场风险的成因期货市场风险管理原理风险管理的含义风险的识别风险的预测和度量VaR方法期货市场风险管理的特点。第二节期货市场风险监管体系主要掌握:期货市场相关法律法规相关行政法规和部门规章期货自律规则期货市场监管机构境外期货监管机构中国期货监管机构中国证监会地方派出机构中国期货保证金监控中心期货市场行业自律组织期货交易所的自律监管期货行业协会自律管理中国期货业协会。第三节期货市场风险管理主要掌握:监管机构的风险管理分类监管的内容交易所的风险管理期货公司的风险管理期货公司的主要风险期货公司内部风险监控机制首席风险官投资者的风险管理投资者的风险防范措施。“期货法律法规”考试大纲(期货交易管理条例(期货投资者保障基金管理暂行办法(期货交易所管理办法(期货公司管理办法(期货公司董事、监事和高级管理人员任职资格管理办法(期货从业人员管理办法{来源:考{试大}(期货公司首席风险官管理规定(试行)(关于发布《期货公司金融期货结算业务试行办法》的通知(关于发布《期货公司风险监管指标管理试行办法》的通知(关于发布《证券公司为期货公司提供中间介绍业务试行办法》的通知(关于建立股指期货投资者适当性制度的规定(试行)(期货从业人员执业行为准则(修订)(期货公司执行股指期货投资者适当性制度管理规则(试行)(中华人民共和国刑法修正案(中华人民共和国刑法修正案(六)摘选(最高人民法院关于审理期货纠纷案件若干问题的规定(关于发布《股指期货投资者适当性制度实施办法(试行)》和《股指期货投资者适当性制度操作指引(试行)》的通知年期货投资分析考试大纲“期货投资分析”考试包括两方面内容。第一方面考察教材《期货投资分析》涉及的有关知识及其运用包括:第一章期货投资分析概论第一节期货投资的特殊性第二节期货定价理论第三节期货投资分析方法来源:考试大第四节期货投资分析的有效性第二章宏观经济分析第一节宏观经济分析概述第二节宏观经济运行分析第三节宏观经济政策分析第三章期货投资基本面分析第一节基本面分析理论基础:供需理论转载自:考试大ExamdaCom第二节影响因素分析第三节基本面分析常用方法第四节基本面分析的步骤与应用第四章期货品种投资分析第一节农产品分析来源:wwwexamdacom第二节基本金属分析第三节能源化工分析第四节贵金属分析第五节金融期货分析第五章期货投资技术分析第一节技术分析概论第二节技术分析的主要理论第三节主要技术分析指标及其应用第四节期货市场持仓分析第六章统计分析第一节统计分析对金融投资分析的意义第二节一元线性回归分析第三节多元线性回归分析第七章期货交易策略分析第一节套期保值交易策略分析第二节投机交易策略分析第三节套利交易策略分析第八章期权分析第一节期权概述第二节期权定价理论第三节期权套期保值策论分析第四节期权套利交易策略分析第九章期货投资分析报告第一节期货投资分析报告的基本要求第二节定期报告第三节期货专题报告第四节期货调研报告第五节期货投资方案第十章职业道德、行为准则和自律规范第一节期货投资咨询从业人员的含义与职能第二节国内外分析师组织第三节执业道德和执业行为准则第二方面考察《期货公司期货投资咨询业务试行办法》涉及的相关规定。一、考试简介期货从业人员资格考试是期货从业准入性质的入门考试是全国性的执业资格考试。考试由中国期货业协会主办考务工作由ATA公司具体承办。期货从业人员资格考试是为了使国内相关人员通过对期货基础知识的学习更好的掌握期货市场的基本概念、基本原理和基础知识熟悉期货市场发展的一般规律、期货市场原理及其运作过程了解期货市场的基本业务、参与期货交易的基本方法与程序、期货交易的策略和技巧通过对期货法律与监管制度的学习使其能更好的了解和掌握期货市场的基础法律知识、主要法律制度和监管制度等增强其法律观念、守法合规和自律意识从而提高其执业水平。单科成绩有效期两年。两门考试成绩均合格后取得成绩合格证书。该证书长年有效。取得成绩合格证后考生如果到从事期货业务的经营机构任职可由所在机构向中国期货业协会申请执业注册。二、考试科目期货从业人员资格考试科目为两科期货基础知识、期货法律法规、基础知识科目:共道题目共道题目考试时间:分钟单项选择题:道每道分共分多项选择题:道每道分共分判断是非题:道每道分共分综合题:道每道分共分、期货法律法规科目:共道题目共道题目考试时间:分钟单项选择题:道每道分共分多项选择题:道每道分共分判断是非题:道每道分共分综合题:道每道分共分三、报名时间年期货从业资格考试时间及报名时间已经公布以下为年期货从业资格考试安排(如下表所示)详情请关注本站考试动态栏目。具体考试地点和时间公布如下:考试报名时间考试时间考试地点第一次月日月日月日日个城市第二次月日月日月日日个城市第三次月日日月日日个城市第四次月日月日月日日个城市第五次月日日月日个城市个考试城市包括:北京、天津、石家庄、太原、沈阳、长春、哈尔滨、上海、南京、杭州、合肥、福州、南昌、济南、郑州、武汉、长沙、广州、南宁、海口、重庆、成都、贵阳、昆明、西安、兰州、银川、西宁、呼和浩特、大连、青岛、宁波、厦门、深圳、新疆。考生可在以上规定的时间和地点选择参加考试。四、考试方式全国统考闭卷采取计算机考试方式进行。五、大纲教材点击查看完整考试大纲考试大纲详见中国期货业协会网站“年期货从业人员资格考试大纲”。“期货基础知识”及“期货法律法规”参考教材及购买办法详见:“年期货从业人员资格考试教材说明”。“期货基础知识”考试大纲第一章期货市场概述第一节期货市场的形成和发展主要掌握:期货市场的形成期货市场相关范畴期货市场的发展。第二节期货交易的特征主要掌握:期货交易的基本特征期货交易与现货交易的区别期货交易与远期现货交易的区别期货交易与证券交易的区别。第三节期货市场的功能与作用主要掌握:期货市场的功能规避风险功能及其机理价格发现功能及其机理期货市场的作用。第四节中外期货市场概况主要掌握:外国期货市场国内期货市场。第二章期货市场的构成第一节期货交易所主要掌握:期货交易所的性质与职能„„详情六、报名条件、年满周岁、具有完全民事行为能力、具有高中以上文化程度、中国证监会规定的其他条件。七、报名方式报名采取网上报名方式。请考生于以上规定的报名时间内登录中国期货业协会网站按照要求报名。报名费单科元(不包含教材费)具体缴付方式、发票申请、准考证打印等有关事项于报名开始日后参考报名须知。八、成绩管理办法单科成绩有效期为当年及以后两个年度。两门考试成绩均合格后取得成绩合格证书成绩合格证书长期有效实行电子化管理考生可上中国期货业协会网站查询或打印成绩合格证书。取得成绩合格证后考生如到从事期货业务的经营机构任职可由所在机构向中国期货业协会申请从业资格。九、证书申请根据《期货从业人员资格管理办法》(修订)和《中国期货业协会章程》的有关规定现就《期货从业资人员格证书》(以下简称“从业证书”)申请的有关事项公告如下:一、申请者必须具备的条件:(一)年满周岁且具有完全民事行为能力(二)品行端正具有良好的职业道德(三)具有高中(含高中、中专)以上学历(四)最近三年无违法犯罪记录(五)已参加全国期货从业人员资格考试两门成绩均合格且成绩在有效期内。二、申请从业证书应提供下列材料:„„详情十、申请程序一、机构所属拟申请从业资格人员(以下简称“申请人”)登陆协会网站的“从业人员管理”页面下载“期货从业人员个人信息填报表”(附)打印填写后连同以下申请材料提交所在机构:、申请人身份证复印件、申请人学历证书复印件或相关证明文件、申请人最近三年内未受过刑事处罚的证明、身份证及照片的扫描件。„„详情十一、考场纪律考试一律在指定时间和考场内进行。考生务必在开考前分钟进入指定考场进行现场照相验对准考证和身份证等有效证件。考生进入考场必须携带准考证打印件和身份证(无身份证者可凭临时身份证、军官证、护照参加考试其他证件均属无效)按指定的座位就座入座后自觉将证件放在座位左上角以备监考人员检查。考生拍照进场后至考试过程中一律不得擅自离开座位和考场(提前交卷者除外)特殊情况必须有监考人员陪同迟于开考时间分钟者不得入场考试开始分钟后方可交卷退场。开考分钟内未能在考试机上登录并确认的视为缺考。(考生在入场时除携带演算用笔外严禁将笔记、参考资料、电子设备通讯设备、食物、饮料等带入考场或试图带入考场。手机必须关机。已经携带入场的应按照监考人员的要求存放在指定地点。在整个考试期间考生不能取用已经存放的个人物品。(考生要自觉维护考场秩序保持安静不准吸烟、吃东西。(考生遇到问题可举手向监考人员询问但不得涉及试卷内容。(考生因病不能坚持考试的应报告监考人员根据具体情况处理。(考生交卷后应立即离开考场不得将演算草稿纸带出或试图带出考场外不得在考场附近逗留、喧哗。十二、违纪处理(考生在考试期间有违反考场纪律的行为情节较轻的由监考人员提出批评和警告同场考试两次受到批评和警告的判为违纪年内不得再报考期货从业人员资格考试:()考试期间交头接耳、互打手势的行为()偷看他人答题帮助他人作答纵容他人抄袭的行为()考试期间在考场内外喧哗的行为()拒不按要求存放违规物品(详见考场纪律)的行为。(考生在考试期间有(并不限于)以下违反考场规则行为之一的判为违纪年内不得再报考期货从业人员资格考试:)抄袭或试图抄袭带入考场的笔记、书本、纸条的行为(()试图使用无线设备进行通讯的行为()不服从监考人员管理的行为()将演算草稿纸带离考场的行为。(考生在考试期间有(并不限于)以下扰乱考场秩序行为之一的判为违纪年内不得再报考期货从业人员资格考试。情节严重的移交公安机关依法对其进行处理:()代替他人考试的行为()请人替考的行为()涉及集体(人以上)舞弊的行为()使用或提供伪造、涂改证件的行为()考生未经许可擅自中途离开考场的行为()考生恶意操作导致考试无法正常运行的行为()严重扰乱考试秩序、侮辱、漫骂或蓄意报复考试工作人员安全的行为下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络不需要的朋友下载后可以编辑删除~~~谢谢~~~可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里父亲和儿子的故事:儿子叫约翰在他岁那年有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴父亲抱起小约翰把他放在沙发椅上面然后伸出双手做出接的姿势叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳在即将抓住父亲的瞬间父亲缩回了双手约翰摔到了地板上他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助妈妈若无其事地坐着并不去扶他只是微笑着说:“呵好坏的爸爸~”父亲站在一边以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。这便是犹太家庭教子的方法之一这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的不要轻信他人唯一可依赖的就是自己。犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来母亲会告诉他:“孩子你要带走的不是钱财而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的你只要活着智慧就永远跟着你。”你对爸爸的爱远远胜过那部车一个犹太家庭的父亲存钱存了很久终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后他珍爱有加每天都要洗车打蜡。他岁的儿子见父亲这么爱车也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。有一天这位父亲开车回到家后累得一动也不想动。于是他决定破一次例改天再洗车尽管自己的爱车因淋了雨而显得脏乱不堪。这时岁的儿子见父亲这么累就自告奋勇地要帮爸爸洗车见他这么小的年纪就知道体谅自己心里甚感欣慰便放手让儿子去洗。儿子要动手洗车了却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时都是用钢刷使劲刷才刷干净的所以既然没有毛巾就用钢刷吧~他拿起钢刷用力地洗起车来一遍又一遍像刷锅一样地刷车。等他洗完之后听见“哇”的一声他失声大哭起来车子怎么都花了,这下可闯大祸了他急忙跑去找父亲边哭边说:“爸爸对不起爸爸你来看~”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁他也“哇”的一声“我的车我的车~”这位父亲怒气冲冲地走进房间气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀请你告诉我我该怎么做,那是我新买的车一个月不到就变成这样我该怎么处罚我的孩子,”他才祷告完耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面而我却是看内心~”突然间他彻悟了。他走出房门儿子正害怕地流着泪动也不敢动。父亲走上前去把孩子紧紧地拥在怀里亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车爸爸对你的爱远远胜过对那部车子。”凡事要透过表面去看本质当家人或朋友无意间做错了某件事时我们要理智对待不要只看事情的表面而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心家会让你感觉自己的周围时时洋溢温暖的阳光。小饭馆的生意很好因为物美价廉因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨三四点钟他就早早起来去采购直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手两个人忙得像陀螺。常常因为缺乏睡眠他的眼睛红红的。不久一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背走路一跛一跛的用手比划着想为他提供蔬菜和鲜肉绝对新鲜价格还便宜。老人是个哑巴脸上满是灰尘额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意老人的样子看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对答应下来。不知怎的眼前的老人让他突然想起了母亲。老人很讲信用每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是每天早晨六点钟满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面老人吃得很慢很享受的样子。他心里酸酸的对老人说她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了一跛一跛地走过来。他看着她不知怎的又想起了母亲突然有一种想哭的冲动。一晃两年又过去了他的饭馆成了酒楼他也有了一笔数目可观的积蓄买了房子。可为他送菜的依旧是那个老人。又过了半个月突然有一天他在门前等了很久却一直等不到老人。时间已经过了一个小时老人还没有来。他没有她的联系方式无奈只好让工人去买菜。两小时后工人拉回了菜仔细看看他心里有了疙瘩这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选几乎没有干叶子棵棵都清爽。只是从那天后老人再未出现。春节就要到了他包着饺子突然对妻子说想给老人送去一碗顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。煮了饺子他拎着反复打听一个跛脚的送菜老人终于在离他酒楼两个街道的胡同里打听到她了。他敲了半天门无人应答。门虚掩着他顺手推开。昏暗狭小的屋子里老人在床上躺着骨瘦如柴。老人看到他诧异地睁大眼想坐起来却无能为力。他把饺子放到床边问老人是不是病了。老人张张嘴想说什么却没说出来。他坐下来打量这间小屋子突然墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影~他岁时岁时岁时……墙角一只用旧布包着的包袱包袱皮上绣着一朵梅花。他转过头呆呆地看着老人问她是谁。老人怔怔地突然脱口而出:儿啊。他彻底惊呆了~眼前的老人不是哑巴,为他送了两年菜的老人是他的母亲,那沙哑的声音分明如此熟悉不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地突然上前一把抱住母亲号啕痛哭母子俩的眼泪沾到了一起。不知哭了多久他先抬起头哽咽着说看到了母亲的坟以为她去世了所以才离开家。母亲擦擦眼泪说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸她侥幸活下来却毁了容瘸了腿。看看自己的模样想想儿子进过监狱家里又穷以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他她想出了这个主意说自己去世让他远走他乡在异地生根娶妻生子。得知他离开了家乡她回到村子。辗转打听才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生寻找他四年终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂看着儿子忙碌她又感到心痛。为了每天见到儿子帮他减轻负担她开始替他买菜一买就是两年。可现在她的腿脚不利索下不了床了所以再不能为他送菜。这种信任和理解真的很重要。这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子还是孩子努力的结果,如果是后者那说明你不会爱~”亦或是“你到底是爱自己的孩子还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者那说明你不会爱~”往往在和孩子互动过程中我们关注自己的感受关注孩子是否改错关注孩子是否优秀而我们忽略了关注孩子本身这些都是打着爱的旗号伤害着孩子但我们往往认为这就是爱。请牢记孩子本身最重要~让孩子去开辟自己的天空《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海父亲是犹太人在她岁那年去世了随后母亲也离她而去她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工结婚后生下三个孩子但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。为了生存也为了三个孩子能早日回到以色列她先发奋学习希伯来语然后在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔一谢克尔兑换人民币块钱更小的币值是雅戈洛一谢克尔等于雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔……年她接回了三个孩子大儿子岁二儿子岁小女儿岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书她卖春卷孩子放学她就停止营业在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了你应该学会去帮助你的母亲而不是看着你母亲忙碌自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……”大儿子和她都很难受但他们都在慢慢地改变大儿子不但学会了做春卷还把春卷带到学校卖每天三个小孩子能赚到个谢克尔回家交给母亲。母亲觉得很心酸让他们小小年纪就担起生活的担子但犹太人不这么认为在犹太家庭里孩子们没有免费的食物和照顾任何东西都是有价格的每个孩子都必须学会赚钱才能获得自己需要的一切。于是妈妈不再提供免费的餐食和服务同时也给他们赚钱的机会以每个春卷雅戈洛的价钱批发给他们带到学校后可自行加价出售利润部分自由支配。三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实按老价钱雅戈洛一个零售二儿子则以雅戈洛的价钱批发给学校餐厅每天让他送个春卷大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷但需要买入场券每人雅戈洛结果收入雅戈洛。随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法他们很努力地去学习和思考学业并没有受到任何影响。同样作为父母是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活做饭、洗衣服、接送、辅导作业然后才是做自己的事情每天忙的团团转累得筋疲力尽。一发牢骚孩子还会心生厌烦根本不理解我的付出。再回头看看每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”……我们希望孩子成才却又过度的保护他们使得孩子变得无能无法自立过分的溺爱带来孩子的无情过多的干涉让孩子多了很多无奈过多的指责让孩子变得不知所措找不到前进的方向……想要为孩子创造一个无忧无虑快乐成长的天空但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置其实这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾也许会暂时保护着他们但是他们总有一天会长大会在长大后遇到许许多多的困难那个时候我们是如何也帮不了他们的……也许让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会会有不舍和心疼但他们总有一天要面对总有一天要承担。我们为何不像那位犹太母亲那样放开手让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢,

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