做事不拖拉教学设计

做事不拖拉教学设计 《做事不拖拉》教学设计 双闸小学 刘鄢 一、教学目标: 1、情感与态度:通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 2、行为与习惯:教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。 3、知识与技能:学生了解无论在学校和家里，都要做到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。 4、过程与方法:通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。 课前准备: 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、纸卡、玩具小闹钟、爱心小贴花、红领巾。 二、教学过程 (一)谜语导入，揭示课题 1、很高兴与你们一同上课，从你们求知的眼神中我读到了认真，只要我们用认真的态度做事，就没有做不成的。首先送你们一则谜语:一匹马儿四条腿，日夜奔跑不喊累。滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜。 2、生:闹钟 师:猜的真快呀～在送你们一段声音(课件:闹钟滴答声，不停转动的钟面) 3、师:你发现了什么, (a.上面有一个钟在走动„„时间在不停的往前跑。b.日子在一天天的过去。C.我们要珍惜时间。d.时间过去后不会再回来了„„) 4、师:同学们说得真好。的确，时间像流水一样一去不回头，因此我们要珍惜时间， 板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf :珍惜时间 (读一遍) 我们要做时间的主人，所以我们更因该学会做事不拖拉: 板书:做事不拖拉 (读一遍) (二)听 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ，认识拖拉 1、师:可是就有这么一个小家伙，做事总是拖拉，想听一听它的故事吗,(生:想)挺挺腰，竖竖耳，故事马上就要开始了: 课件:寒号鸟的故事 2、可怜的寒号鸟为什么会在寒风中冻死呢, 3、师:说的真对，你是个很会思考的人。当冬天开临之前，动物们都有自己的计划，特别是鸟儿，有的提前往南迁徙，有的提前修筑巢穴。只有寒号鸟没有计划，既不迁徙，也不修筑巢穴，结果一无所有的它冻死在寒风中。像寒号鸟这样做事不按时做好，做事一拖再拖，就叫做“做事拖拉。 (摘“做事不拖拉”中的“不”贴于“珍惜时间”) 说白了就是“不珍惜时间”。古诗《明日歌》中也告诉我们做事不能拖拉，听老师读诗。 蹉跎:一事无成。 学生读诗，想一想:从中你读懂了什么, (读古诗) (三)七嘴八舌话拖拉 1、播放课件:校内拍摄的真实照片:一同学边做作业边玩;放学时，其他同学已排好路队，一同学还在收拾书包，边吃边玩。 小组内交流，后选一张说一说。 2、刚才同学们看到的都是我在我班内抓拍到的一些小镜头，小瞬间。 请同学们细细想想自己生活、学习中的一幕幕，是不是也有类似的拖拉的情况。想好后说给你的同桌听一听。 3、学生同桌交流，教师巡视指导。 我们品生课就是培养正确思想品质的课，老师非常想听真实的事，因为诚实的孩子，能找出自己缺点的孩子才能成长得更优秀。(引导学生自我认识不足) 鼓励学生说，及时奖励小贴画或写着时间名言的小书签。 时间名言的小书签有:聪明的孩子，今天做明天的事。 时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。 时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。 时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林 合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华 及时板书:做事专心 抓紧时间 东西放在一定的地方(读一读) 3、假如拖拉了„„ 师:做事拖拉带给我们许多不快、麻烦，影响休息，影响身体健康，浪费时间。如果从小养成了做事拖拉的坏习惯，那将来工作后情况会变得更加严重。想去未来走一趟吗,快闭上眼睛，马上时光隧道机就要开了，二十年以后: ,)看～有的同学成了一名消防队员。(出示图)。 师:一幢居民楼失火了，熊熊烈火烧红了半边天(出示图片)。假如消防队员行动拖拉，结果会怎么样呢, 生:会烧死很多的人。 生:会烧到其他的人家，烧坏很多的东西。 师:损失会很惨重。 生:煤气罐会爆炸，炸死很多人，炸坏更多的房子～ 师:是呀，人们常说“水火无情”， (出示字幕)对来消防队员说，时间就是胜利～ ,)(出示“医生动手术”图)瞧，有的同学长大后成了医生。病人的生命垂危(出示图片)，假如医生拖拉了，结果会怎么样, 生:病人的病会更严重。 生:病人可能会死亡。 师:他就没有尽到一个医生“治病救人”的责任。 生:病人的家人会很伤心。 生:别人就再也不感到那家医院看病了。 师:不仅害了病人，而且害了病人的家属和工作的医院。(出示字幕)对医生来说，时间就是生命～ ,)同教法出示农民，工人，学生说说评评。 4)同学们长大后还可能从事什么工作呢,如果拖拉了会产生什么后果呢,四人小组讨论后，集体交流 生:农民不能拖拉。如果该种稻子的时候不种，就没有粮食吃了。 师:不仅是农民，很多人也就没有粮食吃了。 生:公交车司机不能拖拉，要不然我们上学就要迟到了。 师:还有许多叔叔、阿姨上班也要迟到了。公交车司机不能拖拉。 生:老师也不能拖拉，要不然我们会着急，学不到更多的知识了。 师:谢谢你给老师提了个醒，老师一定不拖拉。 生:爸爸妈妈也不能拖拉，不然我们就不能按时吃饭，会迟到的～ 师:对于我们，时间就是什么, 生:时间就是知识。(读一读) 同学们对拖拉认识的可真深刻呀～在大家激昂的话语中，我深刻感受到大家对拖拉深恶痛绝，大家都是个珍惜时间的人，做事不拖拉。(将“不珍惜时间”中的“不”移入“做事拖拉”中) (四)动手做做，改掉拖拉 ,、师:想改掉拖拉的毛病就要珍惜时间。让我们来和时间赛跑，你们有信心跑在时间的前头吗, 2、 师:真有信心呀～好，我们来玩个赶跑脱拉的游戏。从游戏中找到改掉拖拉的方法。听清游戏的 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ，首先要听清楚老师的要求，听到开始后再行动，听到老师说“一、二、三，木头人”就不能动了。 3、系红领巾。 要想做与时间赛跑的人，就要学会许多本领，其中最基本的就是自己的事情自己做。(贴:学会自己的事情自己做)把这一点写在书中47页上。(奖励 闹钟) 五、有件事一直困扰着我，想听听我的烦心事吗,每天下班后我都要做家务，烧开水10分钟，整理房间15分钟，拖地5分钟，共需要30分钟，谁能给我出个金点子，让我更快更省时间地把这些事情做好, 谢谢你的建议，这个建议让我体会到了有计划地、合理地安排事情，会让我每天省10分钟，10天省100分钟，1年就省下了3650分钟，这么多时间，我可以做我想做的事情，那我就天天好心情，生活变得好轻松。(贴:天天好心情，生活好轻松) 六、小结 (一)再次谢谢大家的帮助，提到帮助，我想请何老师当堂宣读咱们二(2)班的两则新闻: 1、二(2)班同学一听说玉树发生了大地震，在一天时间内就捐款xx元，现在这笔钱早已到了玉树人民手中，玉树人民非常感谢你们。 2、x月x日全校开展了消防逃生演练，二(2)班同学30秒钟全班就安全逃到了操场上。 3?竖大拇指:二(2)班真是个了不起的集体，逃生演练中不拖拉，学会了逃生技巧，保证了自己的生命安全，值得夸赞;更值得夸赞的是，帮助人不拖拉，仅一天就为远方的玉树人民捐了这么多钱，真是爱心可嘉呀～班长，这些爱心贴，在下课后每人都贴上一个。 4?今天我教会了你们(生接:做事不拖拉的好习惯)，你们教会了我合理安排家务的本领，更让我感受到了爱心助人的快乐，以后我会用这种快乐的心态更好地去工作，在此祝愿二(2)班的全体同学成长快乐，学习进步(鼓掌)。播放歌曲《时间像小马车》