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小学低年级趣味英语教学初探.doc

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上传者: 俄冷漠的表情 2017-09-25 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《小学低年级趣味英语教学初探doc》,可适用于综合领域,主题内容包含小学低年级趣味英语教学初探目前英语教学在小学低年级已经得到全面推广如何让低年级孩子提高学习动力激发学习兴趣是我们每一位低年级英语老师共同面对的问题。符等。

小学低年级趣味英语教学初探目前英语教学在小学低年级已经得到全面推广如何让低年级孩子提高学习动力激发学习兴趣是我们每一位低年级英语老师共同面对的问题。低年级儿童在学习外语心理和生理上有很多优势:短时记忆力强好奇心重模仿力强、表现欲强不怕出错在学习外语过程中能够大胆地参与而且低年级儿童由于接触母语的时间较短其口型、舌位还没有形成习惯定形尽早进行英语训练容易学到纯正、地道的英语语言、语调。那么如何让学生在轻松愉快的娱乐活动中学英语激发学生学习英语的兴趣产生学习英语的欲望同时培养学生初步的听、说能力良好的语言语流语感为今后学习打下基础这就需要我们为低年级学生营造一个轻松愉快的学习氛围让他们快快乐乐地学英语。、增强教学内容的趣味性。低年级的学生爱说爱画爱想象。根据他们的这一特性在教学之初教师出示一张画纸与学生共同进行“DrawandColour”的游戏。例如:师说:“Drawacar,ColouritredDrawapencil,ColouritgreenDrawabanana,ColourityellowDrawahamburger,Colouritorange”学生按要求完成。最后以让学生们跟着教师一起说DrawandColour的童谣来结束这项游戏。如此一来既在上课一开始牢牢的抓住学生的注意力又让他们在愉快的氛围中自然地溶入课堂学习中带着快乐的情绪去学习英语。又如在教单词、句子、诗歌的时候给它们配以动作、声音、节奏让说话与动作、声音、节奏相结合使学生学得轻松愉快并记得牢。例如在教clock时我就让学生边说边做“嘀嗒嘀嗒clock,”教授computer时我就让学生模仿电脑打字的声音说“嗒嗒嗒嗒computer”。同时在单词间加上一定的节奏让学生跟着节奏边敲打边说英语。从而使学生全身心的快乐地投入到英语学习中。有时学生忘记单词、句子怎么说只要有动作或声音的提示很快就把单词句子说出来了。、让学生在课堂上快乐的游戏。低年级的孩子集中注意力时间较短根据他们的这一特性教师可在课堂上适时的安排一些活动如传悄悄话传口型传动作、边折边画拍打图片击鼓传花老师做动作或发出声音学生猜单词、句子老师说单词、句子学生做动作让学生在课堂上得到放松的机会在快乐的游戏中学会说英语用英语。、设快乐情景发挥学生的表演才能。根据低年级学生活泼好动模仿能力强喜欢表现自己这一特点在课堂上增创一些生活化的愉快的情景让学生表演。例如:利用VCD播放一个孩子肚子饿了大声叫唤“Iamhungry”的情景。我让学生想象一下自己肚子饿了的情景然后进行表演。学生们个个积极踊跃纷纷要求上台表演。看着他们一个个皱着眉头捂着肚子摇着肩膀撒着娇的对我说MissWang,Iamhungry真让我忍俊不禁。而学生们生动活泼的表演也赢得了台下同学的热烈掌声课堂充满了笑声弥漫着愉快的气氛。、宽容的对待学生的错误给学生营造一个心理上的愉快氛围。语言习得的研究证明人们在掌握语言的过程中并非像鹦鹉学舌那样只能机械的模仿重复所接触到的语言人们有创造语言的能力。那么有创造就会有错误发生尤其是低年级的孩子。作为低年级的英语教师就更需要对学生抱有宽容之心千万不要因为纠正语言的错误而挫伤了学生学习英语的积极性。否则教师就真正犯了一个最大的错误。对勇于实践的任何创造我们都应该采取鼓励的态度。也要明确的告诉学生错误是不可避免的。要在课堂上创造一种轻松幽默宽容的气氛让孩子们对任何人犯的语言错误都一笑了之。每当学生犯错时我都会微笑的对他们说“没关系王老师小时侯也会犯这样的错误。”给他们一个微笑一个鼓励一个宽容帮助孩子在心理上营造一愉快的氛围。使他们乐学愿学。、进行快乐的英语竞赛活动调动学生学习的积极性。在课堂教学中我喜欢把学生分成小组或男女同学之间进行比赛学生会为了得到教师奖给的一朵红花、一个大苹果、一句赞扬的话语而不甘落后个个争先发言。播放动画片激发学习兴趣。为了激发学生的学习热情在开展了二十分钟的英语活动后播放几分钟的动画片给学生看让学生轻松轻松、乐一乐也是给他们认真上课的小小奖励。每次看动画片时学生都表现得异常激动兴奋。上英语课还有动画片看更增加了学生对英语课的喜爱、对英语学习的兴趣和渴望提高了教学效果。只有根据儿童学习语言必须遵循的语言发展规律才能激发起学生学习英语的兴趣打下视、听说的基础。学生没有作业、没有负担没有考试学得轻松、愉快有趣。学的快快乐乐的师生关系融洽彼此全身心投入教师寓教于乐学生兴趣盎然从而养成了爱听、爱说英语的习惯。把学习的快乐真正的还给学生让学生在学习中品尝到快乐甘甜。让我们的孩子快快乐乐地学英语。

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