小学四年级人与自然教学计划
小学四年级《人、自然、社会》教学计划
一、学生基本情况:
四年级大部分学生通过“人、自然、社会”课学习，已得到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。喜欢人、自然、社会这门课，有浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性，大部分同学上课都争着发言，运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。但有少数几位同学上课注意力不集中，口头表达能力较差，对人、自然、社会这门课不够重视。
二、教材分析
《人?自然 ?社会》(四年级)教材涉及“安全教育、公民道德教育、环境教育、国防教育、法制教育、民间艺术、文史与人物、浙江山水、浙江物产、浙江资源”等几个模块的内容。每课课文由课题、主体文和活动栏目“阅读”、“交流”、“活动”组成，并配有相应的图画、照片等。根据实际情况我选取了《安全使用家电》、《触电的预防与急救》、《火灾可预防》、《学会机智地保护自己》、《垃圾的处理》、《探寻国家级自然保护区》、《家乡物产》、《现代兵器》、《走近王安石》、《游览岳王庙》等内容在课内学习，其他内容安排学生自学。
三、教学目标
1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基本常识。掌握一些常用家电的正确操作方法。养成正确使用家电的良好生活习惯。知道电压与安全电压的基本知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。学会一些基本的发生触电事故的应急措施。能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。知道火灾的危害。能发现生活中的一些火灾隐患，知道基本的预防火灾的措施和方法。积极参加消防活动，增强消防意识。知道发生火灾时的一些基本应变措施。学会火灾中自救与逃生的一些基本技能。考察学校与家庭的火灾逃生线路，提高消防意识。
2、懂得身体残疾的人学习、生活和劳动都不方便，需要得到大家的尊重和帮助。能设身处地为残疾人着想，尊重他们，乐意帮助残疾人的解决困难。知道人的生长发育要受遗传的影响，了解男孩、女孩在不同阶段的生长速率不同，培养学生对台戏自己身体的关注、悦纳的态度。知道小学四年级的学生正处于生长发育阶段，需要有充足的营养、适当的体育锻炼、充分的休息，初步培养学生健康良好的生活习惯。
3、知道生活中常用的电池属于哪一类，能够指出电池各部分的名称，了解废旧电池的危害。通过实践活动，确立回收废旧电池的意识，培养回收废旧电池的行为习惯。了解生活中垃圾的分类、危害及处理的意义。能够对垃圾进行正确的分类。养成对垃圾分类投放的习惯。
4、知道古代兵器是战争的产物，是由劳动工具演变而来，初步了解古代常用兵器的知识。初步了解古代浙江丰富的兵器文化，培养学生收集信息与交流沟通的能力。知道古代兵器与
现代兵器的异同，初步了解兵器的发展历史。初步了解现代常规的武器、弹药知识以及核武器等高科技兵器知识。知道现代武器的巨大杀伤力、对人类和平的威胁，培养学生热爱和平的思想感情。
5、懂得少年儿童具有爱护公共财产，遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。乐意做个履行义务的小公民，能自学爱护公共财产遵守公共秩序尊重社会公德。知道社会上还存在少数坏人，懂得要提高警惕，保护自己。学会讲究斗争策略，机智地保护自己。
6、了解一些历史人物，培养学生热爱祖国的思想感情。
四、具体措施:
1、教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。
2、教师认真研读课标，学习新课改。
3、教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法， 根据学生的需要进行教学。
4、教师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。
5、对不同的学生，采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好校本教研。
6、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。
7、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，变‘要我学’为‘我要学’。
五、教学进度:
周
内 容 安 排
次
1 缴费 始业教育
2 安全使用家电 触电的预防与急救 3 火灾可预防 火灾发生时
4 学会机智地保护自己 学会沟通
5 废旧电池的回收 保护珍稀濒危植物 6 珍爱野生动物 探寻国家级自然保护区 7 江南古民居 四大藏
书
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楼
8 家乡物产 风景秀丽的四大名湖 走进畲乡 9 不同能源的电站 古代兵器
10 现代武器 白居易在杭州 西子湖畔的苏东坡 11 五一劳动节
12 走进王安石 沈括与《梦溪笔谈》 13 “海青天”的故事 江南戏曲奇葩——越剧 14 各具特色的地方戏剧 一出戏救活一个剧种 15 钱王与杭州 东吴兴衰
16 南宋都城 游览岳王庙
17 期末考试
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