五年级语文复习资料(改写句子)

一.把反问句改成陈述句. 1.这么重的东西,我怎么拎得动呢? 这么重的东西,我拎不动。 2.大千世界,哪里没有野花的倩影? 大千世界,到处都有野花的倩影。 3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? 我们千千万万个普通人,正是这样的野花。 4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 这潮湿冰冷的地面,不能睡。 5.这么远,箭哪能射得到呢? 这么远,箭不能射得到。 6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。 7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?王老师带病工作,我们很感动。 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢? 我们遇到困难,不能退缩。 9.水浇多了,花能不死吗? 水浇多了,花会死。 10.这不是伟大的奇观吗?这是伟大的奇观。 11.说出的话难道可以不算数吗?说出的话不可以不算数。说出的话要算数。 12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? 要想取得好成绩,要刻苦学习才行。 13.这个故事怎能不使我感动呢?这个故事使我感动。 14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? 没有那两只手,这里还是一片荒坡。 15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?秦王我都不怕,不会怕廉将军。 二.把下面的句子换个说法,意思不变。 1.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说,他要像李永勤那样关心集体。 2.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。 3.科里亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去, 人一天天长大,步子也在渐渐变大。” 科里亚说,今天他不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去, 人一天天长大,步子也在渐渐变大。 4.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说,他去炸掉它! 5.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!” 小青石说,这样安静的生活,他讨厌了.他倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊! 6.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 鲁迅在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 7. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”8. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。” 蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗? 西门豹说,把新娘领来让他看看。 9. 他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗? ” 他凑到我的耳边轻轻地问我有没有见过电灯。 10. 赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。” 赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。 11. 妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。” 妈妈对我说,他今天晚上要加班,让我自己烧晚饭吃。 三.把下面的陈述句改成反问句。 1.我们不会把你老人家忘怀。难道我们会把你老人家忘怀吗? 我们怎么会把你老人家忘怀呢? 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 人与山的关系密切,怎么不使人感到亲切、舒服呢? 3.你应该相信我。难道你不应该相信我吗? 4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士的呢? 5.我们小学生要听老师的话。难道我们小学生不要听老师的话吗? 6.这件事我一定要管。这件事我怎么不管呢? 7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。 难道抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹不使我们感动得流泪吗? 8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。 不劳动连棵花也养不活,难道这不是真理吗? 四.把双重否定句改为肯定句。 1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要(应该)讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。这次活动的经过你很清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。我们应当参加集体活动。 4.这本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 太有价值了,你不能不看。这本书太有价值了,你必须看。 五.把下面的肯定句,改成双重否定句。 1.星期天,我们必须去看排球赛。星期天,我们不能不去看排球赛。 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 3、这件事是事实。 学校里只给每人发一张票,这不得不叫人为难。这件事不可能不是事实。 4.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不能不抢在敌人前面赶到泸定桥。 六.把下面各句改成用句号表示的句子。 (1)书籍不正是我们的好老师吗?书籍正是我们的好老师。 (2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢? 哪里都用过大兴安岭的木材。 (3)海上日出不是伟大的奇观吗?海上日出是伟大的奇观。 (4)我怎么会上学迟到呢? 我不会上学迟到。 (5)不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗? 不劳动连棵花也养不活,这是真理。 七.把下面各句改成用问号表示的句子。 (1)这比山还高,比海还深的情谊,我们不会忘记。 这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢? (2)游览了长城,我受到了教育。 浏览了长城,难道我没有受到教育吗? 游览了长城,我能不受到教育吗? (3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖,我非常高兴。 我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖,怎么不使我高兴呢? (4)中国有了自己的铁路 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师。中国不是有了自己的铁路工程师吗? (5)这真叫人感到亲切、舒服。这怎么不叫人感到亲切、舒服呢? 八.把下面各句改写成不用引号表示的句子。 (1)老师傅说:“好吧,我把你收下了。” 老师傅说,好吧,他把我收下了。老师傅说,好吧,他把那个人收下了。 (2)他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。” 他轻轻地说,他买不起,先生,他的钱不够。 (3)他说:“我就是叫作藤野严九郎的。”他说,他就是叫作藤野严九郎的。 (4)父亲说:“我早已不管他了。”父亲说,他早已不管那个人了。 (5)他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。” 他微笑着说,他们到延安来,专门赶来采槐花蜜。 九.把下面各句改写成用感叹号表达的句子。 (1)这幅画很美。这幅画真美啊! (2) 那个法国女孩的心愿既美好又纯真。 那个法国女孩的心愿多美好多纯真啊! (3) 西蒙死得很惨。西蒙死得真惨啊! (4) 一颗种子的力量有这么大。一颗种子的力量(竟)有这么大! 十.按要求改写下面的句子。 (1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。 改写成“把”字句,狡猾的狐狸把老虎欺骗了。 改写成“被”字句,老虎被狡猾的狐狸欺骗了。 改写成感叹句:狡猾的狐狸竟然欺骗了老虎! (2)大水冲走了八只大铁牛。 改写成“把”字句:大水把八只大铁牛冲走了。 改写成“被”字句:八只大铁牛被大水冲走了。 改写成问句:大水冲走八只大铁牛了吗? (3)雨水淋湿了战士们的衣服。 改写成“把”字句:雨水把战士们的衣服淋湿了。 改写成“被”字句:战士们的衣服被雨水淋湿了。 改写成问句:雨水淋湿了战士们的衣服了吗? 2、把反问句改成陈述句。 (1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗? 可爱的小女孩是我的好朋友。 (2)、谁进入岭中,看到那数不清的青松白桦,怎能不马上向四周望一望呢?谁进入岭中,看到那数不清的青松白桦,都会马上向四周望一望。 (3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢? 没有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系。 3、“把字句”改成“被字句”。