第4课 美丽图形显身手
课题:美丽图形显身手
课时:3课时
教材分析:如何设置字体、字号和文字的颜色和设置段落缩进。设置字体、
字号和文字的颜色。
教学目标:
1、学会如何设置字体、字号和文字的颜色。
2、学会设置文字的特殊效果。
3、学会如何设置段落缩进。
教学重点:如何设置字体、字号和文字的颜色和设置段落缩进。 教学难点:设置字体、字号和文字的颜色。
教法与学法:采用"讲授法""演示法"和"任务驱动法"进行课堂教学。 教学用具:网络教室
教学过程:
第1课时
一、引入。
在电脑上写作文，能使你作文中的字和
书
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本上字一样的漂亮，要大就大，
要小就小，而且可以使用不同的字体和颜色。
二、新课
(一)变作文中文字的字体
汉字有楷体、宋体、隶书、黑体等许多字体，比如我们这本书的正文用的是宋体字，巩固练习用的是楷体字。"写字板"默认使用宋体字，我们在前边练习中输入的所有文字都是宋体字。
1、将"保护鸟类"这篇文章的文字变为仿宋体字。
打开"保护鸟类"这篇文章。选定文章全文。从格式栏中可以看出这些文字的字体为宋体。单击格式栏中字体框右端的?，弹出一个字体列
表
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，从列表中可以看到"写字板"提供了多种中文及英文字体。单击字体列表中的?，这篇作文的文字就变成仿宋体字了。在编辑区任意位置单击，取消文字的选定状态。
2、将题目"保护鸟类"变成黑体。
3、把"保护鸟类"这篇文章变为楷体字。
(二)改变作文中文字的大小
在"写字板"中用数字表示字的大小，常用的有8、9、10、11、12等十几种，数字越大字就越大。默认情况下"写字板"使用10号字，前边我们在文章中输入的文字都是10号字。
1、把"保护鸟类"这篇文章的第一段文字变为14号字。
选定第一段文字。单击格式栏中字号框右端的?，弹出字号列表，单击字号列表中?，第一段文字就成14号字了。在编辑区任意位置单击，取消文字的选定状态。
2、把"保护鸟类"这篇文章中的题目变成24号字。
3、把"保护鸟类"这篇文章中的正文部分变成16号字。
(三)改变文字的颜色
在"写字板"中，可以随意改变文字的颜色，把文章打扮得绚丽多彩。
1、把"保护鸟类"这篇文章中"春的使者"这4个字变成蓝色。
选定要改变颜色的文字。单击格式栏中"颜色"按钮，打开颜色列表，单击其中的蓝色，选定的文字变成蓝色了。
2、将"保护鸟类"这篇文章中的题目设置成华文行楷、28号、红色;把正文部分变成绿色。
(四)设置文字的特殊效果
在格式栏中还有几个给文字设置特殊的按钮，它们是:
B-单击它可以使文字的笔加粗，如:保护鸟类。
I单击它可以使文字变成斜体，如:保护鸟类
U-单击它可以给文字添加下划线，如:保护鸟类
可以给选定的文字同时加上多种特殊效果，比如保护鸟类、保护鸟类等.
1、将"保护鸟类"这篇文章的题目"保护鸟类"这4个字的笔画加粗，加下划线。
选定"保护鸟类"这四个字。单击格式栏中的"粗体"按钮B，文字笔画就变粗了。单击格式栏中"下划线"按钮U，"保护鸟类"这4个字的下面就被添加上下划线了。
2、取消特殊效果
给文字加上特殊效果后，还可以把它取消。
方法
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是:选定已设置了特殊效果的文字，再单击格式栏上代表这种特殊效果的按钮就行了。
除了使用格式工具栏上的各种工具按钮，还可以使用"格式"菜单中的"字体"，在打开的"字体"对话框中依次进行设置，然后确定完成。
练习:取消"保护鸟类"题目的特殊效果。然后再选定文中的几个字，利用"字体"对话框设置这几个字的字体、字号等。然后再取消这些设置。
三、小结
这节课你有哪些收获?…
第2课时
一、引入:
作文的题目一般应该放在文章的中间，这样显得醒目、美观。利用格式栏上的三个对齐按钮可以使选定的文字左对齐、右对齐、居中对齐或右对齐。
(一)把作文的题目放在中间
如果只设置一个段落的对齐方式，需要先在这个段落中的任意位置单击，将插入点光标移到该段落中:如果要对多个段落进行设置，应先选定这些段落。
1、把"保护鸟类"这篇文章的题目设置为居中显示。
把鼠标指针移到标题行中单击，使插入点光标移到标题行中，如下图所示。单击格式栏上的"居中"按钮，题目就放在中间了。单击工具栏上的"保存"按钮，把这篇作文保存起来。
2、练习
P43，动动手。
(二)设置段落缩进
利用"写字板"字作时，不仅可以设置段落的对齐方式，还可以使段落的左侧或右侧向里缩进一些，使版面显得生动活泼。
1、把"保护鸟类"文档中的各段落左右各缩进1厘米。
打开"保护鸟类"文档，选定除标题之外的其它各段文字。单击菜单栏中的格式，打开格式菜单，再单击"格式"菜单中的段落…，打开"段落"对话框。
在"段落"对话框的"左"框中，可以设置段落左侧的起始位置;在"右"框中，可以设置段落右侧的终止位置;在"第一行"框中，可以设置段落第一行左端的起始位置。分别在"左"框和"右"框中输入"1"，然后单击确定，正文各段文字就左右各缩进了1厘米。保存这个文档。
2、练习
(1)打开"给永远比拿愉快"，设置左右缩进1.5厘米，题目居中。
(2)p48第5题
三、小结
第3课时
一、复习本课所学内容。
二、课本第48页地4题
三、课本第49页第6题
教学检测:学生作品
板书
设计
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