小学防震演练计划[终稿]
孟布拉克小学防震演练计划
一、演练目的
通过地震应急演练～使全校师生掌握应急避震逃生的正确方法～熟悉紧急情况时我校紧急疏散的程序和线路～确保在灾难来临时～我校应急工作能快速、高效、有序地进行～从而最大限度地保护全校师生的生命安全～特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德～提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练
2、对象:全体师生。
3、时间:2012年 月 日进行。 三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员～让学生熟悉应急避震的正确方法～讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求～班级疏散的路线和到达的区域～同时强调演练是预防性、模拟性练习～并非真正的地震应急和疏散～以免发生误解而引发地震谣传。
4、组成相关工作小组～确定人员～明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌～严肃认真、听从指挥～服从安排。
2、保持安静～动作敏捷、
规范
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～严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散。
五、组织机构与职责
领导小组
1、总指挥:马庆旭
成员:各
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
班主任
2、教室指导组
成员:各上课教师
职责:
,1,、“地震警报”,学校警报器,发出后～指导学生进行室内避震～纠正学生的不正确动作和姿势。
,2,、“地震警报”解除后～带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
,3,、班主任要自始至终跟队～密切关注演练现场～维护活动纪律～防止意外发生。
3、撤离地点:教师前空地4米处
职责:
合理调节学生疏散的进度～特别是防止过度拥挤造成踩踏事故～处理学生疏散过程中的偶发事件。,如:掉在地上的东西不要检、不要拥挤,
孟布拉克小学
2012年
孟布拉克小学防震演练预案
一、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们，全体同学，下官村小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为40秒。
3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线由各级主任根据通道示意图中规定的路线制定，并告知每名教职工包括各班班长等学生领导。
5、二分钟后，结束演练。
二、处置原则
1、快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒线，保护现场，禁止无关人员进入。
4、损失最小化原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
5、基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。 6、协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调，通力配合，对突发事件进行妥善处置。 7、责任追究原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责;在突发事件发生手，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。
孟布拉克小学
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