3江苏省五所名校2017届高三10月联考语文试卷(解析版)

江苏省五所名校2017届高三10月联考语文试卷 一、语言文字运用 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些________于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。 ②迄今所有的探索和研究表明，我们赖以________、繁衍的地球，才是人类最好的天堂和最舒适的伊甸园，我们必须珍惜、爱护她。 ③在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，________正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心________会对别人充满最诚挚的爱。 A.漫延生息也/就 B.蔓延栖息但/才 C.漫延栖息也/就 D.蔓延生息但/才     2．下列各句中，没有语病的一句是 A.贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 B.我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 C.二十国集团领导人杭州峰会取得圆满成功，这是在党中央领导下，筹委会和各有关部门、地方统一思想、各司其职、精心组织的结果。 D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。 3．下列诗句中，修辞手法与其他语句不同的一项是 A.世间行乐亦如此，古来万事东流水。 B.田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 C.恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。 D.六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。     4．下列语句中，语言表达得体的一项是 A.令爱这次获作文竞赛全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。 B.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 C.凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。 D.这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。 5．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是 鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱；______。这是“理智”的结晶，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情”的，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候，_______。他所指出的“中国症结”，自己没有犯过吗？不在犯着吗？可还是常常翻翻看看，________。 ①他的“热讽”其实是“冷嘲” ②他的“冷嘲”其实是“热讽” ③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然  ④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑  ⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧  ⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧 A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥         二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。 富公为人，温良宽厚，泛与人语，若无所异同者。及其临大节，正色慷慨，莫之能屈。智识深远，过人远甚，而事无巨细，皆反复熟虑，必万全无失然后行之。 宰相自唐以来谓之礼绝：百僚见者，无长幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未尝下阶；客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”，客踧踖起退。及公为相，虽微官及布衣谒见，皆与之抗礼，引坐语从容。送之及门，视其上马乃还。自是群公稍稍效之，自公始也。 熙宁元年，徙判汝州。诏入觐，许肩舆至殿门。神宗御内东门小殿，令其子掖以进，且命毋拜，坐语，从容访以治道。弼知帝果于有为，对曰：“人主好恶，不可令人窥测；可测，则奸人得以傅会。当如天之监人，善恶皆所自取，然后诛赏随之，则功罪无不得其实矣。”又问边事，对曰：“陛下临御未久，当布德行惠，愿二十年口不言兵。”帝默然。至日昃乃退。欲以集禧观使留之，力辞赴郡。明年二月，召拜司空兼侍中，赐甲第，悉辞之，以左仆射、门下侍郎同平章事。 自致仕归西都十馀年，常深居不出；晚年宾客请见者亦多，谢以疾。所亲问其故，公曰：“凡待人，无贵贱贤愚，礼貌当如一。吾累世居洛，亲旧盖以千百数，若有见有不见，是非均一之道。若人人见之，吾衰疾不能堪也。”士大夫亦知其心，无怨也。尝欲之老子祠，乘小轿过天津桥，会府中徙市于桥侧，市人喜公之出，随而观之，至于安门，市为之空，其得民心也如此。及违世，士大夫无远近、识与不识，相见则以言，不相见则以书，更相吊唁，往往垂泣，其得士大夫心也又如此。呜呼！苟非事君尽忠，爱民尽仁，推恻怛至诚之心，充于内而见于外，能如是乎？ (节选自《富弼》等史料) 6．对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是 A.莫之能屈                         屈：使……屈服 B.从容访以治道                     访：询问 C.自致仕归西都十馀年               致：调任 D.吾衰疾不能堪也                   堪：承受 7．下列各组句子中加线词的意义和用法，完全相同的一组是 A.晚年宾客请见者亦多，谢以疾     且以一璧之故逆强秦之欢，不可 B.至日昃乃退                     今其智乃反不能及，其可怪也欤 C.而事无巨细，皆反复熟虑          虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎 D.客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”   项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)及公为相，虽微官及布衣谒见，皆与之抗礼，引坐语从容。 (2)吾累世居洛，亲旧盖以千百数，若有见有不见，是非均一之道。 9．选文从哪几个方面表现了富弼的“温良宽厚、正色慷慨”？试加以概括。 三、古诗词鉴赏 10．阅读下面唐诗，然后回答问题。 初冬夜饮 杜牧 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。 (1) 诗题为“初冬夜饮”，结合全诗，请分析诗人是如何扣题的。 (2) 前人评杜牧诗常有“抑扬顿挫之节”，此诗短短四句，也有波澜起伏，请简要分析。 (3) 请简要概括全诗表达了怎样的思想感情。 四、名句名篇默写 11．补出下列名句名篇中空缺部分。 (1)                      ，用之如泥沙？ (2)纵一苇之所如，                      。 (3)                      ，相逢一笑泯恩仇。 (4)男儿有泪不轻弹，                      。 (5)                      ，潦倒新停浊酒杯。 (6)西当太白有鸟道，                      。 (7)                      ，不思其反。反是不思，亦已焉哉。 (8)                      ，则知明而而行无过矣。 五、现代文阅读 阅读下面的文字，完成问题。 万里长城一红柳 梁衡 中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。 那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下。大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小，如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，遒劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺，一幅古典的风景画。而奇怪的是，这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。 站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里。他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。 保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一个院子，同一个伙房，同一本经济账。志愿者多为居士，所许的大愿便是护城修城；僧人都爱树，禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心；而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩的树，为站里盖了几间房。他还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。 正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子，一个孩子快乐地举着一个大南瓜。大山深处，长城脚下，黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。山外的世界，大城市拥堵、食品污染、种族战争等等，这里却静如桃源，如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。 采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：“这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂?”他回头看了一眼红柳，说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。” 这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。 12．文章开头对长城的描写有何作用? 13．文中的红柳有哪些特点?请简要概括。 14．赏析文中画线句子的表达效果。 (1)他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。 (2)晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。 15．综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。 阅读下面的文章，完成问题。 继续阅读