山东省枣庄市2014-2015学年高一下学期期末考试生物试题含答案

山东省枣庄市2014-2015学年高一下学期期末考试 生 物 试 题 第Ⅰ卷    （选择题  共50分） 一、选择题（本题共30小题，每小题只有一个正确答案，1—10题每题1分，11—30题每题2分） 1.右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 A.人体的内环境由②③④组成 B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④ 2.内环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。下列有关说法，正确的是 A.年龄、性别党个体差异会导致内环境的成分存在差异 B.内环境的温度、血糖、渗透压调节均与垂体有关 C.若人的体温太低，酶会永久失活进而影响代谢 D.血浆。组织液和林巴中蛋白质含量相近 3.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药 A.阻断了突触的兴奋传递功能          B.抑制感受器的活动 C.阻断了传入神经的功能            D.抑制效应器的活动 4.下列有关内循环稳态的说法，正确的是 A.人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体稳态也可以维持平衡 B.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 C.内环境稳态调节机制的现代观点是神经-体液调节网络 D.稳态就是指内环境的各种理化性质处于不变的状态 5.下图表示动作电位传导的示意图，下列叙述不正确的是 版权所有：高考资源网(www.ks5u.com) A.①  ②过程，细胞膜的钠离子通道开放 B.②  ③过程，钾离子流出细胞膜恢复静息电位 C.兴奋传到a处后，神经递质才会合成 D.细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 6.下列关于激素之间相互关系的叙述，正确的是 A.促甲状腺激素能抑制甲状腺激素的分泌 B.促甲状腺激素能促进甲状腺激素释放激素的分泌 C.血糖浓度偏低时，胰高血糖素和肾上腺激素表现为协同作用 D.人感受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺激素必须为拮抗作用 7.下列关于生命活动调节的说法，正确的是 A. 体液调节即激素调节 B. 神经调节的基本方式是反射 C．体液调节的途径是血液的运输 D．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作只是由于神经调节的结果 8.“胰岛素抵抗”是指机体的胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。下列能引起“胰岛素抵抗”的是 ①胰岛B细胞受损  　②靶细胞表面胰岛素受体减少 ③胰岛素与其特定受体识别发生障碍 　 ④胰高血糖素分泌增加 A．①②      B．②③    C．②④      D． ③④ 9.下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是 A. 所有的淋巴细胞都具有特异性识别功能 B.B细胞和T细胞都是由骨髓肿的造血干细胞分化、发育而成 C. 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 D.B细胞和T细胞的细胞核基因都相同，但它们遗传信息的表达情况不同 10.下列关于神经递质、激素和酶的叙述，正确的是 A.激素的作用原理是降低化学反应所需要的活化能 B.神经递质需经血液运输发挥作用 C.三者发挥作用后均失去活性 D.有些神经细胞可以分泌激素 11.下列关于寒冷时体温稳定的叙述，正确的是 A.寒冷时酶活性增强，因而代谢加快 B.皮肤所散失的热量都是对生命活动无意义的热 C.寒冷时经皮肤所散失的热量少于高温环境 D.寒冷时，代谢增强与多种激素有关 12.下列关于免疫细胞和免疫物质的叙述，正确的是 A．吞噬细胞在免疫过程中没有特异性识别能力 B．只要接触一次抗原，抗体就能长期记住该抗原的特征 C．再次接受相同抗原刺激后，记忆细胞的细胞周期将变长 D．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 13.右图为人体体液免疫的部分过程。系列相关叙述，错误的是 A．M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞 B．图中“某物质”可能是抗体 C．人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用 D．E细胞分泌的物质，可以特异性的与入侵异物结合 14.与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是 ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用部位准确⑤作用时间比较长⑥作用时间短 A.①④⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑥ 15.艾滋病是严重威胁人类健康的免疫缺陷病。它的可怕之处在于 A.艾滋病可以借助蚊蝇来传播，传染性强 B. 艾滋病患者极力隐瞒病情，令人防不胜防 C. 攻击人体的T淋巴细胞，并且变异性强 D.艾滋病患者病发时，主要丧失细胞免疫的能力 16.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是 A．a＜b、c＜d、e＜f          B．a＞b、c＞d、e＝f C．a＜b、c＝d、e＝f          D．a＞b、c＝d、e＞f 17.放在窗台上的花卉，整体整体弯向光源，且光向侧枝条繁茂，背光侧枝条稀疏。下列说法错误的是 A.向光侧生长素密度高，促进了侧芽的发育 B．背光侧生长素浓度高，抑制了侧芽的发育 C．茎的向光侧生长素浓度低，该侧生长缓慢 D．茎的背光侧生长素浓度高，该侧生长迅速 18.右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述，不正确的是 A．从能量流动的特点来看，E捕食生物D最不经济 B．G是一种杂食性动物，它占有三个不同的营养级 C．该食物网中共有6条食物链 D．若环境中有汞污染，通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高 19.为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是 ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 ⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A．①②③    B．①②⑤    C．①③④    D．③④⑤ 20.下列可以称为种群密度的是 A.一定地区单位面积内的杂草数量                B.一条河流中单位体积的藻类数量 C.一片森林中单位面积内的乔木数量                  D.一个池塘中单位体积内的鲢鱼数量 21.右图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对比叙述正确的是 A. 绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持相对稳定 B. 绵羊数量达到1000只时，绵羊的增长率最大 C. 绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为增长型 D. 若不存在天敌的威胁，种群数量会一直增加 22.下列关于群落的垂直结构及其产生原因的叙述，正确的是 A．只有森林群落才具有垂直结构 B．群落的垂直结构不利于对环境资源的利用 C．导致垂直结构产生的主要非生物因素是温度 D．垂直结构提高了各种群的密度同时减弱了种间竞争 23.下列关于生态系统组成部分的叙述，正确的是 ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者　④动物都是消费者　⑤异养型生物都是消费者 A．②③            B．②            C．③④            D． ①⑤ 24.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、于的个数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是 A．珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程 B．珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更适直的空间 C．演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳定 D．演替过程中珊瑚礁体积与鱼数丰富度基本呈正相关 25.下列有关群落演替的叙述，错误的是 A．群落自然演替是一个群落被另一个群落代替的过程 B．群落的初生演替在海洋和陆地均可发生 C．群落的初生演替速度通常非常快 D．大火过后的草原的演替属于群落的次生演替 26.下列关于生物系统结构和功能的叙述，正确的是 A．食物网中的生物之间全部是捕食关系 B．一个生物系统中的最高营养级生物储存有最多的能量 C．通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，碳就完成了全球化循环 D．生物系统的成分与营养结构决定着其自动调节能力的大小 27.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相关叙述，正确的是 A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3    4过程的加强是温室效应形成的主要原因 C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．4可以表示大气中的CO2 28.下列关于生物多样性的叙述，不正确的是 A.保护生物多样性，就要禁止对野生生物资源的开发和利用 B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 C.生物多样性的间接价值大于直接价值 D.生物多样性是生物进化的结果    29.在一个生态系统中，能量的输入与输出保持动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。如果能量输出长期大于输入，生态系统就会退化，最可能造成这种情况的因素是 A.长期低温    B.连续阴雨    C.植被破坏    D.品种退化 30.右图为生态系统信息传递模式图，下列叙述不正确的是 A．生态系统各成分之间都有相应形式的信息传递 B．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的 C．生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递 信息传递决定着能量流动和的方向和状态 D．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态 第Ⅱ卷  （非选择题  共50分） 31.（10分）如图为神经调节的部分结构示意图。请根据图回答下列问题： （1）图甲中有                个神经元。其中④部分属于反射弧的              。 （2）若刺激d处，该处膜电位变化是                                除d外，图中还可能发生电位变化的部位有                    （填写字母） （3）图乙所示结构为            ，⑧中充满的液体属于              ，⑩的形成与 （细胞器）有关。 （4）图乙结构中，兴奋的传递特点是              ，原因是                      。 32.（10分）下图为人体体液调节部分过程的示意图，请据图回答相关问题： （1）图1中，若c为甲状腺激素，那么a物质是                    。c的分泌过多，会抑制                    （器官）的活动，这种调节方式叫做                。 （2）党剧烈运动失水过多引起细胞外液渗透压升高时，由于激素d的调节，会导致[乙] 的活动加强，从而使细胞外液渗透压下降。 （3）图2中，当血糖含量下降时，会通过途径①作用于胰腺的            细胞，该细胞分泌的                      会通过过程②作用于肝脏，促进                    。 （4）某糖尿病人经诊断免疫功能正常，他的过程④        （能/不能）正常进行，理由是 。 33.（8分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答： （1）人类最早发现植物体内具有生长素效应的物质是                  ，其作用特点是 ，在植物的根、芽、茎中，对于生长素敏感程度由低到高的顺序依次为                      。 （2）观察发现侧芽生长很慢，从表中可看出侧芽部位            含量过高，从而对侧芽生长产生了                  作用。 （3）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎生长的合理解释是：他们是生长主要是通过                            实现的，而不是通过                            实现的。 34.（11分）甲图表示某弃耕农田多年后形成的荒地中田鼠的种群数量变化，乙表为该荒地生态系统三个营养级生物的能量分析表（单位为：百万千焦）。请回答： （1）图甲中K表示                ，是指在环境条件不受破坏的情况下，            。若要对该荒地进行改造利用，需要控制鼠害，则采用措施的最佳时机是在种群数量达到              之前。 （2）输入该生态系统群落的总能量是            百万千焦，这部分能量是通过        过程获得的。该生态系统第一营养级到第二营养级的能量传递效率为          %（小数点后保留一位有效数字）。 （3）该弃耕农田上进行的演替类型为                    。由于当地进行植树造林获得，该区域很快演变为森林，这说明                                                。 35.（11分）下图表示某生态系统部分生物的营养级关系，请据图回答下列问题： （1）该生态系统中，鹰和狐狸的种间关系是                ，作为生态系统，图中最少的成分是                                。 （2）为控制草原鼠害，欲调查田鼠种群数量。第一次捕获并标记52只田鼠，第二次捕获50只，其中有标记的10只。该种群数量2是        只。若标记的田鼠易被重捕，则会导致种群数量估算结果______________（填“偏低”或“偏高”）。对于鼠害的控制，体现了人类                                                                    。 （3）轻度干旱不会对草原生态系统造成破坏，原因是生态系统具有一定的              能力。为了给牧草争取更多的水分，有人将草原上的杂草全部除去，此举将使草原生态系统的抵抗力稳定性会              （填“增强”或“减弱”）。 （4）生态系统中的信息种类有                                                    ， 生物间的捕食与被捕食的信息，具有                                              的作用。