双手胸前投篮
教案
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四年级双手胸前投篮教案
篮球原地双手胸前投篮
教材单元教学计划
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小学
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四年级体育课的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与说明
原地双手胸前投篮
一(教学理念:
本课的指导思想:深入贯彻新课程理念，以“健康第一”为目标，为学生打好篮球基本技术基础，结合本班的实际情况和教学内容生动、活泼的开展教学。 二(教材分析:
篮球原地双手胸前投篮是篮球基本技术动作之一，也是篮
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球比赛得分的一个非常主要的手段，对以后的单手肩上投篮教学有重要的贡献和价值作用。但投篮技术非常复杂，它是用全身各个部位协调用力来完成的，包括手部、上肢和下肢的技术动作。 三(学情分析:
三年级的学生已经学习、认识并掌握了一些篮球的基本技术动作，具备了一定的认知、体力、心理能力，有许多学生对投篮都非常好奇，但大部分学生的投篮动作不
规范
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，投篮的命中率较低，因此，我选择了本课的教学内容。 四(学习目标 1 运动参与目标:
通过本次课的学习，让学生认识篮球的基本技术动作，使每个学生都乐于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好习惯。 2 运动技能目标: 通过本次课的教学，学生能基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作，并在投篮的过程中有明显的伸臂动作，能做出5-7次有效的投篮。 3社会适应目标:
在学习的过程中，鼓励技能较好的同学主动承担小老师角色，对基础较差的同学进行个别的辅导，在游戏中，培养学生良好的竞争意识和团队合作精神，培养自信心。 五(教学重难点:
重点:投篮时两手臂充分伸直
难点:投篮时的用力顺序: 一蹬地、 二伸臂、 三扣腕、 四拨指 六(教学教法:
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为了更好的解决重点和突破难点，我采用设疑启智法、选优示范法(选2-3名技术较好的同学给全班同学做示范)、区别对待法(对基础较差的同学，教师进行个别的辅导)等方法教学。 七(教学效果:
通过教学，预计80%以上的学生能够达到本课教学目标。同学们将学得开心、愉悦，积极成功。 练习密度:约45?5%;平均心率:约130?5次/分
八(教学流程:
引入——激趣——启智——学练——拓展——评价——愉悦放松
九.生理负荷预计
本节课最高心率出现在分组个性练习部分
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十.心理负荷预计
十一.设计及器材使用
器材:篮球场一个 、篮球40个 、 横绳两根 、呼啦圈二十个、
录音机一台4
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体育课设计
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
授课年级:四年级 人数:40人 授课教师:邹朝晖
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官仓白马学校 邹朝晖
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浙公网安备 33021202002483