压力 压强 大气压强 压强与流速的关系

压力 压强 大气压强 压强与流速的关系 邓老师精讲 开发潜能点拨方法直线提分 1、压力: ? 定义:垂直压在物体 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面上的力叫压力。 ? 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ? 固体可以大小方向不变地传递压力。 ?重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 F-G 2、研究影响压力作用效果因素的实验: ?课本甲、乙说明:受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法 3、压强: ? 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ? 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量 ? 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米,(m2)。 A使用该公式计算压强时，关键是找出(一般F=G=mg)和(受力面积要注意两物体的接触部分)。 B特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh Pa 。成人站立 ? 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约,.,时对地面的压强约为:,.,×104Pa 。它表示:人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为:,.,×104N ? 应用:当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题: 处理时:把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一 般常用公式 p= F/S )。 二、液体的压强 1、液体用途:测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律: ? 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强; ? 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等; ? 液体的压强随深度的增加而增大; ? 不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式: ? 推导压强公式使用了前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法 邓老师精讲 开发潜能点拨方法直线提分 今后还会用到，请认真体会。 ?推导过程:(结合课本) 液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh 液片受到的压力:F=G=mg=ρShg . 液片受到的压强:p= F/S=ρgh ?液体压强公式p=ρgh说明: A、公式适用的条件为:B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D、液体压强与深度关系图象: 5、 、计算液体对容器底的压力和压强问题: 6 一般方法:?首先确定压强p=ρgh;?其次确定压力F=pS 特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S 压力:?作图法 ?对直柱形容器 F=G 7、连通器:?定义:?原理:连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平 ?应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 三、大气压 1、概念:，一般有p0表示。说明:―大气压‖与―气压‖(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。 2、产生原因:因为 3、大气压的存在——实验 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 : 历史上著名的实验——马德堡半球实验。 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 4、大气压的实验测定: (1)实验过程:在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。 (2)原理分析:在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 (3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) (4)说明: A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。 B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3 m C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 D若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强(管中液体为水银)。 邓老师精讲 开发潜能点拨方法直线提分 H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg E标准大气压: 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 52标准大气压=2.02×10Pa，可支持水柱高约20.6m 5、大气压的特点: (1)特点:空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 (2)大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa 6、测量工具: 定义:测定大气压的仪器叫气压计。 分类:水银气压计和无液气压计 说明:若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。 7、应用:活塞式抽水机和离心水泵。 8、沸点与压强:内容:一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 应用:高压锅、除糖汁中水分。 9、体积与压强:内容:质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。 应用:解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。 ?列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例, 答:?用塑料吸管从瓶中吸饮料?给钢笔打水?使用带吸盘的挂衣勾?人做吸气运动 四、流体压强与流速的关系 1(流体:物理学中把具有流动性的液体与气体统称为流体，如空气、水等。 2(流体的压强:前面学过的液体的压强与大气压强，它们是流体静止时的压强，流体流动时也有压强，此时的压强叫流体的压强。 3(探究流体压强与流速的关系。 (1)对着两张平行放置的纸的中间吹气，使得两张纸中间的气流速度增大，这时两张纸外侧的气流速度相对较小，两张纸会向中间靠扰，这说明纸两侧的空气对纸的压力大于纸中间空气对纸的压力，可见空气流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 (2)将两只小船放入水盘中，用水管向两船中间冲水，两船向中间靠拢，这说明船两侧的水对船的压力大于船中间的水对船的压力，可见液体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 要点诠释:在气体和液体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 飞机的升力 1(飞机的机翼与空气流动速度 飞机的机翼一般做成上凸下平的形状，机翼的形状决定机翼上下表面空气流动的速度，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线、飞机飞行时，空气与机翼发生相对运动，由于机翼上方的空气要比下方的空气运行的路程长，所以机翼上方的空气流动比下方要快。 2(升力的产生 从机翼上方流过的空气通过的路程长，速度大，从机翼下方通过的空气通过的路程短、速度慢;于是空气对机翼上表面的压强小，对下表面的压强大，机翼上下表面所受压力差的方向竖直向上，这个压力差就叫―举力‖，又叫飞机的―升力‖，飞机起飞前要在跑道上加速滑行一段距离，直升飞机起飞前螺旋桨要高速旋转一段时间，两者都是为了获得较大的升力以升上高空。 邓老师精讲 开发潜能点拨方法 直线提分 1. 我们把垂直压在物体表面上的力叫______ 2. 当受力面积相同时，____越大，压力效果越显著:当压力的大小相同时，_____越小，压力的效果越显 著。 3. 作用在物体单位面积上的压力叫____通常用字母____表示，在国际单位制中的单位是_____，这是为了 纪念法国科学家______ 4. 计算压强的公式____，其中P表示______，F表示_____，S表示____，计算时，它们的单位必须统一， 即分别为____、_____、_____。 5. 物体课本对水平桌面的压强为60Pa，表示的物理意义是:__________________。 6. 在国际单位制中，压强的单位是( ) A(牛顿 B(帕斯卡 C(千克 D(米/秒 7. 下列关于压力和压强的说法正确的是( ) A(单位面积上受到的压力越大，压强越大 B(受力面积越大，压强越大 C(重力越大，压力越大 D(压力越小，压强越小 8. 冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是( ) A(原地站立不动 B(立即改成单脚站立 C(赶快向岸边跑 D(就地付下并向岸边爬 9. 纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖的吸管，正确的使用方法是用尖的一端插入，这样可以( ) A(增大受力面积 B(增大压强 C(增大压力 D(增大摩擦 10. 下列实例中，为了减小压强的是( ) A(注射器的针头做得很尖 B(书包带子要做得扁而宽 C(喝饮料用的吸管一端削成斜口 D(剪刀顿了磨一磨，使刀刃锐利些 11. 下列事例中，有利于减小压强的是( ) A(啄木鸟又常常的尖喙 B(老虎有锐利的牙齿 C(刀刃磨得很锋利 D(驾驶员琐系的安全带做得比较宽 ) 12. 下列事例中，为了增大压强的是( A(纪念碑安放在宽大的基石上 B(滑雪运动员脚上穿滑雪板 C(大型拖拉机装有履带 D(把喝饮料的吸管一端做成尖的 13. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是( ) 邓老师精讲 开发潜能点拨方法直线提分 14. 如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为( ) A.10 N，2×10 Pa B.10 N，4.8×10 Pa C.24 N，2×103 Pa D.24 N，4.8×103 Pa 15. 正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比( ) A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半 C.压力减半，压强不变 D.压力、压强都不变 16. 一个质量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm，想站立或走过最大承受压强为6×10 Pa的冰面时，以下叙述中正确的是( ) A.他能站立在冰面上 B.他不能站立在冰面上 C.他不能走过冰面 D.若要站力或走过还必须增加条件 17. 底面积为0.2 m，重为400 N的铝块放在面积为400 cm的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为( ) A.2000 Pa B.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa 2224332 18. 如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上， 若把乙、丙中的阴影部分切除后，甲、乙、丙对水平地面的压强大小 关系正确的是( ) A(P甲=P乙=P丙 B(P甲<P乙<P丙 C(P甲=P乙<P丙 D(P甲<P乙=P丙 19. 如图所示，容器中加入水后，蒙在容器底部和侧壁橡皮膜明显地向外突起，这说明了水对_____和____都有压强 20. 实验表明(1)液体 ) A(逐渐变小 B(逐渐变大 C(不变 D(无法判断 22. 玻璃杯中放有一定量的水，当用手伸入水中但不碰到杯底时，杯底所受的压强将( ) A(不变 B.变大 C(变小 D(无法判断 23. 静止在水平桌面上的容器里盛有液体, 液体对容器底部的压力( ) A(一定等于液体受到的重力 B(一定大于液体受到的重力 C(一定小于液体受到的重力 D(不一定等于液体受到的重力 24. 连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的( ) 邓老师精讲 开发潜能 点拨方法直线提分 25. 甲、乙两烧杯的底面积之比为3:1，依次盛入密度之比为1:2的液体，且液 :1。则两 体高度之比为2 烧杯底面所受液体的压强比是:( ) A( 1:3; B( 1:2; C( 2:1 D(1:1。 【大气压强】 【压强和流速的关系】 26. 撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面 现象的原因是( ) A(伞上方空气流速大于下方，所以伞上方的压强大于伞下 B(伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强小于伞 C(伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强大于伞 D(伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强等于伞下方的压强 方的压强 下方的压强 下方的压强 向上翻起。出现这一 【固体压强】 27. 用同种材料做成的高度相同，底面积不同的实心圆柱体A和B，将它们竖直放在水平桌面上，它们对桌 面的压强分别为PA与PB，则( ) A(PA, PB B. PB=PA C. PA ,PB D.无法判断 28. 三个相同的材料制成圆柱体，高度相同，甲重12牛，乙重10牛，丙重8牛，把它们竖直放在水平地 面上，对地面产生的压强:( ) A. 三个一样大 B. 甲最大 C. 乙最大 D. 丙最大 29. 两块质量相同、密度不同的正方体金属块放在水平桌面上，比较金属块对桌面的压力和压强:( ) A.密度大的对桌面压力大 B.密度大的对桌面压强大 C.密度小的对桌面压力大 D.密度小的对桌面压强大 30. 如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上。它们对地面的压强相等， 下列判断正确的是:( ) A(甲的密度大，甲受到的重力小 B. 甲的密度小，甲受到的重力小 C. 甲的密度小，甲受到的重力大 D(甲的密度大，甲受到的重力大 31. 铁和铝两个圆柱体，竖直放在水平地面上。它们对水平地面的压强相等，那么铁柱和铝柱的高度之比 是_______ (ρ铁,7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg克/m3) 32. 高度相同而体积不同的甲、乙两个铝圆柱体，已知甲、乙两圆柱体的体积V甲,2V乙，将它们放在水平 桌面上，则它们对水平地面的压强之比为_______ 邓老师精讲 开发潜能 点拨方法 直线提分 33. 两个金属圆柱体A、B，放在水平地面上，他们的密度之比为3:2，底面积之比为2:5，他们对地面的 :3，则它们的高度之比为多少, 压强之比为2 34. A、B两个正方体放在水平地面上，他们对地面的压强相等，已知A、B两种物体的密度比为1:2，则A、 B两个正方体与地面的接触面积之比为多少? 35. 圆柱体A、B高度相等，底面积之比为4:1(把它们竖直地放在水平地面上，它们对地面的压强之比为 1:2(若把A叠放在B上时，圆柱体B对地面的压强增大为原来的( ) A(2倍 B(3倍 C(4倍 D(6倍 36. A、B是两个实心正立方体，A的底面积是B的底面积的四分之一，A的密度是B的密度的8倍(按如图 所示的方式放置时，A对B的压强为P1，将A、B的位置互换，B对A的压强为P2，则( ) A(P1>P2 B(P1<P2 C(P1,P2 D(条件不足，无法判断 37. 三个大小不等的正立方体A、B、C，叠放在水平地面上，如图所示，它们 的质量比是1:2:3，底面积之比为1:2:3。设A对B的压强为PA;B对C的压强为PB;C对地面的压强为PC，那么PA:PB:PC之比为( ) A(1:2:3 B(1:3:6 C(2:3:4 D(1:5:6 38. 在水平地面上竖直立着A、B两个实心圆柱体，它们的底面积之比是2:3(对地面的压强分别为PA和PB， 且PA: PB,1:3(把A叠放在B上后，B对地面的压强为PB，则PB与PB之比是( ) A(11:9 B(9:11 C(2:9 D(9:2 39. 甲、乙两个外形完全—样的长方体， 它们的三个边长之比是1:2:3,已知甲对水平地面 的最小压强跟乙对水平地面的最大压强之比是2:3，现将甲平放在水平地面上，它对地面的压强为P,再将乙竖放在甲上面,如图所示，此时甲对水平地面的压强为P,, 则P, : P,为( ) A(2:3 B(3:2 C(1:3 D(5:2 40. 密度相同的A、B两个实心金属圆柱分别放在水平桌面上，它们的底面积之比为SA:SB=1:4，它们的高度 , , 【液体压强】 42. 如图所示，是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B，容器的底面积SA,SB。在A、B两容器中分别 装有体积相等但密度不同的甲、乙两种液体。已知液体对两容器底产生的压强相等。则关于甲、乙两种液体的质量m和A、B两容器底受到的压力F，下面的判断正确的( ) A(m甲>m乙 FA=FB B(m甲< m乙 FA>FB >m乙 FA > FB D(m甲< m乙 FA < FB C(m甲 邓老师精讲 开发潜能点拨方法 直线提分 43. 如图所示，在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精(ρ水,ρ酒精)，试 管底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，则p甲和p乙的关系是( ) A(p甲,p乙 B(p甲,p乙 C(p甲,p乙 D(无法确定 44. 如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平地面上，容器中装有质量相同的不同液体，且 液面相平，则液体对容器底的压强关系是 ( ) A(p甲,p乙,p丙 B(p甲,p乙,p丙 C(p甲,p乙,p丙 D(无法判断 45. 在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示。现再将质量相同的水分别注 入三个容器，且水未溢出。比较加水后三个容器底部受到水的压力增加量的大小，正确的是( ) A(甲最大 B(乙最大 C(丙最大 D(一样大 46. (多选)图10是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在面积为s的水平桌面上，已知锥形瓶的质量为m1、底 面积为s1;当往锥形瓶中倒入密度为ρ、质量为m2的液体后，液面高度为h，则( ) A(锥形瓶中的液体重为ρg s1h B(液体对锥形瓶底的压强为ρgh C(瓶底对水平桌面的压力为(m1，m2)g D(瓶底对水平桌面的压强为(m1，m2)g/ s 47. 生物实验室有一薄壁容器如图4所示，底面积为100cm2，装了重24.5N的 水后，水面距容器底部20cm， 则水对容器底部的压力、压强分别为(g=9.8N/kg)( ) A(24.5N、2.45×10Pa B(24.5N、0.245 Pa C(19.6N、1.96×103 Pa D(l.96 ×105N、 l.96 ×103 Pa 48. 如图4所示，在水平桌面上的甲、乙两个完全相同的烧杯中，分别装有质量 相等的两种液体。液体中的A、B两点在同一条水平线上。比较液体在这两点 产生压强的大小，正确的是( ) A(pA,pB B(pA,pB C(pA,pB D(无法判断 49. 如图12所示的一个容器中盛有水，容器下部的横截面积是50cm2，上部的横截 面积是10cm，水深h是40cm，A点到容器底的高度是h 1是10cm，再向容器中 倒入0.1kg的水且不溢出，则水对容器底部的压力增加 N 50. 用细绳系着底面积为S1、高为H的圆柱体，将圆柱体缓慢浸没到底面积为S2的 圆柱形薄壁容器 。 51. 如图2所示，甲、乙两容器内装有A、B两种体积相同的液体，甲容器的底 面积是乙容器底面积的一半，B刚好把乙容器下半部装满，乙容器开口部分 的面积和底面积之比为2 /3，两种液体对容器底部的压强相同。若将一重 为G金属球投入到A液体中，金属球受到甲容器底的支持力为其重力的1/3，23 邓老师精讲 开发潜能点拨方法直线提分 将此金属球放入乙容器中，乙容器底受到液体的压力将增大，设容器中投入金属球后液体均未溢出，下列说法正确的是( ) A(A、B液体的密度之比ρA:ρB为2:1 B(乙容器中投入金属球后，容器底部受到的压力增大了3G/2 C. 两容器中投入金属球后，容器底部受到的液体压强仍然相同 D(乙容器中投入金属球后，容器底部受到的压力增大了G 52. 如图6所示，在水平桌面上放着甲、乙两杯液体，甲杯 ) 水 水33A(pA,pB ，且pB –pA= 1.2ρB(pA,pB ，且pB–pA = 0.8ρg hB g hB g hB g hB C(pA,pB ，且pA –pB = 0.4ρD(pA,pB ，且pA –pB = 0.8ρ水水 53. 如图所示，将一个两端开口的玻璃管，在下端附一个塑料片(重力不 计)，竖直压入水面下20cm深深处，不使水进入管内(试求: (1)塑料片在水面下受到的压强多大?方向如何? (2)如果向管内慢慢注入密度为0(8×103 kg,m3的酒精，则酒精柱达到多高时，塑料片刚好脱落? 54. 如图容器中盛有水，其中h1,1m，h2,60cm，容器底面积S,20cm2，求: (1) 水对容器底的压强和压力(2)水对容器顶部A处的压强和对顶部的压力( 55. 如图(a) 所示，在密闭容器中装满某种液体，静置于水平桌面上，此时容器对桌面的压力为F l ，压强为 P1;液体对容器底的压力为F2，压强为P2(现将容器倒置如图(b)所示，则此时Fl、P1、F2、P2四个量如 何变化?