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幼儿园中班母鸡萝丝去散步
教案
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周铁幼儿园大班“一课三研” 王红
活动目标:
1.通过细致观察,感知绘本中不同场景的转换,大胆猜想故事发展情节。
2.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性 格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。
活动准备:
1.幼儿人手一本绘本
2.课件《母鸡萝丝去散步》
3.不同场景的图片
4.幽默音乐一首
活动过程:
一(开始部分
幼儿观察封面,猜想故事情节
师:今天老师带来了一本很好看的图书,这是封面,观察一下封面上有什么,
这只母鸡有一个很奇特的名字叫萝丝,母鸡萝丝和狐狸会发生什么事情呢,请小朋友首先自己来阅读图书。
二(基本部分
1.幼儿自主阅读图书
师:请小朋友按照序号一页一页往后看,看一看母鸡
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萝丝经过哪些地方,一路上发生了哪些有趣的事情,
2.师幼讨论:了解母鸡萝丝散步的场景
师:母鸡萝丝在散步的时候发生了很多奇特有趣的事情,小朋友你觉得哪件事情最有趣,
这么有趣的事情发生在了哪个地方,
在第几页,让我们一起翻开图书来看看吧。
3.师幼讨论:每个场景发生了哪些好玩的事情,
4.幼儿完整欣赏故事
师:哇,多么有趣好玩的故事,让老师配上幽默的音乐,把这个故事完整说给你们听一听吧。
三(结束部分
教师提出问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,提升情感目标
师:萝丝散步的时候,狐狸始终跟在她的身后,萝丝知道吗,为什么你会这么觉得,
最后狐狸有没有抓到母鸡萝丝,为什么,
如果你是狐狸,最后会甘心这么灰溜溜的逃走吗,
中班绘本教学活动:《母鸡萝丝去散步》
一、活动目标:
1、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
2、鼓励幼儿根据图片,大胆想象故事情节。
3、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。
二、活动准备:
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1、
ppt
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课件。
2、母鸡头饰。
三、活动过程:
1、出示头饰,设悬导入。
师:今天,老师要给小朋友们介绍一位新朋友,它有一个好听的名字叫萝丝。大家和它打个招呼吧~
师:这是母鸡萝丝生活的农场,瞧~母鸡萝丝迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景。
2、引导阅读,想象练说。
师:在一个晴朗的午后,母鸡萝丝要去散步了,我们陪着它一起去,好吗,
师:它快乐地走着,可在这快乐的背后,却藏着危险。看~母鸡萝丝知道背后的危险吗,猜猜它最终被狐狸吃掉了吗,
她走过院子,呀~狐狸扑上来啦~猜猜:狐狸抓到母鸡了吗,如果没有,是什么让她逃离了危险呢,引导观察图中的钉耙,会不会和钉耙有关系呢,
狐狸一脚踩到了钉耙,钉耙一个反弹,狠狠地打到了它的脸上。哎~真是虚惊一场~那母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗,
它继续往前走,绕过池塘, 瞧,狐狸这次离它更近了,当时还有哪些小动物在场,
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把你自己当做它们,想想它们当时会怎么说,
可是,当时的场景太吓人,它们紧张得一句话也说不出来了。这只可怜的母鸡,这回估计没救了。
突然,狐狸脚下一滑,“扑嗵”一声,一头栽到池塘里,水花四溅,差点把狐狸淹死。这只倒霉的狐狸啊~没捉到母鸡,倒弄得自己像个落汤鸡。
接着,母鸡又到哪些地方散步呢,又经历了哪些惊险的故事呢,我们看着图一起来说说,好吗,
出示画面,引导幼儿讲述画面背后的故事。
越过干草堆。
萝丝翻过干草堆,狐狸扑了上来,可它一头扎了进去。
经过磨坊。
萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线,狐狸扑上来时,上头的一袋面粉正好浇了下来。 穿过篱笆。
萝丝钻过栅栏,狐狸扑了上来,可它跌到在栅栏这边的手推车里。
钻过蜜蜂房。
萝丝从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
师讲述:母鸡按时回到家吃晚饭。
3、回味感悟,体会乐趣。
师:这个故事真有趣,那你们想知道这个故事的名字
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吗,让老师来告诉你们吧~
它叫《母鸡萝丝去散步》。我们再一起来欣赏一下这个故事吧~
大班绘本活动《母鸡萝丝去散步》 古二幼儿园何杰芳
活动目标:
1、体会图画的风趣、幽默,在读图中感受阅读的乐趣。
2、能根据图片,大胆运用语言描述画面内容,想象故事情节。
3、了解绘本中的动词,理解故事内容。
活动准备:
PPT 、图画书人手一本
活动过程:
一、 谈话引入。
小朋友你们去过散步吗,你去散步的心情是怎样的,
二( 介绍书名,展示封面,引起兴趣。
1. 今天老师带来了一本有趣的绘本《母鸡萝丝去散步》。图片上的母鸡叫萝丝,这是母鸡萝丝生活的农场, 你看到了什么?
3.请你猜猜这会是一个怎样的故事 ,,幼儿大胆猜
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想发言,
二( 观察图片,让幼儿运用已有经验进行猜想和表述。
出示图片?
1. 你看到了谁,他们在干什么,你是怎么知道的?
2. 你猜狐狸会怎样做,,幼儿大胆猜想,
过渡语:看看你们都猜对了吗,
出示图片?
1. 萝丝走过院子的时候,狐狸在干什么,
2.狐狸成功了吗,为什么,/萝丝脚下有什么?,解释什么是“钉耙”,
3.狐狸被打到头时会发出什么声音,“铛”
4.幼儿边看图边听教师示范声情并茂讲述图???。
母鸡萝丝出门去散步,一只狐狸跟在他后面。萝丝走过院子,狐狸扑上来,停顿一下,“铛”??
5.与幼儿一起表演。
出示图片?
1. 萝丝又来到哪里,,学习动词“绕过”,
过渡语:因为池塘里有水,所以萝丝绕过了它,绕 绕 绕
2. 狐狸又干了什么,结果怎样,
出示图片?
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1.你猜对了吗,掉进池塘会发出怎样的声音。“扑通”
2.请小朋友试着加入“绕过”“扑通”来讲述图片上发生的事情,教师适时给予指导,
3.狐狸那么想吃母鸡萝丝,可是母鸡萝丝害怕了吗,你从什么地方看出来母鸡不害怕的,
三、幼儿自主阅读
1、接下来母鸡萝丝又经过了哪些地方,发生了什么有趣的事情,结果怎么样了呢,
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
就藏在绘本里,待会请小朋友拿出椅子下的书本一边看书一边讲述出来。
2、教师提问,理解故事后半部分内容。
母鸡萝丝又经过了哪些地方,发生了什么事情,
3、完整欣赏故事。
四( 讨论:
1、它从头到尾都不知道有只狐狸跟在身后,可是它却都没被捉住,它是一只怎样的母鸡,
2、而狐狸在捉母鸡萝丝的过程中却碰到一件又一件倒霉的事情,你觉得它是一只怎么样的狐狸,
3、介绍作者。
这本书的作者是佩特?哈群斯,他的作品色彩明媚,故事幽默,简单流畅,如果你还想阅读更多他的绘本,我给你们推荐两本,一本是《林老爷买钟》、另一本是《惊喜聚
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会》。希望小朋友们插上想象的翅膀去发现书中的秘
密和乐趣,回来讲给我们大家听。
绘本教学活动:《母鸡萝丝去散步》
一、活动目标:
1、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
2、鼓励幼儿根据图片,大胆想象故事情节。
3、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。
二、活动准备:
1、 PPT课件。
2、母鸡头饰。
三、活动过程:
1、出示头饰,设悬导入。
师:今天,老师要给小朋友们介绍一位新朋友,它有一个好听的名字叫萝丝。大家和它打个招呼吧~
师:这是母鸡萝丝生活的农场,瞧~母鸡萝丝迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景。
2、引导阅读,想象练说。
师:在一个晴朗的午后,母鸡萝丝要去散步了,我们陪着它一起去,好吗,
师:它快乐地走着,可在这快乐的背后,却藏着危险。看~母鸡萝丝知道背后的危险吗,猜猜它最终被狐狸吃掉了吗,
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她走过院子,呀~狐狸扑上来啦~猜猜:狐狸抓到母鸡了吗,如果没有,是什么让她逃离了危险呢,引导观察图中的钉耙,会不会和钉耙有关系呢,
狐狸一脚踩到了钉耙,钉耙一个反弹,狠狠地打到了它的脸上。哎~真是虚惊一场~那母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗,
它继续往前走,绕过池塘, 瞧,狐狸这次离它更近了,当时还有哪些小动物在场,
把你自己当做它们,想想它们当时会怎么说,
可是,当时的场景太吓人,它们紧张得一句话也说不出来了。这只可怜的母鸡,这回估计没救了。
突然,狐狸脚下一滑,“扑嗵”一声,一头栽到池塘里,水花四溅,差点把狐狸淹死。这只倒霉的狐狸啊~没捉到母鸡,倒弄得自己像个落汤鸡。
接着,母鸡又到哪些地方散步呢,又经历了哪些惊险的故事呢,我们看着图一起来说说,好吗,
出示画面,引导幼儿讲述画面背后的故事。
越过干草堆。
萝丝翻过干草堆,狐狸扑了上来,可它一头扎了进去。
经过磨坊。
萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线,狐狸扑上来时,上头的一袋面粉正好浇了下来。 穿过篱笆。
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萝丝钻过栅栏,狐狸扑了上来,可它跌到在栅栏这边的手推车里。
钻过蜜蜂房。
萝丝从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
师讲述:母鸡按时回到家吃晚饭。
3、回味感悟,体会乐趣。
师:这个故事真有趣,那你们想知道这个故事的名字吗,让老师来告诉你们吧~
它叫《母鸡萝丝去散步》。我们再一起来欣赏一下这个故事吧~
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