(奥鹏)大学语文 考试材料

一、填空题(每题1分,共5分) 本题型例题及参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 : 1、匪来贸丝,来即我谋。 2、暧暧远人村,依依墟里烟。 3、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 4、《行行重行行》一诗出自《古诗十九首》一书。 5、《与山巨源绝交书》的作者是嵇康。 6、料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。。 7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 8、千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉? 9、《项羽本纪》一文出自《史记》一书。 10、10、《西厢记》的作者是王实甫。 11、窈窕淑女,琴瑟友之。 12、误落尘网中,一去三十年。 13、残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。 14、被称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》的史传名著是《史记》。 15、《牡丹亭》的作者是汤显祖。 二、单项选择题(每题1分,共5分) 1.中国古代最早的一部诗歌总集是(A) A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《离骚》 D.《乐府诗集》 2..第一个大力写作山水诗的诗人是(C) A.曹植 B.陶渊明 C.谢灵运 D.嵇康 3.《蒹葭》选自《诗经》中的(C) A.《周南》 B.《卫风》 C.《秦风》 D.《郑风》 4..《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法,下列句子中没有体现比兴手法的有(D) A.桑之未落,其叶沃若 B.于嗟鸠兮,无食桑葚 C.桑之落矣,其黄而陨 D.及尔偕老,老使我怨 5..《归园田居》的作者是(B) A.谢灵运 B.陶渊明 C.孟浩然 D.王维 6._______D_____,长使英雄泪满襟。 A.三顾频频天下计 B.丞相祠堂何处寻 C.两朝开济老臣心 D.出师未捷身先死 7. 《戏答元珍》是北宋著名诗人____B___的作品。 A.苏轼 B.欧阳修 C.黄庭坚 D.秦观 8.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品,这个作品选自(A) A.《女神》 B.《神曲》 C.《燃烧的天空》 D.《再别康桥》 9.(A )是先秦散文“叙事之最”,标志着我国叙事散文的成熟。 A.《左传》 B.《尚书》 C.《国语》 D.《战国策》 10.(D),此之谓大丈夫。 A.贫贱不能移,威武不能屈,富贵不能淫 B.威武不能屈,贫贱不能移,富贵不能淫 C.富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移 D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 11.《兰亭集序》对生死的看法是(C ) A.一死生 B.齐彭殇 C.死生亦大矣 D.淡漠生死 12.《始得西山宴游记》的题眼是(A ) A.始 B.西山 C.宴游 D.记 13.代表中国文言小说的成熟和繁荣的是(B) A.魏晋南北朝小说 B.唐传奇 C.宋元话本 D.明清章回体小说 14.《世说新语》是中国古代(C )的代表作品。 A.志怪小说 B.章回小说 C.志人小说 D.话本小说 15.《霍小玉传》讲的是霍小玉与(B )的爱情故事。 A.李翱 B.李益 C.张生 D.柳毅 16.贾政打宝玉的根本原因是(A) A.价值观不同 B.金钏之死 C.与琪官相好 D.不用功读书 17.《花间集》产生的时代是(C) A南北朝时期B唐代C五代十国D宋初 18.“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,这句话的作者是(B) A晏几道B晏殊C苏轼D温庭筠 19.柳永词《八声甘州》书写的主要内容是(A) A羁旅形役B男女爱情C忧国忧民D忠君爱国 20.苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》的作词时间是(A) A贬黄州时期B贬惠州时期C贬儋州时期D贬杭州时期 21.宋代词人李清照的号为(B) A东坡居士B易安居士C淮海居士D稼轩居士 22.“千金纵买相如赋”的下一句是(B) A“准拟佳期又误”B“脉脉此情谁诉”C“玉环飞燕皆尘土”D“天涯芳草无归路” 23.明代最早以传奇样式反映忠奸斗争这一主题的作品是(A) A《宝剑记》B《浣纱记》C《鸣凤记》D《香囊记》 24.(A)提出词“别是一家”的理论,强调词在艺术上应当有自己的特点。 A李清照B苏轼C黄庭坚D辛弃疾 三、多项选择题(每题1分,共5分) 1..韩孟诗派是中唐一个有着鲜明艺术风格的诗派,以奇崛著称,下列属于这个诗派成员的有(ABC) A.韩愈 B.孟郊 C.李贺 D.白居易 2.1932年之后,围绕着《现代》杂志的一批诗人,坚持“纯诗”的观念,其中有被称为“汉园三诗人”的(ACD) A.何其芳 B.戴望舒 C.李广田 D.卞之琳 3.对《古诗十九首?行行重行行》的艺术特色描述正确的有(ABD) A.抒情含蓄委婉 B.用典凝练自然 C.语言华丽浓烈 D.风格平易淡远 4.下列诗句属于黄庭坚《登快阁》诗歌中的有(ABCD) A.落木千山无远大 B.万里归船弄长笛 C.此心吾与白鸥盟 D.澄江一道月分明 5.《孟子》的语言风格是什么?(ABC) A.明白晓畅 B.平实浅近 C.精炼准确 D.古奥难懂 6.《史记》人物描写的主要手法有哪些?(ABCD) 1、以事件写人物B.细节描写C.场面描写D.运用对比手法 7.下面作品的作者是归有光的有(ABCD) A.《项脊轩志》 B.《先妣事略》 C.《沧浪亭记》 D.《寒花葬志》 8.中国小说在形成和发展过程中具有的特点(ACD) A.形成较晚,成就较高 B.形成较早,成就较高 C.雅俗分流,双线并行 D.同中有异,风格独特 9.其诗与李商隐齐名,世称“温李”,词与韦庄并称“温韦”的五代时期的文学家是(ABD) A温庭筠B温飞卿C谢道韫D温岐 10.柳永词对词体开拓的贡献有(ABCD ) A大力提倡慢词,改变小令一统天下的局面,使慢词与小令平分秋色;B变雅为俗,运用通俗的语言表达市民化的生活情调; C创造性的运用了白描和铺叙的手法; D是创用词调最多的词人。 11.“临川四梦”是指(ABCD) A《紫钗记》B《牡丹亭》C《南柯梦》D《邯郸梦》 12.南戏至传奇发展过程中,逐渐形成了相对独立的带有地方风格的不同声腔,到明代嘉靖年间,已经有了“四大声腔”,他们是(ABCD) A海盐腔B余姚腔C弋阳腔D昆山腔 四、判断题(每题1分,共5分) 1.《孔雀东南飞》代表了文人五言诗的最高成就,是五言抒情诗的典范。(错) 2.《湘君》表现了湘夫人对爱情的渴望和因久候恋人不到产生的惆怅落寞的心情。(对) 3.李白的《行路难》是沿用古乐府杂曲歌辞,此作抒发了李白在长安得到重用之后的兴奋之情,表达了他的远大抱负。(错) 4. 李商隐的《锦瑟》诗歌主题明朗,用平淡的诗歌语言表达了对于恋人的怀念,诗风清丽自然。(错) 5.陆游的诗歌《关山月》体现了强烈的爱国精神和对于南宋集团妥协投降政策的谴责。(对) 6.屈原的《九歌》是一组祭神曲,它包含有九篇。(错) 7. “停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”这一著名诗句出自李白的《将进酒》。(错) 8.明代中期前后七子的诗歌主张是“文必秦汉,诗必盛唐”。(对) 9.孔子赞同曾皙的回答是因为他直接表达了自己的政治追求。(错) 10.《史记》是我国第一部纪传体通史,凡五十二万余言,一百三十篇,分十二“本纪十“书”八“表”三十“世家”七十“列传”。(错) 11.《兰亭集序》是西晋书法家、文学家王羲之所做。(错) 12.《永州八记》是柳宗元写于他被贬为永州司马时,《始得西山宴游记》是其首篇。(对) 13.《沧浪亭记》的画龙点睛之笔是“可以见士之欲垂名于千载之后,不与其澌然而俱尽者,则有在矣”,前人称之为“一篇曲折文字,立意在此一句”。(对) 14.《一只特立独行的猪》所揭示的主题是被他人安排或设置的生活是幸运的,像猪一样,可以免于思考,尽管没有自由。(错) 15.《搜神记》是志人小说集,由东晋干宝作。《三王墓》是其中一篇,它反应了统治者的凶残暴虐和人民大无畏的反抗精神。(对) 16.霍小玉在故事里面是一个才貌双全、对爱情执着却清醒,并且具有刚烈的性格和复仇的勇气的女子形象。她爱情的不幸是由于她自己妒忌造成的。(错) 17.温庭筠是第一个专力于“以声填词”的诗人,其词多写花间月下闺情绮怨,被称为“花间词的鼻祖”(对) 18.柳永,初名三变,字景庄,后改名永,字耆卿。因排行第七,又称“柳七”自称“奉旨填词柳三变”(对) 19.李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》是其前期的怀人之作。她婚后不久,丈夫便“负笈云游”,深闺寂寞,时界重九,便写词给赵明诚(对) 20.辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》是一首抒情词(对) 21.《西厢记》全名为《西厢记诸宫调》,剧本脱胎于金代董解元的《崔莺莺待月西厢记》(错) 22.《西厢记》(第四本第三折),作者用了以景显情、以情衬景、以典托情的手法表现情景交融(对) 23.《牡丹亭》中杜丽娘的苦闷和呼声表达了青年男女对爱情的渴望,反映了当时礼教对人性的束缚(对) 24.《定风波》这首词只是写生活中的一件小事,却表达了辛弃疾旷达和超脱的人生态度(错) 五、名词概念解释题(每题4分,共8分) 范围为教材前五章概述和所有讲过篇目中的相关内容。主要为书名解释、文体知识、文学流派和现象等。如“话本”、“《楚辞》”、“建安七子”等。答案参考概述和有关篇目课文后的“教学提示”部分。 六、简答题(每题8分,共16分) 范围为教材前五章所有讲过篇目中的相关内容。主要是讲过篇目课文后的“思考与练习”的内容,答案参考概述和有关篇目课文后的“教学提示”部分。 七、论述题(每题16分,共16分) 范围为教材前五章所有讲过篇目中的相关内容。主要是讲过篇目课文后的“思考与练习”的内容,答案参考概述和有关篇目课文后的“教学提示”部分。 第一章中国诗歌 第一节:中国诗歌概述 一,《诗经·秦风·蒹葭》 1,《诗经》简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,艺术特色 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 (重点掌握) 4,思考与练习 ①《诗经》是一部怎样的书?(了解)参见教材p7 ②本诗的主旨是什么?(熟练掌握)参见教材p7 ③试分析本诗情景交融的艺术境界(重点掌握)参见教材p7-8 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p7 二、《诗经·卫风·氓》 1,本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,现实主义的创作手法(重点掌握) 4,比兴手法的运用(重点掌握) 5,思考与练习 ①简述《氓》诗现实主义的创作手法。(重点掌握)参见教材p10 ②举例说明《氓》诗比兴手法的运用。(重点掌握)参见教材p11 ③注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p10 三、《楚辞·九歌·湘君》 1,“楚辞”简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,内容主题(熟练掌握) 4,富于生活情趣的浪漫色彩(重点掌握) 5,思考与练习 ①《九歌》主要包括哪些篇目(了解)参见教材p12 ②谈谈本篇的内容和主题。(了解)参见教材p12 ③《湘君》中是如何刻画抒情主人公心理活动的?(重点掌握)参见教材p13 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p12 四、《古诗十九首·行行重行行》 1,《古诗十九首》简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,委婉含蓄的抒情(重点掌握) 4,用典凝练自然(重点掌握) 5,思考与练习 ①简要解释《古诗十九首》(了解)参见教材p16 ②分析本诗在艺术上的两大特色(重点掌握)参见教材p16 ③注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p16 第三节:魏晋南北朝诗歌 一、陶渊明《归园田居》(其一) 1,作者简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,归田守拙之乐的抒写(重点掌握) 4,淡永的诗风(熟练掌握) 5,思考与练习 ①简述《归园田居》(其一)是如何体现陶渊明归田守拙之乐的?(重点掌握)参见教材p18 ②结合《归园田居》(其一)谈谈陶渊明诗歌的风格特色(熟练掌握)参见教材p19 ③注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p18 第四节:唐宋诗歌 一、李白《行路难》(其一) 1,本篇解题(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,作者的情感起伏(熟练掌握) 4,诗人复杂矛盾的内心世界(重点掌握) 5,思考与练习 ①简述“行路难”诗题和本篇主旨(了解)参见教材p22 ②简述本诗在情感表达上的特点。(熟练掌握)参见教材p22 ③本诗反映了诗人怎样的内心世界?(重点掌握)参见教材p23 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p22 二、杜甫《蜀相》 1,本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,融情于景与论的政治抒情诗(熟练掌握) 4,思考与练习 ①杜甫吟咏诸葛亮的诗有什么特点?(了解)参见教材p24 ②杜甫的《蜀相》在写作上有那些特色?(熟练掌握)参见教材p24 三、李商隐《锦瑟》 1,作者简介(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,莫衷一是的诗歌主题(熟练掌握) 4,哀婉的情感和凄美的意象(重点掌握) 5,思考与练习 ①简介本诗的作者和主要内容。(了解)参见教材p32 ②你怎样看待本诗的主旨?(熟练掌握)参见教材p32 ③本诗在艺术上有何特色?(重点掌握)参见教材p32-33 四、欧阳修《戏答元珍》 1,作者与本篇写作背景简介(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,乐观旷达的人生态度(重点掌握) 4,“寓情于景”的艺术手法(熟练掌握) 5,思考与练习 ①结合背景谈本诗表达了作者怎样的人生境界?(重点掌握)参见教材p34 ②分析本诗中最显著的艺术手法。(熟练掌握)参见教材p34 ③本诗中橘和笋的象征意义是什么?(熟练掌握)参见教材p34 五、黄庭坚《登快阁》 1,作者简介和本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,与白鸥为友的出世情怀(熟练掌握) 4,“点铁成金”的用典与炼字(重点掌握) 5,思考与练习 ①简介本诗的作者和创作背景。(了解)参见教材p37 ②本诗表达了诗人怎样的情怀?(熟练掌握)参见教材p37 ③简述本诗在艺术上的主要特色?(重点掌握)参见教材p38 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p37 六、陆游《关山月》 1,本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,诗歌中的爱国主义精神(熟练掌握) 4,本诗艺术特点(熟练掌握) 5,思考与练习 ①《关山月》是怎样的一种文体形式?(了解)参见教材p39 ②简述本诗中体现的爱国主义精神(熟练掌握)参见教材p39 ③概括介绍本诗的艺术特点(熟练掌握)参见教材p39 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p38 一、郭沫若《天狗》 1,作家介绍(了解) 2,作品串讲(了解) 3,张扬“自我”的时代精神(重点掌握) 4,《天狗》的艺术特点(熟练掌握) 5,思考与练习 ①分析“天狗”的艺术形象。(熟练掌握)参见教材p45 ②结合这首诗,你如何理解“五四”时期的“自我”精神?(重点掌握)参见教材p45 ③简述本诗的艺术特点(熟练掌握)参见教材p45 第二章中国散文 第一节中国散文概述 第二节:先秦两汉散文 一、《论语?侍坐》 1,《论语》简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,“为国以礼”的政治思想(熟练掌握) 4,人物的刻画与语言的特点 5,思考与练习 ①为什么孔子会赞同曾晳的回答?(了解)参见教材p61 ②从文中归纳四个弟子的不同形象。(熟练掌握)参见教材p61 ③将人物语言中的语气虚词找出来,试分析它们表达了怎样的语气情态。(熟练掌握)参见教材p60-61 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p60-61 二、《孟子·富贵不能淫》 1,《孟子》简介及本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,孟子散文中的“浩然之气”(熟练掌握) 4,平实晓畅的语言风格 5,思考与练习 ①《孟子》是一部什么书?其主要思想内容是什么?(了解)参见教材p66 ②结合本篇内容,谈“大丈夫”形象与孟子文章“浩然之气”的关系。(重点掌握)参见教材p66 ③本篇在语言风格上有何特色?(熟练掌握)参见教材p66 ④注释中黑体字词语的含义(熟练掌握)参见教材p66 三、司马迁《史记·项羽本纪》(节选) 1,作品简介与本文题解(了解) 2,作品串讲(“垓下之围”)(熟练掌握) 3,项羽的性格特点(重点掌握) 4,描写人物的主要手法(重点掌握) 5,思考与练习 ①《史记》的文学价值何在?(了解)参见教材p74 ②作者是怎样刻画项羽的性格特点的?(重点掌握)参见教材p74 ③本篇人物描写的主要手法有哪些?(重点掌握)参见教材p76 ④掌握本篇重要成语出处与释义(重点掌握)参见教材p76 第三节:魏晋南北朝散文 一、王羲之《兰亭集序》 1,作者简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,由乐转哀的人生思考(重点掌握) 4,优美而深沉的表达方式(熟练掌握) 5,思考与练习 ①概述《兰亭序》行文的思想脉络。(了解)参见教材p83 ②本文表达方式有什么特色?(熟练掌握)参见教材p83 ③《兰亭序》中所体现出对生死的看法是怎样的?(重点掌握)参见教材p83 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p82 第四节:唐宋散文 一、柳宗元《始得西山宴游记》 1,作者与写作背景简介(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,山水人格化的体现(重点掌握) 4,理解题眼“始”字(熟练掌握) 5,语言特色(熟练掌握) 6,思考与练习 ①本文的题眼是什么?蕴含了什么意思?(熟练掌握)参见教材p90 ②为什么说本文是山水人格化的体现?(重点掌握)参见教材p90 ③本文的语言有什么特色?举例说明。(熟练掌握)见教材p90 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)见教材p89 第五节:明清散文 一、归有光《沧浪亭记》 1,作者简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,形写沧浪亭,神在士人操守(重点掌握) 4,语言特色(熟练掌握) 5,思考与练习 ①简述沧浪亭的历史发展轨迹。(了解)参见教材p96 ②本文的画龙点睛之笔是什么?作者是如何表现的?(重点掌握)参见教材p97 ③试析本篇的语言特色。(熟练掌握)参见教材p97 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p96 第六节:现当代散文 一、王小波《一只特立独行的猪》 1,作者简介(了解) 2,幽默话语中的严肃探索(熟练掌握) 3,曲终奏雅所揭示出的人生哲理(熟练掌握) 4,思考与练习 ①如何理解本文的幽默?(熟练掌握)参见教材p104 ②本文闲篇是否太多?是否影响了对论题的充分阐述?(熟练掌握)参见教材p105 ③自己安排或设置自己的生活有什么问题吗?别人想要设置我们的生活能一概无视吗?(熟练掌握)参见教材p104 第三章:中国词 第一节:中国词概述 一、词的起源(了解)二、花间词(了解) 三、宋词繁荣原因(了解)四、宋词演变大略(了解) 五、宋词成就(了解)六、清词(了解) 第二节:唐五代词 一、温庭筠《菩萨蛮·小山重叠》 1,《花间集》简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,闺中贵妇的空虚寂寞之情(熟练掌握) 4,客观描写与反衬手法的运用(重点掌握) 5,思考与练习 ①《花间集》是一部什么书?花间词人的表现内容和风格是什么?代表词人有哪些?(了解)参见教材p110 ②温庭筠《菩萨蛮》的内容是什么?(熟练掌握)参见教材p110 ③温庭筠《菩萨蛮》在艺术上有何特色?(重点掌握)参见教材p110 第三节:宋代词 一、晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟》 1,作者简介与题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,闺思——情深而意苦(熟练掌握) 4,情致深婉,标格甚高(熟练掌握) 5,思考与练习 ①如何理解晏殊词作的“情中有思”?(了解)参见教材p114-115 ②本词表现了什么内容?(熟练掌握)参见教材p115 ③本词与一般婉约词有何异同?(熟练掌握)参见教材p115 二、柳永《八声甘州·对潇潇暮雨》 1,作者简介与题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,闺思——情深而意苦(重点掌握) 4,铺叙手法(重点掌握) 5,思考与练习 ①柳永对词体开拓的贡献有哪些?(了解)参见教材p117 ②柳永《八声甘州》写了什么内容?(重点掌握)参见教材p117-118 ③柳永《八声甘州》有何艺术特色?(重点掌握)参见教材p118 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p117 三、苏轼《定风波·莫听穿林》 1,苏轼词作简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,乐观旷达的人生态度(重点掌握) 4,本词塑造作者的自我形象(重点掌握) 5,思考与练习 ①这首词是在怎样的背景下写成的?蕴涵了怎样的哲理?(了解)参见教材p119 ②结合本词和苏轼生平,谈苏轼的人生态度。(重点掌握)参见教材p119 ③本词塑造了作者怎样的形象?(重点掌握)参见教材p119 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p119 四、李清照《醉花阴·薄雾浓云》 1,作者简介与本篇题解(了解) 2,作品串讲(熟练掌握) 3,重阳怀远之词(重点掌握) 4,情景交融与诸多手法的运用(重点掌握) 5,思考与练习 ①李清照的词前后期有什么不同?(了解)参见教材p122 ②李清照的《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)表现了什么内容?(重点掌握)参见教材p123 ③李清照的《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)的艺术特色是什么?(重点掌握)参见教材p123 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p122 五、辛弃疾《摸鱼儿·更能消》 1,辛弃疾词风与本词题解(了解)2,作品串讲(熟练掌握) 3,本词内容及主旨(重点掌握)4,比兴的艺术手法(重点掌握) 5,思考与练习 ①简述本词的写作背景。(了解)参见教材p134-125 ②本词的内容和主旨是什么?(重点掌握)参见教材p125 ③本词是怎样运用比兴的艺术手法的?(重点掌握)参见教材p125 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p124 第四章中国小说 第一节中国小说概述 一、基本特点(了解) 二、魏晋南北朝——中国小说的雏形(了解) 三、唐代传奇——文言小说的成熟和繁荣(了解) 四、宋元话本——中国通俗小说的形成(了解) 五、明清章回小说——中国通俗小说的繁荣(了解) 六、现当代小说(了解) 第二节:古代文言小说 一、干宝《搜神记·三王墓》 1,《搜神记》简介与本篇题解(了解) 2,作品讲读(熟练掌握) 3,曲折完整的叙事结构(熟练掌握) 4,统一于共同主题的人物描写(熟练掌握) 5,思考与练习 ①《搜神记》是怎么样的一部书?主要内容有哪些?(了解)参见教材p137 ②结合本篇内容,谈谈本篇的叙事结构。(熟练掌握)参见教材p137 ③谈谈本篇人物描写的特点。(熟练掌握)参见教材p137 二、刘义庆《世说新语·雪夜访戴》 1,《世说新语》简介与本篇题解(了解) 2,“兴之所致”的人生态度(重点掌握) 3,优美的气氛烘托(熟练掌握) 4,思考与练习 ①《世说新语》是一部什么书?主要内容是什么?(了解)参见教材p142 ②结合本文,谈魏晋士人“兴之所致”的人生态度。(重点掌握)参见教材p142 ③本篇在艺术上有何特色?(熟练掌握)参见教材p142 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p142 三、陈玄祐《离魂记》 1,作者简介与本篇题解(了解) 2,作品讲读(节选)(熟练掌握) 3,本篇的主题思想(重点掌握) 4,本篇的艺术成就(重点掌握) 5,思考与练习 ①掌握本篇的故事梗概(了解)参见教材p149-150 ②掌握本篇的主题思想(重点掌握)参见教材p150 ③掌握本篇的艺术成就(重点掌握)参见教材p150 ④注意注释中黑体字词语(熟练掌握)参见教材p149 第三节古代白话小说 一、曹雪芹《红楼梦·宝玉挨打》 1,作品简介与本篇题解(了解) 2,作品选读(熟练掌握) 3,贾政、宝玉父子矛盾冲突的社会意义(重点掌握) 4,借助戏曲艺术手法处理矛盾冲突(重点掌握) 5,思考与练习 ①了解掌握曹雪芹生平与《红楼梦》的基本概况(了解)参见教材p176 ②贾政、宝玉父子矛盾冲突有何社会意义(重点掌握)参见教材p176-177 ③分析本篇借助戏曲艺术处理矛盾冲突的艺术手法(重点掌握)参见教材p177 第五章:中国戏剧 第一节:中国戏剧概述 一.中国古代戏曲的发展脉络(了解) 二.中国古代戏曲的艺术特征(了解) 三.元杂剧体制与代表作家作品(了解) 四.明清传奇体制与代表作家作品(了解) 五.现当代戏剧(了解) 第二节元明清杂剧 一、王实甫《西厢记》(第四本第三折) 1,《西厢记》作者及剧情简介(了解) 2,作品讲读(熟练掌握) 3,反对封建家长决定子女婚姻的主题(熟练掌握) 4,真实感人的崔莺莺形象(重点掌握) 5,情景交融的表现手法(重点掌握) 6,思考与练习 ①简述《西厢记》的剧情梗概。(了解)参见教材p219 ②分析崔莺莺的人物形象。(重点掌握)参见教材p219 ③本折在营造情景交融的艺术意境时采用了哪些手法?(重点掌握)参见教材p220 第二节:明清传奇 一、汤显祖《牡丹亭·惊梦》 1,作者及剧情简介(了解) 2,作品讲读(熟练掌握) 3,“以情胜理”的主旨内涵(重点掌握) 4,耳目一新杜丽娘形象(重点掌握) 5,抒情浪漫色彩(重点掌握) 6,思考与练习 ①汤显祖的“临川四梦”包括哪些作品?(熟练掌握)参见教材p224 ②简述《牡丹亭》的剧情梗概。(了解)参见教材p224 ③作者是怎样通过杜丽娘的形象来表达“以情胜理”主题的?(重点掌握)参见教材p224 ④举例分析本文的抒情浪漫色彩(重点掌握)参见教材p225